夏季社會實踐活動的總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的夏季社會實踐活動的總結，希望對大家有所幫助。

夏季社會實踐活動的總結1

　　現在我們享受著父母帶給我們的一切，在他們的傘下長大，但有時我們不知道如何滿足，為一件小事和父母吵架發脾氣。當我們在一個美麗的校園里時，我們不知道世界的角落里有很多孩子從小就被遺棄了。他們被福利院收養，并在福利院長大。

　　今年暑假，經過與朋友的協商，我們報名參加了兒童福利院的社會實踐崗位。面試時，輔導員問我為什么要去兒童福利院。事實上，當時我的心很復雜。我喜歡孩子，想幫助他們。雖然這個實踐崗位與我的專業無關，但我會把它作為我成長經歷的.一部分，并珍惜它。

　　福利院很大，設施很完善，惡劣的環境也很美麗。第一天，當輔導員帶我們去福利院時，我注意到一個房間里有幾個嬰兒。輔導員說他們有先天性疾病，不爬也不走。但當我看到這些嬰兒試圖滾動時，我非常感動。

　　這種做法的主要工作是安排兒童食堂，臨近新年，讓孩子們在吃年夜飯的那天看到一個裝飾精美的食堂。在這三天里，我在福利院遇到了可愛的孩子，他們都很懂事，很守規矩，很有禮貌。剛去的時候，有幾個孩子禮貌地跟我打招呼。看到腿腳不方便的孩子，我幫他們開門。即使他們的嘴不清楚，我也清楚地聽到了“謝謝”這兩個字。

　　臨近飯點，我看見一個女孩獨自坐著。我試著和她說話。一開始她很緊張，沒有馬上回應我。她似乎因為身體原因自卑，對我有點警惕。慢慢地，她開始和我聊天，我了解到了她的情況。當我問她長大后是否想去哪里時，她微笑著搖搖頭，說她應該留在這里。后來我離開的時候，她也笑著跟我道別。在這里，許多孩子用左手吃飯。聽大人說左撇子會比普通人聰明一點。在我看來，他們長大后可能會變得聰明、優秀。

　　我花了三天時間安排食堂。雖然很難，但這一切都是值得的。我希望他們能快樂地度過美好的一年，快樂地度過未來的每一天，好好成長。

夏季社會實踐活動的總結2

　　今年寒假，我參加了杭州動物園的社會實踐。 過去，當我去動物園時，我參觀了馬觀花地，沒有機會深入了解動物園的工作。這一次，我希望我能真正走進去“動物園”，了解一些平時接觸不到的事情。我選擇了這個實踐活動。“工作崗位”是動物行為觀察員。在了解了動物園的概況后，我和其他成員決定觀察金絲猴。

　　行為觀察首先要求觀察者識別幾種觀察動物并編號；然后，每五分鐘觀察一次動物，并根據行為代碼表記錄動物行為。在工作中，我們遇到的第一個問題是識別動物。猴舍里有兩只母猴和一只小猴子。猴子蹦蹦跳跳，很調皮，體型小，很容易識別。然而，兩只母猴體型相似，再加上雨天，很難通過玻璃窗區分。后來，在輔導員的指導下，我們發現這兩只母猴可以區分毛色和尾巴長度。漸漸地，這項工作也順手了。

　　觀察工作完成后，我們分析了這幾天記錄的數據，寫了一篇關于杭州動物園金猴行為觀察分析的論文(后附)，可以算是提前體驗了大學生寫論文的.生活。

　　動物行為觀察員是一項需要極大耐心的工作，但動物之間的一些有趣的事情也會在工作中找到。金猴經常打架，但很快就會依偎在一起取暖。這可能是金猴之間的“猴際關系”打架后還是相親相愛。

　　這種社會實踐讓我了解了動物園的工作，了解了更多可愛的動物，也讓我對動物研究感興趣。

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