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國(guó)旗下講話稿：養(yǎng)成緊張作風(fēng),高效學(xué)習(xí)生活
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿具有臨場(chǎng)有據(jù)、增強(qiáng)語(yǔ)言魅力的作用。你知道講話稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的國(guó)旗下講話稿：養(yǎng)成緊張作風(fēng),高效學(xué)習(xí)生活，歡迎閱讀與收藏。
大家好！
今天國(guó)旗下講話的題目是：“養(yǎng)成緊張作風(fēng)，高效學(xué)習(xí)生活”。
俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”這句話已成為現(xiàn)代學(xué)生的至理。的確，現(xiàn)在學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)，就是分?jǐn)?shù)，雖然這有時(shí)并不能體現(xiàn)出學(xué)生的真實(shí)水平，但由于當(dāng)今社會(huì)的壓迫，這也沒(méi)辦法。然而，這并不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)的理由，學(xué)習(xí)需要主動(dòng)，而不是被動(dòng)，有時(shí)用心學(xué)習(xí)會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。
如今，我身處初三，回首剛進(jìn)初中大門(mén)那懵懂的樣子，真是天真，幼稚，毫無(wú)學(xué)習(xí)的概念和意識(shí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得學(xué)習(xí)真的輕松，沒(méi)有一點(diǎn)緊張感，就這樣，許多學(xué)生也像我一樣走過(guò)了初一初二，輕松快樂(lè)。到了初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，考試，作業(yè)接踵而來(lái)，使我們應(yīng)接不暇，有時(shí)還需要熬夜，平時(shí)輕松的心態(tài)蕩然無(wú)存，剩下的只有緊張不安和疲倦的身體
我認(rèn)為在平時(shí)，即使放松的狀態(tài)下，也要保持一顆緊張的心，想一想有什么事還沒(méi)有完成，還沒(méi)有做的，多問(wèn)幾遍，以后就能合理安排自己的時(shí)間，養(yǎng)成良好的作風(fēng)習(xí)慣。現(xiàn)在，中考的警鐘已經(jīng)敲醒了我們，到記時(shí)開(kāi)始，“100，99.98……”眼看時(shí)間一天天流逝，中考的腳步卻一步步逼近，我們應(yīng)該有緊迫感。當(dāng)然，不光初三學(xué)生，初一初二也是如此，當(dāng)面對(duì)一次次大型考試，是否都會(huì)有緊張的心呢?我想是會(huì)有的，不光考試，平時(shí)學(xué)習(xí)也要很緊張，這樣才能隨時(shí)提醒自己該做什么，不要浪費(fèi)時(shí)間。
養(yǎng)成緊張作風(fēng)是成功的一半，接下來(lái)就要看如何安排時(shí)間。有時(shí)，學(xué)習(xí)七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)效率比學(xué)習(xí)六小時(shí)，玩一小時(shí)的學(xué)習(xí)效率低，這是因?yàn)閯谝萁Y(jié)合能使疲累的大腦得到充分的休息，有助于之前的學(xué)習(xí)鞏固，所以，平時(shí)學(xué)習(xí)之余也要學(xué)會(huì)放松心情。對(duì)于安排時(shí)間的問(wèn)題，我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“每天或自習(xí)課前花五分鐘，把你這節(jié)自習(xí)課或這一天中要完成的內(nèi)容列出一個(gè)計(jì)劃來(lái)，然后按計(jì)劃行事，不能更改，中途一句廢話也不講，堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。”好象簽合同，不能違約，違約就要付出代價(jià)，這并不是危言聳聽(tīng)，這也有助于你們?nèi)蘸筇幚泶蟠笮⌒〉氖隆Ｎ覀兾锢砝蠋熞苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“在大考之前幾十分鐘，不要再看書(shū)，應(yīng)該讓大腦休息一下，以備考試時(shí)充分發(fā)揮，這樣就能做到事半功倍的效果。”
在這里，有句話希望與大家共勉：“迎著朝陽(yáng)當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問(wèn)是否進(jìn)步。
讓我們合理的安排學(xué)習(xí)生活，提高效率，時(shí)時(shí)保持緊張的態(tài)度，開(kāi)辟一條通往未來(lái)的成功之路。
謝謝大家!
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