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退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū)

時(shí)間：2024-08-13 21:42:28 申請(qǐng)書(shū) 我要投稿

退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū) 推薦度：
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退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū)范文集合

　　在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天申請(qǐng)書(shū)使用的情況越來(lái)越多，申請(qǐng)書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達(dá)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū)范文集合，希望能夠幫助到大家。

退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū)范文集合

退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū)范文集合1

　尊敬的上級(jí)指導(dǎo)：

　　申請(qǐng)人：大理市雙廊完全小學(xué)老師xxx，男，白族。1954年10月出生，現(xiàn)年58歲，身份證號(hào)碼xxxx，中師學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)老師。本人于1976年7月畢業(yè)于大理師范學(xué)校，1976年參加工作，教齡36年，工齡37年。

　　在這三十六年的教學(xué)生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位，把學(xué)生放在首位，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民老師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

　　三十六年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十六年嘔心瀝血，三十六年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血獻(xiàn)給了雙廊鎮(zhèn)的學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十六年中，我教過(guò)十幾屆、近千名學(xué)生，他們中的`很多人都踏上了工作崗位，成了國(guó)家的棟梁之才。而如今，我已年過(guò)半百，兩鬢滄桑，回想自己走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以鵀橹瞰I(xiàn)過(guò)，為之奮斗過(guò)。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無(wú)比的榮耀！

　　然而三十六年的教學(xué)工作，也讓我患上了老師的“職業(yè)病”，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力減退，兩眼視力下降等諸多因素的影響，給我在教學(xué)過(guò)程中帶來(lái)諸多的不便。在工作上，雖然我努力了，盡心了，但仍覺(jué)得自己力不從心，甚至是事倍功半，跟不上現(xiàn)代新教學(xué)理念，真是事與愿違！因此，本人特向上級(jí)指導(dǎo)提出退休申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝！

　　此呈：大理市雙廊完全小學(xué)、大理市雙廊鎮(zhèn)中心學(xué)校批轉(zhuǎn)大理市教育局審批

退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū)范文集合2

尊敬的上級(jí)指導(dǎo)：

　　本人是xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)老師xxx（曾用名xxx），男，漢族，1958年1月出生，現(xiàn)年55歲，中專(zhuān)學(xué)歷，小教高級(jí)。本人20xx年7月畢業(yè)于xx二中高中部，20xx年3月參加教育工作，恢復(fù)高考后考入xx師范學(xué)校就讀，20xx年7月畢業(yè)，現(xiàn)教齡35年。

　　三十幾年來(lái)，我先后在xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)小學(xué)部任教。在這三十幾年的教育教學(xué)中，本人始終把教育工作放在首位，愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行一名人民老師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

　　三十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)滄桑，我嘔心瀝血。我把自己的青春都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十幾年中，我教過(guò)的學(xué)生近千名，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了社會(huì)的建立之材。而如今，我已年半百有余，兩鬢斑白，回想自己走過(guò)的路，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過(guò)，為之奮斗過(guò)。老師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，但我心中感到無(wú)比的榮耀。

　　三十幾年的教育教學(xué)工作，也讓我患上老師的“職業(yè)病”，如今我兩眼視力下降，聽(tīng)力減退，記憶力更是退得驚人，在工作和日常生活中丟三落四常發(fā)生，剛剛做過(guò)的'事情，立馬忘得干干凈凈，再加上患有高血壓頭腦常發(fā)昏。在教育教學(xué)工作上，我雖然盡心盡力去做，但效果確不佳。我真擔(dān)憂，怕誤了孩子們的安康成長(zhǎng)，辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)自己的希望。因此特向上級(jí)指導(dǎo)提出退休申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為盼！

　　申請(qǐng)人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　特此申請(qǐng)。

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年x月x日

退休申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)書(shū)范文集合3

親愛(ài)的指導(dǎo)：

　　我渴望早日退居二線，過(guò)平淡的日子，請(qǐng)組織考慮我的申請(qǐng)。申請(qǐng)退休，絕對(duì)不是我一時(shí)感情沖動(dòng)，而是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮后的祈求。

　　我不否認(rèn)，我曾疑心過(guò)我的行為，曾動(dòng)搖過(guò)我的想法。雖然，在這個(gè)兩極嚴(yán)重分化的時(shí)代，在這個(gè)泥菩薩過(guò)河－自身難保的時(shí)代，我仍然干著悠閑的活，拿著中層階級(jí)的工資，但我總認(rèn)為，那是上天應(yīng)該對(duì)我的起碼眷顧。

　　但是，當(dāng)一大批下崗失業(yè)人群無(wú)奈的面對(duì)一切時(shí)，當(dāng)許許多多大學(xué)生們穿梭在各大工礦企業(yè)找尋飯碗時(shí)，我越來(lái)越感到一種新的生存危機(jī)。難道我曾經(jīng)的悠然自得真的會(huì)成為歷史了么？

　　我重新思索著，耳邊仿佛聽(tīng)到了寒風(fēng)吼叫，冰雪壓枝般的滄桑：快退休吧，趁著有單位管，還能養(yǎng)老；假設(shè)被裁掉，那就死悄悄了。

　　是啊，我一個(gè)三十多歲的女子，無(wú)才無(wú)門(mén)如何去抵擋這一勢(shì)頭？那些已經(jīng)和將要被遺棄的弱勢(shì)群體，使我從夢(mèng)想中走向醒悟，我終于知道了這個(gè)時(shí)代的內(nèi)涵，那就是緊迫，殘酷，時(shí)刻準(zhǔn)備著為控制人口而獻(xiàn)身。

　　不僅如此，我還從身邊的人中，看到了生活的迷茫和對(duì)將來(lái)的絕望。曾經(jīng)辛辛苦苦的為單位效力三十年，而今連孩子吃一頓餃子的奢求都試比登天；曾經(jīng)一家三口其樂(lè)融融的幸福場(chǎng)面，如今兒女被高昂的學(xué)費(fèi)拒之門(mén)外，讓人心寒…… 我知道過(guò)去沒(méi)有如今的飲食條件好，但那時(shí)人們過(guò)的很溫馨，如今的治安方面比過(guò)去差，是因?yàn)楹芏嗳藳](méi)有活兒干。

　　面對(duì)這樣的狀況，我不得不一而再再而三的審視自己：個(gè)人條件差，文化底子薄，即使素質(zhì)修養(yǎng)再高，也難抵潮流的沖擊。都說(shuō)有沒(méi)有文憑不太重要，有個(gè)做官的老爹比什么都強(qiáng)。我在想，倘假設(shè)能生個(gè)明星之類(lèi)的孩子，也不乏痛快一生。如今看來(lái)，與己無(wú)緣吶。

　　什么＂不在競(jìng)爭(zhēng)中前進(jìn)，就在競(jìng)爭(zhēng)中滅亡，這是社會(huì)開(kāi)展的.必然趨勢(shì)。人們只有不斷的努力，拼搏，進(jìn)取，才能進(jìn)步自己，不被社會(huì)淘汰。＂這些大話是說(shuō)給那些沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)的人說(shuō)的，那些有權(quán)有勢(shì)的人的子孫后代照舊在重要崗位上繼續(xù)光宗耀祖。

　　我沒(méi)有本領(lǐng)，即使被社會(huì)淘汰，也是情理之中。正是懷著對(duì)退休的無(wú)限憧憬，懷著對(duì)退休的向往，懷著對(duì)退休的堅(jiān)決信仰，我，寫(xiě)了這份申請(qǐng)書(shū)。

　　退休，作為時(shí)代的保障券，牢牢的把自己和穩(wěn)定拴在一起，有了退休金，能解決最起碼的溫飽；有了退休金，不再恐慌生活的焦灼。雖然，我還未能到達(dá)退休年齡，嚴(yán)重不符合退休條件，但條件是可以人為改變的。無(wú)論指導(dǎo)是否承受，我都一如既往的寫(xiě)申請(qǐng)，不斷的變換寫(xiě)作技巧，爭(zhēng)取讓文字先把你們感動(dòng)！

　　請(qǐng)組織看我的表現(xiàn)吧！

　　申請(qǐng)人：xxx

　　xxxx年x月x日