優秀班主任申請書范文
在法律不斷完善的社會中,各種申請書頻頻出現,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。寫起申請書來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的優秀班主任申請書范文,歡迎大家分享。
優秀班主任申請書范文1
尊敬的領導:
您好!
我特此申請擔任x班的班主任職務。
透過x級x班班主任工作的實踐,我感觸良多,隨著和學生的接觸逐漸增多,對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現的學生問題時,我不斷和其他班的`班主任交流學習,不斷的吸取做班主任的經驗。在眾多班主任的幫忙下,經過這兩年的鍛煉和經驗的積累,我已具備當特重班班主任的資格。因此,我向學校提出擔當特重班班主任的申請。
當然,作為一名老師,我自知在很多方面還存在不足。所以,在體會了平行班班主任的經歷后,在班主任工作方面,我也積聚了必須的方法和經驗,期望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展,也想趁此機會更好的實現自我的提升,經過這些天來的思考,我已經作好了充分準備來迎接班主任這一職務的挑戰!如能成所愿,在今后的工作當中我必須盡心盡責,虛心向前輩們求教,盡我所學以期能為我校班的主任工作貢獻自我的一份綿力。如果不幸不能達成所愿,我也定會繼續學習,不斷完善自我,以求早日能夠成為一名優秀的班主任。
望學校領導能夠批準我的請求,給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
優秀班主任申請書范文2
尊敬的xx領導:
您們好!本人是x級x班班主任。自xx年參加工作以來,在xx中學任班主任工作x年,這些年來,本人和學生一起成長。在班主任工作中,依法執教,始終本著對學生,對家長,對社會高度負責的態度,始終不變的真心從教。虛心向同行學習,向書本學習,向專家請教,特別是看了魏書生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素養有了長足的提高。我面對優秀的學生,優秀的學校,我加倍努力工作,成績有目共睹,近年來,我班組織了一些有聲有色的活動,其中一些有影響力的'活動有:一直堅持班組評星,效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面積提高了學生成績;主動探索新的教育教學方法,進行小組合作學習大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學生、家長、及學校領導、同行好評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級運動會;班會課每堂都認真組織,選材精良。xx年兩度被縣教委評為優秀少先隊輔導員;文章在中國xx發表,并獲同行高度評價,;經驗文章在直播演講,獲專家好評,優秀學員;班主任論文獲縣x等獎;x班獲“xxx”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽,也得到了領導和同行的認可,但是“優秀班主任”是我一直期待的榮譽。綜合以上的種種原因,本人誠懇地希望領導們能夠考慮我的申請。
當然如果沒能獲得“優秀班主任”,我也不會改變一直以來的工作態度,我會繼續堅持,不斷的努力。我感謝領導給與我的幫助和對我的栽培,我將努力工作。班主任的經歷讓我成長,班主任的工作讓我成熟,也不會忘記自己曾經收獲的班主任那份獨有的喜悅。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
優秀班主任申請書范文3
尊敬的系領導:
您們好!
本人為x級x班班主任。
xx年x月擔任班主任至今,從事班主任工作已滿x年。
擔任班主任以來,本人和學生一起成長,在班主任工作中,始終本著對學生負責的態度,始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣,班主任工作是份良心活,x年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。
擔任班主任已經x年零x個月有余了,我幫助學生解決了生活上思想上的各種問題。如今x級x班已經成為一個具有較強凝聚力的班集體,x年來我和學生們一起委屈得流過淚,一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會,還記得xx年的學生參加入學以來的拔河比賽,學生對我的期待和我意外的出現。我永遠都記得學生遠遠望著我時,眼里流露的期待和興奮,那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
x年來本人獲得過轉化后進生先進個人的榮譽,我也知道,領導們認可我的工作,但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優秀班主任”的'榮譽。
我并不迷戀榮譽,但是卻對班主任的榮譽有著期待,我認為“優秀班主任”是對我班主任工作的總結和認可,同時也是一種激勵,激勵我無論在哪個崗位,無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜合以上的種種原因,本人誠懇地希望系領導能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得“優秀班主任”,我也不會改變一直以來的工作態度,我會繼續堅持,不斷的努力。我感激領導給與我的幫助和對我的栽培,我將努力工作,無論在哪個崗位,無論什么性質的工作,我都始終不忘自己來自人文專業,班主任的經歷讓我成長,班主任的工作讓我成熟,也不會忘記自己曾經收獲的,來自人文專業全體教師的鼓勵和祝福。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
優秀班主任申請書范文4
尊敬的研究生部領導、老師:
您們好!
我是xx班的班主任——xxx。自去年擔任該班班主任以來,至今已有一年的時間了,這也是我人生中第一次擔當班主任。由于是第一次擔當班主任,雖然沒有經驗,但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學習生活和人生經歷告訴我,做事要認真和努力,就會有收獲。秉承這一信念,在過去的一年里,我和學生亦師亦友,共同學習、共同進步、一起成長。
在這一年的班主任工作中,我意識到,要想帶好一個班集體,首先要以身作則,要建立一個肯為同學負責的班委會,要讓學生樹立起正確的人生觀和世界觀,要有一套規范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作,也初見成效。
一、學高為師,身正為范
凡是要求學生做到的,我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室,而且一再強調上課紀律,要求每名同學都不遲到不早退。而且時常跟學生聊天,相互交流,在交流中督促他們努力學習,并鼓勵他們要全面發展。
二、努力打造過硬的班委會
新生入學,我先讓學生毛遂自薦,組建班委會,然后進行培訓,經過一段時間的考查,學生們相互之間熟悉以后,再組織班委競聘演講,由同學們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委,進行嚴格要求,要求班干部以身作則,各司其職而又要相互配合,積極而有效的為班級、同學服務。
三、理念領先行動
我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中,我要求學生具備:
1、吃苦是福的思想。我的教育理論是,進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉,為將來參加工作奠定基礎。年輕人吃點苦是,溫室里的花朵是不能接受風雨洗禮的'。
2、誠實守信的作風。在紛繁復雜的現代社會,教育學生誠實守信無疑“跟不上形勢”,但我的理論是,守住自己的內心,問心無愧。做人如此,學習上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩,才能明白自己的任務和責任,才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學生的上進心和求勝欲,“盡吾力,而后無悔”,你可以不是第一,但一定是你的最好。
我并不迷戀榮譽,但是卻對優秀班主任的稱號卻有著期待,我認為優秀班主任是對我班主任工作的總結和認可,同時也是一種激勵,激勵我無論在哪個崗位,無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜上所述,我誠懇的希望領導能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得優秀班主任,我也不會改變一直以來的工作態度,我會繼續堅持,更加努力。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
優秀班主任申請書范文5
尊敬的學校領導:
您好!
基于對學校共同信念的理解,我申請擔任x班的班主任。在學校走上新的臺階并不斷壯大規模的時候,我想將我的個人期待與學校的發展緊密地聯系在一起,以顯示做為這個集體成員的一種能量。
班主任有兩件大事:第一是建立班規法紀,從外向內約束、改造學生的行為習慣,使其所作所為皆符合道德法紀與良好學習的要求。第二是建立班會學生心靈德育體系,從內向外教育、塑造學生的人格和情感,確立正確的世界觀和人生觀。二者猶如班主任的.雙臂,缺一不可。
我想能當班主任,有幾個理由:
1、我有充裕的時間;
2、我有強烈的愿望;
3、我有堅強的信心和決心;
4、我有戰勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。
我希望我能將其他老師們團結在一個集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風的鼓舞能齊心一致地工作,重視團體的作用,與其共同制定計劃,討論問題,以民主方式指導和組織教學活動,并希望達成輕松、愉快、和諧人際關系。我會盡力協調好本班任課教師之間的相互關系,使各科教師互相配合,團結一致,通力合作,形成一個“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌”的教師集體,并用這個集體的合力去教育學生。
我知道我還不具備一個合格班主任的條件,但只要學校給我這個機會,在不久的明天我一定會成為一個合格甚至優秀的班主任!我堅信通過鍛煉我一定能成功!
希望學校能重視我的申請,給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
優秀班主任申請書范文6
尊敬的學校領導:
我申請當班主任,期望領導給我這個機會。
第一,我深愛著教師這一職業。能成為一名優秀的教師是我一生的夢想,而做班主任的潛力是一名優秀教師的務必。在這些年的教學過程中,隨著和學生的接觸逐漸增多,對學生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現的'學生問題時,我不斷和該班的班主任交流學習,不斷的吸取做班主任的經驗。在眾多班主任的幫忙下,經過這些年的鍛煉和經驗的積累,我已具備當班主任的資格。因此,我向學校提出擔當班主任的申請。
第二,自從工作以來,我對教育很是關注,也看了很多關于教育的書籍。從這些著作中我學習到了,如何開發了學生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養學生自我管理的潛力。我學會了適時、誠實、中肯地賞識學生,讓學生在自信中成長,在自信中提高成績。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我期望我能以實踐來提高班主任的技能,走向專業班主任的道路。因此,我申請擔當班主任的工作。
最后,從教學上看,我對高中漢語教學教學已經比較熟悉,有更多的精力承擔班主任的工作。沒有人天生就是一個優秀的班主任,但我相信我最終會成為教育教學的成功者。期望學校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學校領導的答復。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
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