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學(xué)校電腦申請書（精選6篇）
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，申請書在現(xiàn)實(shí)生活中使用廣泛，申請書是我們提出請求時(shí)使用的一種文書。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)校電腦申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校電腦申請書 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是來自xxx班的xxx，在這向您問好。
作為建筑班的一員，我們將要接觸到的是cad電腦制圖，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會，電腦知識是必不可少的，無論是考慮到要查找資料的方方面面，打印編輯學(xué)習(xí)文件，還是學(xué)習(xí)上的實(shí)踐需求，衡量利弊，我都考慮到了攜帶電腦給學(xué)校帶來的影響。
雖然學(xué)校會在我們學(xué)習(xí)電腦相關(guān)知識的時(shí)候讓我們在課堂上使用學(xué)校的電腦，但這也在課余時(shí)間局限了我們的自主學(xué)習(xí)性。
說實(shí)話，我在班里學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀，主要是因?yàn)槲以趤淼椒啃Ｇ皩Τ踔欣砜浦R的厭學(xué)，致使我在學(xué)習(xí)建筑專業(yè)時(shí)有著一定的困難，但我會利用我的電腦重新自我嚴(yán)格要求自己，使我學(xué)習(xí)后的理科數(shù)學(xué)等水平能盡快達(dá)到我們班的平均水平線上。
我目前在一家家教公司“學(xué)大”做客戶資源兼職，當(dāng)初招聘我的“市場策劃分部負(fù)責(zé)人”肯定了我的工作業(yè)績，作為一個(gè)中專生，一個(gè)與銷售無關(guān)的專業(yè)學(xué)生，能在平均一天以內(nèi)找到10個(gè)客戶資源，他愿意將他們公司的“教育公開資料和”“半公開資料部分”給我拷貝一份，這對我的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。
在學(xué)校，我們可以暗中發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)帶了電腦，我也本可以偷偷攜帶的，但我知道，作為一名學(xué)生會成員，這是變相的不將學(xué)校規(guī)章放在眼里，我不愿這樣，因此向級長您申請，請?jiān)试S我在校攜帶電腦。
如果您批準(zhǔn)了，我也不會對學(xué)校的管理造成不便的麻煩，可能您有著一定的'疑問，憑什么相信我呢？
老師，我當(dāng)初買電腦時(shí)也是考慮到學(xué)習(xí)用為主要擇機(jī)條件去購機(jī)的，我這款機(jī)為宏碁i3，無論是性價(jià)比還是配置條件我都是圍繞父母的經(jīng)濟(jì)條件承受度和學(xué)習(xí)的需求為考慮因素的，所以，請您放心。
在這里，以可攜帶手提電腦為條件，我會對您保證，約法五章：
一．首先考慮到是安全，我會保證正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，并在一定程度上規(guī)范在宿舍的安全用電行為。
二．在不影響學(xué)習(xí)為前提，有效利用電腦，讓電腦真正成為學(xué)習(xí)的輔助工具，其他使用，最多最多只是適當(dāng)娛樂。
三．盡量節(jié)約網(wǎng)絡(luò)使用資源，不給父母產(chǎn)生過大的費(fèi)用負(fù)擔(dān)，并不去瀏覽不良信息。
四．在不影響他人作息時(shí)間的情況下使用電腦。
五．對自身的財(cái)產(chǎn)安全方面我會作相關(guān)保障措施。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校電腦申請書 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為了更好的弘揚(yáng)和落實(shí)我校創(chuàng)業(yè)和就業(yè)精神，傳播企業(yè)文化精神，讓本校學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好地發(fā)展自己，讓同學(xué)們往一個(gè)新的高度跨越。本著理論和實(shí)踐型相結(jié)合的.理念，努力將本校學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)能夠適應(yīng)社會的多能型人才。在此，我申請重開一點(diǎn)通電腦工作室（原白月電腦工作室）
一、組建規(guī)模及覆蓋范圍：
每個(gè)工作室設(shè)負(fù)責(zé)人1名，工作人員2—3名，工作室覆蓋xxxxx校區(qū)
二、經(jīng)營范圍：
各種電腦配件、發(fā)燒友設(shè)備，游戲設(shè)備、路由器、u盤，系統(tǒng)維護(hù)與軟件安裝，以及各類數(shù)碼設(shè)備、耗材購買與咨詢。
三、
（1）工作室宗旨：
★創(chuàng)業(yè)就業(yè)、結(jié)朋識友、愛心超越、繽紛校園、精彩人生
★實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)夢想，搭建校園信息橋梁
★服務(wù)社會、服務(wù)校園、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)自己
（2）工作室目的：
最終實(shí)現(xiàn)校園品牌化。打造指南針學(xué)院聯(lián)合品牌艦隊(duì)，完成校園公司型模擬規(guī)劃方案，搭建指南針校園信息溝通橋梁，實(shí)現(xiàn)本校學(xué)生工作夢想，盡量為家庭貧困學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會。
（3）工作室成立短期工作計(jì)劃
1、大力宣傳工作室，讓更多的人知道和理解本工作室，通過各種形式宣傳。
2、招收工作室成員，嚴(yán)格考核。模擬公司型管理成員。
3、工作室邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師和有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給予指導(dǎo)。同時(shí)舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會。
4、加強(qiáng)內(nèi)部和外部的聯(lián)系。外聯(lián)企業(yè)商家和組織，內(nèi)聯(lián)校園組織和優(yōu)秀個(gè)人。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校電腦申請書 3
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！非常感謝你們能夠于百忙之中抽出寶貴的一點(diǎn)兒時(shí)間，仔細(xì)、認(rèn)真地瀏覽我的這份關(guān)于ceac獎學(xué)金的申請書。
除了勤懇地忙于自身的學(xué)習(xí)之外，我還積極響應(yīng)學(xué)校的號召，通過加入社團(tuán)、踴躍地參加學(xué)校的各種活動來提升自己的第三方能力——工作能力。在工作中，我勤奮努力，嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。從進(jìn)入到xx新華電腦學(xué)校學(xué)習(xí)的那一刻起，我就給自己擬定了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“技能+實(shí)戰(zhàn)”。因此，我加入到了計(jì)算機(jī)管理協(xié)會中，一邊專研電腦基礎(chǔ)知識，一邊從事計(jì)算機(jī)管理協(xié)會的管理工作，一邊學(xué)習(xí)為人處事。計(jì)算機(jī)管理協(xié)會不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，更是一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)自我的平臺。在這樣的環(huán)境中我成不斷的成長，不斷地進(jìn)步，不斷地完善自我又超越自我。這些成長、進(jìn)步是有目共睹的。從我加入到計(jì)算機(jī)管理協(xié)會的那一刻起時(shí)至今日，我由一名小小的成員順利的成長為總督查。在日常的工作中，我協(xié)助計(jì)算機(jī)管理協(xié)會老師、帶領(lǐng)著社團(tuán)里的各位成員，將計(jì)算機(jī)管理協(xié)會管理得妥妥帖帖。并且，我以自己杰出的工作能力為計(jì)算機(jī)管理協(xié)會贏得了極高的榮譽(yù)，廣泛的`受到了學(xué)校的認(rèn)可與贊同，贏得了老師們的盛譽(yù)。
“人非圣賢，孰能無過”。我深知，自己仍舊有許多地方做得還不到位、有所欠缺。但是，我堅(jiān)信自己完全有能力通過實(shí)際行動去彌補(bǔ)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會全身心的投入，以端正的態(tài)度、良好的方式進(jìn)一步完善、提高自己的綜合素質(zhì)；成為一個(gè)真正意義上合格的優(yōu)秀學(xué)子，成為一個(gè)真正大寫的“人”，成為一個(gè)真正的可造的人才。
以上陳述的各種情況如有不足之處，敬請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評、指正，并且請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查、核實(shí)。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
學(xué)校電腦申請書 4
尊敬的.校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
記者團(tuán)工作室電腦近兩年來經(jīng)常出現(xiàn)死機(jī)、中毒、驅(qū)動損壞和硬件老壞等故障，經(jīng)尤國君老師和計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)多次維修仍不能正常使用。為繼續(xù)學(xué)校校刊《電校文苑》編輯排版、記者團(tuán)網(wǎng)站和微博更新維護(hù)等工作，特此申請一臺新電腦。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！讓我團(tuán)今后更好的開展各方面的工作。 校團(tuán)委記者團(tuán)
申請人：
日期：
學(xué)校電腦申請書 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
記者團(tuán)工作室電腦近兩年來經(jīng)常出現(xiàn)死機(jī)、中毒、驅(qū)動損壞和硬件老壞等故障，經(jīng)尤國君老師和計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)多次維修仍不能正常使用。為繼續(xù)學(xué)校校刊《電校文苑》編輯排版、記者團(tuán)網(wǎng)站和微博更新維護(hù)等工作，特此申請一臺新電腦。
望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！讓我團(tuán)今后更好的開展各方面的'工作。
申請人：
日期：
學(xué)校電腦申請書 6
尊敬的圖書館領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是xx院10級工程管理專業(yè)的一名學(xué)生，我想申請自帶電腦進(jìn)圖書館一樓電子教學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)。
不知道圖書館有不讓自帶電腦進(jìn)去的規(guī)定，曾被認(rèn)真負(fù)責(zé)的一樓管理員老師提醒過，老師說帶個(gè)人電腦進(jìn)入電子教學(xué)區(qū)，會影響圖書館的正常管理次序。我知道學(xué)校這樣做肯定是理由的，這樣做是為了讓廣大的同學(xué)在電子教學(xué)區(qū)有個(gè)正常的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全保障。
有了好的學(xué)習(xí)條件，才能更好的去學(xué)習(xí)，由于電子教學(xué)區(qū)沒有學(xué)習(xí)所需要的相關(guān)軟件，所以就想自帶電腦進(jìn)去學(xué)習(xí)。 您肯定想知道為什么一定要到一樓學(xué)習(xí)而不去其他地方！如果帶電腦去其他樓層使用。
第一：我個(gè)人覺得這樣肯定會打擾到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，首先拿電腦去太顯眼了，有顯擺的嫌疑；
第二：使用中會不停的發(fā)出噪聲，如按鍵聲什么的，會影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)；
第三：帶電腦去其他樓層學(xué)習(xí)是不負(fù)責(zé)任的事情，是沒有為學(xué)校圖書館安全考慮的表現(xiàn)。除去一樓是電子教學(xué)區(qū)以外，其他樓層均是紙質(zhì)圖書或資料，萬一帶電腦去不小心發(fā)生火災(zāi)什么的，這對于個(gè)人或圖書館都是不愿意看見的.事情。
圖書館一樓安裝有多個(gè)攝像頭，不用擔(dān)心圖書館設(shè)備的安全問題，來圖書館都是學(xué)習(xí)的，既然來了就肯定會遵守圖書館的管理章程，有紀(jì)律有道德，不然還怎么能稱的上是大學(xué)生。我也相信圖書館電子教學(xué)區(qū)的消防設(shè)施肯定沒問題，不然學(xué)校怎么敢開放圖書館讓廣大的同學(xué)進(jìn)去學(xué)習(xí)。
所以，我想學(xué)校能開放一樓電子教學(xué)區(qū)給那些想帶筆記本進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)的同學(xué)。一來可以減少圖書館在其他樓層的消防安全壓力；二來給在其他樓層學(xué)習(xí)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛；三是杜絕有同學(xué)帶電腦去圖書館不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象；四是集中電腦在電子教學(xué)區(qū)c區(qū)使用，方便學(xué)校管理。
特申請學(xué)校圖書館開放個(gè)人帶電腦進(jìn)一樓電子教學(xué)區(qū)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
申請人：
20xx年xx月xx日
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