《竹子為什么會開花》習題及答案

　　竹子為什么會開花

　　龍會吟

　　師傅越來越性急了，大棍和小柱都有這種感覺，雖然師傅沒有對他們發過火，教他們識別草藥也很耐心。可大棍和小柱還是感覺到，師傅的性子越來越急，恨不得兩個徒弟幾天之內，把所有的草藥知識全學會。其實兩個徒弟都學得很賣勁。

　　師傅是草藥郎中，一頭白發，滿臉皺紋，原來直挺的腰背已顯佝僂。他有一手絕活，專治疑難雜癥，醫院治不好的頑疾，他幾副草藥，就能讓頑疾斷根，千里外的患者都慕名而來。他平時很少把方子示人，采藥一個人去山里采，配藥一個人在屋里配，再聰明的患者也搞不清，他到底用了什么藥。他家的祖傳秘方，從不傳給外人。可師傅的兒子不想繼承他的衣缽。師傅的兒子是名大學生，對草藥沒有半點興趣。師傅就毅然決定，把祖傳醫術傳給外人，大棍和小柱就成了他的徒弟。每天，他都要把徒弟帶到山上，采下一味一味的草藥，給他們講病理，談藥性，教他們如何對癥下藥。

　　現在，師傅又帶著兩位徒弟，在山里轉來轉去。

　　正是盛夏季節，白亮花花的日光灼在身上，像被烈火炙著，汗珠滋滋冒出。師傅的衣服全濕透了，粗重的喘息比風扇還響，喘得大棍和小柱心里十分難受。師傅，回家去吧，轉久了會中暑的。

　　師傅瞪了他們一眼，像要發脾氣，見大棍和小柱都怯怯地閃開眼光，才沒有把脾氣發出來，只是輕輕地嘆了口氣，說，不在山里轉，怎么認得草藥？

　　兩人連連點頭，師傅說得有道理，草藥長在山野，上山才能認得，關在屋子里是學不會的。他們不再勸師傅回家了，跟著師傅轉來轉去。轉到了一片竹林前。竹林郁郁蔥蔥，青翠欲滴，在白花花的陽光里碧波一樣蕩漾。

　　師傅感覺累了，在一塊巖石上坐下來，望著竹林出神。等喘息平穩了些，看著兩位徒弟問，你們認得多少種草藥了？

　　大棍說，我已認得一百多種。

　　小柱說，我也認得這么多。

　　兩人都有點沾沾自喜。

　　師傅卻眉頭緊蹙，面孔板得鐵緊，語氣里透出不滿，說，世上的草藥好幾萬種，認得一百多種就滿足了？

　　兩位徒弟垂下頭去。

　　師傅意識到自己的話重了點，又把語氣緩和下來，問大棍，治療毒蛇咬傷，用哪幾味草藥？

　　大棍想也沒想，噼哩啪啦地回答，如行云流水，十分順暢。

　　師傅又問小柱，無名腫毒怎么識別？哪些草藥療效最佳？

　　小柱略一思索，不慌不忙地逐一回答，聲音不高，卻有條理，一二三四，滴水不漏。

　　師傅滿臉皺紋里綻開了一絲笑容，瞬即又吝嗇地收了回去，望著兩位徒弟說，你們要攢勁學習，我死了就不能教你們了。大棍說，師傅怎么會死，活一百二十歲都不成問題。小柱也說，師傅壽比南山，永遠不會死的。

　　師傅搖了搖頭，說，世上哪有不死的人？竹子也會開花。說著抬起頭來，望著前面的`竹林，眼里織出神往。

　　竹子怎么會開花？小柱奇怪地問著，視線落在竹林上，心里充滿了疑惑。他長這么大了，從來沒見過竹子開花，師傅怎么說竹子會開花呢？他期待地望著師傅，想得到師傅的解釋。師傅卻站起來了，帶著他們向更高的山上爬去。

　　小柱的意識卻還沒離開竹子開花，扯扯大棍，問，你聽說過么，竹子也會開花？

　　大棍望著竹林，手在頭上撓著，撓著撓著就記起了什么，說，我聽我爹說過，竹子會開花。

　　你爹告訴過你么，竹子為什么會開花？小柱好奇地追問。

　　大棍瞇細眼睛，把爹對他說過的話，一字一句地講給小柱聽：天大旱了，地下水干了，竹子曉得自己活不長了，就拼出全身精力，擠出全部養分，開花，結籽，讓籽落到地上，等到大旱過去，竹子又長出來了，又是一片郁郁蔥蔥的竹林……

　　小柱瞪圓了眼睛。原來竹子也有靈性，大限臨頭時拼命開花，為的是延續家族生命。

　　大棍的眼睛也瞪圓了，望著師傅的背影，神情突然有點慌亂。小柱，師傅他……

　　師傅他什么？小柱莫明其妙。

　　大棍壓低了聲音，說，我倆沒跟他以前，師傅去醫院看過病，回來后就急忙收了我倆做徒弟，莫非師傅……大棍不敢說下去，兩眼望著竹林。

　　下列對原文的概括和分析，不正確的兩項是（5分）( ) ( )

　　A．師傅對大棍和小柱兩位徒弟期望很高，他言傳身教，耐心傳授祖傳的醫術，嚴格要求徒弟，堪稱良師。

　　B．大棍和小柱雖然個性不同，但都勤奮好學，淳樸厚道，敬重“師傅”，最終也都得到“師傅”的認同。

　　C．小說寫“師傅”的兒子不想繼承衣缽，隱含作者對年輕一代不能繼承傳統，傳統醫術后繼乏人的擔憂。D．小說運用語言、動作和心理等描寫手法刻畫“師傅”，塑造了一位醫術高明、宅心仁厚的草藥郎中的形象。

　　E.小說采用第三人稱的敘事手法，主要敘述“師傅”帶徒弟上山學藥一事，情節雖不復雜但能引人深思。

　　2.小說寫“一片竹林”，在結構上有何作用？請簡要說明。（4分）

　　3.小說結尾說“莫非師傅……大棍不敢說下去，兩眼望著竹林”，有何含義？請根據文本談談你的理解。（4分）

　　答案：

　　1.（5分）CD

　　2.與標題“竹子為什么會開花”照應，將寫“師傅”和竹子聯系起來。引出“師傅”望著竹林出神，以及小柱的質疑和大棍的回答，推動懸念的解開。

　　3.大棍猜到師傅已大限臨頭，感到害怕，望著竹林想到師傅就像大旱的竹子，要在有限的生命里，把所有的草藥知識和藝術全部傳授給徒弟，心里感慨萬千。小說的結尾揭示主題，贊揚了一位醫術高明、宅心仁厚、高風亮節的草藥郎中。

　　答案解析：

　　1.試題分析： CD(C“對年輕一代不能繼承傳統，傳統醫術后繼乏人的擔憂”牽強附會。D沒用心理描寫）

　　2.試題分析：由徒弟跟著師傅學草藥的情節轉換到到竹子開花與師傅生病的情節，暗示了師傅因病危而收徒弟傳承祖傳醫術，由“一片竹林”引出師傅的出神和大棍小柱的的問答，也揭開開頭師傅“性子越來越急”的原因。

　　3.試題分析：原來師傅并不收徒，他平時很少把方子示人，采藥一個人去山里采，配藥一個人在屋里配，再聰明的患者也搞不清，他到底用了什么藥。他家的祖傳秘方，從不傳給外人。可師傅的兒子不想繼承他的衣缽。而大棍又說師傅在收他們之前去過醫院檢查。再加上師傅說到竹子開花，而師傅的做法都是在驗證竹子開花。

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