關于扶貧申請書范文
我們眼下的社會，我們每個人都可能要用到申請書，我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編精心整理的關于扶貧申請書范文，歡迎大家分享。
關于扶貧申請書范文1
尊敬的領導：
您好！我是XX省XX縣XXX族XXX村的一名在校大學生，xx鄉位于縣城東部，地勢由北向南傾斜，海拔在2350——4100米左右。鄉政府所在地xx村，距xx縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們xx村又距鄉政府甚遠，xx村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來源主要是畜牧業，經濟發展水平低，加之由于語言隔閡，村民漢語知識水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒有受到漢語熏陶，多淪為“放羊娃”。村內兒童的上學問題成了我們村迫切需要解決的一個大難題。
xx村小學是我們村唯一的學校。是由美國扶貧基金會于20xx年授資建造的。我作為我們村少數大學生之一，每年的寒暑假都會到xx小學進行短期支教，所以對情況比較了解。xx村小學的現有教師一名，學生53人，分三個年級（因為受師資條件限制，四、五年級只能到十幾里外的鄉政府學校借讀）。
學校由五間房和一片空地構成，學校連一扇像樣的大門都沒有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡陋，每個教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個學生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來，他們呆不了多久便走了。現在學校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學了，自身專業水平低，很多知識點，他自己都搞不清楚，更別說教好學生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農忙時節，總給學生們放假去忙自己的農活，這使學生們的學習頗受影響。xx小學的現狀使很多村民為之擔憂，但因為自身經濟條件有限，他們也無計可施、愛莫能助啊。
今年寒假是我第三次到xx小學支教，和我同行的還有我的大學校友邱秀哲，對于農村的孩子來說，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補課時，他們都向父母爭取到學校來聽課，家里活寧愿放學后再去干，好在他們的父母都很通情達理，寧愿自己再苦再累點，也不愿讓孩子們失去這來之不易的學習機會。當我和邱秀哲得知這些時，非常的感動，我們暗暗發誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學到點有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級的語文課，當我要求他們用漢語簡單的介紹自己時，他們很多人都不會，他們有的是發音不標準，詞不達意，有的甚至只能用藏語來說，我一次一次的糾正，他們也很賣力的改正，即使如此，到最后還是沒有一個人能說得清楚。面對這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級的學生該有的情況啊？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類似的困惑，但我們并沒有因此而放棄，我和他決定轉變教學方法，我們首先了解每個年級的情況，根據他們的具體情況教會他們一些最基本的知識。再者，依據課本內容進行教學，使他們有進一步的.提高。
很快我們了解到：一年級很多學生不會讀基礎的漢語拼音，更別說拼讀自己的名字；二年級很多學生不會背乘法口訣，讀一首古詩；三年級學生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數，隨即確定了新的教學內容和教學目標，在往后的日子里，我們教孩子們漢語拼音，乘法口訣，教他們背古詩寫小故事，在休息的時候，我們和他們做游戲，還教會了他們英語字母歌。
雖然整個教學過程，我們和孩子們都很吃力，但我們試著從成長環境，經濟條件等現實因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著同樣的聰穎機智，而且多了幾分質樸單純和善良，當城里的孩子們享受著發達便利的物質條件，享受著優越的教育資源的時候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著嚴寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個時代，我們國家城鄉教育發展水平的差距，如果這個社會沒有人去關注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現狀只會進一步惡化，差距只會不斷的拉大，直至有一天演變為這個特殊群體不公平的人生。我們每個人，生來就是平等的，這些孩子都應該有正確認識這個世界，選擇和創造自己人生，去追逐自己夢想的機會，而我們這個社會，我們所有有良知和責任感的人們都不應該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的20天支教活動很快就結束了，臨行時孩子們那句“老師，明年你還會再來嗎？”的話語使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來的藏族孩子，我深深地明白一路求學的艱辛和今日考入大學的幸運，我能有機會到條件這么好的地方來學習，而我家鄉的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識，渴望著走出大山考入大學，他們和城里的孩子一樣懷有夢想，一樣是祖國的花朵，當城里的孩子穿著厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書時，我家鄉的孩子卻還在寒風中趕著山路奔向那三間土屋，其實他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個能教給他們科學規范知識的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著為家鄉的孩子們做點什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時的困難。
可長久呢？我又能做什么？對于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個人的力量是微薄的，但集體的力量是無窮大的。現在我能做就是將xx小學的實際情況反映出來，呼吁更多的愛心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會提出深切懇請，請求貴基金會領導審查核實情況，并給予資助，解決xx小學面臨的困難，圓家鄉孩子上學的夢想。懇請批準為盼。
此致
敬禮
關于扶貧申請書范文2
尊敬的領導：
你們好！我是xx科技職業學院來的學生。我叫羊xx，來自xx省xx市xx鎮xx村委會高xx村一隊的一個貧困山村。家中有六口人，父母文化低薄，在家務農，只能靠著家里的幾畝地來維持生活，收入十分微薄為了能讓我上學，哥哥姐姐都放棄了自己的學業，選擇供我讀書，還有奶奶年邁已老患有疾病，生活不能自理，家里也欠了不少錢，所以從小我就省吃儉用，養成不亂花錢的好習慣，化壓力為動力。化愛為能量，無時無刻不再努力著，熱心幫助同學，我希望能通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報我的家人，親戚朋友，同時去回報國家和社會，現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學習看到了生活的'希望，我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。當然，我也知道還有不少同學家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝領導老師的栽培，也衷心的祝愿各位領導老師身體健康，工作順利，但我相信如果沒有付出就沒有回報，當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中倘佯。由于家庭的貧困，我特向xx十字會申請貧困助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績，工作能力，綜合素質的肯定。如果能給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今后更努力做得更出色，為社會作出更大貢獻！為了能夠保證我圓滿的實現學業，為了將來能夠更好孝順父母，回報社會，我鄭重的向中國紅十字遞交申請，———申請貧困助學金！希望xx市紅十字領導批準！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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