尊師孝親好少年主要事跡

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的尊師孝親好少年主要事跡，希望能夠幫助到大家。

尊師孝親好少年主要事跡1

　　所謂“一日為師，終身為父”，又如“師道既尊，學風自善”，愛學和尊師是密不可分的。愛學、好學、善學便是尊師的表現。作為一個即將畢業的初三學生，悉數一下，對她來說，再有200多天，就要與陪伴四年奮戰到底的老師們分別在此了。這樣想來，老師們的日日操心和諄諄教導即將也成為她溫暖的回憶。初中的三年里，對于迎面而來的各個老師，大多都已熟識了。立定了，敬個禮問聲好，每次老師報以的微笑、點頭，看似平淡無奇，在她的心頭卻總會涌上一股暖意。她連續擔任了三年的大隊委員，并且一直都是學科課代表，在工作中她得到了磨礪，充實了自己的校園生活。然而，在最后的一年里，她將要全身心地投入到緊張的`學習生活中，為理想的高中而努力。三年多來，她養成了良好的學習習慣，并形成了自己的一套學習方法，并且在年級中名列前茅。她也深知自己并非十全十美，努力揚長避短，虛心求教。她不是沒有失敗過，她也曾陷入失敗后的無限悵惘和懊惱中。而這樣以后她開始明白，這一切都是通往成功路上的絆腳石，通過這些，她才能看到自身的缺陷，諸如膽怯、被動、輕信以及懶惰。她只有盡全力去克服困難，戰勝困難，才能戰勝自己、提升自己。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，探索知識的路是一條漫長而艱辛的道路。經過了初中三四年的學習，她已不再是當初那個懷揣夢想，卻一無所知、一臉稚氣的孩童了。她深深明白，實現理想的

　　過程是艱辛的，徒步青云般的成功絕無可能。她正走在追夢的路途中，并且堅定著自己的目標，不再徘徊，不再畏懼，只因夢想的星光一直在閃爍。這條路上，她也并不孤單。

尊師孝親好少年主要事跡2

　　桑xx今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

　　她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養育他的艱辛。

　　爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛生；

　　周末時，她有時主動的.早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無語言表。

　　一次爸爸媽媽陪她參加"鏘鏘校園行"的節目，站了一上午，很累，回來后爸爸媽媽都躺在床上不愿動。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后本身洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來了，一會兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動。

　　受父母的影響，燦燦對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西。見到熟人，主動打招呼。在學校她講文明、懂禮貌，被評為"文明禮儀之星""愛心小狀元"等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫生喊領導。一放學就對媽媽說："我們老師太辛苦了，今天暈倒了。"媽媽說以后你們不要惹老師生氣，好好學習，少讓老師操心。

　　燦燦孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了她身邊的人。這種孝心，也是一種發自于內心美好的情感單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。

尊師孝親好少年主要事跡3

　　尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養育；而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名小學生首先應該做到的。

　　在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。

　　從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”。后來上了學，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的`時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業。在這期間我還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥......現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。

　　每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

　　我想，無論我將來做什么，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。

尊師孝親好少年主要事跡4

　　李xx同學是一個德智體全面發展的好少年。在學校里，她上課認真聽講，積極發言，尊重老師們的辛勤勞動成果，發自內心的對老師的諄諄教誨表示感謝；她尊重老師，對老師禮貌有加，遇到老師總會親切地叫一聲“老師好”；她擔任班級學習委員，協助老師管理班級工作，幫助同學提升學習成績，是老師的得力助手；她工作中講究方法，真誠待人，得到了老師的信任和同學們的喜愛；她在擔任校大隊委學習委員工作時，常常犧牲自己的休息時間協助校委會老師的工作，她覺得這個工作是學校和老師對她的信任，只有盡心盡職做好這個工作，才是對老師這份信任最好的回報。正是由于這種積極和努力的心態和態度，得到老師和同學們的信任，多次被評為校“內外兼修汾小學子”和“三好學生”稱號。她總是說，是老師們的言傳身教和諄諄教誨，幫助了她茁壯成長，沒有老師們的.辛勤努力，就沒有她取得的眾多成績，唯有用更優秀的成績和更加的勤奮來回報老師。在家庭中，李xx同學是一個讓父母省心和放心的好孩子。她具備良好的學習習慣，放學后自己安排作業時間，從來不用父母操心；喜歡主動給父母匯報成績和學校的學習情況，遇到問題積極與父母溝通，交流解決問題的方法，讓父母對她的學習和生活情況了如指掌；遇到父母工作不順、心情煩惱時，她總是想辦法安慰安慰，實在不行就講個笑話，逗你一樂；遇到父母生病時，她就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務，減輕一些父母的負擔。雖然李xx同學年紀不大，為家庭和父母貢獻的力量有限，但是，她有一顆尊敬長輩和感恩父母的愛心，真正從內心為父母分憂解難。一份耕耘、一份收貨。學習和成長的路是漫長的，李xx同學用她的正直和善良、熱情和寬容在尊師孝親的道路上，書寫更加輝煌的明天。

尊師孝親好少年主要事跡5

　　"百善孝為先"，孝是中華民族的傳統美德。我不僅在學校成績優秀，而且孝敬長輩、團結同學、和睦鄰里，在家里、在學校都有了很好的口碑。雖然我沒有做過感天動地的大事情，也沒有什么值的大書特書的的感人的故事，但是我帶給大家的溫暖與感動、震撼與美好數不勝數。在老師和家長的教育下，我在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，我見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，我都踴躍參加。因為表現出色，每學期都被評為"優秀學生"。我從小就孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中我懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處，經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，噓寒問暖。在一個寒冷的夜晚，媽媽突然胃痛起來，我半夜起來為媽媽燒了熱水，在給媽媽倒水時，還不小心燒了手，兩手紅腫，但我怕媽媽擔心，忍著劇痛本身用涼水沖了沖，還努力忍住眼淚，連一聲都沒有吭。

　　平日里，我還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。暑假里，爸爸媽媽上班太忙，中午等他們回來再燒午飯，那就有些急促了，那時我才10歲，還沒有獨自一個人燒過一家人的飯菜，但為了讓爸爸媽媽下班就能吃到飯菜，我毅然決定嘗試著燒一頓。我洗菜、切菜、上灶臺炒菜，下灶臺燒火。忙上忙下，累得滿頭大汗，經過近一個小時的"奮戰"，一頓飯菜終于出鍋了，雖然并不豐盛，味道也不大好，但爸爸媽媽很高興，因為他們吃到了兒子親手做的飯菜。從那時起，我就經常幫爸爸媽媽做飯，以減輕他們的家務勞動，我本身也感到很快樂，很滿足。

　　我對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時經常陪外公外婆聊天，因為爺爺奶奶離得遠，所以我平時也經常打電話去問候他們。如果家里遇到為難的事，爸媽講給我聽以后，我也會一起出主意想辦法，負起本身對家庭的責任。我雖然是一個男孩子，但我是一個心思細膩的孩子，會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對本身的關心和熱愛，有時是一句輕聲的'問候，一個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。我偷偷記下了媽媽的生日，為了給媽媽準備這份禮物，我花了很多心思，那天我早早起床，偷偷的去給媽媽買了一份小禮物，只把媽媽感動的熱淚盈眶。媽媽經常對朋友說"我沒有女兒，但兒子就是我的小棉襖。"孝敬父母、尊敬長輩貴在從小做起，從小事做起。我們在學生時代就懂得尊師孝親，長大后才能"適應社會、益于社會，成為熱愛人民，忠于祖國的好公民"。

尊師孝親好少年主要事跡6

　　尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。

　　爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養育；而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名小學生首先應該做到的。

　　在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎。于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來。

　　從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”。后來上了學，我又懂得了“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦。所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭。在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水。我每天放學及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業。在這期間我還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥......現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。

　　每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥

　　姥、姥爺。向他們匯報我的'學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

　　我想，無論我將來做什么，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血。我會做到“飲水思源，常懷感恩”。

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