初中生物知識點之水中生活的動物知識點總結

　　水中生活的動物

　　1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

　　2、水生動物最常見的是魚，此外，還有

　　①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲；

　　②軟體動物，如烏賊、章魚；

　　③甲殼動物，如蝦、蟹；

　　④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。

　　3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：

　　①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。

　　②能在水中呼吸。

　　4、四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。

　　5、魚是較低等的脊椎動物。

　　6、魚的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。

　　7、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。

　　8、魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。這是與離不開水的主要原因。

　　9、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。

　　10、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的_毛細血管_中，而_二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳_的含量增高。

　　11、魚類的主要特征有：適于_水_中生活；體表被_鱗片_；用_鰓_呼吸；通過尾部的擺動和_鰭的協調作用游泳。

　　12、模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。

　　13、海葵、海蜇、珊瑚蟲等動物的結構簡單，它們有口無肛門_，食物從口_進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。

　　14、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。

　　15、蝦類和蟹類等體表長有質地堅硬的甲，叫甲殼動物。

　　16、水中的各種生物都是水域生態系統的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網,形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。

　　17、魷魚為軟體動物，鯨魚為哺乳動物，娃娃魚（大鯢）為兩棲動物，海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。

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