學生活動方案（精選15篇）
為了保障活動順利、圓滿進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的學生活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生活動方案 1
為了讓同學們走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感；讓同學們在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識；豐富同學們的課余生活，培養同學們互幫互助的團隊精神，經學校研究決定，擬定于20xx年4月29日（星期五）全天舉行學生春游活動。現將活動事項通知如下：
一、活動時間
1、六年級學生：7：30到校，8：00準時出發，9：30到達樂滿地，下午15：30在樂滿地公園大門口集合，16：00開始乘車返回，17：30到達學校。
2、一至五年級學生：8：00準時到校，到大操場集合，安全訓示，授旗，8：30出發，下午14：30在春游地點集合準備返回，15：30前返回學校。
二、活動前的教育、準備事項
（一）生命財產安全教育
1、交通安全：一切行動聽從老師指揮，各班排成兩列縱隊，同學們緊跟隊伍、前后保持合適距離在馬路右側人行道上行走，不掉隊、不散隊，在隊伍中行進過程中特別是上下斜坡、臺階和過馬路、浮橋時不喧嘩、不擁擠、不吃零食，在公共汽車上不得將頭、手伸出窗外。幾個要特別注意安全的.地點是：
一、二年級：學校大門口、四醫院兩側的十字路口、東風大橋河西路口過馬路，陡坡。
三至五年級：城標博物館處過馬路，過浮橋（要求各班排成一列縱隊往浮橋中間通過），河邊沙灘。
六年級：上下乘車、車輛行進途中。
2、游玩安全：不玩水，不去水源、危險處玩耍、攀爬；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線；在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向班主任請假并結伴而行。
3、財產安全：盡量不帶手機、相機等貴重物品，確因參加活動需要而攜帶手機、相機的，要注意妥善保管，防止遺失。
（二）文明禮儀教育
1、講究衛生，保護環境：不隨地亂扔果皮紙屑等廢棄物，要求每人自備一個垃圾袋，各組的廢棄物要裝在垃圾袋里并派專人清理，離開休息地時要搞好衛生并將垃圾袋要扔放在指定區域。
2、言行文明，從我做起：不講臟話粗話，不大聲喧嘩；不追跑打鬧，在游玩過程中做到文明、安全。
（三）春游前的準備
1、按規定時間準時到校，穿校服、運動鞋，少先隊員佩戴紅領巾。因天氣熱氣溫較高，建議同學們準備太陽傘等防暑用具。
2、三至五年級學生將舉行野炊活動，請各班分好組，各組進行合理分工，攜帶適量的食品、炊具、餐具、木柴、火柴、飲用水等，建議將食物原料事先在家里洗、切、裝好備用。春游地點水質不明，建議自備飲用水煮飯、做菜。
3、一、二、六年級除游玩園內的部分游樂設施外，將舉行野餐活動，請各班分好組，并要求組員攜帶適量的食物。
4、如有身體不適及其他特殊情況的學生可不參加春游，不參加春游的學生一定要家長提前跟班主任請假，班主任在星期四前收齊《告家長書》（見附件1）將不參加春游活動的學生名單統計好交到少先隊活動室。
5、活動結束后，要求學生準時回家，不得在路上、同學家逗留。
三、春游活動負責人、內容安排（人員略）
六年級：
一、學校集合（7：30—8：00）
二、乘車抵達（8：00—9：30）
三、公園游玩（9：30—12：00）
四、野餐、休息（12：00—13：30）
五、公園游玩（13：30—15：30）
六、集合乘車（15：30—16：00）
七、乘車返回（16：00—17：30）
三至五年級：
一、學校集合（8：00—8：30）
二、步行抵達（8：30—9：30）
途中：長途奔襲
歌曲拉練
防空演習
通過浮橋（隊形）
三、奪寶奇兵（9：30—10：00）
四、攝影繪畫（10：00—11：30）
五、野炊、休息（11：30—13：00）
其中：廚藝展評
六、班組活動（13：00—14：00）
七、整理、集合（14：00—14：30）
八、步行返回（14：30—15：30）
一二年級：
一、學校集合（8：00—8：30）
二、步行抵達（8：30—9：30）
三、公園游玩（9：30—11：30）
（具體項目待定）
四、野餐、休息（11：30—13：00）
五、班組活動（13：00—14：00）
六、整理、集合（14：00—14：30）
七、步行返回（14：30—15：30）
四、相關工作安排
1、關于三至五年級的“防空演習”項目，要求行進中的各班接到前一個班的“防空警報”（就地蹲下并保持安靜）和“警報解除”指令后，迅速組織全班同學就地蹲下和站立。此項目在行進過程中演習兩次。
2、關于三至五年級的“奪寶奇兵”項目，要求各班在到達目的地后，找到隱藏在目的地的“寶藏地圖”并設法破除“寶藏密碼”（如謎底、答案等），到學校工作人員處兌換“寶藏”（獎品）。
3、請全體老師盡量多為孩子們拍攝活動照片，為孩子們留下珍貴、美好的回憶。大隊部將在網絡博客上設立班級相冊，并面向老師、同學們征集照片。請大家挑選好的照片拷貝到少先隊活動室電腦或發送到電子信箱：xx。
4、關于三至五年級的“攝影繪畫”項目，是為參加全省青少年“打造東方萊茵河”獻計獻策專題活動暨“我眼中的母親河”攝影、繪畫、征文、視頻網絡大賽，參賽作品有一定的內容、規格要求，請各班組織學生認真閱讀活動文件（見附件2），按要求參加比賽。
5、請各班結合我校“雛鷹爭章”活動中的章目設置，回校后通過活動總結、學生表述、作品展示等形式，對學生進行考章。本次活動必考章目是：一年級“活動安全章”、二年級“交通安全章”、三年級“積極鍛煉章”、四年級“綠色環保章”、五年級“烹飪好手章”、六年級“社會安全章”。
6、請學校辦公室負責聯絡交警部門、學校教師在交通要道路口的執勤和緊急用車調度事宜，教務科安排工作人員制定、設立、安放、兌換、登記“寶藏”情況，后勤負責購買一批常用應急藥品發放到各隊醫護人員處。
7、各班在春游活動中遇有緊急、特殊情況，應立即向本年級行政負責人報告，采取應急措施。
8、活動結束后，學校將結合各班在活動中的各方面表現，綜合評議出三至五星級“活動組織獎”予以表彰、獎勵。
學生活動方案 2
一、活動主題：
“關注食品安全，共創健康校園”
二、活動目的：
進一步提高學校師生的食品衛生安全意識，切實樹立“學生健康安全第一”的思想；進一步落實《中華人民共和國食品安全法》等有關法規、條例和學校食品衛生安全制度，加強學校食品衛生安全知識的宣傳和普及，努力營造“關愛生命，關注食品安全”的良好氛圍。
三、活動組織機構：
主辦：長沙學院衛生科
承辦：長沙學院青年志愿者指導中心
四、活動對象：
全校師生
五、活動時間：
六、具體活動說明：
食品安全手抄報評比活動。
（一）本活動分為四個階段：
1、由長沙學院各系青志協分會進行食品安全手抄報活動的宣傳
2、由長沙學院各系青志協分會征集手抄報作品
3、征集的手抄報作品由長沙學院青志協總會和青志協分會共同評分，評選出前三名名
4、將優秀的手抄報作品進行展覽
（二）手抄報圍繞主題：
食品衛生安全
（三）手抄報形式：
可自己動手繪畫創作，可收集、處理有關食品衛生安全的.資料、圖片。
（四）活動流程：
5月15日——由各系青志協分會會長召集本系班長開一次，詳細講明開展本次活動的流程及意義，讓班長在各自班級宣傳本次食品安全手抄報征集活動，務必讓班里所有同學都知道。
5月18日——5月23日——由各班班長收集本班同學創造的食品安全手抄報
5月23日——各班班長統一將本班同學制作的全部手抄報交給本系青志協分會會長
5月24日——5月25日——青志協總會與青志協分會共同努力評選出此次活動作品的前三名。
5月26日——將獲獎作品進行展覽，同時制作有關食品安全知識的展板進行展覽。
（五）獎項設置：
一等獎（1名）獎金200元
二等獎（1名）獎金150元
三等獎（3名）獎金100元
學生活動方案 3
一、指導思想
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
二、活動安排
1、廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。
2、努力營造健康網絡信息環境。計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發現并處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環境。密切社區、家庭的聯系，通過家長會、手機短信（家校通）、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。
3、切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡信息責任意識和道德意識，自覺抵制網絡不良行為。將網絡信息法制教育、網絡信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。
4、突出重點。要根據各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。
5、注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發展，增強網絡道德教育工作的.實效性，并逐步建立健全相關規章制度，形成網絡道德教育的班級長效機制。
三、活動內容及方式
1、積極開展“文明網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2、以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
3、開展“文明上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。
4、通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。
主辦：
通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。
為此，XX班開展了下列活動。
1、積極開展“文明網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。
2、以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。
3、開展“文明上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。
4、通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。
學生活動方案 4
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過游園及慶祝活動，讓學生在參與和體驗中，享受快樂，獲取知識、陶冶情操提高能力，促進學生的全面發展。
二、活動時間及內容安排
5月31日下午2：30—5：00
1、2：00—2：30，各活動組布置場地，領取活動獎品；各班主任向學生強調活動的注意事項。
2、2：30——3：30，游園活動。（班主任了解本本學生活動情況并準備班級活動）
3、3：30，游園結束，學生回班，活動負責老師清理活動現場。
4、3：30——3：50，各班領取學生及家長義工禮品。
5、3：50——4：50，各班自行慶祝。
6、4：50——5：00，各班小結，強調假期安全，5：00學生準時放學。
三、活動地點
部分班級教室及學校操場。
四、活動人員安排
1、活動領導小組：
組長：xx
組員：xxxx
2、活動項目安排及協調：xx
3、活動氛圍營造、活動獎品及家長義工禮品提供：xx
4、安全巡視員：xx各班班主任
5、攝影、拍照：xx
6、醫療保障：xx
7、活動項目組織及人員安排：見附表
五、活動的準備與要求
1、各活動負責人要提前準備好活動道具，涉及到的體育器材可向體育室借用，如果需要購買的，請于5月28日下班前告知區建安。
2、一至五年級各班班主任要提前聯系兩名家長義工，告知家長義工其所負責的項目及活動場地，提醒義工2：00前到校，并做好義工與負責老師交接。
3、5月31日中午2：20前各負責人應布置好場地并做好各項準備，在場地周圍因地制宜張貼活動游戲的名稱、規則等，活動場地在教室的相關班級要給予配合。
3、班主任要在活動開始前對學生進行紀律、安全及保潔教育，并向學生介紹各個活動的場地及要求。
4、游園活動結束后，由各班主主任組織本班學生在班內開展慶祝活動。
提示：如果31日下午下雨則游園活動取消，改在各班在班級自行慶祝。
游園活動項目
一吹爆氣球
活動場地擺放10張桌子，每張桌子上放氣球3個。參賽者以每輪不超過10人進行比賽，在區內指定的位置作準備，在哨響時開始吹，在1分鐘內吹爆1個可獲得獎品一份。
二音樂椅子
七位參賽者圍繞六把椅子轉，以音樂為號，音樂一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰，搬掉一把椅子。每局下來，人數椅子數遞減，堅持到最后3名各得禮品一份。凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰當局離場。
三盲人摸象
黑板畫上人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的.貼鼻區，“鼻子”在區內并未壓線，即算成功，貼在區外或壓線，算不成功。限時1分鐘。
四水中撈月
在一個大盆子里裝滿水，再往盆子里放入較多的玻珠，參加游戲者手拿一雙筷子，30秒（1分鐘）內成功夾起玻珠者即算成功，可獲獎品一份。
五巧搬氣球
2人一組合作搬氣球，不得用手和手臂。每次搬運不限數量，氣球不能用它物粘在一起。從講臺前搬到教室后墻邊，限時2分鐘，始點用手放好氣球，起步開始、途中不得用手和手臂觸球，到了終點可用手放在指定地點，搬夠4個（3個）每人可獲得一份獎品。
六成語接龍
參賽者從老師手中抽一個成語，往下接龍前一個成語的最后一個字作為下一個成語的第一個字（諧音也可），如此繼續，在一分鐘內說出五個成語即可獲1張獎券限時1分鐘（2分鐘）。
七謎語競猜
參加者可以猜掛在教室內的謎語。謎語種類豐富，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的題號及答案告訴主持人，猜對了，獲獎品一份。每題限猜1次，猜對1題獲禮品一份，每人限猜4個謎語。
八心靈相通
參賽者2人一組。兩人隔一定距離對面而立，甲（比劃）表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個字詞。在1分鐘內猜中3個，即可獲得禮品一份。
九海獅頂球
參賽者2人一組，甲、乙對面站好，距離為2米。甲隊員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊員用頭頂回。時間用得少的組獲勝。2米賽區內只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點位置后再往前行，但所用的時間算至總時間內。
十齊心協力
參賽者兩人一組，站在起點，以兩根木棍托起皮球，并將球運送到終點，過程中手不能碰觸皮球，皮球落地需退回起點重新出發。在規定時間內完成任務者獲勝。
十一掌上明珠
參賽者一手拿乒乓球拍，將乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，從起點開始，繞過終點障礙物，1分鐘內球未落地，可獲得獎品。
十二妙手套圈
在地上擺放五瓶礦泉水。每瓶礦泉水之間的距離為二十厘米。參賽者應站在一米遠處向礦泉水瓶扔圈圈，套處即可獎品一份，每人限套三次。（圈圈的大小要適當）。
十三二人三足
兩人一組，用繩子捆住兩人的腳（左腳和右腳）一起向前跑，繞過終點障礙物，先回回到起點的那組獲勝。
十四超級保齡球
用10個礦泉水瓶灌滿水，擺成各樣的形狀。參加活動人員在5米距離外將一個籃球滾向水瓶，撞倒6個（4個）或以上者可獲得獎品。凡出現拋、砸、彈等動作者，一律不得分，如想再玩需重新排隊。
十五灌籃高手（一）
參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。
十六灌籃高手（二）
參賽者在指定位置處投球，三投兩中即可獲獎。
十七正字反寫
材料：紙，筆，平面鏡游戲規則：要求參與者正對著前面的鏡子，在1分鐘內寫出一個詞語，該詞語從鏡子上看，必須是正立的，方為成功。可得禮品一份。
十八彈指神功
材料：硬幣長尺游戲規則：參與者每人8枚硬幣，將其中七枚疊在一起，剩下的1枚做子彈，凡能在1分鐘的時間內把這7枚硬幣從下到上逐一射出來的視為挑戰成功，可獲禮品一份。（提示：可將硬幣換成象棋棋子。）
十九漂浮的硬幣
材料：一碗水、硬幣、濾紙。游戲規則：凡2分鐘內，能小心地把一枚硬幣放到水的表面，硬幣浮在水面上即視為挑戰成功，可獲禮品1份。每人最多可嘗試2次。（提示：利用水的表面張力托住硬幣，使之不會沉下。）
二十帶電的報紙
材料：1支鉛筆；1張報紙。游戲規則：不用膠水、膠布等粘合的東西，能把報紙牢牢貼在墻上掉不下來，視為挑戰成功，可獲禮品一份。（提示：摩擦鉛筆，使報紙帶電，便可將帶電的報紙吸到墻上）
學生活動方案 5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。為使每一位學生都能與好書為友，在讀書實踐活動中樹立理想，陶冶情操，獲取真知，為人生幸福奠定精神基石，學校決定將每年的四月份定為“讀書活動月”。為此，特制定我校學生讀書活動實施方案。
一、活動目的
1、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，豐富文化底蘊。
2、為學生搭建展示讀書風采的平臺，讓學生在讀書中提高，讓家庭在共讀中和諧，讓學校在書香中發展。
二、活動時間：
4月1日至4月30日
三、活動內容
1、各班開展“我與好書同行”主題班會。
內容可包括暢談讀書體會，推薦好書等。同時，倡導各班在本月的“讀書活動月”中，自主開展豐富多彩的讀書活動，如經典誦讀展示、讀書筆記或手抄報展評等，營造讀書氛圍，并努力使讀書活動常態化。
2、各班出一期以讀書為主題的板報。
內容可包括介紹讀書方法、講述讀書故事、撰寫自己的`讀書名言、或展示學生的讀書手抄報等。
3、七年級舉行讀書展示會。
要求內容健康向上，形式豐富多彩，能讓學生多角度領悟讀書的重要價值，內容可包括讀書演講、朗誦、吟唱古詩詞、表演誦等。由學生自主編排，語文老師負責指導。
4、八年級舉行讀書演講比賽。
要求學生自己撰寫演講稿，先在班內開展活動，然后每班推薦3至5篇演講稿參加級部評選。對于優秀作品，可通過級部統一組織演講比賽，或利用校園廣播、國旗下演講等方式展示。
5、七、八年級開展“親子共讀”征文比賽。
由語文組向七、八年級全體家長發出倡議，倡導家長利用雙休日開辟“讀書時間”，和孩子共同閱讀，創建書香家庭。同時，上交一篇“親子共讀”征文，可以是共讀某本書的讀后感，也可以是講述共讀故事等。
6、學生會開展讀書宣傳活動。
充分利用宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等途徑，推介讀書明星，宣揚經典文化，引領美文賞析等。
7、開展“讀書明星”評選活動。
每個班級推薦一至兩名“讀書明星”參加級部評選，每個級部評出十位“讀書明星”，并利用校園廣播或宣傳欄等進行宣傳。
8、各班級建立班級書架。
四、領導小組
組長：
副組長：
組員：
學生活動方案 6
一、宗旨
培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功
二、主辦
管理學部學生會
承辦：學習與社會實踐部
三、口號
輕松晨讀，"讀"一無二的開始
四、時間
周一、周二早上7：00—7：40主要為大二學生
周三、周四早上7：00—7：40主要為大一學生
周五早上7：00—7：40學部學生
周末（不組織，自主晨讀）
五、地點
天晴
三教前塑像廣場
下雨：三教205等教室
六、對象
管理學部學生
七、前期準備
1、宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。
2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進行組建。
3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。
4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。
5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數定制數量）。
大一、大二英語課本等
6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。
八、實施過程
1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。
2、學生會每日安排人簽到。
3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。
4、周二、周四，英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。
5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK
（比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。
6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。
7、英語聯誼表演
（主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）
8、英語名人演說模仿秀（選取一些外國較容易理解的段話）
注：3—6為常規活動，7—8為特定項目（月末或期末舉行）
9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。
10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的網絡渠道上進行宣傳。
11、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的'意見，隨時進行改善
九、激勵
由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）
1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。
2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。
3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。
十、注意事項
1晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。
2做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）。
3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入。
本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改。
學生活動方案 7
活動背景：在當今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經溶入到我們生活的各個領域里，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創新的高潮，充分發揮網絡資源優勢，展示我校現代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的快速發展，為進一步激發學生學習計算機的興趣，培養學生良好的信息意識和素養，讓信息技術更好地走進每個學生的生活，結合我系特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節。
一、活動名稱
第二屆計算機系電腦節
二、主辦單位
計算機系團總支學生分會
三、合作單位
計算機協會、
四、活動時間
11月19日—12月4日
五、活動主題
“計”“網”開來，心“芯”相連，引領計機風華
六、活動意義和目的
通過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發師生在信息技術應用和實踐方面的創新精神，培養實踐能力，全面推進我校的素質教育。
七、活動項目
1、開幕式
2、游園活動
3、電子競技比賽
4、打字比賽
5、計算機維護講座
6、電腦作品設計比賽
7、閉幕晚會
八、活動安排：
宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發動，進行宣傳，通過派發傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學生的信息意識。
報名階段：11月10—12日接受各活動項目的報名，到時將在飯堂門口設點接受報名，也可以通過網絡報名等方式接受報名。
初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協會承辦的.電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產生進行決賽的隊伍。
決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節的各項活動。
閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節閉幕晚會。
九、注意事項：
1、電腦節期間，宣傳部出好一期體現出電腦節特色的海報。
2、電腦節結束后，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節中公布和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節的影響力。
學生活動方案 8
活動主題：
提倡平安公寓，共建和諧e家
參加對象：
計算機科學與技術學院全體同學
舉辦時間：
12月1日—12月30日
領導小組：
實施部門：計算機科學與技術學院分團委學生會
活動意義：
加強學生的安全防范意識，普及相關衛生知識，改變同學們在衛生方面的一些不良習慣，提倡“安全、衛生、文明、和諧”公寓生活理念，建立一個良好的學習氣氛和一個溫馨的公寓生活環境。同時向全校展現我院同學團結奮進、開拓創新的精神風采！
日程安排
第一階段：12月1日—4日活動前期準備與宣傳
12月1日—2日組建“公寓安全衛生領導小組”對相關工作進行部署安排，對活動進行動員
12月5日前各項宣傳活動完畢，“領導小組”進行審核
第二階段：12月5日—12日自我檢查評比，12月5日—6日對活動初步開展，并對各項落實狀況進行確認督促
12月6日—12日“領導小組”隨機時間對宿舍進行安全衛生檢查并打分。
第三階段：12月13日—30日檢查評比鞏固
12月13—25日對公寓安全衛生狀況進行進一步檢查與監督
12月25日—28日計算機評審結果，公布突出寢室
12月28日—30日活動總結表彰
校園網的對活動成功進行宣傳
活動內容：
項目一：宣傳
由計算機科學與技術學院分團委學生會主導對本次活動進行實時前期宣傳，加強學生安全防范意識，提倡和諧穩定文明公寓。
宣傳具體安排：
1、學生公寓e5樓前，懸掛本次活動標語條幅。
2、出“宣傳板”對活動進行宣傳。
3、e5樓下，學院宣傳欄進行更新，主題“提倡公寓安全衛生”
4、e5及a座學院學生住宿區樓梯口張貼宣傳標語
5、各宿舍選出安全防火負責人，及各班成立期末安全離校檢查小組并選出安全防火聯絡員，12月5日前，上報計算機學院分團委組織部。
6、印發公寓安全衛生須知、各寢室發放，提高防范意識。
7、邀請消防官兵對學院全體同學進行衛生安全知識講座
項目二：自我檢查評比
公寓安全衛生領導小組，組織成員對公寓“安全指示燈”，“消防設施”等統一進行檢查，存在問題的'設施，及時報修。
對學生宿舍進行安全檢查，對存在安全隱患的違章電器、私拉電線、網線等予以處理。
以寢室為單位開展，對每個寢室實行計分制評比考核，對表現突出寢室予以表彰。
項目三：檢查評比鞏固
對檢查評比中取得的成果進行進一步鞏固，再次加強安全防范意識，提倡公寓安全、衛生、文明、和諧，營造良好的校園生活學習氛圍。
同時，倡導學生安全文明離校回家，各班安全離校檢查小組在宿舍封樓前，對宿舍進行統一安全檢查，防范安全隱患。
活動成果宣傳
1）對活動中表現突出寢室予以表彰，并頒發榮譽證書。
2）對活動影響資料進行整理，寫好活動總結
3）校園網及時更新對活動進行實時報道
學生活動方案 9
一、活動主題
陽光體育·健康快樂。
二、參與對象
全市各大中小學生。
三、活動安排
今年的10月學生體育活動月活動，要堅持“健康第一”的指導思想，遵循普及與提高相結合的原則，以深入貫徹學習國務院辦公廳《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》（國辦發〔20xx〕xx號）精神為抓手，以全面實施《國家學生體育健康標準》、大力推進陽光體育活動為重點，發動全市各大中小學積極開展內容豐富、形式多樣的群眾性體育活動，激勵廣大青少年學生積極參與體育鍛煉，形成“陽光向上、充滿活力”的校園體育化，推動全市學校體育事業向著更高水平發展。活動分學校、區縣、市級三個層面同步開展。
（一）學校層面，要面向全體，重在普及。各校要圍繞本屆學生體育活動月的活動主題，以班級和學生社團為基礎，蓬勃開展群眾性學生陽光體育活動，鼓勵每個學生積極主動參與陽光體育鍛煉，并在鍛煉中培養興趣、增強體質，促進身心健康、全面發展，形成“人人有項目、班班有亮點、校校有特色”的良好體育活動氛圍。
（二）區縣層面，要突出創新，強化指導。各區縣要圍繞“陽光體育、健康快樂”，結合本地實際，大力開展富有地方特色的陽光體育主題實踐活動、主題觀摩活動和主題競賽活動，堅持廣泛參與，強化督促指導，做到統一要求和班級特色相結合、堂教學和社會實踐相結合、學校活動和社區聯動相結合，多形式向社會及家長展示學校體育活動成果。
（三）市級層面，要彰顯亮點，注重引領。市級將以競賽活動和展示活動為引領，通過競賽活動、展示活動、攝影展、成果展和現場觀摩等形式，帶動全市群眾性學生陽光體育活動的蓬勃開展。
1舉辦七項競賽：校園足球聯賽、校園健身操舞比賽、大中學生網球賽、大中學生排舞健美操賽、中學生籃球賽、中學生排球賽、校園青春健身操賽等（具體安排見xx教體衛藝〔20xx〕6號、22號和相關競賽規程）。
2召開三個會議：首屆10月學生體育活動月活動啟動儀式、學校體育工作會、《xx市201年學校體育工作年度報告藍皮書》出版發行發布會（10月10日，在石柱縣舉行，具體安排另行通知）。
組織三項展評：首屆學校體育工作成果攝影展、班級陽光體育大間活動展、體育特色學校建設成果展（具體安排另行通知）。
四、活動要求
（一）提高認識，加強領導。開展10月學生體育活動月活動，是我市人才培養模式改革的新探索、程教學領域改革的新體現、深化素質教育改革的新舉措，有利于集中展示全市學生體育活動的初步成效和體育特色學校的風采，有利于推動學生體育活動的普及化、制度化和規范化建設，有利于促進學生的全面發展、健康成長。各區縣和學校要結合本地實際，成立活動領導小組，落實好活動月的規劃、組織、協調和保障工作。要以學校為基礎，班級為主體，學生社團為輔助，學校、社區為主要場所，以相對集中的形式，切實組織好活動月的.各項活動。
（二）強化聯動，形成聲勢。各區縣和學校要從實際出發，創新活動的內容和方式，制定切實可行的實施方案，充分發揮特色學校的資優勢，堅持大型集中活動與分散小型活動相結合，做好學校、區縣、市級分級展示和互動聯動工作，增強活動月活動的感召力和影響力。
（三）確保安全，保障效果。各區縣和學校要加強活動月活動的安全管理，完善活動月活動的安全預案，確保活動月活動安全、平安、有效開展。要加大活動月活動的宣傳力度，及時、有效地與學生家長和社會相關方面溝通交流，為活動月的深入開展營造良好的社會氛圍。
學生活動方案 10
一、活動背景
素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創造力。
二、活動目的及意義
素質拓展培訓項目本著心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力。在特定的環境中去思考、去發現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的'信任更加增強了。
三、活動宗旨
“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。
四、活動主辦單位：
山東建筑大學大學生科技協會
五、活動對象：
大學生科技協會所有成員
六、活動地點：
竹一宿舍后第一籃球場
七、活動時間：
年10月11日8點
八、活動步驟
一）準備
1、前期：向學生處提交申請；
2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準備材料及布置場地。
3、后期：活動總結
二）活動內容
1、拓展培訓項目分別有：
（一）相識初次（二）三個球（三）帶球賽跑（四）肢體語言（五）福爾摩斯
2、具體細節
1）首先將學生們分為8個團隊（8—10人為一個團隊），可安各個部門分10個團隊2）接著便是各項挑戰項目：
2、三個球（向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用）
時間：5～10分鐘
人數：不限
道具：（每個小組）
1個大垃圾桶（用來接球）。
40個網球或籃球（放在袋子或盒子里）。
概述：這個游戲說明了指令明確在協同工作中的作用。目的：向隊員門展示良好的溝通對于提升工作成績的作用。
學生活動方案 11
一、指導思想
以科學發展觀為指導，確立“以人為本”的教育理念，進一步加強學校規范辦學行為，指導學生過好暑期生活，豐富學生暑期活動，提高學生的素質教育質量，鞏固發展XX市教育現代化初中學校的建設成果。
二、組織領導
為了加強對學生暑期活動實施方案的落實工作，經學校行政研究決定成立領導小組，成員名單如下。
組長：
副組長：
組員：
三、活動內容。
1、主題教育：組織學生“做一個有道德的`人，我和我的祖國”征文活動，初一、二年級學生，由周衛新負責，時間為6月10日～8月30日。
2、綜合實踐活動：
⑴藏書羊肉探究：初一、二年級學生，時間為7月10日～8月30日。
⑵藏書苗木的探究：初一、二年級學生，時間為7月10日～8月30日。
⑶社區勞動：初三年級學生，時間為7月4日上午；初一、二年級學生，時間為8月7日。
3、社團活動：
⑴興趣小組：
攝影、書法小組：初一、二年級學生，由負責，時間為7月10日～7月20日。
講座活動：新初一學生，由德育處負責，內容是《邁好青春第一步》，時間為8月3日。
科技活動：初一、二年級學生，由負責，內容《自然科學》，時間為8月7日～8月30日。
4、文體活動：
體育活動：摔跤隊訓練，由負責，時間為7月1日～7月15日
藝術活動：〈歌唱祖國〉合唱隊，由負責，時間為8月20日～8月25日。
5、夏令營活動：參加區紅十字會組織的夏令營活動。
6、指導學生自學工作：新初一學生，8月3日返校；初一、二年級學生，8月7日返校。由教務處、年級組安排，引導學生科學合理安排時間，幫助學生制定具有個性特點的學習計劃，指導學生開展自主學習、合作學習，切實提高有效學習的效果，培養學生良好的學習習慣。
四、資源開發：積極開發利用校內外教育資源，豐富學生的課余生活，積極發展學生的興趣、愛好和特長。假期里每天開放學校運動場，每周一上午開放圖書館。重視利用社區教育資源，積極組織學生參加各類活動。
五、管理模式：針對暑假期間學生活動流動性較大、場地設施要求高、管理難度大的特點，加強活動管理，構建學生網絡學習社區，加強師生交流、學生交流，參與學校組織的學生活動，指導教師和管理人員應當計算工作量，并列入考核范圍。
六、安全保衛：暑假期間加強校園安全工作，每天安排一名行政領導擔任總值班，負責協調、管理各項活動。各項活動由專人負責，各場館落實負責人，確保學生安全。
學生活動方案 12
一、活動宗旨：
在秋高氣爽的季節里進行秋游，讓大學生走進自然，感受秋季的美麗，同時也對大學生進行一場有關友誼，有關同學間團結互助的教育和一次親近自然保護環境的心靈洗滌。
二、活動目的：
通過本次秋游活動，領略優美的自然景色，促進同學間的交流，營造和諧融洽的班級氛圍，豐富同學們的校園生活，增強同學的環保意識。
三、活動主題：
和諧相處，愛護自然秋游活動
四、活動對象：
常熟理工學院學前122班學生
五、活動地點：
常熟虞山風景區
六、活動時間：
20xx年10月8日
七、活動流程：
1、前期準備：
（1）積極動員班級同學，征集同學們的意見并統計參加人數；
（2）安排秋游的行程及事項，準備好出游期間需要帶的物品；
（3）收集秋游的費用，安排相關人員購買所需物品。
2、行程安排：
（1）8：00在指定地點集合并清點人數。在去虞山的路上，介紹一下將要進行的`活動內容及活動的流程；
（2）9：00—11：00集體觀光旅游
（3）11：00—11：50用餐及休息時間；
（4）12：00—16：30可以分組活動，繼續游玩；
（5）16：30集合班長清點人數，確認無誤后返回學校，；
3、后期工作：
（1）清點各自帶的物品，以防遺忘遺失；
（2）班委整理好相關資料，做好對此次秋游活動的記錄。
八、活動要求：
（1）、同學們要做一個有素質的游覽者，不發生不和諧的事情。
（2）、游覽過程中的垃圾不隨意丟棄。
（3）、遵守時間安排，不遲到，最好提前一點時間到集合現場。
（4）、個人自己準備好所要攜帶的物品，比如相機，食物，音樂播放器等。
九、注意事項：
（1）每人須攜帶手機，并在活動期間保持開機狀態，并保持聯系；
（2）各同學不單獨行動，不走太過偏僻的小路，杜絕有同學迷路，丟失在景區的情況發生。
（3）不要在危險區域玩耍，遵守景區規定。
（4）切忌看景不看路，導致安全事故的發生。
學生活動方案 13
一、活動目的：
（一）緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育；
（二）欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操；
（三）豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。
二、活動時間：
20xx年4月2日（周五）上午。
三、活動地點：
xx烈士陵園、xx國土公園。
四、參加對象：
六年級師生、部分黨員。
五、活動準備：
（一）各班主任對學生進行活動前的革命傳統教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動來回步行，特殊體質的學生若不能參加，請上交該生家長的書面申請給班主任，可以不到校參加集體活動。
（二）準備花籃，備用車輛（以防個別學生身體不適），總務處負責。
（三）活動拍照、報道，黨政辦公室負責。
（四）活動方案，德育處負責。
六、活動安排：
（一）8點：各班班主任進行活動前紀律、安全教育，帶好自制的小白花。
（二）8點15分：各班主任和帶班老師帶領學生在學校前操場整隊出發，1—7班由行政人員xx負責、8—13班由行政人員xx負責，校醫xx攜帶醫藥箱一同前往。
（三）9點（暫定）：到達烈士陵園后舉行祭掃儀式。
（四）祭掃活動程序
1、宣布活動開始：
主持人：老師們，隊員們，清明節將至，我們實驗小學六年級師生懷著無比崇敬的心情來到xx烈士陵園，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰先烈在天英靈。
2、默哀三分鐘。
主持人：在血雨腥風的戰爭歲月里，祖國的英雄兒女不屈服于外來侵略的壓迫，不屈服于反動統治階級的血腥鎮壓，不屈服于風霜雪雨的艱苦磨難，為了中國人民的翻身解放，為了中華民族的'偉大復興，拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勛。讓我們一起沉痛悼念這些英烈吧！
全體立正，低頭默哀三分鐘。
3、敬獻花籃。
主持人：請少先隊代表向革命烈士敬獻花籃。
4、黨員宣誓
主持人：請我校黨支部書記xx帶領黨員宣誓。
5、輔導員代表講話：
主持人：我們是祖國的未來，今天的成長，離不開老師們精心的培養。有請少先隊輔導員代表xx老師講話。
6、隊員獻詞：六（11）中隊負責
主持人：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰，刻在人們心里的紀念碑永遠屹立。請六（11）中隊隊員獻詞。
7、敬獻小白花。
主持人：讓我們記住這莊嚴的時刻，讓我們記住這鄭重的承諾，我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！安息吧，革命先烈們！你們的精神將永遠激勵我們前進！請各中隊列隊上前，繞紀念塔一周，向烈士們敬獻小白花。
8、參觀紀念館
主持人：最后各中隊有次序地參觀紀念館。
（五）參觀結束后各中隊整好隊在老師的帶領下步行前往國土公園春游。
（六）下午三點集中返校。
學生活動方案 14
一、活動目標：
1、通過活動培養學生讀書、愛書的好習慣，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。
2、通過活動在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
3、在當今的信息社會里，讓學生學會搜集，處理、接受信息，培養學生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野。
二、活動主題：
好書伴我成長
三、活動口號：
讀書好，讀好書，好讀書
四、活動對象：
五年級一班全體學生
五、活動時間：
六、活動步驟：
第一階段：根據規定的`書目及校本課程《中華經典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等
第二階段：根據制定的計劃開展各種讀書活動，第三階段：總結學生讀書活動的成果，交流指導學生讀書活動的經驗。
七、活動安排：
1、書籍管理：圖書角的書籍由學校統一分發，班內由班長統一管理，每周一各小組長在班長處領取圖書，分發給各組同學，周五統一收回；周末想借閱須到班長處登記借閱；
2、確定讀書時間；每天早晨7：50———8：15為班內統一讀書時間，其他時間自行安排；
3、可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考：成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽；故事會；“5分鐘演講”活動；手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等；
4、落實評價：
①要鼓勵學生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內容包括：個人小檔案、讀書計劃、家校卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等，學生也可自行設計一些內容。
②進行“讀書明星”評比活動，對獲獎學生適當的獎勵。
學生活動方案 15
一、活動目的：
寢室是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的寢室文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生養成良好的生活、學習和工作習慣。同時進一步提升我系學生寢室的文化品位，我系生活部決定于9月16日開始在全院范圍內組織以和諧、美觀、大方為活動宗旨的宿舍美化大賽。
二、活動主題：
和諧、美觀、大方；展現當代大學生濃郁的青春魅力，積極健康的生活態度；提升我系學生寢室的文化品位，做到長期有效的管理。
三、活動對象：
所有宿舍
四、活動時間：
20xx年12月2號下午（周四）
五、活動內容：
各宿舍自定義主題，自由發揮，對宿舍進行布置美化（比如：設計制作舍標、宿舍名、宿舍銘、床頭美化等）。
要求：主題內容必須積極、健康、向上，符合當代大學生正確的人生觀，有利于加強宿舍同學之間的交流，營造融洽的宿舍氛圍；宿舍內不求裝飾豪華，但求樸素大方協調文雅，提倡自己動手，合理創新，用勞動去創造，去改善自己的生活環境（細小設計、小發明等），宿舍有整體風格，或溫馨，或高雅，或具有專業特色，或具濃郁的文化氣息。
六、活動流程：
1、活動宣傳：
（1）前期宣傳：
①通知形式宣傳：由生活部制定通知，其他相關部門配合通知下發到我系各班并宣傳到位。
②海報宣傳：由宣傳部配合寫海報，并在宣傳欄張貼。
③網絡宣傳：由網絡部配合，在我系網站上開辟專欄進行活動宣傳。
（2）比賽期間宣傳：宣傳部要定期做好雅舍方面的.宣傳及照片資料的收集，使同學們更好的融入活動中。
（3）后期宣傳：
①海報宣傳：由宣傳部配合寫海報，并在宣傳欄張貼。另外由宣傳部對收集的照片進行選擇，對于比較好的做成KT板在食堂門口宣傳。
②網絡宣傳：由網絡部配合，在我系網站上發布活動通訊稿、照片等信息。
2、活動安排：
第一階段——準備階段：由生活部下發雅舍美化大賽策劃書及通知，各宿舍進行美化準備。
第二階段——雅舍美化：11月下旬開始通知所有宿舍進行宿舍內務整理、美化。12月2號進行全系宿舍達標驗收，評出雅舍美化大賽的結果，并進行公布。
3、活動獎項設置：按照雅舍大賽評比要求評出：最佳雅舍獎一個，最和諧宿舍獎一個，最佳創意獎二個，最佳美化獎二個，最佳設計獎二個，最佳溫馨獎二個、最具個性宿舍獎二個，最富才藝宿舍二個，最佳床頭獎三個，參與獎若干，優秀寢室給予通報表揚，發流動錦旗一面。最佳創意獎給與通報表揚，每個寢室一張獎狀
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