大學生社會實踐總結(優選15篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的大學生社會實踐總結，歡迎閱讀與收藏。
大學生社會實踐總結1
20xx年7月17日上午9時，萬里晴空，烈日炎炎，在“榮譽實驗之xx給力軍團”團長符xx的帶領下，由xx等部分成員組成的小分隊從對外經濟貿易大學出發，奔赴國家圖書館查閱課題相關資料。
經過一番行程波折，他們終于于上午10時到達了中國國家圖書館。四個人顧不上休息，就立刻投入到國家圖書館浩如煙海的文獻資料中，連午飯也是在附近隨便找個小店匆匆解決便馬上回來。
“榮譽實驗之xx給力軍團”的初定課題是“xx科技引領經濟發展新模式的實證研究”，原定計劃是通過運用課堂上學過的宏微觀經濟學知識和數學建模知識來建立相關模型，結合數據，深入個案來對課題進行探究實踐。但是，由于僅僅經過大一一年的學習，專業知識還是不夠全面，所以在去國家圖書館前他們對于課題具體研究方法依然不太明晰。
因此，今天的國家圖書館之旅可謂獲益匪淺。在查閱大量課題相關的文獻著作后，他們為自身補充了必要的專業知識，對課題有了更加充分的了解，同時也受到啟發，將初定的課題探究方向具體細化為——探究“xx科技成果轉化”。而在來之前對于研究方法十分迷茫的他們，也從資料中找到了方向。據了解，他們查閱的資料包括：
1）碩博學位論文，如《xx經濟創新發展研究》、《中國開發區技術學習通道研究——以xx工業園區為例》等；
2）機構項目研究成果，如《xx省縣（市、區）科技成果轉化路徑績效評價及對策分析》等；
3）電子資料，如《高校科技成果轉化機制研究》、《xx省科技成果轉化及綜合評價研究》等；
4）期刊年報，如《xx科技學院學報》、《xx科技（期刊）》等。
團長符澤慧說：“我們將以經濟學理論為基礎，采用實證分析和深度個案研究方法，利用調研過程中獲得的資料和數據，構建一系列的實證模型，比如建立xxSollow技術進步模型、xx公共財政科技投入績效的格蘭杰成因模型等和開展對幾家xx科技成果轉化典型企業的深度個案研究。”
成員xx認為：“在國家圖書館找到很多有用的電子資料，使我們受到很大啟發。”
成員xx誠言：“在查閱碩士和博士學位論文過程中，大大增長了專業見識，更加期待在8月份的實踐中實現‘知行合一’。”成員xx展在查閱期刊年報中挖掘了不少貼切現實生活的`材料，保證了日后的實踐走出“象牙塔”，深入到社會生活中去。
對于xx給力軍團的成員們來說，國家圖書館之旅不虛此行，不僅讓他們的研究目的更加清晰，也使他們在實踐之前有了充分的準備。對于即將到來的xx之行，他們又期待又興奮。相信xx給力軍團在八月的時間一定會非常給力！祝他們成功！
大學生社會實踐總結2
經過一個月的公司實習，暑假過得很快，我將在下學期進入大三。我面臨著各種各樣的選擇，如研究生入學考試或找工作實習。這種社會實踐使我對自己的專業有了清晰的認識，對自己的未來應該走什么樣的路有了更好的把握。
當我第一次到達時，我不得不說我有點緊張。我想到的是杜拉拉扮演的職場精英進出網格之間的場景。我還通過互聯網搜索了一些關于實習生應該做些什么來學習更多。例如，謙遜、開朗、不懂就問、甜嘴等等。
到了公司，這些都是真的。只是人們沒有我想象的那么冷漠，但他們遠沒有熱情。因為生意忙，大家基本都坐在電腦前專心敲鍵盤。所以很遺憾這次沒有時間和更多的銷售人員交流。性格得到了鍛煉。許多像我這樣的大學生在處理人際關系時經常出現問題，因為他們很長時間沒有與真正的工作場所接觸。比如只和主動和自己說話的人交流，或者只和熟人說話，陌生人會覺得不舒服。這些都很不利，往往會失去很多聽重要信息的機會。作為實習生，信息對經驗的積累非常重要。所以一定要主動與人溝通，這樣才能有所收獲。它不會自己來。
當然，最重要的是我這次來外貿公司實習的目的。只是為了解我的專業是什么，外貿工作者在做什么。來這里發現很多事情，我們在學校認為理所當然的各種必要的文件，英語水平或計算機水平不是我們認為的。例如，學習外貿的學生想參加報關員考試。事實上，如果他們將來從事外貿業務，這種證書的用途很小，純粹是一個熟練的過程，技術含量不高。這些證書不能給你帶來更多的生意。還有外語，很多人認為只要外語學得好，做外貿就沒有問題，但其實外貿遠不止語言。其實六級成績好基本就夠了，考商務英語也不錯。做多了主要是那些常用的交流和術語，也是一個熟練的過程。不管英語有多好，如果他們不熟悉他們想要銷售的產品，他們也可能會在翻譯理解中遇到很大的困難，比如報價中的產品描述。如果他們不理解，他們就不理解翻譯。
既然這些只是熟練的問題，那就是基礎。除此之外，外貿的重點在哪里？其實是軟實力的問題。其實道理很簡單：如何獲得訂單是最重要的。如果沒有人愿意在公司買東西，以上一切都不成立。人際交往、學習新事物的能力、如何掌握客戶心理、如何監督運輸、如何處理各種貿易角色、如何銷售自己的產品等都非常重要。此外，在與對方詢問和還款的過程中，我們是否能接受對方提出的還款完全取決于您對產品的理解。哪里有彈性，哪里可以降低成本，哪里不能改變。這些都是在學校學不到的。你需要從別人那里知道，或者下車去工廠或者咨詢信息。總之，你需要自己練習。只有實踐才能產生真知。這些能力的形成才是永久的。如果你做得好，你可以確保你能在工作三個月后快速掌握公司的'業務和外貿流程。以后也可以隨著事物的更新跟上時代的步伐，心一直吃老本，落后于別人。如果你不想在校園里適應，你可以在大學里慢慢嘗試，參加社區學生會，做一些社會實踐等等。
光在學校學習是不對的，也要適應有人的社會。但是如果你根本不學會做這些事情，本末倒置。許多基本知識，如國際貨幣和匯率轉換，都是瑣碎的。如果你在學校學得不好，基本上不可能指望有人像老師一樣給你工作。我們以前總是抱怨學習有什么用。事實上，當我們上大學的時候，沒有人知道，但學習總是好的。你永遠不知道哪一天會用它來幫助你。
這種社會實踐讓我看到了很多事情。不僅是專業的，而且還有很多方面。所謂的就業和失業率是相對的，心理期望和現實之間總是存在差距。經濟危機總是存在的，但人們總是必須消費，包括國際，是一個很大的數字。只要有需求，這個行業就有理由繼續下去。只要你有能力，你就不缺工作。
大學生社會實踐總結3
在大學生活中，社會實踐是一個必不可少的環節，不僅可以增加我們的社會經驗和知識，同時也可以促進我們的身心健康和人際交往能力的提高。在這次社會實踐中，我總結了以下的一些成果和收獲，希望能夠與大家分享。
一、實踐意義
在社會實踐中，我們深刻的體驗了社會和新型城市化的生活模式，加深了對實踐課程的理解，鍛煉了自己的能力。通過參與社會實踐，我們能夠了解到社會的現狀，加深對當今社會發展的了解，并且能夠拓寬自己的眼界，提升自己的綜合素養。
二、選擇實踐主題
在選擇實踐的主題時，我們需要充分考慮自己的實際情況和專業特長，選擇與自己專業相關的實踐內容。我們選擇了企業活力管理的實踐主題，以此為突破口，結合我們專業的實際工作內容，制定了合理的實踐計劃。
三、實踐過程
在實踐過程中，我們要注意規律和技巧，學習一些必要的實踐知識和方法，為實踐活動的開展創造條件。在我們的'實踐中，我們積極參與了企業的各項工作，如招聘、培訓、管理、市場推廣等。在實踐中我們主動溝通、公正、公開的解決問題，恪守職責，深入了解企業文化，增強了團隊合作能力和溝通能力。
四、實踐收獲
在本次實踐活動中，我們學習了技巧和方法，也獲得了實際經驗和技能。通過實踐，我們國家優勢，研究企業發展趨勢，增強了自己的職業素養和自我認知，為今后的工作和學習奠定了堅實的基礎。
五、實踐啟示
通過實踐，我們認識到了人文精神和社會責任的重要性，了解到一個優秀的團隊意味著要有集體合作，要有互相信任、嚴守職責、共同成長的精神。實踐讓我們更加深刻的認識到，今天的成果來源于昨天的付出，明天的發展需要今天的積極努力和堅定信念。
通過這次實踐，我們已經明確了自己的方向和目標，希望我們都能在未來的道路上充分發揮自己的才能和特長，為實現我們的人生夢想而不懈努力。
大學生社會實踐總結4
身為一名大學生，我有幸參與了今年寒假期間的社會實踐活動。隨著寒假的結束，我想要回顧并總結這一段特殊的經歷，它讓我收獲頗豐。以下是我對于本次寒假社會實踐活動的總結。
我們組織的社會實踐活動主要包括社區志愿者服務、環保活動以及全民健康運動等項目。對于我來說，這是一次非常寶貴的體驗，讓我更加理解社會的多元性和責任性，也讓我明白了自己作為一個大學生應該承擔的社會責任。
參與社區志愿者服務讓我深入感受到社區和群眾的需要。我們幫助社區進行環境衛生清理，服務社區的老年人，以及幫助開展一些公益活動。通過親近社區的生活，我明白了社區是我們生活的重要組成部分，無論我們在哪里，總是離不開社區的支持。同時，我也認識到，雖然我們只是平凡的大學生，但是我們的行動卻能給社區帶來積極的影響，讓社區變得更加美好。
參與環保活動的過程讓我認識到環保的重要性。我們在活動中承擔的責任是清理公園、河邊的.垃圾，通過這樣簡單的行動，我深刻地認識到環保的意義。環保不僅關乎地球的未來，也關乎我們個人的未來。我們應當珍惜自然資源，保護好我們的環境。
還有，全民健康運動是我最喜歡的一部分。這次活動，我們通過宣講健康知識，組織健康體育活動等方式，宣傳全民健康的重要性。這次活動激起了我對全民健康的深深關注，我認識到，健康不僅是一個人的事，也是全社會的事，我們應當重視個人健康，更應注重全民健康。
通過這次寒假的社會實踐活動，我深刻感受到社會實踐的價值。它讓我體驗到社會的多元性和復雜性，在實踐中，我看到了社會的各種問題，也認識到我們有責任和能力去解決這些問題。同時，這段經歷也讓我更好地理解了知識與實際生活的關系，讓我領悟到知識是有用的，只有將它運用到實踐中，才能體現出它的價值。
總的來說，這次寒假的社會實踐活動培養了我實事求是的性格，提高了我的實踐和解決問題的能力，苦中帶來了樂，讓我更深入的了解社會實際和找到自我定位。我將積極參與以后的社會實踐活動，爭取更多的實踐經驗，更好地學習、生活、服務于社會。我相信，這將為我未來的學習和生活鋪設堅實的基礎。
大學生社會實踐總結5
xx的冬天，天寒地凍，而且今年也是一個寒冬。但是在這個寒假里我卻滿懷激情——我的第一次社會實踐，因為這次是我第一次獨立的'出去做事，而且是做自己喜歡的事，一切都只能靠自己了，既有些期待又有些膽怯，不過我還是走出了這一步！
雖然只有短短的半個多月，可對現在的我來說，是我人生的一個轉折，它讓我嘗到了社會的酸甜苦辣！記得一年前，曾經嘗試著做銷售的我失敗了，當時我沒有任何促銷手段，只是憑自己的一腔熱血，可那時的熱血青年太天真了，因為她完全沒有了解這個市場，更沒有一個團隊，在沒有任何準備的情況下盲目的開始了！所以在經過一番自己銷售過后，大學生職業規劃，那股熱情也悄然熘走了！之后的我做了深刻的總結，從開始的產品成本，到定價，以及宣傳的品牌形象，我都犯了一些錯誤，畢業論文結束語，想走低價位的我完全沒有兼顧市場的定價，以導致質高低價很少人購買，大學生述職報告，而且宣傳的力度不周，根本沒有帶動身邊的人，這又是一個致命的要害，像這種推銷沒有一個核心的團隊是難以靠個人力量來開展的！這些都是創業所需的基本素質，而我還不懂，所以我需要學習更多的專業知識來增強我的實踐能力！在上一學期中，我們開設了第一堂專業課——xx學，使我們對我們專業有了進一步了解，也多了一份對專業的熱愛，對創業的憧憬和對未來的期待！
懷著這份熱愛憧憬和期待，我踏上了這次寒假的實踐路程。我把我的想法給以前的`銷售經理提了一下，沒想到他卻欣然的同意幫我看看公司是否有合適的寒期工作，他說，有些地方需要很多促銷員，看我愿不愿意做，大學生投簡歷技巧，因為很苦，而且很多人不愿意做。我想，做這一行或許應該從最基礎的做起，至少這樣我可以學習學習那些前輩的經驗吧！于是這個寒假我來到了深圳，一個經濟發展飛速的城市！
本來說過來做促銷的，可是臨時有緊急任務，因為公司紙品要進入xx最大的私人雇主和世界上最大的連鎖最大零售企業去！這是公司的一個大的客戶，不能怠慢，而且還是總監親自領軍，所以我又不得不轉向加入這一行列中去！我所做的工作像文員一樣，打印文件以及一些瑣碎的事情，不過比文員有趣多了，因為每天都是不同的任務，做不同的事，可以看一些公司的內部資料，以及所見的合同。
大學生社會實踐總結6
我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“百島筑夢”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深入調查為家庭教育問題，充實暑期社會實踐，每個人都大膽的`去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導著學生們，亦不論每晚寫心得，總結全天，為明日的工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是為了獲得最真實的調研數據，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
隨著愛心支教、家庭調研、海邊環保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動的結束，暑期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗。“百島筑夢”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。
大學生社會實踐總結7
假期馬上就要過去了，在這個寒假里在學習的同時也要給自己增加點社會經驗，畢竟不可能在大學里一輩子，將來畢業了還得要踏入這個復雜的社會圈里，大學生假期實踐報告。所以要借此機會到社會上實踐下，這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助。
半個學年的大學生活轉眼間在歡聲笑語中結束，大學的生活是很愜意的，當跨進大學的第一步，心里幻想著自己心目中的大學。但半個學年的大學生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業后干什么而緊張，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。寒假即將而至。
經過幾天的調整，當我重新回到家中，剛開始的興奮和舒適感慢慢消散，我開始回顧自己過去半年的學習生活。盡管在學校里的生活平穩而愉快，但我也感受到了一種“危機”的存在——就業危機，這讓我對未來感到緊張。
大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的.“深加工廠”最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰。僅僅依靠校園里的知識是不夠的，我開始思考怎樣才能讓自己的寒假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。
因為沒有大學畢業，我拿了高中畢業證去市場找份臨時工打工。當我來到人才市場時，人已經擠的滿滿的了，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的，當我聽到一個本科學生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發上，從未有感覺內心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了?”和我出發前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問我原因，我把事情告訴他，他表現很自然，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經歷，我深感到受教育。爸說：“要有一顆不服輸的心。”這句話使我充滿了動力，再次去市場找工作，帶著不服輸的自信。
我終于度過了一連串的失敗后，找到了一份服務員的工作。在這個期間，我接觸到了各種各樣的人。有些人非常耐心和友善，但也有些人心生抵觸之情。盡管困難重重，我選擇忍耐下去。通過與人打交道的經歷，我學到了很多處事的技巧和人際關系的處理方法。這對我而言比在學校時所學到的知識更加有益。同時，我也逐漸認識到社會的殘酷和現實。要在社會中立足，僅憑一個文憑是遠遠不夠的，我們還需要具備實際能力和自信心。
領到第一份工資，我并沒有欣喜，而是沉默……
我在想，社會的現實是充滿殘酷的，競爭不可避免，所以我們需要學會在這個社會中生存。不僅止步于大學獲得“最好的職業”，更要通過不斷努力來創造自己的機會。在面對生活時，我們要用時間去爭取，通過勤奮和充實自我來追求生活的意義。
我在寒假中有了一個重要的領悟，那就是懶惰是不可取的！我深刻地認識到了為人處世和人際關系對于我在社會中的發展至關重要，這段時間積累的經驗也為我今后的學習打下了堅實的基礎。
大學生社會實踐總結8
近年來，隨著社會的發展和人們閱讀需求的增加，書店在城市中成為了一個重要的文化場所。作為大學生，在假期里參與書店社會實踐，不僅可以開闊視野，增長知識，還可以鍛煉實踐能力，提升自身素養。本文將結合我個人的實踐經歷，從書店社會實踐的意義、內容和收獲三個方面進行報告。
意義
書店社會實踐是大學生樹立正確的人生觀和價值觀，促進思想政治教育的有效途徑之一。通過實踐活動，我們將緊密聯系社會實際，深入了解書店運營管理、圖書推廣等相關知識，拓寬自己的視野，提高綜合素質。同時，書店也是一個重要的文化交流平臺，通過觀察和體驗，能夠增進對社會文化的理解，培養對優秀文化產品的.鑒賞能力，提高審美情趣。
內容
在實踐活動中，我主要參與了書店日常運營管理、圖書推廣和讀者服務等方面的工作。在書店日常運營管理中，我了解了書店的銷售管理、庫存管理等重要環節，并親身體驗了圖書貨架擺放、裝飾布置等工作。在圖書推廣方面，我參與了舉辦圖書講座、簽售活動等，深刻體會到了如何通過活動吸引讀者，增加圖書銷量。在讀者服務方面，我積極協助讀者尋找圖書、解答疑問，更深刻地感受到了書店作為文化服務場所的重要性。
收獲
通過書店社會實踐，我不僅學到了書店運營管理的知識和技能，也培養了團隊合作意識和服務意識。在實踐過程中，我結識了一些志同道合的朋友，拓展了人脈，并從他們身上學到了很多寶貴的經驗。同時，我也更加深刻地認識到了文化產業對于社會的重要性，激發了我對文化事業的熱愛和投身的決心。
總的來說，書店社會實踐為我提供了一個更全面的學習機會和展示自我的平臺。通過這次實踐，我不僅豐富了自己的社會經驗，也提高了自己的實踐能力和綜合素質。我相信，這次寶貴的實踐經歷將成為我人生道路上的一筆寶貴財富，讓我更加堅定地走向未來的文化事業之路。愿我和我的同學們在書店社會實踐中不斷成長，為建設文化強國貢獻自己的力量。
大學生社會實踐總結9
為積極響應我校暑期社會實踐活動的號召。7月26日軍訓結束，我便開始了此次暑期的社會實踐活動。
本次社會實踐，我又一次來到了龍溪鎮蘇羊村黨群服務中心。無論冬夏，基層黨員干部們都有著繁瑣的日常工作。電腦桌面上是一個個工作文件夾，包含各種各樣的資料或者記錄。簡陋的.兩層小樓，幾間小小的辦公室，一群年輕的基層黨員干部們，在這里揮灑汗水，用他們的青春，為村里的人民群眾服務。
在本次實踐活動中，我積極協助村委干部們處理部分日常工作，例如在公共場合張貼場所碼、在路邊進行道路交通安全勸導等。我也跟隨哥哥姐姐們前往村民群眾家中，向他們科普疫情防控知識。同時，在本次實踐過程中，我已經逐漸改正上次實踐中存在的經驗不足、處理事情不夠成熟等問題。
通過本次實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中獲得了成長；另一方面，我為群眾做出了應有的貢獻，對此倍感光榮。在今后，我會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷運用到實踐中，以此檢驗自己的知識，鍛煉自身的能力，為今后更好地服務于社會、服務于人民打下堅實的基礎。
大學生社會實踐總結10
7月26日到8月2日僅僅8天的時間，是我們計算機學院軟件學院學生會到海豐縣德成中學暑期社會實踐活動也是我們不可忘卻的日子。
猶記得，7月26日的那天中午，我們是懷著那樣期待的心情在桃李園等車，[ ]一路上，幻想著即將到來的環境，我們都做足了心理準備，準備著自己即將面對的是一個很艱苦很艱苦的環境，準備自己應該以何種心態去面對，準備著自己應該是以何種身份介入初中生的生活。來到德成中學，我們一切都還很安靜，靜靜的和舍管叔叔一起將行李搬至以后八天將要住的地方。猶記得我們第一天晚上在德成中學那雀躍的心情，還有那精彩的試講以及任務的分配。第一天我們或許還沒有學到什么，但是在接下來的七天，我們和調皮的孩子慢慢的達成一片，我們既是以師兄師姐的身份更是以朋友的身份去接近他們，去走近他們的內心世界。正如翠彬師兄說的，短短的那幾天，我們是不可能教給他們太多的有用的東西，我們唯一能做的就是帶去他們心靈的震撼以及沖擊。現實里面我們真的不敢說我們能夠帶去什么東西他們能夠受用終生，但是三下鄉隊伍的沖擊力還是不容小窺的。記得，走的那一天，我們在太陽底下等車等了好久好久，也很累很累，但是，貌似我們都還是不是很愿意離開，那群孩子們更是舍不得。記得回到學校，加了他們的QQ，看到他們的QQ心情上面寫著的有關于我們的事情，真的很感動。很感動。
（一）
教學上
我們真的不能夠帶去給他們什么，我們只是在晚上夜自修的時間里，占用他們的自習時間，開設了六門課程。心理教育，趣味英語，社交禮儀，計算機硬件知識，演講口才，普通話培訓。在去之前，隊伍里的成員懷著滿腔的熱情，認真的準備著，我們那時的經驗還是不足，我們的準備再充分可是我們還是依舊不知道我們的學生是何等的水平。當我們在第二天晚上站上講臺的時候，我們真的發現，原來我們的設想和現實真的差了好多。他們調皮，并沒有我們認為的乖巧。他們好動，并沒有我們認為的安靜。他們的好奇，遠遠超出了我們的想象。但是，也有一些組員面對的是很安靜的很期待的班級。沒有設置好課程的難易程度，沒有安排好隨機應變的資料，我們的第一節課真的是發現了很多問題。這是我們在教學上的一個收獲，要好好的估量自己的學生，調差他們的所需，是一切的前提。
但是，當我們知道了學生的水平之后，我們也適當的調整了自己的授課內容之后，我們又犯難了，我們該如何提高自己課堂的趣味性，如何讓學生也融入到課堂里面，如何寓教于樂，我們剛開始真的不知道，我們考慮了好少，但是，后來，我們意識到了問題的重要性，我們尋找各式各樣的方法，我們懂得了。第二個收獲：要懂得寓教于樂，還要懂得如何才能很好的寓教于樂。
然而，當我們和他們混熟了之后，當我們的課程已經按照現實進行整改了之后，一切的教學都好順利，課程活躍了，能夠在一定程度上控制住課堂了。我們也越來越以教學為樂了。但是這時候的我們碰上了最大的難題，如何在課堂上保持住教師的身份，又不失課堂的趣味性，我們一直在探討著，我們一直在摸索著，最后，我們形成了各自的一套。第三個收獲：在課堂之后，我們是朋友，我們可以聊得很開心，聊得很開，我們可以把私密的事情將給對方聽，但是在課堂上，我們要有老師的樣子，我們要獲得他們的尊敬，這是教學的一大難題，我們討論著如何解決。雖然說我們的法子可能并不可能解決所有的`問題，但是，那又何妨呢？我們討論過了，我們努力了。
（二）
生活上
雖然說我們這一次的下鄉真的不像是下鄉，因為那里的環境真的還沒有鄉那么不好，[ ]我們在生活上遇到的問題還是比較少的。我覺得自己回來了之后，倒養成了一個習慣，每天很早的起床，我想事那所學校里面的beyoung的歌曲練成的吧。想一想，自從我們上了大學，我們又有過什么時候那么早的起床過。為了不打擾孩子們的生活作息，我們必須和他們一樣的起床，每天早上在beyoung的歌聲里面起床，這是大多數人的一個感嘆。我們在一次溫習了以前緊張的高中生活。這是第四個收獲。
（三）
節目的排練
去到了那里，還有一個比較艱巨的任務就是如何在短時期內舉辦一個午會。第一個要說的就是時間的安排，什么時候要做什么事情，什么事情要誰去做。這一點，真的得好好的像燕華學習。這是第五個收獲。
放學后的興趣班，雖然我沒有去教什么，但是，光是看那陣勢就知道了，不簡單。街舞那邊的，孩子們都是很感興趣，但是，要真的能夠教到上舞臺，真的不容易，他們真的好累，但是他們的堅持真的值得佩服。手語，很有趣，不單單孩子們學得很認真，連我們隊員們都很認真的學習著，深怕到時候出現狀況。唱歌，在那么短的時間內能夠配合的如此默契，只能的很致敬。開心舞，很可愛呢，那一群女生，我還記得是那么的靦腆的，那么的羞于上臺表演的，我覺得我們這一次的午會，搭建的就是一個讓他們展現自我的平臺。有了我們的帶頭，孩子們終于不再覺得上臺很可拍，我們幫助他們開了這個頭，真的是我們能夠帶給他們很大的沖擊。這是第六給收獲。
小品的排練，剛開始是很愕然的。自己沒有經驗，但是，沒法，只能上了，那個節骨眼上。雖然很久之前就已經知道了，小品的排練真的不是一朝一夕就能夠完成的。我們這一次的小品用的還是現成的劇本，我們的要求也不高，但是我們還是依舊排練得很辛苦。更不要說要自己寫劇本，要盡力要求完美的下品隊的同胞們。說句實話，這一次的小品，要是沒有潤軒在，很難成。但是最大的功勞還是在于大家的堅持。只是我的第七個收獲。
（四）
調研
我們有幸在他鄉進行調研。自己真的覺得那是一個很是訓練自己膽子的活。我們旭淳是一組的，我們真的感受了很多。從剛開始到菜市場去，他們的不配合，特別是第一個叔叔的不配合，我們真的很受挫。但是，一路下來我們改進我們的方法，我們改善我們的說辭，我們依舊風風火火的出發，至于，這期間的方法如何，真的很難一時說清楚。這是使得我們的調研前后兩個時期收獲氣味不同的方法。第八個收獲：要成事，光有膽子還是不行的，要的還有是方法。
在八月份的開頭，去了汕尾的德成中學，能夠有了這八個收獲，真的很值。
下鄉回來已經有一段時間了，現在回想起那短短的8天時間，確實是一個很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。
下鄉前，內心就有點忐忑不安，怕適應不了那里的環境，怕應付不來下鄉期間突發的問題，[ ]還有怕很多很多……
等終于來到我們的下鄉實踐地——汕尾海豐縣德成中學，感覺什么擔憂都消失了。看到那遠比想象中好的住宿環境，看到那些可愛又熱情的學生們，之前的擔心在那一刻都變成了興奮，期待當老師的感覺。
在下鄉期間，嘗試了很多第一次。嘗試了第一次當小老師，嘗試了第一次當小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺真的收獲了很多很多。
和我們的學生開了班會后，去給學生們上了課后，才發現原來老師真的不好當。開始還以為只要備好課，就能把課上好。原來還遠遠沒那么簡單，首先備課除了要考慮能帶給學生一定的知識外還有一個很重要的問題要考慮，那就是就是趣味性。因為即使你的課程內容多么豐富但不吸引學生也是徒勞的，學生根本就聽不進去。還有個很嚴峻的問題就是我們沒有充分考慮到課堂上發生的可預料或不可預料的問題。比如說在我們第一次開班會是那學生就嫉妒的活躍熱情，說直接點就很搗蛋很造反。完全跟我們對著干，我們說一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點應付不來招架不住。好幾次都搞到我們很無奈地對視著，感覺不知怎么辦好。上了幾次課后，還發現即使是節節都是上同一內容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來授課的，在安靜的班級里要學會用各種方式調動課堂的氣氛，使課堂不會很冷場，出現很尷尬的場面；在很活躍的班級里，則要學會表現得比他們更活躍以氣勢壓住他們或是用溫柔的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當小老師的過程中還是不是十分地順利，但確實學到了很多，收獲了不少。
在下鄉里，除了支教外，我還接受的一個很大的挑戰就是表演小品。也許表演小品對很多人來說可能不是什么大問題，特別是對一些平時比較活躍的人來說。但對于我，我還是個比較安靜的人來的面對不是很熟悉的人的時候。所以讓我突然去演一個很搞笑要有很多夸張動作的角色，在舞臺上表現出來，確實有點困難，是一個很大的挑戰。雖然過程有點艱辛，很累，但看著自己從一開始像木頭一樣的慢慢一點一點地進步，到最后像模像樣地完成了整個小品，感覺挺好的，很有成就感，從中收獲了很多，又證實了師兄常說的一句話，只要我們大家一起努力，沒有什么問題是我們學生會解決不了的。
另外下鄉還有一個很重要的收獲就是和原來基本上沒有交流甚至還不認識的學生會成員有了更進一步的認識了解，這對我們接下來一年的工作都有了很大的幫助。
總之，這次短短的8天下鄉旅程，是一個永不磨滅的回憶。
不知什么時候，我已經習慣塵封起每一份珍貴的回憶，但這些天，我發現我們每個隊員的空間都記下了那些日子的點滴。
白駒過隙，三下鄉已經過去20多天了。8天的時間，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下了希望，帶上祝福，踏上新的征途。[ ]世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地——汕尾海豐德成中學。
難忘出發的第一天，心里充滿的是激動、緊張和好奇；難忘調研的那個早上，我們去到當地市場周邊，一個個人地去問，無論是面對著老人家的啰嗦或疑惑，還是面對中青年同志的不耐煩，我們都熱情、耐心，不斷完成著厚厚的調查問卷；難忘那一次次為放學后的孩子們進行的文娛培訓：代表希望的手語，展示活力的街舞，聆聽心靈的歌唱，舞動青春的happy dancing，還有體現和諧的健美操；難忘第一次站上講臺的授課（趣味英語），從開始的拘束和面對著那調皮臉蛋的心涼，到最后一刻的自信、自然和對他們的憧憬、期待；難忘那個雙喜臨門的夜晚，我們為秋媚和潤軒的同日慶生，大大的蛋糕，明亮的燭光，還有我們幸福的笑臉，那一刻是如此的溫馨；難忘最后一天的匯演，那是對我們這些天努力的肯定，也是孩子們邁向未來的重要一步，不管是否成功，我們笑了、我們哭了；難忘我們隊伍這些天的點點滴滴，一起啃飯盒、玩殺人游戲、下棋、備課、討論工作，收獲最大的就是每一晚的總結大會；最難忘的是你們初三2班，你們所有孩子，永遠忘不了你們頑皮中帶點羞澀，叛逆卻不失天真可愛，忘不了你們帶給我的一切；難忘······
時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。一眨眼，我們分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能再相遇。
就算歲月慢慢地點頭，一切都會讓你們不再覺得孤單，因為我們知道，你們有自己的夢想，因為我們在前方，看著你們成長。
大學生社會實踐總結11
6月夏天，漫漫長假，總不能虛度，作為大學生的我們，總不能一直躲在溫室，尋求父母的庇護，我們總有長大的時候，去迎接社會挑戰。這個時候就是我們該學習獨立自主的好機會。通過社會實踐活動，增強對社會和家庭的責任感。在小商鋪實習上，學到很多書本上未曾接觸的東西，讓我進一步明白社會實踐活動的真諦。
暑期那么長的時間里能找到事去做也是一驚很不錯的事。在這里那么小的地方，不比大城市那種重量級的超行大超市，這里的小店鋪的規模是十分的小的店里的工作時間是不規則的，時間都是隨意定的，并且不是一直都很多人，客流量不是很穩定也不是很多，沒有同意的服裝，這里的客人很多都是小朋友們。看起來在這里做事似乎是一件很簡單的事情，只要有客人上門要什么拿給他們在收錢。找錢就好了，剛開始的一兩個星期感覺還是挺好的，但是以后就覺得，就是這么一件小小的工作也不是一件簡單地事情。
剛好這個商店里學校比較的近，因此在這里的小客人是十分的多的雖然現在是假日。但是，望子成龍。望女成鳳的父母們就犧牲了小孩子的長長假日來培養孩子。看見這些朝氣勃勃的小客人們，連自己都感覺融入了這朝氣蓬勃的氣氛中。也許感慨是的時候會感覺很好玩也是一件美差，但是時間久了，就是需要耐性了。
就這樣每天帶上微笑來接待我的小客人。上課期間一般是沒有什么人來的，但是一下課就忙得不得了。在這里呆長一段時間就會手忙腳亂了。小朋友們的要求可是很多的，當我在跟他們交易的時候，他們會有很多不一樣卻又無可奈何的事要求。辣椒條一般是放在一個矮柜子上面，方便小朋友拿，但是每到一下課，小朋友們一簇擁都跑來了，擠來擠去的，還沒幾個人買上就已經一整大包掉在地上了，一兩次還好，當次數多了老板也不開心，我也無奈了，和小朋友說好好拿。別急，但那好像只是廢話而已，搶急了，小朋友之間會有點小摩擦，這時候就會當場干起來。可是，如果放在玻璃里面，讓小朋友來點，我在拿出來給他小朋友，小朋友也不好找自己要的，既然是老板要求要這樣放就只能這樣了。一位小朋友來買辣椒條，我會很小心的拿一條或幾條出來給他，他們的手是臟的我就會叫他洗洗或擦擦在拿，以保衛生，但是嘗試了幾次后似乎有成了白費功夫了，最無奈的是，她拿了這天，捏了幾下后說要壞其他的，我想顧客的要求應該要滿足，不然不知道會哭成什么樣啦，可是換了一根有一根，差不多都經過了他的手了還不滿足，經過了他手的也無法再賣了，就這樣，一個小朋友不知道會有多少次是這樣的，長時間這樣老板又不爽了。有時候還有家長在身邊，這樣我就更應愛要做好了，不管小孩在那樣耍脾氣都要好好的安撫。家長又是也會教訓孩子，多數是不是罵就是打的，看著那些孩子還挺心疼的作為賣者，在我的工作地方有事就要及時處理好，我要當和事老。可是最終的家長還是慣著孩子，孩子是家里的寶啊……
雖然有時會很無奈，但是做的還是挺開心的很快，時間就飛一樣到過去了，我的實踐工作生涯也結束了。在這里的時間里雖說不是十分的長，但了解和學到的也不少，這更是提醒著我，小時也不是很簡單的更讓我知道，我們要更好的去提高我們的自身的各種素質。
我覺得想這種小小的商店有很多，多種素質還是不能少的像這種小小的商店都如此，那大型一點的店子。超市等就更需要了。
1.要有耐心和熱情：工作的時候要常常帶上微笑，然顧客覺得和你交易是一件很舒服開心的事情。小朋友的思想是單純的，他們只想著誰對誰好。誰對誰和藹等等好的一面，因此然他們對你有好的印象而愿意和你交易。有時候，小朋友們要想好久看自己要買哪些或需時間長的挑東西要跳來跳去的，這是就要有耐心的等著并開心的介紹著。
2.要多了解小朋友的喜好，善于溝通：小朋友的喜好是比較容易摸透的，來幾次就會有基本上的了解了，他們在挑選的時候要主動熱情的去介紹。尤其是當在店里買東西時，小朋友之間出現了摩擦，不能和他們一起來吵，要心平氣和解所存在的問題，并且不要偏向于其中的一方，不然可能會對孩子造成不良的影響。
3.要認真負責：這里的時間不是十分的規范，但是也比較的公平。比且比較的自由。因此，更要認真的做好該做的，對店里的商品還要有責任感。
當然，另外在這種店鋪里我還發現一種不好的.現象，就是這一帶的小店鋪是有比較的多（相對于此處）并且基本上都存在著相同的問題：都沒有在這里辦店的準可證，是隨意而興的，也沒有產檢證等等需要的辦的一系列證件。我也不知道是不是本來就不用還是我意會錯了。但店家他們的為人還是挺不錯的
當然，我也意思到了自己有很多缺陷，例如剛開始的時候沒有好好的了解商品的價錢就上陣，弄出了很多的烏龍事件；經驗缺乏，經常得罪其他的員工，又是也會得罪老板；感開始不知道怎么和顧客交流，看見比較麻煩的是不知道改如何好好解決，老板說幾句話就覺得委屈等等，雖然有辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐就這樣一晃而過了，在這期間，我領悟到了很多的東西，不會像以前一樣回到家里脾氣就變差了，總是在父母的懷抱里一無所知，也讓我懂事了一些，明白為人父母的不易。實踐然我從中受益匪淺。
社會實踐活動，開闊了一些視野，增長見識。更讓我明白認識來源于實踐，這也為我以后更好的走出社會打下良好基礎。相信明天會更好，我們繼續加油！
大學生社會實踐總結12
寒假是大學生們放松心情、調整身心的好時機，在這段時間里，我參與了一次社會實踐活動。這次實踐活動對我的人生影響深遠，讓我得到了很多收獲和啟發。
這次實踐活動讓我更加深刻地了解了社會的現狀和問題。我所參與的社會實踐是到一個貧困地區開展支教活動。我看到那里的孩子們生活條件艱苦，學習資源匱乏，需要更多的關愛和幫助。這讓我意識到，我們生活的環境和條件并不是一成不變的，有很多地方仍然需要我們去關注和幫助。我也更加了解到教育的重要性，教育是改變一個人命運的重要途徑，而良好的`教育資源也是很多貧困地區孩子們最需要的。
這次實踐活動讓我更加深刻地認識到團隊合作的重要性。在這次實踐活動中，我和其他志愿者一起工作、學習，互相幫助和鼓勵，形成了一個和諧、積極的工作氛圍，這讓我感到很溫暖和鼓舞。在團隊中，每個人的努力和貢獻都是至關重要的，而一支團結合作的團隊可以發揮出更大的力量，解決更多的問題。這次實踐讓我更加深刻地明白了團隊合作的重要性，以及如何更好地在團隊中協調合作，這對我以后的工作和人際關系都有著很大的幫助。
這次實踐活動對我產生了很深遠的影響，讓我獲得了很多收獲和啟發。我將會把這些收獲和啟發融入到以后的學習和生活中，不斷完善和提高自己，為社會的發展和進步盡自己的一份力量。我相信，通過這次實踐，我會為自己的未來打下更加堅實的基礎，也為社會的繁榮和進步貢獻自己的一份力量。
大學生社會實踐總結13
在我的打工生活中，我也明白了很多：在平常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。固然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到他人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。固然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功展路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技能。在人與人的交往中，我能看到本身的價值。人常常是很執著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那末你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可瑣屑較量，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比取得更使人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和四周的人溝通思想、關心他人、支持他人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這類感覺，但總的來講，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里沒法體會的，這也算是我的一分財富吧。
當今，在人才市場上大學生已不是甚么搶手貨，而在每一個用人單位的招聘條件中，幾近都要求有工作經驗。所以，大學生不單單要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也一樣重要。事情很簡單，同等學歷往應聘一份工作，公司固然更看重個人的相干工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭情勢的日益劇烈，面對憂愁和壓力，因而就有了像我一樣的在校大學生選擇了冷期打工。冷假固然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所具有的無形資產，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除學習書本知識，還需要參加社會實踐。由于很多的大學生都蘇醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的`人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決題目能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。由于知識要轉化成真實的能力要依托實踐的經驗和鍛煉。面對日趨嚴重的就業情勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位愈來愈看重大學生的實踐和動手能力和與他人的交際能力。作為一位大學生，只要是自己所能承受的，就應當掌控所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進進社會后可以盡快走上軌道。
除工作中我學到很多很多在學習中沒法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。之前在人群里，我膽小得幾近寧愿縮在角落里，希看沒人能留意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家眼前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每次活動中，我都積極參加，表現相當積極。組員竟然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次冷期的工作中，我曉得了理論與實踐相結合的重要性，獲益很多，這對我今
后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個出發點，我相信這個出發點將會促使我逐漸走向社會，漸漸走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的應用往自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一位對社會有用的人。
大學生社會實踐總結14
本次的實踐之行已拉下帷幕，可是之間一幕幕總是繚繞在我的眼前，難以忘懷。每一次的深入廠區，每一次的走入政府，每一次的步入農民家都還是那么的清晰。
作為負責人，肩上的重擔可想而知，并且以前我沒有參加過校級社會實踐小隊的社會實踐。可是我并沒有畏懼，積極的請教上屆的前輩們，與我的工作伙伴黃波多加溝通，有條不紊的作者本次社會實踐的準備工作。
南通市是全國最早的14個沿海對外開放城市之一，也是上海經濟區的重要組成部分。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優勢于一身，擁有長江岸線226公里，其中可建萬噸級深水泊位的岸線30多公里;擁有海岸線210公里，其中可建5萬噸級以上深水泊位的岸線40多公里。全市海岸帶面積1.3萬平方公里，沿海灘涂21萬公頃，是我國沿海地區土地資源最豐富的地區之一。
本次實踐我們看到了南通作為蘇中崛起的戰略發展核心，她起到了自己應有的作用，蘇通大橋的落成也將其與上海經濟圈聯系的`更加緊密。
短暫卻很充實的七天里，從與做宣傳，走訪企業到做問卷調查，村民面對面交流，我們受益匪淺。但縱觀南通近幾年來的飛速發展，我總結發現“加強支柱產業，促進新興產業”是南通經濟建設快速發展并取得顯著成果的很重要的原因之一。
反復回想著我們十三人一起走過的點點滴滴，一幅幅畫面讓我無法平靜。心里的那份感動油然而生。
大學生社會實踐總結15
春華秋實，歲月瀟湘。轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到許多的感悟！
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。
如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
俗話說：在家千日好，出門半招難！意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的`引導我們深入社會，了解社會，效勞于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的缺乏，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會效勞，表達大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的根底上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，效勞社會相結合，為國家與社會的全面開展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的開展奉獻力量為社會創造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的開展不斷促進人類認識能力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的根底上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承當過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。希望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到鍛煉。實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
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