關(guān)于農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得1
在20xx年的寒假中，我積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。盡管整整一個(gè)月的時(shí)間讓我感到疲憊和辛苦，但我在其中得到了很大的鍛煉，并且學(xué)到了許多無(wú)法在課堂上學(xué)到的知識(shí)。這次實(shí)踐使我對(duì)社會(huì)基層建設(shè)有了更深刻的理解和思考。
寒風(fēng)當(dāng)頭，這樣的環(huán)境激發(fā)了我在寒假積極參與社會(huì)實(shí)踐的意愿。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，我可以更深入地了解社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)自己的技能，并鍛煉我的'毅力。更重要的是，社會(huì)實(shí)踐能夠檢驗(yàn)我學(xué)到的知識(shí)是否能夠應(yīng)用于社會(huì)，以及我所具備的能力是否能夠得到社會(huì)的認(rèn)可。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我希望能夠找出自己的不足之處和與他人的差距，進(jìn)而加以改進(jìn)。
通過(guò)積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸深入了解社會(huì)的方方面面，拓寬了我的眼界，提升了我的能力。在這些社會(huì)實(shí)踐中，我看清了自己的位置，并發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行了客觀評(píng)估。這無(wú)形之中讓我正確地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為一名大一學(xué)生，我即將踏入社會(huì)，因此更應(yīng)該提前融入社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)并適應(yīng)其中的變化。
在社會(huì)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。作為學(xué)生，我們常常過(guò)于注重理論學(xué)習(xí)，而忽視了實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在實(shí)際工作崗位上表現(xiàn)不盡如人意。然而，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到專業(yè)理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到了鞏固和提高的效果。只有密切結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，才能真正檢驗(yàn)自己的能力水平。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅為我提供了全面提升能力的機(jī)會(huì)，也增強(qiáng)了我在實(shí)踐中扎根、吃苦耐勞的精神。親身參與群眾服務(wù)和社會(huì)奉獻(xiàn)，給我?guī)?lái)了真正有意義的體驗(yàn)。因此，我決心將來(lái)繼續(xù)支持大學(xué)生寒假實(shí)踐，并為此貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)于農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得2
xx月xx日至xx月xx日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報(bào)宣傳的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報(bào)，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報(bào)名參加，家長(zhǎng)業(yè)對(duì)我們的`勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(zhǎng)。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí)，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中，達(dá)到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。在開設(shè)興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調(diào)皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達(dá)到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則。我們專門派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
關(guān)于農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得3
這是我來(lái)大安的第幾個(gè)日子已經(jīng)數(shù)不清了。在來(lái)之前，我整日整夜地?fù)?dān)心食宿問(wèn)題，對(duì)這里的環(huán)境感到恐懼和迷茫，讓我備受煎熬。然而，我從未想到這次以“新農(nóng)村建設(shè)”為主題的實(shí)踐旅程即將過(guò)半。在欣賞大安秀美的山川之余，我也鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了敢于面對(duì)蚊蟲和與其共處的內(nèi)心和膽識(shí)。在雪珍老師經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下，我們完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，所有的活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行，緊密圍繞著實(shí)踐的主題，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的真正目的。
眾所周知農(nóng)村兒童受教育現(xiàn)狀、留守兒童心理問(wèn)題和孤寡老人贍養(yǎng)問(wèn)題一直是農(nóng)村中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。我們?nèi)M隊(duì)員積極走訪、慰問(wèn)留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢(shì)群體中去，更好地去了解大安鄉(xiāng)目前現(xiàn)狀并結(jié)合訪談?dòng)涗浥で蠼鉀Q辦法。
幾日來(lái)，所有隊(duì)員堅(jiān)持“服務(wù)他人，完善自我”的原則，全身心地參與到實(shí)踐活動(dòng)中。我發(fā)現(xiàn)，與城里孩子相比，鄉(xiāng)村孩子在素質(zhì)上存在很大差異。主要表現(xiàn)在他們對(duì)展示自我、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)精神等方面的意識(shí)問(wèn)題上。在一堂朗誦課上，老師讓小朋友們上臺(tái)進(jìn)行自我介紹。其中有些同學(xué)能夠抓住機(jī)會(huì)積極展示自己，但大部分同學(xué)缺乏這方面的意識(shí)。我猜想，可能是由于鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)條件有限，無(wú)法提供給孩子們更多克服膽怯、展示自我的機(jī)會(huì)，使得他們從小就缺乏展現(xiàn)天賦和才華的欲望。在成長(zhǎng)環(huán)境方面，鄉(xiāng)村孩子既有優(yōu)勢(shì)又有劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)在于他們擁有自由的生活和學(xué)習(xí)空間，這對(duì)培養(yǎng)他們的`創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力非常有利，也讓那些活潑好動(dòng)的孩子得到了充分釋放。劣勢(shì)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源方面，孩子們的天賦、興趣和愛(ài)好得不到及時(shí)培養(yǎng)和發(fā)展，而家長(zhǎng)和教師也不能給予及時(shí)的引導(dǎo)和指導(dǎo)，仍然停留在單一的學(xué)習(xí)層面上，忽視了孩子全面發(fā)展的重要性。因此，我們計(jì)劃后期采取一對(duì)一家教的方式上門輔導(dǎo)。同時(shí)，我們也希望能夠幫助家長(zhǎng)解決孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，了解孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，努力為這些孩子營(yíng)造一個(gè)既優(yōu)秀又全面的成長(zhǎng)環(huán)境。
這短暫的幾天里，我經(jīng)常被孩子活潑好動(dòng)的天性所感染。看到他們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，真的可以讓你忘卻世間的紛紛擾擾。19人的集體生活也讓我感受到了集體的溫暖和與之相伴的樂(lè)趣。我們一起同甘共苦并肩作戰(zhàn)，我們互幫互助共同成長(zhǎng)。
這是我來(lái)大安的第幾個(gè)日子已經(jīng)數(shù)不清了。在來(lái)之前，我整日整夜地?fù)?dān)心食宿問(wèn)題，對(duì)這里的環(huán)境感到恐懼和迷茫，讓我備受煎熬。然而，我從未想到這次以“新農(nóng)村建設(shè)”為主題的實(shí)踐旅程即將過(guò)半。在欣賞大安秀美的山川之余，我也鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了敢于面對(duì)蚊蟲和與其共處的內(nèi)心和膽識(shí)。在雪珍老師經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)下，我們完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù)，所有的活動(dòng)都有條不紊地進(jìn)行，緊密圍繞著實(shí)踐的主題，達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐的真正目的。
眾所周知農(nóng)村兒童受教育現(xiàn)狀、留守兒童心理問(wèn)題和孤寡老人贍養(yǎng)問(wèn)題一直是農(nóng)村中長(zhǎng)期存在的問(wèn)題。我們?nèi)M隊(duì)員積極走訪、慰問(wèn)留守兒童和孤寡老人，深入到弱勢(shì)群體中去，更好地去了解大安鄉(xiāng)目前現(xiàn)狀并結(jié)合訪談?dòng)涗浥で蠼鉀Q辦法。
一個(gè)人的成長(zhǎng)并非一瞬間的事，它可能是一系列讓你終生難忘的經(jīng)歷，也可能是身邊同學(xué)的日常陪伴。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)也能引導(dǎo)你改變自己、促使自己成長(zhǎng)。對(duì)于我們而言，支教的目的就是在日常點(diǎn)滴中幫助他們成長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
一個(gè)星期過(guò)去了，我們并不清楚他們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)是否和在學(xué)校一樣，但是在學(xué)校里，我們可以親眼見(jiàn)到他們的表現(xiàn)。今天，學(xué)校樓上的幾間教室在進(jìn)行裝修，殘料和垃圾都被扔在操場(chǎng)上，其中還有一些硬木板。學(xué)校里的學(xué)生大多年紀(jì)都很小，他們對(duì)危險(xiǎn)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，不停地在操場(chǎng)上奔跑。幸運(yùn)的是，在我們上課的時(shí)候，裝修工作暫停了。等到裝修結(jié)束后，我們的一些同學(xué)趕緊過(guò)來(lái)打掃了起來(lái)，而年級(jí)稍大一些的同學(xué)看到老師們都在掃地，也自發(fā)地加入了。或許這不能說(shuō)明什么，但至少他們?cè)敢庵鲃?dòng)去做一些簡(jiǎn)單的事情了。
這就是改變的力量，我們至少對(duì)他們產(chǎn)生了一些影響，這就是我們所取得的成果。而我們自己也在與小朋友相處的過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。在過(guò)去的一個(gè)多星期里，我們從最初的手忙腳亂到現(xiàn)在能夠獨(dú)立解決問(wèn)題，面對(duì)不斷來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)，我們也從最開始盲目地接受到現(xiàn)在學(xué)會(huì)慢慢拒絕，并找到合理的解決方法。
這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的一部分。它們不僅幫助我們學(xué)會(huì)如何處理工作中遇到的問(wèn)題，也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力，并且讓我們更加懂得與他人相處的重要性。
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