轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)（精選21篇）
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，申請(qǐng)書(shū)出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，利用申請(qǐng)書(shū)我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編為大家整理的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 1
尊敬的張校長(zhǎng)：
你好!
我是xxx，現(xiàn)就讀于xx二中高三(20)班。在入校兩年多里我由一個(gè)差生變成品行優(yōu)異的學(xué)生，老師給了我莫大的關(guān)懷，也給了我施展和進(jìn)步的平臺(tái)。如今高三的我深知學(xué)習(xí)的重要性，隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)行我深感壓力。
才進(jìn)入校園時(shí)只是想著如何混畢業(yè)證，于是進(jìn)入學(xué)生會(huì)，充實(shí)自己的課余生活。在自己的.認(rèn)真負(fù)責(zé)和老師、同學(xué)的支持下我榮獲當(dāng)選為xx屆學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)的兩年里，我由思想品德不好的差生變成品行優(yōu)異的二中人，同樣我也深刻的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。我很想搞好學(xué)習(xí)，但最近我總是覺(jué)得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學(xué)習(xí)期間沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。加之我自身的問(wèn)題，感覺(jué)并不能跟上現(xiàn)在的課任老師的節(jié)奏。
故本人冒昧的向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望從我校高三(20)班轉(zhuǎn)為高三(16)或(17)班。
我知道不適應(yīng)老師的教學(xué)是我的原因，我也知道一個(gè)人若不能改變環(huán)境就只能適應(yīng)環(huán)境。張校長(zhǎng)若能答應(yīng)我冒昧的請(qǐng)求我會(huì)不勝感激，這將是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的一大鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)是自己的事，老師只是引路人，指明方向給我們，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老師來(lái)指引我前行的方向，他我曾接受過(guò)這些老師的教學(xué)，雖然那時(shí)候我沒(méi)有潛心學(xué)習(xí)，但我還是能夠很好的跟上這些老師的教學(xué)節(jié)奏，相對(duì)來(lái)說(shuō)要節(jié)約很多時(shí)間來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。張校長(zhǎng)也深知高三階段的學(xué)習(xí)主要是多輪的復(fù)習(xí)。
在這個(gè)以人為本的魅力二中，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，我希望張校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)。感謝張校長(zhǎng)在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。最后祝愿二中越辦越好!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx，籍貫商洛市、山陽(yáng)縣、現(xiàn)就讀于漫川中學(xué)高一（5）班。
在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到高中生的蛻變。在本校學(xué)習(xí)的半年里，老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。于是冷靜的對(duì)自身分析后，才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合走藝術(shù)這條路，用通俗的話(huà)說(shuō)就是：腦子里根本就沒(méi)長(zhǎng)藝術(shù)細(xì)胞！況且我對(duì)此也沒(méi)有太多的熱情。故學(xué)生冒昧的向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)到高一（8）班學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的方向。古人有云：人往高處走，水往低處流。說(shuō)的就是如此，我的心境您應(yīng)該能夠理解。
我余下的學(xué)涯時(shí)間也不多了，我沒(méi)有勇氣再耗下去了，如果有幸進(jìn)入高一（8）班學(xué)習(xí)，我絕不會(huì)辜負(fù)老師們對(duì)我的期望，我會(huì)以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保證在以后的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校級(jí)校規(guī)。
“亡羊補(bǔ)牢”不知還來(lái)不來(lái)得及？
但愿來(lái)得及，因?yàn)槭旰暗淖詈笠徊形艺娴妮敳黄穑?/p>
此時(shí)，我彷佛看到了美麗的夕陽(yáng)，而在夕陽(yáng)的余暉下，一條康莊大道已經(jīng)鋪好，正等著我踏上新的.征程。現(xiàn)在，我只想用“以身相許”換個(gè)美好的未來(lái)。學(xué)生在此懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)我這個(gè)不情之請(qǐng)。
這不是一個(gè)稍縱即逝的追尋，是我經(jīng)過(guò)一思、二思、三思后決定的。我不想輸在起
跑線上，即使轉(zhuǎn)班不成，我也只有坦然面對(duì)，然后繼續(xù)我那沒(méi)有太陽(yáng)的明天，沒(méi)有結(jié)局的開(kāi)始！不坦然也沒(méi)辦法啊！畢竟人總是要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。好了，我也不說(shuō)了，不然那啥？哦！說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，簡(jiǎn)直一個(gè)口舌之徒。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有勇氣提出這個(gè)申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。順便感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中能聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。
盼復(fù)！
此致！
敬禮！
申請(qǐng)人：高一（5）班xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 3
xxxx學(xué)生處：
我是本校xx專(zhuān)業(yè)的20xx年級(jí)學(xué)生xxx。最近，由于氣候的多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為嚴(yán)重失眠，精神狀態(tài)較差。加上長(zhǎng)期以來(lái)，飲食習(xí)慣也難以適應(yīng)，常出現(xiàn)腹瀉狀況，對(duì)身體造成一定的傷害。加之我是家里的獨(dú)生子，一個(gè)人獨(dú)立生活能力有限，父母工作又遠(yuǎn)在鄭州市需要照應(yīng)。這樣，諸多因素?cái)_亂了我的學(xué)習(xí)與生活。對(duì)我的`身體健康也極其不利。也會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)的完成。因此，請(qǐng)求xx學(xué)院，考慮到我的實(shí)際困難，能同意將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母現(xiàn)在工作的xxx大學(xué)。
特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：20xx年3月14日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 4
尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫xxx，是我校20xx屆年（16）班學(xué)生。這個(gè)班級(jí)是一個(gè)積極向上的集體，在入班的這段時(shí)間里，我逐步地完成了向一個(gè)品行優(yōu)異的學(xué)生的轉(zhuǎn)化和蛻變。老師們給與了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)，在此，我向老師們表示衷心的感謝！
不過(guò)隨著學(xué)習(xí)和深入，我感受到了高三前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的。任何事物總是在適宜的環(huán)境內(nèi)才能不斷茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)展。可我現(xiàn)在所處的環(huán)境已經(jīng)和我貌合神離了，我感到了前所未有的迷茫、困惑，人也變得焦躁不安，睡眠不好，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)實(shí)總讓我清醒、痛心。我不想就這樣朦朧、沒(méi)有方向、漫無(wú)目的`的活著，暮然回首，時(shí)間已逝。由于很多原因，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思考，特向李老師申請(qǐng)轉(zhuǎn)班，請(qǐng)老師同意。
今后我會(huì)積極努力，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)。遵守校紀(jì)校規(guī)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
日期：xx
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 5
幼兒園的教師們：
您們好！
由于各種因素，今年九月份，我家想給熙熙轉(zhuǎn)到離家近些幼兒園去，其中一個(gè)緣由是因?yàn)楸救斯ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)須要讓熙熙換個(gè)位置更佳的'幼兒園以便利上下學(xué)的接送，盼望貴幼兒園能批準(zhǔn)！
祝福幼兒園越辦越好，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 6
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校二年X班xxx的'家長(zhǎng)。孩子在貴校學(xué)習(xí)，收獲甚大，在此再次感謝學(xué)校及各位教師的關(guān)愛(ài)和訓(xùn)誨。為解決住房問(wèn)題，我們最
近在XX小區(qū)買(mǎi)了新居。這樣孩子再在貴校就讀就非常困難了，出于無(wú)奈，只得轉(zhuǎn)學(xué)，去離該小區(qū)最近的XX小學(xué)就讀。為此，申請(qǐng)為孩子轉(zhuǎn)學(xué)，望校領(lǐng)導(dǎo)在百忙中，予以照顧。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 7
xx大學(xué)學(xué)生科：
我是本校xx系11010年進(jìn)校的二年級(jí)學(xué)生。最近，我父母因工作要調(diào)至南方xx市工作。我是家里的`獨(dú)生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動(dòng)有些不便，加上從上學(xué)期起又得了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，一個(gè)人獨(dú)立生活有所困難，須要得到父母的照顧，這樣，留我一人在北方
極是不利，不便利，因此，懇求學(xué)校將我的學(xué)籍轉(zhuǎn)到我父母此時(shí)此刻工作的xx市xx大學(xué)。特此申請(qǐng)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好！
我叫xxx，籍貫湖北十堰市，是我院（中專(zhuān)）廣告設(shè)計(jì)xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（8）班學(xué)生。在入校的半年多時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到專(zhuān)科生的蛻變。在本系學(xué)習(xí)的半年里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的.關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)。不過(guò)隨著本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有其他的。
我承認(rèn)設(shè)計(jì)是一個(gè)朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專(zhuān)）廣告設(shè)計(jì)xx屆（07）班轉(zhuǎn)為（中專(zhuān)）軟件開(kāi)發(fā)系xx屆酒店管理（8）班。故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入軟件開(kāi)發(fā)系xx屆酒店管理（8）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 9
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人于20xx年x月入讀本校，成果中等。在如今即將步入高三學(xué)年的時(shí)候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。
我原籍在xx，屬于南方氣候潮濕。如今在北方學(xué)習(xí)，由于氣候改變，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，緊要失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來(lái)，我在北方也難以適應(yīng)那里的飲食構(gòu)造，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情景。對(duì)身體造成極大的損害，這已緊要影響我的學(xué)業(yè)。不得已，前段時(shí)間向您提出我的休學(xué)申請(qǐng)。當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)漸漸復(fù)原。
新學(xué)年降臨之際，我探究接著留在南方對(duì)我的安康極為不利，也緊要阻礙完成學(xué)業(yè)。所以，向您提出我的`轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，期望學(xué)校依據(jù)我
的實(shí)際困難，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是xxx，今年xxx歲，是xx班的`學(xué)生，由于這一年整體學(xué)習(xí)看法差，懶散，而且被記了個(gè)大過(guò)，主要是因?yàn)樽约旱木売珊蛯W(xué)習(xí)環(huán)境的緣由。我的父母和我都盼望我可以換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，因此想要轉(zhuǎn)到另外一所學(xué)校，由衷的懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，感謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 11
尊敬的王老師：
您好！首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現(xiàn)在所處的'困境以及上交這份申請(qǐng)的決心！
我叫xxx，原是電子系112120班的學(xué)生，現(xiàn)在是富士康班的學(xué)生，由于父母希望我轉(zhuǎn)本，再加上我本人也有這樣的想法，所以無(wú)法繼續(xù)在富士康班學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師能允許我回到原來(lái)的班級(jí)，對(duì)于給老師帶來(lái)的不便再次深表歉意！
此致
敬禮
xx
20xx年2月13日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 12
敬重的`校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
最近，因我從單位安排到一套住房，座落在東郊新建路xx號(hào)，距離你校約十二公里。搬家后，xx上學(xué)要早起晚歸，每一天來(lái)回在路上的時(shí)間要兩小時(shí)，這不僅僅影響她的學(xué)習(xí)，并且也不太平安。最近，經(jīng)與旁邊市xx中學(xué)聯(lián)系，該校表示情愿接收。
所以，特申請(qǐng)將xx轉(zhuǎn)學(xué)到xx中學(xué)，請(qǐng)貴校探究后幫助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)為盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 13
尊敬的楊老師：
您好！我想轉(zhuǎn)到理科高二（16）班。因?yàn)榻?jīng)過(guò)假期的思考，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文科沒(méi)有很大的興趣，而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對(duì)此，我懇請(qǐng)楊老師能讓我轉(zhuǎn)到理科高二（16）班，我真切希望自己能轉(zhuǎn)理科高二（16）班，我總結(jié)了我轉(zhuǎn)班的原因，有以下幾點(diǎn)：
一、我覺(jué)得自己對(duì)文科的興趣沒(méi)有了之前的'那種熱情，而且我覺(jué)得自己在理科方面還有待提高，我對(duì)它也很感興趣。人們都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，有了興趣就是成功的一半。而現(xiàn)在我對(duì)文科已經(jīng)沒(méi)有了那種熱情，又怎么會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)文科盡心盡力、認(rèn)真努力的去做呢？所以我真心的想轉(zhuǎn)到理科。
二、我的文科成績(jī)不是很好，而且從小我就貪玩把英語(yǔ)落下了很多。然而英語(yǔ)在文科當(dāng)中可以占很大的優(yōu)勢(shì)，我的英語(yǔ)很差，讀文科沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以我希望自己能轉(zhuǎn)到理科。
三、學(xué)習(xí)文科需要很好的記憶力，但我這個(gè)人很賴(lài)，不喜歡背誦，而文科又需要背誦和記憶。
四、根據(jù)社會(huì)的需求和我個(gè)人的發(fā)展空間，我想理科更適合我。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望楊老師能給我一次機(jī)會(huì)。
XXX
20xx年XX月XX日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 14
尊敬的幼兒園校長(zhǎng)：
您好!
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種.種不便，本人在此深表歉意，希望您能夠諒解身為家長(zhǎng)想要孩子好的`想法!
我是的家長(zhǎng)。孩子原是在小蘋(píng)果班上課，但是在上學(xué)期間屢次遭到同學(xué)的欺負(fù)，即便有老師幫忙留意情況，也依舊存在這樣的情況。身為家長(zhǎng)，實(shí)在心疼。所以請(qǐng)您能允許轉(zhuǎn)到小葡萄班，對(duì)于給您帶來(lái)的不便再次深表歉意!同時(shí)也希望校長(zhǎng)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是貴校高一xx班的學(xué)生，因?yàn)榉N種原因，我決定向貴校申請(qǐng)轉(zhuǎn)班。我想就我的申請(qǐng)理由向您進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，我要表?yè)P(yáng)貴校高中教育的質(zhì)量，我學(xué)習(xí)的科目涉及物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等，從課程設(shè)置、教材選擇、教學(xué)方法等方面給予我們很好的指導(dǎo)。而對(duì)于我的個(gè)人情況來(lái)講，我的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)，雖然通過(guò)自己不斷努力和老師們的幫助，我已經(jīng)有了一定的進(jìn)步，但仍然無(wú)法與同班同學(xué)保持同樣的水平，而我在學(xué)習(xí)其它科目上有較大的`優(yōu)勢(shì)，因此我想申請(qǐng)調(diào)到一個(gè)以其它科目為強(qiáng)項(xiàng)的班級(jí)中，這樣可以更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，我所在的班級(jí)人數(shù)過(guò)多，使得教室擁擠不堪，學(xué)習(xí)氛圍有點(diǎn)嘈雜。另一方面，班級(jí)間日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，也使得我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的壓力。如果能夠轉(zhuǎn)到規(guī)模適中、學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)雅、競(jìng)爭(zhēng)較小的班級(jí)，對(duì)我整個(gè)人的發(fā)展將更有幫助。
綜上所述，我認(rèn)為這是一個(gè)抉擇的難題，要與我們的未來(lái)打交道。我深感憂(yōu)慮，但我相信我也想學(xué)校一樣，都希望同學(xué)們都有更好的發(fā)展，起碼不要讓學(xué)習(xí)成為一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。因此，我特此給予申請(qǐng)，盼望能夠得到學(xué)校的積極響應(yīng)。
我的承諾
如果學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)，我將會(huì)做好以下工作。
首先，我會(huì)按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
其次，我會(huì)配合新班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，認(rèn)真聽(tīng)從班主任和老師的教導(dǎo)，尊重同學(xué)，積極融入新班級(jí)，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己。
最后，我會(huì)盡量兼做好社會(huì)服務(wù)和課余活動(dòng)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)，積極參加各科比賽和活動(dòng)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
謝謝學(xué)校的支持和祝福。如果有任何問(wèn)題，我愿意隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校的建議，并作出必要的調(diào)整。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在過(guò)去的一年里，我班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面表現(xiàn)突出，特提出校先進(jìn)集體的申請(qǐng)。
在班風(fēng)建設(shè)方面，我班在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感、提高個(gè)人思想道德素質(zhì)以及寢室文明建設(shè)上取得了豐碩成果。
在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上，我班實(shí)施了一系列措施。第一，定期開(kāi)班會(huì)，對(duì)上一階段相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)并對(duì)不足提出改善措施。充分調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，讓其參與到班級(jí)的管理中，積極提出意見(jiàn)和建議，并了解班級(jí)各方面的動(dòng)態(tài)，達(dá)到了班級(jí)管理明主透明的效果。第二，定期開(kāi)班委會(huì)，加強(qiáng)了班委之間的交流溝通，使得班委分工明確并相互協(xié)助。在會(huì)上每位班委匯報(bào)近期工作，并對(duì)自己工作情況進(jìn)行總結(jié)與反思，提高了班委工作能力和工作效率。第三，加強(qiáng)寢室之間的交流，鼓勵(lì)同學(xué)們到其他寢室串門(mén)，了解同學(xué)們的生活情況、關(guān)心同學(xué)，必要時(shí)給予及時(shí)的幫助;為同學(xué)過(guò)生日，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍;以寢室為單位開(kāi)展多方面的比賽，比如寢室的.衛(wèi)生與環(huán)境、寢室同學(xué)的整體成績(jī)以及各項(xiàng)體育比賽，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增進(jìn)了同學(xué)之間的了解。第四，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。首先征求同學(xué)們的意見(jiàn)，然后班委對(duì)活動(dòng)進(jìn)行策劃，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，達(dá)到了高參與、高出勤率。在這一學(xué)年中，本班組織或參與了幾個(gè)典型的活動(dòng)。第一學(xué)期進(jìn)行了燒烤。在此次活動(dòng)中，全班同學(xué)親如一家人，一起歡樂(lè)，大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。第二學(xué)期組織同學(xué)們到韶山花明樓旅游，在此過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，互相照應(yīng)，參觀了偉人的故居，既使班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)，又對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育。
在班級(jí)榮譽(yù)感的培養(yǎng)上，同學(xué)們做到了班級(jí)就是我家，同學(xué)就是親人，關(guān)注班級(jí)，主動(dòng)為班級(jí)著想，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們保持著高昂的斗志，擰成一股繩，不因個(gè)人而影響班級(jí)，使得本班成為了優(yōu)秀班集體。在參加校運(yùn)會(huì)方陣訓(xùn)練時(shí)，代表本班的同學(xué)們尤其刻苦認(rèn)真，不論多苦多累也沒(méi)有絲毫放松，他們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)而奮斗。在比賽或其他活動(dòng)中，當(dāng)同學(xué)或班級(jí)獲得了名次，同學(xué)們都會(huì)無(wú)比的高興。院里舉辦愛(ài)心回收活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們積極參與，盡己所能回收廢品，使得我班獲得了愛(ài)心回收突出貢獻(xiàn)集體的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)院里舉辦辯論賽時(shí)，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加，主動(dòng)為辯手提供材料，使得本班取得團(tuán)體第三名的好成績(jī)。同學(xué)們以班級(jí)為榮，以身在此班而驕傲。
鑒于本班在班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的突出表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考察，給我們班一次機(jī)會(huì)。不論結(jié)果如何，我們班都會(huì)一如既往的保持先進(jìn)性，繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，向更高的目標(biāo)奮斗。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，班上一年一度的班干部選舉活動(dòng)又開(kāi)始了。今天能夠站在這里，我既高興又自豪，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
我，是一個(gè)膽怯的小女孩，上課時(shí)，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題時(shí)，我都把頭埋得低低的，生怕點(diǎn)我，如果點(diǎn)到我，我的聲音就像蚊子一樣小，招來(lái)周?chē)瑢W(xué)的嘲笑，老師只好無(wú)耐的讓我坐下。我想通過(guò)這次競(jìng)選，加強(qiáng)鍛煉，讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的.一個(gè)小女孩。
這次競(jìng)選，我會(huì)在這許下諾言，永不改變：“我會(huì)做好這份工作。”
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一定會(huì)成為老師的好助手，幫辦公室掃地，為疲憊的老師端去一杯茶，在同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)耐心地給他講解，當(dāng)同學(xué)不聽(tīng)話(huà)時(shí)，我自然不會(huì)手下留情。凡是做什么事，我都不會(huì)包庇他人，更不會(huì)仗著自己是班長(zhǎng)，而來(lái)威脅別人。總之，我會(huì)成為一個(gè)尊老愛(ài)幼，深受老師喜愛(ài)的乖孩子。
請(qǐng)大家相信我，投出你神圣的一票吧！
謝謝大家！
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 18
尊敬的吳老師：
您好，開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期來(lái)，真的很感謝您的精心照顧。不過(guò)還是非常的抱歉向您提出轉(zhuǎn)班的申請(qǐng)。我在金融班的這一段時(shí)間過(guò)得很不愉快，因?yàn)楦嗬锏亩辔煌瑢W(xué)發(fā)生了不愉快。
另一方面我也對(duì)自己在金融方面的發(fā)展前景產(chǎn)生的嚴(yán)重懷疑。我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)我并不適合做金融方面的工作，因此這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我覺(jué)得自己更像是在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，更有得浪費(fèi)寶貴青春時(shí)間的'可惜之情。
直到那天我接觸到新的班級(jí)建筑。我才明白我原來(lái)真正喜歡的是建筑專(zhuān)業(yè)。老師相信你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年，對(duì)前途的迷茫與無(wú)知。
我當(dāng)初在選擇專(zhuān)業(yè)、班級(jí)的時(shí)候也沒(méi)有清晰地認(rèn)識(shí)自己。沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)明確定義，我不明白自己將來(lái)將做什么。當(dāng)時(shí)是痛苦的，而如今我清醒認(rèn)識(shí)到了，顯然也是一種幸運(yùn)。
現(xiàn)在，我懇請(qǐng)老師同意我的轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，xx省xx市人，現(xiàn)就讀于xx級(jí)x班，一卡通編號(hào)：xx，身份證號(hào)碼：xx。
任何事物總是在相宜的環(huán)境內(nèi)才能強(qiáng)壯成長(zhǎng)，順當(dāng)開(kāi)展。我進(jìn)入一班以來(lái)，因?yàn)楦鞣N緣由，總是無(wú)法真正融入到這個(gè)集體中，學(xué)習(xí)和生活遇到很大的困惑。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)到xx專(zhuān)業(yè)x班。
x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，踴躍努力，學(xué)風(fēng)良好的班集體，但我始終無(wú)法融入其中，我也始終努力的去嘗試，盼望可以在這里安心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，可是這帶給了我很大的困惑，以致影響到學(xué)習(xí)。
當(dāng)我發(fā)覺(jué)這個(gè)困難受于強(qiáng)大時(shí)，我想到了轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到兄弟班級(jí)x班。x班也是一個(gè)活潑包涵的班集體，我們宿舍亦有x人在x班學(xué)習(xí)，我們也相處得極為融洽。
一旦進(jìn)入x班，我可以通過(guò)他們的協(xié)助漸漸適應(yīng)新集體。在這個(gè)集體中，一切都是新的，也就有了個(gè)新的起先。我也會(huì)有了一個(gè)新的心態(tài)，有了一個(gè)新的.心情，也就消退了原來(lái)的不適應(yīng)帶來(lái)的困惑，這樣，對(duì)我自己和兩個(gè)班集體的開(kāi)展也會(huì)有很大協(xié)助。
在這個(gè)“以人為本”的學(xué)校里，我才有志氣提出這個(gè)申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 20
尊敬的班主任：
我是貴班的一名學(xué)生，我在這里向您提交一份轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū)。我希望能夠得到您的理解和支持。
首先，我想表達(dá)的是我對(duì)于當(dāng)前所在班級(jí)的不適感。在這個(gè)班級(jí)里，我感到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)并不是很好，也無(wú)法與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。我曾經(jīng)嘗試過(guò)與同學(xué)們溝通，但是由于一些原因，我們之間的交流并不是很順暢。這讓我感到很沮喪和無(wú)助。
其次，我認(rèn)為轉(zhuǎn)班對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是有好處的。我已經(jīng)認(rèn)真思考過(guò)自己的情況，我相信在另一個(gè)班級(jí)里，我會(huì)遇到更多志同道合的同學(xué)，也可以與更好的老師交流和學(xué)習(xí)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的'機(jī)會(huì)，可以讓我更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是我對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和努力。我一直以來(lái)都非常重視自己的學(xué)業(yè)，也在課堂上積極參與和發(fā)言。我希望能夠得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以便更好地發(fā)揮自己的才華。
在此，我誠(chéng)懇地向您提出轉(zhuǎn)班申請(qǐng)。我希望您能夠理解我的想法，并且支持我的決定。如果您需要我提供更多的信息或者進(jìn)行面談，我也非常愿意配合。謝謝您的耐心閱讀。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
轉(zhuǎn)班申請(qǐng)書(shū) 21
李老師：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在商貿(mào)班的這一個(gè)星期里面，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上。我總感覺(jué)自己在混日子，有一種說(shuō)不出的痛苦，我不知道這是為什么，直到星期五晚上。
我做了一個(gè)夢(mèng)之后，我才明白，為什么我會(huì)有這種感覺(jué)。在夢(mèng)里我的身邊除了兩個(gè)字以外，什么都沒(méi)有。這兩個(gè)字就是借字和貸字，原來(lái)我之所以有這種感覺(jué)，是因?yàn)槲乙粋�(gè)星期都沒(méi)有看見(jiàn)趙老師。沒(méi)有上她的的會(huì)計(jì)課，沒(méi)有看一眼會(huì)計(jì)書(shū)，沒(méi)有做一道會(huì)計(jì)題目，沒(méi)有做一筆會(huì)計(jì)分錄，沒(méi)有寫(xiě)一借字，也沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)貸字。直到現(xiàn)在我才明白，我已經(jīng)離不開(kāi)會(huì)計(jì)了，已經(jīng)完全愛(ài)上了會(huì)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)。
我不能失去會(huì)計(jì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，在我的心目中。我喜歡會(huì)計(jì)的程度已經(jīng)超過(guò)了我喜歡數(shù)學(xué)的程度，這在我的人生當(dāng)中是第一次。或許人生就是這樣，只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白，才會(huì)懂得珍惜。如果我不是一個(gè)星期沒(méi)有看見(jiàn)趙老師，我也不會(huì)知道，原來(lái)在我的心目中會(huì)計(jì)比任何東西都重要。
上個(gè)學(xué)期期末，我之所以沒(méi)有選擇會(huì)計(jì)而選擇了商貿(mào)，完全是我一時(shí)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)我為了避開(kāi)學(xué)習(xí)上和精神上的壓力，做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，一個(gè)愚蠢的決定，離開(kāi)了會(huì)計(jì)，但現(xiàn)在我明白了，有陽(yáng)光就有影子。
同樣有競(jìng)爭(zhēng)就有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，壓力越大，進(jìn)步也就越大。看見(jiàn)陽(yáng)光的可能性也就越大，生活才會(huì)更有意義。原來(lái)，壓力并不可怕，可怕的'是自己沒(méi)有勇氣和信心，去面對(duì)壓力，去挑戰(zhàn)壓力。一個(gè)人如果想要一輩子都看見(jiàn)“太陽(yáng)”，那就必需靠自己的實(shí)力去挑戰(zhàn)壓力，去戰(zhàn)勝壓力。
我現(xiàn)在非常后悔，在對(duì)口50班，我已經(jīng)完全學(xué)不進(jìn)任何東西了。我現(xiàn)在只想做一件事情，重回會(huì)計(jì)班，一輩都不離開(kāi)會(huì)計(jì)。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，希望李老師能給我一次機(jī)會(huì)。一次重新做人的機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)壓力的機(jī)會(huì)，一次重新看見(jiàn)陽(yáng)光的機(jī)會(huì)，一次成為注冊(cè)會(huì)計(jì)師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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