【熱】紅領巾獎章的事跡材料

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的紅領巾獎章的事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾獎章的事跡材料1

　　XXX市第三小學三年級四班XXX同學，他是一個性格開朗外向的男孩，品學兼優，活波熱情，入學以來，該同學在思想、學習、樂于助人等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己，對生活學習充滿激情。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，他在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。

　　在學校里我是老師的得力助手，同學們的好伙伴，對工作認真負責，每天早上收作業，檢查作業都十分認真嚴格，我也是學習帶頭人，在課堂上認真聽課，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文，平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題，每次考試都名列前面，在這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣，同學們都以我為榜樣，爭做好學生。

　　他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。他為了鍛煉自己身體，在課外參加了跆拳道的培訓，雖然鍛煉很辛苦，他仍努力堅持，并取得了跆拳道級位證書八級；在家里他常常搶著幫媽媽整理房間、拖地板、擦桌子等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。

　　這個歡樂的陽光少年不僅學習優秀，更有卓越的組織才能和出色的領導才干，積極參與并引領著學校的少先隊員們積極參加校內外的各項活動，同時還組織隊員們成立環保小隊，帶領他們每一天在上學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集，統一處理為清潔學校，同時為，創立禮貌城市活動，做出了他們的貢獻。

　　人的.一生，學無止境，XXX同學深知，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，將來努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

　　“請黨放心、強國有我”紅領巾獎章爭章活動中，榮獲一星章。

　　鍛煉自己閱讀朗讀能力，參加學校舉辦的“閱讀強智工程-我是七彩朗讀者”榮獲三等獎。

紅領巾獎章的事跡材料2

　　一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和班集體融合在一起的時候才能最有力量。這正是本次“我愛我班——共建綠色班級”主題班會想要傳達給同學們的理念。

　　圍繞這個主題，八年二班的洪xx、洪xx、蔡xx、汪xx、劉xx、陳xx六位同學耗時一周精心籌備了本次的班會。

　　在此班會過程中，我組設置了互動小游戲、知識競答活動、科普綠色生活等環節，還為同學們準備了豐富的小獎品，同學們都積極踴躍參與其中。在此組同學的`引領下，同學們不僅了解了如何共建綠色班級，并且對共建綠色班級并達成共識：

　　第一，做好垃圾分類；

　　第二，第二，更加認真打掃衛生；

　　第三，第三，看到地板有垃圾主動撿起。

　　本次班會后我組隨機采訪了幾位同學，同學們受益良多，皆表示樂于參與共建綠色班級，希望我們二班未來能夠在共建綠色班級的道路上越走越好！

紅領巾獎章的事跡材料3

　　xx，xxx四(2)xxx文藝委員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，謙虛接受指點員的教育、幫助，她從小就懂得遵照紀律，講文化，熱愛集體，助人為樂，是一位得才兼備的新時代好隊員。

　　一、用功好學，成績優異

　　作為一名新時代少先隊員，她研究目標明白，自學本領較強，成績一直堅持優秀，多次被評為“六益英才”、“優秀少先隊員”、“書香少年”等榮譽稱號。在研究上，她有自己的研究方法，課堂上，她認真聽講，積極發言，敢于提問，擅長質疑，對所學常識都能理解掌握;課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間翱翔在書海中。

　　二、盡職盡責，關懷隊員

　　在學校里，她團結伙伴，尊敬輔導員，具有良好的人際溝通和人際協調能力。作為中隊里的文藝委員，她盡職盡責，幫助輔導員完成中隊里的各項工作，是輔導員的得力小助手。她總說：“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。”因此，有時看見中隊里的伙伴有不會做的題目，她總是給予細心的講解，是大家的好伙伴，而且在她的幫助下有一部分隊員的成績有了明顯的提升。

　　三、富有愛心，樂于助人

　　在家里，她不僅能自覺完成老師布置的各項任務，還會經心整理自己的用品，會做一些家務，經常給爸媽揉揉肩、倒杯水，并且耐心的給弟弟講繪本陪他做游戲，是個貼心的好孩子。在日常生活中她還是個富有愛心、樂于助人的女孩。課余時間經常在樓下陪著社區的'孤寡老人，跟他們聊天，給她們跳舞，講學校里的趣事，逗的她們開懷大笑，被她們稱為開心果。

　　四、興趣廣泛，全面發展

　　她追求全面發展，樂趣廣泛，多才多藝。校內，她積極參加學校組織的各項活動，并參加了剪紙社團、書法社團等校內社團，深得指點員和伙伴的喜愛。校外，她利用課余時間研究了舞蹈、鋼琴、美術、書法等特長并取得了一定的成績。在20xx年“沂蒙紅舞鞋少兒獨舞大賽”中獲得銀獎，在20xx年《童星閃閃青少年才藝春晚》中獲得最佳表演獎，在20xx年社會藝術水平考級中中國舞達到四級，在臨沂市第十屆青少年風采展演活動中被評為“沂蒙才藝小達人”，在20xx年，被評為“區級優秀學生”“紅圍巾獎章”二星章隊員。

　　善良的孩子最讓人欣賞，恰好她就是!有愛心、悲觀的孩子最惹人喜愛，恰好她也是!重感情的孩子最值得歌頌，恰好她也是!努力向前奔跑的孩子，一定未來可期!

紅領巾獎章的事跡材料4

　　小李，男，12歲，源匯區許慎小學六（二）班的一名學生，同時也是一名優秀的少先隊員。他熱愛祖國，熱愛集體，團結同學，勤奮學習，興趣廣泛，全面發展，多次榮獲三好學生、五好學生、新時代好少年等榮譽稱號。

　　實踐磨練品格，勤奮帶來優異

　　小李同學熱愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的看到他專心讀書的樣子；他團結同學，每當同學需要幫助，他都會主動站出來，伸出友誼之手；他熱愛集體，經常幫助集體做一些力所能及的事情；他尊敬師長，六年學習生活，從不和老師頂嘴，還經常幫助老師完成班級工作；他積極向上，集體的大小活動，他都積極參加，爭取最好成績。他成績優異，一直努力進取，奮發向上，盡最大的努力取得最好的成績；綜合素質測評全優，多次榮獲三好學生。

　　規言矩步，誠實守信鑄就良好品質

　　在學校里，他總是自覺地遵守各項規章制度，對老師交給的任務積極認真地完成。對同學，他信守諾言、表里如一、誠懇待人。生活中，他言行一致、說到做到，答應別人的事，總是盡自己最大的努力做到。有一次，他約好了給同學送一本書，出門時，突然下起了大雨，爸爸說：“這么大的雨，要不改天去吧”，他堅定的.說：“答應別人的事就一定要做到”，堅持冒雨把書送給了同學。還有一次，他和爸爸一起去超市買菜，他不小心碰壞了幾個雞蛋，雖然沒有人看見，但他主動向爸爸說“這幾個雞蛋是我碰壞的，咱買下來吧”。爸爸聽后欣慰地說：“你的誠實，比這幾個雞蛋珍貴的多”。

　　健康的興趣豐富心靈，廣泛的愛好提高素養

　　“愛好文雅，廣延詩賦，以知得失”，除了學好課內知識，他也十分注重以健康向上的愛好充實精神世界、培養優秀品格。在學校的漢字文化節上，他是漢字小能手。班級的朗誦比賽中，他是朗誦達人。計算機課堂上，他編程的小游戲讓同學們驚嘆不已，田徑賽場上，他又是一馬當先的“領頭羊”。最讓他驕傲的是，20xx年4月在代表許慎小學參加源匯區第四屆“區長杯”中小學生校園足球比賽時，他拿到了冠軍。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對他的辛勤培育和不斷的教導，更是他不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

紅領巾獎章的事跡材料5

　　xxx，屯昌縣西昌中心小學五年級（一）班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

　　一、 品學兼優，屢獲佳績。

　　xxx同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優秀。

　　她曾經獲得過許多獎項和榮譽稱號：

　　20xx—20xx學年度，被評為校級優秀學生干部

　　20xx年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在20xx年學校舉行的五年級"六一"尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。

　　在20xx年，參加學校舉行的"黨在我心中"的講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。

　　二、老師的.好幫手，同學們的好榜樣。

　　在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

　　在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的。多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣！

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

　　xxx同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學，這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

紅領巾獎章的事跡材料6

　　203班xxx

　　座右銘：太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

　　個人簡介：大家好!我是可園中學203班的xxx。作為莞城區的“優秀少先隊員”和“最美少年”，我充滿了少先隊員的光榮感和使命感，我熱愛祖國，學習優秀，是一名德智體美勞全面發展的好學生!

　　從初中起，被選為中隊的我，努力踐行隊章的要求，積極參與中隊的各項工作，傳承紅色基因。熱愛班集體的我，不僅是老師們的得力助手，而且在班級中起到模范帶頭作用，是學校的`“優秀學生干部”。我學習刻苦，積極向上，從不言敗，因此學習成績名列前茅，是學校的“學習標兵”。另外，我興趣廣泛，擅長乒乓球，曾多次在學校、縣比賽中獲得多個獎項。我樂觀積極，熱愛運動。

　　一分耕耘，一分收獲，在紅領巾獎章的激勵下，我會牢記黨給予的使命，樹立夢想，爭做未來好團員，為實現中國夢而奮斗。

　　主要獲獎情況

　　某—某學年度榮獲可園中學校運會跳遠第八名;

　　某—某、某—某學年度榮獲可園中學“圓沙少年”“學習標兵”“學習之星”“超越之星”等榮譽稱號;

　　某—某學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號;

　　某—某學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

紅領巾獎章的事跡材料7

　　xxx同學是一名五年級的學生，雖然出生在偏遠的山區，沒有城里孩子那樣優越的條件，但是從小就樹立了遠大的理想：“長大后要做一只雄鷹，在廣闊的天空中翱翔”。在爸爸、媽媽的嚴格要求和老師的細心教導下，刻苦研究，積極進取。

　　xxx上二年級的時候，開始研究xxx算。幾年來，在家長耐心鼓勵和教師辛勤地輔導下，經過自身地努力，取得了優異的成績。在xxxxx組織的'“延慶縣第一次少兒珠心算”比賽中獲得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峽兩岸珠心算”比賽初賽中獲得xxx三、四年級第一名;并順利通過市xxx的復賽而晉級決賽。

　　在研究上，xxx在每次的監測中成績為優秀。1-4年級語、數成績雙優。尤其是作文，通過老師和家長的指導，漸漸地掌握了作文的多種技巧。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得三等獎、xxx舉辦的四年級作文競賽中獲得一等獎。

　　xxx不僅研究成績優秀，而且能夠做到全面發展。在家里，經常幫家長做一些家務。在學校中，她熱愛集體，關心同學，樂于助人。作為少年先鋒崗成員，每次都認真執勤;作為中隊長，能夠配合大隊、中隊輔導員組織少先隊各種活動;在校越野賽中，為班級爭得了榮譽;參加的校合唱隊和舞蹈隊，都在縣級比賽中獲得好成績。今年，又被評為縣級三好生。

　　根據xxx同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成績。

紅領巾獎章的事跡材料8

　　她是來自六二中隊的XXX，今年11歲了，她是一個活潑，快樂的女孩。在學校老師的教育下，她從一個不懂事的孩子成為了一名合格的'少先隊員。在思想上，她熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，是一名優秀的少先隊員，積極參加學校的各項活動。在學習上，她做到不遲到不早退，課前認真預習，上課認真聽講并積極回答，課后認真完成各項作業。在生活中，她愛好多樣興趣廣泛，多次在舞蹈和古箏中獲獎，她還熱衷于公益活動，“親手送冬衣”“養老慰問演出”等中都有她的身影。

　　她會在以后的學習和生活中不斷的提高自己，在德、智、體、美、勞中全面發展，爭取成為一名更加優秀的少先隊員！

紅領巾獎章的事跡材料9

　　楊xx：xx省xx第五十一中學八年級學生、班長。曾獲xx市中小學海洋節詩歌創作大賽一等獎、__市青少年創意編程與智能設計大賽一等獎、__市青少年模擬法庭一等獎、__市樂隊網絡大賽二等獎、xx市中小學生英語大賽銀獎、“21世紀杯”全國英語演講比賽三等獎、國際青少年編程競賽銀獎等榮譽和獎項。

　　簡要事跡：品學兼優，勤學善思，全面發展。作為少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊__市市南區第七次代表大會。她熱愛讀書寫作，時常用純真的筆觸表達深深的愛國情懷和對生活的'熱愛，在“學習強國”刊發文章《紅旗渠精神永流傳》《致敬榜樣——/我的爺爺是黨員》，在《__晚報》等各平臺發表《奇跡》《追夢》等多篇文章。她愛黨愛國，用行動表達報國之情，在老師的鼓勵下，向同學們發出“紅領巾心向黨，知黨情，跟黨走，爭做新時代好少年”的倡議，新華財經、齊魯晚報、魯網等多家媒體進行了報道。她學習刻苦，不僅自己學習成績名列前茅，還帶動大家共同進步，經常幫助同學輔導功課，端正學習態度。有著強烈社會責任感，積極參加全民義務植樹、__市商賽等志愿者活動和社會實踐活動，對學校班級組織的活動都積極響應，帶頭參加，展現新時代學生的使命、擔當。

紅領巾獎章的事跡材料10

　　周xx

　　xx中學高63級9班

　　推薦詞

　　“讀萬卷書，行萬里路”，他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，堅韌不拔，勤奮好學，是一位品學兼優的好學生；“不以規矩，難成方圓”，他講原則、作表率、嚴于律己，是老師的好幫手和同學的好助手；“立德之本，莫尚乎正心”，他為人正直、善良、樂于助人，是同學的好楷模。

　　個人宣言

　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　主要事跡

　　他是一個自信、自強、陽光、勤奮的大男孩。他有“為中華之崛起而讀書”的家國情懷，他把每周讀一本書的好習慣一直堅持至今，讀書對他來說，既可以修身養性，又可以博古通今、拓展視野。作為新時代的'少年，他也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任感與使命感。他積極參加各種社會實踐、公益活動，包括植樹、做環保小衛士、到歌爾等高新技術企業參觀、清明祭掃烈士、參觀紅色教育基地、到福利院做義工、去盲校一對一幫扶等。在這一系列實踐活動中，他了解了社會現狀，也再次強化了他的社會責任感與使命擔當，激發了更強烈的學習動力。

紅領巾獎章的事跡材料11

　　xx，女，12歲，403班。她是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子，雖然是今年才來到我們班，但她能很快融入班團體，學習也在班級前列。

　　生活上，她熱愛勞動，關心團體，在學校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環境整理得井井有條，教師交給的工作能很好的完成，學習上，自我不斷提高的同時，在她的.熱情幫忙下，班上的幾名學習落后的學生，各方面都有較大的提高。

　　在課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，很多的閱讀，以開闊自我的視野，增長知識，培養自我的業余愛好，以充實自我，相信經過她的努力，必須能夠成為一名更加優秀的少先隊成員。

紅領巾獎章的事跡材料12

　　小閆同學嚴于律己，積極進取，一直都是老師的小助手，同學們的好朋友。在班級里，樂于助人，處處以身作則，得到了老師同學們的一致好評，曾經多次被評選為“好干部”。

　　她特別喜歡畫畫，曾經獲得了許許多多的`獎狀，并且在學校里舉辦過個人畫展，老師和同學們參觀后，都給予了高度評價。她參加“全國青少年科技創新大賽”獲得了一等獎。在xx年中國關心下一代工作委員會、中華人民共和國教育部、xx部共同主辦的中國關心下一代身心健康工程全國義演活動中，榮獲繪畫二等獎。在第九屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類一等獎。在第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲繪畫類二等獎。在十二屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽中榮獲一等獎。在光明杯美術速寫、國畫大賽中，榮獲藝術類一等獎。小閆同學還在校外成功地通過了素描二級考試、水粉畫三級考試、速寫四級考試和速寫五級考試。

　　每逢的雙休日、節假日，小閆同學都會去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了對大家的環保意識，也樹立了少先隊員的良好形象。另外小閆同學還在假日里一直堅持去慰問孤寡老人，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節目，老人們都特別喜歡看活動一直堅持到現在。

紅領巾獎章的事跡材料13

　　xx，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學班學生，學習委員，小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；熱愛，積極帶領少先隊員參加少先隊的各項有益活動，加強鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

　　功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，xx同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好稱號，還獲得了學校優秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，xx同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿力的小苗兒，在雨露的哺育下茁壯地。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在學校里，xx同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小等角色。班上的`黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。

　　xx同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織，總是個報名參加；開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。xx同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。

　　人的，學無止境，xx同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名師學習，不斷克服缺點，完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

　　鑒于以上突出事跡，特推薦xx同學為優秀少先隊員。

紅領巾獎章的事跡材料14

　　王xx

　　xx省xx第七中學高一二十七班

　　推薦詞

　　該同學熱愛祖國，刻苦努力，非常注重品德修養和綜合素質的提高。無論在校內還是校外，都積極參加各項活動。同時，也十分尊重長輩，敬愛老師，團結同學，無論是在生活還是在學習中都是誠信的典范和標兵，是班級公認的誠實守信美德少年。符合新時代優秀中學生的標準。

　　個人宣言不要假裝很努力，結局不會陪你一起演戲。

　　主要事跡

　　生活中，她性格活潑開朗、陽光外向，做事認真負責，待人熱情友善。學習上，勤奮努力，積極上進，謙虛好問。班級里，有著強烈的'集體榮譽感和團隊合作精神，積極主動參與學校和班級各項活動。作為班級英語課代表，她不但能夠盡職盡責完成任課教師安排的每一項工作，還經常利用自己的空余時間幫助其他同學。王xx同學是一位有理想、有抱負、具有較好綜合素質的高中學生，曾榮獲xx省“傳承好家風，共圓中國夢”書畫攝影比賽一等獎；xx市“青少年英語能力大賽”一等獎；xx市“高中語文整本書閱讀成果”學生論文三等獎等多個獎項。

紅領巾獎章的事跡材料15

　　xxx，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、教師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

　　一、品學兼優

　　xxx同學年紀不大的他卻十分懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛團體，助人為樂;他熱愛勞動，進取和同學們參加學校組織的各項體育的活動，并取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、進取發言，時刻跟著教師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問教師，正是因為從一年級堅持到此刻，所以他的成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，很多閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野、增長知識，碰到難題就向教師請教或自我查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的'美名。

　　功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能夠秉持在年級的前茅。幾年來，xxx同學多次贏得表揚，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還贏得了學校“杰出隊干部”的稱號。此外，他還多次在學校非政府的各種比賽中獲得優異成績，xxx同學從不自豪，他說道，這算不了什么，俗話說：山外存有山，樓外存有樓，我還必須不斷不懈努力，崇尚更高的標準。

　　二、助手榜樣

　　xxx同學無論在家在讀，都受恰當思想的教育和熏陶。所以，他像是一棵充滿著生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下蓬勃地蛻變。在家里，他常常搶奪著做飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中，他就是一名挺聽話的“小大人”，適逢搞衛生，他總率先垂范搶奪臟活、累活干活，教師和同學都很信任他;在路上，看見行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶著他們，或幫忙著拎東西。

　　他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中，每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的同學中總有她的身影。教師不在的時候他也能發揮自我的組織本事，帶領同學們把班級打掃得干干凈凈，讓教師十分放心。他作為教師的小助手，對教師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校里，xxx同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。

　　三、樂于助人

　　xxx同學學習認真，成績優秀。但他并沒有所以而滿足，還常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因為有了她的幫忙，班里的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。

　　樂于助人就是xxx同學的兩大特點。班上存有個別學生生活較為貧窮，因而當他們在生活上存有什么困難時，他都能夠鼎力相助。平時，若碰上哪個同學的學習用品失了，他總是第一個幫化解;下雨天，他見到同路的同學沒拎傘，就主動上前打招呼，打傘送來他們回家。上五年級時，班上存有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們搞好值日生工作……xxx同學就是這么熱情，這么富于愛心，他就是少先隊員的貼心朋友。

　　冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂僅有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹僅有勇敢地搏擊風雨，才能使自我的翅膀更加堅強有力。相信xxx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

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