關于地震的小常識

　　地震，又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產生地震波的一種自然現象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。以下是小編給大家帶來關于地震的小常識，希望對大家有幫助！

　　什么是地震（一）

　　地震是地下巖層受應力作用錯動破裂造成的地面震動，同臺風、暴雨、洪水、雷電一樣，是一種自然現象。

　　地震是自然災害之首惡。地球上每天都在發生地震，全世界每年大約發生500萬次地震，絕大多數地震因震級小，人感覺不到。其中有感地震約5萬多次，造成破壞的地震近千次，7級以上造成巨大破壞的僅十幾次，且大多發生在人煙稀少地區。

　　地震震動的發源處稱為震源;地面上與震源正對著的地方，叫震中;

　　地面上其他地點到震中的距離，叫震中距;到震源的距離叫震源距;

　　從震中到震源的垂直距離，叫震源深度。

　　如何做好防震減災（二）

　　面臨地震，如何做好防震減災?

　　地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。

　　假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震后，應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

　　假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。

　　地震會有層出不窮的次生災害發生，每個人應根據不同情況，審時度勢，采取靈活的應急對策。

　　歷年地震事例（三）

　　例一：1970年青海共和發生了一個7.0級地震，監獄倒了，幼兒園也倒了。營救人員在清理幼兒園時發現一個阿姨抱著七、八個孩子全都死在那兒，可傍邊的桌子下面全都是空的。應該說這個阿姨是個好阿姨，她不是仍下孩子自己跑了。她要保護孩子，結果被掉下的天花板壓死了。如果她讓孩子們鉆到桌子底下，悲劇則可以避免。

　　例二：1994年9月16日臺灣海峽發生7.3級地震，波及福建省，在死亡的800多人中，竟有三分之二以上是中小學生。其主要原因是由于缺乏防震減災常識，在地震面前驚慌失措，竟相奔逃而導致摔倒踩傷或跳樓致殘。

　　例三：1996年9月13日臺灣海峽7.3級地震，閩南地區的漳州做得比較好，地震時是下午三點多鐘，學生們正在上課，老師們說，地震了，你們趕緊躲到桌子底下不要動，等到地震停了后，再叫同學們趕緊撤出教室，結果沒事。同樣這個地震在廣東另一個地方，地震時學校使勁地敲鐘，上千名學生奪門而出，傷掉將近一千人。這說明地震知識宣傳不能小看。

　　地震的種類（四）

　　地震有多種分類，按成因可分為三種：

　　1、構造地震：指由于地殼運動引起地殼構造的突然變化而發生的地震，即人們平常所說的地震。世界上絕大多數(80%-90%)地震以及所有的強烈的地震都屬于構造地震。

　　2、火山地震：由火山活動時巖漿的沖擊或熱應力作用而引起的地震，約占7%左右，一般震級小，破壞面不大。

　　3、陷落地震：由于土層和巖石頂部崩塌陷落如礦井和溶洞下塌等而引起的地震，約占3%左右，震級很小。

　　地震自救（五）

　　1、當你正在外邊時，應該跑到空曠的地方去。

　　2、幸運逃出的人，應該等余震過后再回屋救人，或搶救財物。

　　3、如果被埋壓，應該保持體力。當聽到外邊有人時，應該用力敲擊或高聲呼救。當你不幸被埋壓時，應該盡量向有水的地方轉移。如果身邊有水和食物，應該盡量節約，爭取維持更長的時間。

　　4、不要跳樓逃生

　　1984年南黃海發生地震，南京、揚州一帶有近百名學生跳樓逃生，結果大都摔傷了。

　　5、不要擁擠逃生

　　1994年臺灣海峽地震，廣東沿海地區一些中小學生驚慌外逃，互相擠踩，造成傷亡。

　　6、可以躲到開間小、管道多的房間里去，如廚房或廁所。

　　7、假如正在教室里上課，可以先躲到課桌底下，等震后再轉移!

　　8、假如正在商場，可以蹲在牢固的柜臺或柱子旁，千萬別擠進人流!

　　9、假如已經在人流中，可以雙手抱胸保護自己，千萬站穩別摔倒!

　　地震自救小常識

　　地震口訣

　　地震自救小口決(4張)

　　遇到地震不驚慌，鎮靜聽從老師教。

　　先后有序慢慢走，不搶不擠好寶寶。

　　來到操場有秩序，一個一個往外跑。

　　記住地震小兒歌，一定一定要記牢。

　　這個口訣教導大家，在地震來臨時要趕緊鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部，手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移動的準備。“伏地、遮擋、手抓牢”的原則是盡快縮小目標并使身體保持在結實的屏障之下，以免被擊中。

　　注意事項

　　防護原則

　　震時就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方是應急防護的較好方法。所謂就近躲避，就是因地制宜地根據不同的情況作出不同的對策。

　　學校人員

　　在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。

　　街上行走

　　地震時，在街上行走時應這樣避震。

　　地震發生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，要鎮靜，應該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區躲避。

　　車間工人

　　車間工人可以躲在車、機床及較高大設備下，不可驚慌亂跑，特殊崗位上的工人要首先關閉易燃易爆、有毒氣體閥門，及時降低高溫、高壓管道的溫度和壓力，關閉運轉設備。大部分人員可撤離工作現場，在有安全防護的前提下，少部分人員留在現場隨時監視險情，及時處理可能發生的意外事件，防止次生災害的發生。

　　行駛的車輛

　　地震發生時行駛的車輛應如何應急?

　　(1)司機應盡快減速，逐步剎閘;

　　(2)乘客(特別在火車上)應用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李從架上掉下傷人，面朝行車方向的人,要將胳膊靠在前坐席的椅墊上，護住面部，身體傾向通道，兩手護住頭部;背朝行車方向的人，要兩手護住后腦部，并抬膝護腹，緊縮身體，作好防御姿勢。

　　樓房內人員

　　樓房內人員地震時如何應急?

　　地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。總之，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

　　商店

　　在商店遇震時如何應急?

　　在百貨公司遇到地震時，要保持鎮靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊(避開商品陳列櫥)，或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

　　自救知識

　　伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

　　抓住桌腿等牢固的物體。

　　保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

　　避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。 [1]

　　三大原則

　　原則一：因地制宜，正確選擇。是住平房還是住樓房，地震發生在白天還是晚上，房子是不是堅固，室內有沒有避震空間，你所處的位置離房門遠近，室外是否開闊、安全。 [2]

　　原則二：行動果斷、切忌猶豫。避震能否成功，就在千鈞一發之際，決不能瞻前顧后，猶豫不決。如住平房避震時，更要行動果斷，或就近躲避，或緊急外出，切勿往返。

　　原則三：伏而待定，不可疾出。古人在《地震錄》里曾記載："卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵"，意思就是說，發生地震時，不要急著跑出室外，而應抓緊求生時間尋找合適的避震場所，采取蹲下或坐下的方式，靜待地震過去，這樣即使房屋倒塌，人亦可安然無恙。 [3]

　　四大常識

　　1.大地震時不要急

　　破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

　　2.人多先找藏身處

　　學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

　　3.遠離危險區

　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

　　4.被埋要保存體力

　　如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員

　　防震自救兒歌

　　大地晃，桌椅搖，地震危險躲再逃。披著被子遮住頭，蹲在床邊把空留。廚房里，遠離火，衛生間站水管邊。幼兒園，學校里，兩課桌間找安全。

　　挨著窗戶塌得快，玻璃碎了扎小手。大震小震有間隔，抓緊時間到門口。抬頭看看啥危險，不坐電梯下樓梯。小孩大人排成隊，順著右邊有序走。

　　出了屋門找草坪，兩樓中間莫停留。萬一被壓別慌張，保存力氣不哭喊。磚頭敲墻一二三，等待救助要時間。

　　傷口流血要按壓，掐在上頭不松手。全身疼痛不亂動，頭要抬高背要挺。哼哼兒歌想爸媽，大手會把小手拉。

　　生命三角

　　編輯

　　語音

　　流言

　　每次地震之后，一種名叫“生命三角救生法”的理論都會以各種形式在中文互聯網上廣泛傳播。“生命三角理論”認為：地震來臨時，應該迅速找個大型、沉重的物體，比如衣柜、沙發甚至是一沓堆高的報紙，臥倒在旁邊;天花板砸下后，物體周邊會形成狹小的三角空間，挽救你的生命。物體越大，越堅固，它被擠壓的余地就越小。而物體被擠壓的余地越小，這個空間就越大，如果在能形成三角形空間的位置躲藏，就能獲得最大的存活機會。

　　真相

　　“生命三角救生法”的倡導者是加拿大籍美國人道奇-庫普(DougCopp)，于2004年起在網上流傳，其研究小組曾用爆炸模擬地震的方法測試過，但被指犯下一個嚴重錯誤。果殼網謠言粉碎機的結論是：“生命三角救生法”所教導的做法是不正確的。你無法預知所謂的“生命三角”在哪里，而在“生命三角”形成之前，你可能早就先被飛來的各種雜物擊傷。

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