大班數學教案《生活中的對稱》

　　作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班數學教案《生活中的對稱》，希望對大家有所幫助。

　　教材分析：

　　生活中處處可見對稱物品，如樹葉、螃蟹、建筑物等。對稱也是一種生活中常見的數學現象，如何幫助幼兒認識“對稱”并理解這個抽象的數學概念。為此，本次活動以“解救公主”的游戲情境貫穿，讓幼兒在破譯的過程中一步一步認識對稱圖形的特性，并通過折一折、剪一剪、拼一拼等方式表征對稱圖形，讓幼兒在動手操作、語言交流中加深對稱概念的理解，誘發幼兒思維的積極性。

　　目標：

　　1、初步理解對稱的概念，了解對稱圖形的特征。

　　2、運用配對、剪、拼扥方式表征對稱圖形。

　　3、感知對稱在生活中的運用，感受對稱美。重點：理解對稱的概念，了解對稱圖形的特征。難點：運用配對、剪、拼扥方式表征對稱圖形。準備：PPT課件、對稱與不對稱的圖形若干張、磁性小黑板人手一張、小磁鐵若干。分組操作材料若干。過程：一、請柬（樹葉）配對，初步感知軸對稱圖。師：在一個城堡里，住著以為善良的公主，她想邀請我們去她的城堡里玩，給我們送來了葉子邀請函，有一個要求：每位小朋友只有一半的葉子邀請函，只有找到另一半邀請函，才能兩兩結伴入城。

　　討論：

　　你用什么方法來確定它就是愛心的另一半？

　　小結：像愛心這種對折以后，左右兩邊能完全重合在一起的圖形，我們稱它為“對稱圖形”，這條對折線就叫“對稱軸”。

　　二、情境創設，在說說、操作中理解對稱的特征。師：不好的消息：公主被女巫抓走關進暗道里了，只有我們幫她消除魔法，我們就能解救出公主，我們一起來看看每道關上都試了什么魔法。第一關：尋找蝴蝶另一半，知道對稱圖形左右兩邊的圖案排列、順序、顏色等一樣。第二關：尋找臉譜另一半，進一步知道對稱圖左右兩邊的圖案、顏色、形狀等完成一樣。第三關：尋找不是對稱的圖形，通過對折操作、反向判斷，深化對稱圖形。

　　小結：只有左右兩邊的形狀、圖案、顏色、排列等都完全一樣的圖形，才是對稱圖形。三、分組操作，鞏固對軸對稱圖特征的理解。

　　1．介紹分組操作材料：雪花配對、剪對稱圖、拼貼另一半

　　2．操作要求：自由選擇某一組進行操作，操作完一組后先將操作材料放到自己的盤子里，再選擇另一組材料進行操作；三種材料都操作完的幼兒才能到第四組進行創造性地拼貼對稱圖。（每人至少完成兩種對稱游戲）

　　3．幼兒分組輪流操作，教師指導。

　　4．集體檢查操作結果。

四、聯系生活，感受對稱的美感。

　　1．在生活中，你還看到過哪些物品也呈現對稱？

　　2．在我們的生活中有很對的軸對稱物品，如剛才看到的樹葉、還有建筑物，這些對稱結構讓人感覺很協調、很美。延伸活動：數學區：自由拼貼對稱圖；美工區：繪制對稱圖形，如繡花鞋等；建構區：搭建對稱建筑……

【大班數學教案《生活中的對稱》】相關文章：

大班數學教案有趣的對稱11-11

大班數學教案：對稱王國01-17

大班數學教案生活中的數字01-17

大班數學教案《生活中的數字》11-01

《軸對稱》數學教案08-26

軸對稱數學教案04-12

生活中的數學教案11-27

生活中的大班教案02-08

生活中的比小學數學教案11-20

《生活中的信號》大班教案11-17