平安家庭事跡材料13篇(精華)
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的平安家庭事跡材料 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
平安家庭事跡材料 篇1
XX的家庭與千萬個家庭一樣，是一個普通的家庭，但這普通的背后，卻蘊藏著一個鮮為人知的事故，她記錄了這個家庭生活幾上、自立、自強尊老愛幼的一段不平凡的經歷。
一、愛崗敬業，工作楷模
XX不論做什么事情，他都充分發揮軍人的本色，認真履行職責，處處以身作則。雷厲風行，不折不扣地去完成黨交給的各項工作任務。近幾年村委會工作名列前茅，鄉年度重點目標考核第一名，縣先進黨支部，本人縣優秀人大代表，這些榮譽的取得，與他愛人理解與支持是分不開的.。
二、尊老愛幼，家中模范
在完成本職工作的同時，XX還努力做一個“好兒子，好丈夫，好父親”，協調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解，多一點關懷”。作為兒子，他尊敬老人，關心老人，孝順老人。在忙碌的工作過程中他仍然堅持抽空陪伴他人，是出了名的孝子；作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重對兒子進行世界觀、人生觀、價值觀的教育，培養孩子節儉、謙遜、自強的良好品質，教育他們獨立自主、學會做事、學會做人，做一個對社會有貢獻的人。
三、勤儉樸素，家中賢內
XX的妻子吳滿鳳同志是一名家庭主婦，在她身上充分體現了中國婦女的傳統美德；作為媳婦，她恪盡孝道，對老人噓寒問暖，還經常陪件老人談心，做她精神上的支柱；作為母親，她慈愛但不溺愛，在照顧好兒子生活的同時，還擔負起教育兒子成材的重任；作為妻子，她是“賢內助”的最佳代言人。
為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作。為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權力，不迷失自己，她建立起一般家庭更加純樸和節儉的家風，牢固地守護著自己家門。她常吹家庭廉潔風，常念家庭廉潔經，督促丈夫自重、自省、自警、自勵，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。
四、以德育人，父慈子孝
在父親新的潛移默化和言傳身教之下，XX泉同志兒子都培養出自立自強的性格，在生活上，獨立自主，在思想上力求上進，在事業上努力拼搏。
在XX帶動和影響下，全體家庭成員各司其職，共同努力，精心經營出一個洋溢著溫暖、民主、文明、科學的美好家庭。
平安家庭事跡材料 篇2
長興縣林城鎮周吳岕村婦女主任吳興美的家庭，夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在工作上互相照顧，共同進步，共同提高，在事業上取得了成功;在生活
中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業的雙豐收。尤其是在創建“平安家庭”示范戶的活動中樹立了榜樣，成為當地所有家庭的楷模。
吳興美一家現有5口人，她一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規章制度，積極參加政治學習，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策，帶頭踐行科學發展觀。吳興美同志自19xx年擔任村婦女主任后，她在工作上兢兢業業，積極上進，為全村的人口和計劃生育事業，勤勤懇懇的耕耘。尤其是在創建“平安家庭”標兵戶的活動中，作為全村的帶頭人，她和愛人知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做安全文明之家。在她的帶動下，全村所有家庭全面開展了爭創文明戶家庭活動，全村社會治安秩序良好，居民安居樂業。
在家庭中，吳興美是一名好媳婦、好妻子、好媽媽。對于雙方的老人，她在繁忙的計劃生育工作之余，總是要抽出時間，買上營養品去探望，還要為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜;并經常與老人家談心，不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓父母生活的快樂、健康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動。她的丈夫是一名醫生，工作特別忙，因此一切家務活兒及照顧老人的事情都她一個人承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，不給丈夫添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的事業。無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時間問問孩子的學習情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。
在村里，她不僅細心的照顧孤寡老人，和鄰里之間的關系也相處的很好，每當誰家有困難，她都能熱心幫忙，為她們解決矛盾。隔壁鄰居都非常尊敬她，兄弟姐妹之間更是無話不說，相處得很融洽，她們之間從未紅過臉，大家互相尊重、互相關心，遇事有商量，村民都稱吳興美一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。 老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的飛躍，在這個家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“平安家庭”就在這里得到了清楚地詮釋。在她們的帶動下，全村村民不但提高了自身素質，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。 20xx最新平安家庭模范先進事跡材料2
社會的和諧穩定事關廣大群眾生命財產安全，事關廣大群眾安居樂業，事關廣大群眾生存發展，是社會發展進步的基礎。作為社會的組成細胞，個體家庭的和諧平安對整個社會的和諧穩定起著至關重要的作用。高李村婦代會主任馬秀蘭的家庭，夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在工作上互相照顧，共同進步，共同提高，在事業上取得了進步;在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業的雙豐收，尤其是在創建“平安家庭”示范戶的'活動中樹立了榜樣，成為當地眾多家庭的楷模。
馬秀蘭一家現有3口人，他們一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規章制度，積極參加政治學習，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策，帶頭踐行科學發展觀。馬秀蘭同志自擔任高李村婦代會主任以來，響應村黨支部、村委會的號召，積極投身于全村的工作中，特別是對婦女兒童工作做了大量的工作。一是建立健全“婦女之家”建設陣地，完善“十種制度”，并做到制度上墻，組織婦女開展各類文體活動;二是認真調解鄰里矛盾和家庭糾紛，充分發揮婦代會主任作用。擔任婦代會主任以來共調解鄰里矛盾5起，家庭糾紛3起，動員女童入學12人，有效的維護了婦女兒童的合法權益。三是創建平安示范村、創建“平安家庭”標兵戶活動中起到了積極帶動作用。她知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做安全文明之家。利用閑暇時間，走門串戶，宣傳黨的政策，在婦女中起到了模范帶頭作用。四是引導全村婦女尊老愛幼，發動婦女爭當好兒媳、好婆婆，爭當“五好文明”家庭。五是動員廣大婦女參加“雙學雙比”活動，積極搞勞務輸轉，爭當致富的能手。五是在創建“平安家庭”標兵戶的活動中，在家庭中，馬秀蘭同志是一名好媳婦、好妻子、好媽媽。對于雙方的老人，她在繁忙的工作之余，總是要抽出時間，買上營養品去探望，還要為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜;并經常與老人家談心，不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓父母生活的快樂、健康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動：她的工作特別忙，但是一切家務活兒及照顧老人的事情她都主動承擔，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，不給丈夫添一絲煩惱。無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時間問問孩子的健康情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。
在村里，每當誰家有困難，他們都能熱心幫忙，為他們解決矛盾。隔壁鄰居之間更是無話不說，相處得很融洽，他們之間從未紅過臉，大家互相尊重、互相關心，遇事有商量，認識他們的人都稱馬秀蘭一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。
老有所養，平等關愛，有事業上的成就，在這個家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“平安家庭”就在這里得到了清楚地詮釋。
平安家庭事跡材料 篇3
該戶屬本村委會最大家庭，一家是村文明家庭的典范，該家庭總計11口人。一直以來，該家庭和睦相處，尊老愛幼，遵紀守法，愛崗敬業，文明向上，團結鄰里。該大家庭的`和諧美滿在當地已成為美談，20xx年曾被縣評為“五好家庭”。
一、家庭成員具有較高的“道德素養”和較強的“懂法、守法意識，積極奮進，事爭一流，真實達到了“平安家庭”的標準。家庭各成員是在家庭、工作、學習各自的崗位上都比較優秀，受到社會、單位、學校的普遍認可。做為村支部書記兼黨員，同志肩負重任，以身作則，多次帶領全村村民積極參加公眾活動，調動大家積極性，激勵大家要團結互助，共促發展，起到了中流砥柱的重要作用。
二、家庭成員尊老愛幼、家庭和諧，關愛他人、鄰里和睦已成風氣。在一般的情況下，平時吃飯都要請老人先入座，為其端飯倒水。婆媳關系處理得非常好，也成了當地典范，而且各小家庭經常給老人買東西孝敬老人。每逢節假日，全家歡聚一堂，開展各項活動，活躍家庭氣氛。同時，他助人為樂本色永不變，他關愛他人，深受鄰里愛戴，他長年為鄰里提供打氣筒，經常為鄰里提供力所能及的幫助。
平安家庭事跡材料 篇4
我叫xx，中共黨員，現任順河鎮河套村婦女主任。自擔任河套村婦女主任以來，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，并以自己的實際行動踐行著黨的宗旨，帶頭服務群眾，熱心于公益事業。作為一名黨員，我始終堅持在處理好自己本職工作的基礎上，不斷向先進人物和先進事跡學習，將從先進人物身上學習來的精神品質轉化為自己內在的精神品質，其中一個重要的品質就是熱愛群眾、奉獻群眾。
一、不斷學習，用知識服務群眾服務群眾要講方法，要知道怎么服務，而掌握好方法的途徑就是不斷學習，提高自己的素養。
自20xx年以來，我始終把不斷提高自身素養作為挑戰自我的目標，不斷自我加壓。一是堅持政治理論學習。結合自身工作實際，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七屆四中全會精神，認真學習黨的路線、方針、政策，提高自己的政治素養，幫助群眾了解一些利民惠民的好政策，并努力為群眾謀取福利。在了解到國家實施33項民生工程之后，對照其中的低保和五保等項目，我及時幫助村里的困難戶申請。二是堅持學習文化知識，不斷提高工作水平。經常學習婦聯的有關文件，學習《婦女基本權益保障法》《婚姻法》《未成年人保護法》等維護婦女兒童權益的法律書籍。通過對這些知識的學習，向群眾普及一些基本的婦女兒童群益保護，從而給村里少數權益遭到侵害的婦女和兒童提供了有力的幫助。我要用自己所學到的知識去幫助那些困難的群眾，雖說我的知識有限，但我會不斷努力學習，增強自己幫助
群眾的本領。
二、扶困助貧，給困難群眾帶來生活的希望
自20xx年以來，長期工作在計生戰線上的我，免不了要經常走組串戶，也因此對河套村的民情了解得相當透徹，正是對他們了解和熟悉，我才更能體會到一些困難群眾的難處，特別是一些低保戶和困難戶的生活問題。只要群眾有困難找到我，我就會全力以赴去幫助他們。在河套村我先后幫助了20戶困難群眾，并給予中莊組丁為金一家長期幫助。
河套村中莊組丁為金一戶人家的生活相當困難，丁為金本人雙目失明，雖說生活上能夠基本自理，可是根本沒有能力掙錢養家;妻子胡國榮患有慢性病，口齒不清;他們唯一的孩子患有精神病。他們一家三口常年居住在一座破舊的茅草房里，天氣好還可以勉強湊合著住，可遇到刮風下雨，情況就不容樂觀了。由于丁為金本人沒有足夠的積蓄翻蓋新房，完全靠我自己一個人資助他們也不現實，我只能東奔西跑幫他們尋找合適的居住地。經過幾番周折，我打聽到順河鎮敬老院還有空房可以入住，但由于丁為金一戶并沒有達到入住條件，相關方不同意他們入住。我心想條件是死的，人是活的，只要能夠讓人們親眼見到他們一家的困難情況，相關方肯定會同意的。于是我把丁為金一家的情況說給村里和鎮里聽，并讓他們到他家看看，終于他們同意讓丁為金一家入住，但是只是暫時的。今年鎮里抓民生工程搞“危房改造”，我了解到這一政策后，立即去找丁為金，向他說明這一政策的好處，他高興地說他要算一戶，翻蓋了新房，以后就有自己的家了。住房算是有了著落，可是一家三口的生活問題仍然讓人揪心，于是我帶頭向他家捐款500元，我知道我的這點錢只是杯水車薪，可至少是我的一份心意，令我高興的是，看到我帶頭捐錢，村民們也自發地紛紛向這一家捐款。
這件事也讓我認識到：社會上有愛心的人還是占大部分的，只要有人愿意牽頭組織、帶頭行動，必然能給那些身處困境的人帶來生活的希望。
三、尊老愛幼，用心幫助弱勢群體
孟子有句名言"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"。意思是說在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
特別是在現在的農村，沒有子女在身邊的'老人特別多，老年人是需要人照顧的弱勢群體。其實現在的大部分有子女的老年人在生活上不缺什么，他們缺的是子女的慰問和關心，缺的是社會上的人與他們交流和溝通，鑒于這種情況，除了日常工作外，我盡力抽出時間和騰出精力去與他們談心聊天，慰藉他們子女不在身邊而孤寂的心。
對于一些孤寡老人，他們的老年生活更需要我們的照顧和關心。在經濟上，他們大多生活拮據，于是我秉著一顆公正廉潔的心幫他們申請“五保”和“低保”，到目前為止我已經為村里十多個孤寡老人成功申請到了“五保”和“低保”; 此外，步入風燭殘年的孤寡老人大多脫離社會，心里的寂寞、孤苦無法消除，老人們非常渴望社會各界愛心人士的關注和安慰，如中莊組的李士鮑、李郢組的李士財等老人，只要有人愿意陪他們聊會天、下下棋，他們就會很開心，氣色也隨之變好，于是我每周都會抽出時間去看望他們。09年元旦,寒風凜冽,有兩位老人過生日,我把村里其他孤寡老人聚集到一起，為他們訂做了
生日蛋糕,和老人一起吹蠟燭唱生日歌,老人吃著香甜的蛋糕,流下激動的淚水。老人們高興得把他們的拿手好戲也拿了出來,有的唱京劇,有的唱黃梅戲,其樂融融,倉桑的臉上露出幸福的笑容,像一朵朵絢麗的晚霞。
今年剛讀五年級的金濤是個孤兒，幾年前父母去世后，就搬到他堂大伯家，由于他大伯家已經有三個孩子，加上大伯大嬸都以種地為生，缺乏經濟來源，日子過得很清苦。為幫助他解決吃飯問題，我不厭其煩地向村里介紹小金濤面臨的生活困境，并帶著鎮里工作人員深入了解，及時幫助金濤辦理了低保手續，讓他享受到了低保金。為了讓金濤能好好上學，我找到金濤就讀的順河中心小學的校長，為他減免了部分學習費用。現在金濤終于安了家，生活也有了保障。
支持我一直做這些事的不是別的什么，只是因為我心中有愛，愛心其實就是一盞燈,一經點燃,就會照亮周圍所有的人，給他人帶來生活的希望。一個人做一件好事不難，難的是一直做下去，今后,我將一如既往、無怨無悔地做下去,與眾多的愛的星光融會在一起,構筑起一個明亮的愛的天空。
平安家庭事跡材料 篇5
本人現年44歲、女，漢族，1993年9月參加工作，是屯留縣第五中學物理教師，普通的三口之家。家庭作為社會的組成細胞，和諧平安對整個社會的穩定起著至關重要的作用，我們家作為平安家庭主要體現在以下幾個方面：首先，在生活中家庭和睦、夫妻相敬相愛、遵紀守法，倡導健康文明生活新方式、尊老愛幼，教子有方，團結鄰里，平等互助，共同提高，共同進步，在創建“平安家庭”示范戶活動中樹立了榜樣，成為當地家庭生活的典范。
其次、在工作中我有兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問，問的是良心；我傾情付出，灑的是愛心。我平時總是是這樣要求自己的，也是這樣做得。作為一名人民教師，我干一行愛一行，對教育事業的熱愛讓我在工作中不計得失，不懈專研，始終是從學校大局出發，從學生角度出發，從不因個人小事耽誤學校的正常工作。在工作中勇于擔當、積極探索、任勞任怨、兢兢業業，認真汲取先進的教學經驗。我時刻關心學生，認真履行教書育人的神圣職責，引領學生健康成長。平時利用班會時間，給學生講解各種安全常識和心理健康知識，提醒大家及時收看中小學生安全教育平臺上的節目。因此，班里從不發生生氣打架的現象，本人多次獲得“市級教學能手”，“縣級模范”等榮譽稱號。帶學生一天，就要愛學生一輩子，我把班里的每一個學生都當做自己的孩子，即便是被家長看做頑劣不堪的孩子，我也從不拋棄、不放棄，而是發掘放大他們的`優點，誠懇鼓勵，付出總有回報，所帶的班級多次被評為“優秀班集體”。對待后進生的教育，我一貫堅信“只有差別，沒有差生”，我本著用放大鏡看學生的優點，一直是不溫不燥、細心細致、觀察火候，所以被教育的學生也能感受到老師對他的尊重、欣賞、關心、理解與鼓勵，于是“精誠所至，金石為開”，學生心靈的大門打開了，也愿意和老師說自己的心理話。同時對班上的住校學生，噓寒問暖、春風化雨，關心他們的學習、生活以及心理健康狀況，對于貧困家庭的學生，在物質上幫助他們，請孩子們到家里吃飯，給他們買學習資料。雖然我帶的物理課比較枯燥無味，我想盡辦法在課堂上采用教學互動模式，積極動手實驗，讓學生體會獲得知識的過程，極大地調動了同學們的學習熱情和參與實驗的積極性。功夫不負有心人，在歷年的教學中獲得了可人的成績，特別是2018年的中考中，我所帶的班級322、330班600分以上的人數在全校名列第一、第二名，物理單科成績達70分以上人數每班25人以上。單科平均成績和優秀率在同年級遙遙領先，這就是我多少年如一日努力的結果。
最后、有一種力量讓人感動，那就是大愛無疆，有一種奉獻震徹心扉，那就是默默無聞。我用自己的實際行動詮釋著愛是什么。在小區生活中，帶頭遵守黨和國家的政策和法令，遵守各項規章制度，積極參加政治學習，擁護黨的政策和方針，努力踐行黨的十九大精神。小區里誰家有困難，就熱心幫忙，為他們排憂解難。同時教育孩子知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力爭做安全文明之家。強化家庭成員健康文明意識、尊老愛幼，樹立現代家庭教育觀念，講文明、抓保健，不參與邪教組織；坦誠相待，相互信任和關愛，有效預防和堅決制止家庭暴力；自覺凈化、綠化、美化生活環境，為廣大群眾樹立了榜樣。在家庭生活中，努力做一個好媳婦、好媽媽、好女兒。對公婆孝順，為老人端茶送飯，從未讓老人吃過一口家里的剩飯，并經常與老人談心，不僅在生活上關心老人、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓老人體會到生活的快樂、健康、不孤單。為教育好孩子，也是無怨無悔的付出，尤其是兒子在一中南校區讀高二的那年，孩子學習緊張、學校離家也遠，為了讓孩子營養跟的上又不耽誤學習，堅持一日三餐給孩子送飯。風雨無阻，從未間斷。無論多忙，我都要抽出時間關心孩子的學習，了解孩子的思想狀況，重視孩子的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有用的人、對社會有貢獻的人。
平安示范家庭，是我心中永遠的追求，讓長輩老有所養、與愛人平等關愛、助兒子學業有成，讓家里每個人都努力的實現自己的人生價值，為社會大家庭盡職盡責。是的，一個幸福、快樂、和諧的家庭需要每個家庭成員的共同努力，只有每個人都奉獻一點愛，只有每個家庭都幸福了，社會才會更和諧平安。我愿為社會這個大家庭的和諧平安盡自己的一份力！
平安家庭事跡材料 篇6
各位居民：
家庭式社會的細胞，家庭和諧是社會和諧的基礎，是踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，是促進我鎮創建文明集鎮的重要基石，需要社會各界人士的廣泛參與。為此，特向全鎮廣大家庭及其成員發出倡議：
一、文明立家。模范遵守社會公德、職業道德和家庭美德，崇尚文明、誠實守信，讓文明、健康、科學的生活方式成為全體家庭的共同追求。
二、和睦安家。民主平等、以孝為先、夫妻和睦、禮讓待鄰，夫妻間相互忠誠、相互扶持、相互關心，長幼間上慈下孝，鄰里間和睦相處，形成平等文明和諧的良好家風。
三、學習興家。樹立終身學習、相互學習、共同進步的理念，爭創“學習型家庭”，不斷提高自身素質和能力，讓家庭成為社會事業發展的堅實基礎。
四、勤儉持家。不斷增強環保和節約意識，科學致富、合理消費，爭當“節約型家庭”、“綠色家庭”，讓勤儉節約成為家庭的傳統美德。
五、平安保家。認真學習國家法律法規，爭做學法、懂法、守法的模范，讓家庭成為幸福和諧的.寧靜港灣。
讓我們行動起來，自覺肩負起時代賦予的神圣使命，從現在做起，從自家做起，發揚中華民族優良傳統美德，攜手打造和順家庭、和睦家庭、和美家庭，為建設宜居樂業文明和諧的小昆山添磚加瓦!
今天我的演講到此結束。謝謝!
平安家庭事跡材料 篇7
揭西縣棉湖鎮中心小學李緒鋮老師一家堅決擁護黨的方針、政策，嚴格遵守黨和國家的政策法令。遵守各項規章制度。自覺學法、守法、用法，具有較強的法律意識。家庭中無吸販毒、酗酒、賭博等違法犯罪和不良嗜好的發生。夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導健康文明的生活方式，在生活上互相照顧，共同提高，共同進步，在事業上取得了成功。在生活中家庭和睦、尊老愛幼，教子有方，團結鄰里，積極倡導健康文明的生活方式。
李緒鋮和愛人侯春珊結婚十年來一直互信互愛，有問題出現就及時溝通，心平氣和地商討解決，很少吵架，更沒有出現過動手打人的現象。在家庭大事決策方面始終堅持“民主平等”的原則。他們夫妻即是生活的伴侶，又是事業的。相互支持者，在家里時常交流溝通，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持。
在生活中，李緒鋮和愛人既是生活中的知心伴侶，又是兒子的好父母，更是父母的好兒女。夫妻二人對于雙方老人關愛有佳。父母年齡大了，沒有經濟來源，為了讓老人安度晚年，他們夫妻商量后，主動承擔老人的經濟支出。作為人妻、人母和人媳，侯春珊盡心盡力地做好一切，照顧好孩子和老人，關心體貼丈夫，并不因工作和學習而有絲毫的`怠慢。家人的生日，她記在心里，放在心上，總會燒上一手家人喜歡的可口飯菜；逢年過節，侯春珊總是不忘給家人買些禮物；天寒了，她早早地就為父母們送上棉衣棉被，還為他們買保暖內衣；天熱了，就及時為他們裝上電扇。平時還總是給老人們買營養品，讓他們加強營養。他們不僅在生活上關心、體貼老人，而且在思想上也很關心，經常與老人談心，讓老人心里暖烘烘的。
身為一名黨員，李緒鋮主動和鄰里之間處好關系，每當誰家有困難，或吵嘴什么的，他都能熱心幫忙，為她們解決矛盾和困難。鄰右里有什么困難或是心里話也都愿意與李緒鋮溝通，與他無話不說，隔壁鄰居都非常尊敬他。多年里李緒鋮一家從未與鄰居紅過臉。村民們都稱李緒鋮一家是一個和諧、幸福的家。
老有所養，平等互愛，鄰里和睦，共建和諧，“平安家庭”在李緒鋮家里得到了很好地詮釋。在他家的帶動下，周圍群眾不但提高了自身素質，提升了安全防范意識，也倡導了一種文明健康的生活方式，為全村的移風易俗做出了貢獻。
平安家庭事跡材料 篇8
xx是實驗中學的一名初中數學教師，家住綦江區文龍街道沙溪路。綠色、健康、環保是xx家庭的生活理念。同事和鄰居都稱贊xx家庭是真正的綠色家庭。
他們一家都喜歡養花，養草，養魚。家中和陽臺上種植了很多植物，一進門即可感受到綠色、環保、生命和陽光的氣息，很具特色和品味。陽臺上還砌了一個小小的魚池，養著各種各樣的魚。每一天放學后，孩子們都要去澆澆花，喂一喂魚，這不僅僅讓他們學會養花養魚，增長知識，還增強了孩子們的.愛心和責任心。
節約能源，從點滴做起
xx老師有一個4歲的兒子，孩子的玩具能自己動手做的，就用環保材料自己做，不僅可以讓孩子體會父母親小時候的樂趣，還能培養孩子的動手能力和節能意識。在日常生活中xx老師全家積極樹立節能減排的科學觀念，倡導健康簡約環保的生活方式。家里的家電首選環保節能產品；各屋的燈都是節能燈；從小就要求孩子做到房間里沒有人就必須關燈，洗臉的水可以拿來洗腳；自己的東西不要亂丟，是垃圾就扔進垃圾桶，是自己有用的東西就要放回原處；穿不得的衣服和鞋子洗干凈捐給需要的人。注重垃圾分類，家中的廚余垃圾主要用來發酵花草肥料，用于家里綠色植物的種植；塑料，廢紙等可回收垃圾單獨投放進可回收垃圾箱；干電池等有害垃圾則投放進有害垃圾箱。
體驗生活，珍愛資源
xx老師和丈夫經常去農村參加各種勞動，還經常帶孩子到農村去體驗，讓他們從小就意識到粒粒皆辛苦，從而更加珍惜現在的美好生活。xx老師和老公還經常參加學校組織的各種公益活動，爭做節能環保“綠色”使者。
綠色代表生命，代表健康和活力，環境保護是每個家庭應負的責任。xx老師一家始終以健康用心的實際行動投入生活、學習、工作，提倡禮貌健康的生活方式，并影響著周圍的家庭，是大家學習的典范。
平安家庭事跡材料 篇9
首先是培養孩子讀書的興趣。興趣的培養十分重要。對于少年兒童來講看書可能沒有玩具那么好玩，然而我們最重要的做法就是給孩子營造良好的學習氛圍。為此，我們加強了家庭閱讀的硬件創設，不斷豐富家庭藏書，還在家里設置了多個書柜，書柜裝滿了我們各自喜歡看的書，方便了我們家庭成員的閱讀。為了培養孩子的閱讀興趣，我們還經常利用空閑時間一家人一起上書店，帶孩子去買書，借書和閱讀。經常和孩子一起進行親子閱讀活動，比如，我們每天吃飯時，就是孩子最好展現自己的時候，把她在書本上看到的知識告訴我們，與我們一起分享，我們也樂意做孩子最好的聽眾，不時地與孩子一起分析，一起討論，從而激發了孩子閱讀的熱情與興趣。
其次，要有足夠的書籍。 有了多種多樣的`書，孩子才能選擇讀各種各類書。幾年來，我家為了讓孩子讀書，藏書幾百冊。做好引導，寓教于樂。讓孩子先玩玩具，再看相關的書，看完智力開發的書后，再去玩玩具，孩子就會自己發現，用時短，思路清晰，看書與不看書，兩者的效果是不同的。讓孩子從內心懂得，讀書是有益的，除了長見識，同樣也可以好好地玩。使孩子在情不自禁中喜歡讀書，懂得用書本的知識來解決自己遇到的小問題。不再認為讀書是一種苦惱，是非常枯燥無味的事情。同時，孩子也因此有一種自豪感，引導的成功效果就會出現在學校的學習上，就不會死讀書、讀死書。
平安家庭事跡材料 篇10
XX是中共XX工作委員會書記;妻子是XX技術服務中心管理人員;女兒在XX大學讀書，品學兼優。這個三口之間和諧、美滿、幸福。
一、志同道合，和諧持家
XX與愛人都是從基層鍛煉起來的領導干部，有著共同的拼搏和生活經歷。在生活中他們相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚20多年來，幾乎沒有紅過臉，當意見不統一時候總是能夠用理智的態度去溝通、交流，實在解決不了的，就把女兒請出來當裁判，通過家庭民主生活會來解決問題。這種溫馨和諧的家庭氛圍深得鄰里、同事、親朋的羨慕和稱贊。
二、愛家敬業，比翼齊飛
xx不僅深愛著自己的家庭，更加熱愛自己的事業，他具有強烈的責任感和事業心，有了家庭的支持，使他更加放手在工作中一展身手。作為XX街的一把手，他除了注重自身建設外，還在XX街的經濟建設和社會各項事業發展中也付出了大量精力。他善于統籌大局，敢于開拓創新，使XX街在成立短短三個月的時間里，就進入了“高度行駛”的快車道。同樣，妻子在工作中的踏實作風，也得到了領導同事的一致好評。他們夫妻既是生活的`伴侶，又是事業的相互支持者，在家里時常交流工作體會，相互取長補短，遇到困惑相互開導，相互支持，家庭、事業取得了雙豐收。
三、尊老教子，關愛社會
孝敬父母是每個人的責任和義務。為了讓老人安度晚年，他們夫妻不僅主動承擔父母的經濟開支，還經常回家陪老人聊家常，老人們晚輩贊賞有嘉。女兒正在XX大學讀書，品學兼優，很好地繼承了父母的優秀品質。她的成長也映射出一個文明、和諧、向上的家庭帶給她的熏陶。除此之外，XX一家也樂于助人，經常參加社會公益活動，
平安家庭事跡材料 篇11
在南譙區大柳鎮曲亭村，有這樣一戶人家，只要當地人一提及，無不知曉，他們就是xxx老師一家。多年來該家庭，能夠認真執行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結融洽，真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同創建和美環境。
一、尊重老人，孝敬父母
古人云“百善，孝為先。”在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動能力，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，xxx把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受幸福。
xxx老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲xxx為他治療花去了大量的工資，為了支撐這個多災多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放棄治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，xxx總是耐心勸導她。就在xx年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛生院看了十幾天也不見好轉，可父親怎么也不愿意去滁城治療。這時xxx從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經過治療病情現在大有好轉。看到老人又一次從死神那里回來，xxx露出了久違的笑容。
xxx的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。xxx平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風濕的藥。
他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但xxx從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。
xxx的老伴看到他在家庭、學校、農田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。現在xxx夫妻倆主動挑起了贍養三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。
二、呵護子女，不離不棄
為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。xxx不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。
xxx有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，可是天有不測風云，xx年xxx的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。xxx夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲“爸爸、媽媽”稚嫩的話語，這位飽經風霜的老人，再也抑制不住內心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。面對困難，xxx沒有倒下，沒有選擇放棄，而是以樂觀的態度去積極面對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫問藥，尋找偏方。大柳鎮府聽說xxx家的不幸遭遇后，也積極伸出援助之手，xxx把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫助、有父母的關心，日子一定會好起來的。他希望女兒鼓起勇氣，積極面對生活，把孩子培養長大，回報那些幫助過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在xxx夫妻倆的關心愛護下，他女兒的病情已經穩定了，心情也好多了，3月底，xxx用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了xx元錢，帶女兒又去鞏固治療了，相信在社會各界的幫助下，xxx的女兒一定會好起來的。
三、扎根山區教育，任勞任怨
xxx家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當地人戲稱是南譙區的大西北。xxx任教于曲亭村校，是一名優秀的數學老師，他幾十年如一日扎根在山區，從未有過怨言。他是曲亭小學的骨干教師，多年所帶班級在南譙區教育局組織期末檢測時取得了非常優異的成績，多次榮獲“先進個人”“優秀教師”等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業愛崗，深得大家的好評。
他雖然自己生活不富裕，但對學生視如自己的孩子，有家庭貧困的學生，他主動資助，直到小學畢業。xxx身處在教學第一線，最大的心愿就是讓每個學生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真備課，認真批改作業，積極鉆研業務，探索教學新方法，努力提高教學質量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮前茅。
雖然xxx家的情況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態度對待生活、對待學生。他的堅強，他的`執著，他的孝順，是學生們學習的榜樣。
四、勤儉持家，鄰里和睦
在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。
雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫助，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；自己所教的學生沒錢買文具，他幫孩子們買；農村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學生。
在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫藥費，當xxx老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫助吳某渡過難關。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。
居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，xxx夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
xxx一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。
平安家庭事跡材料 篇12
一、組織動員，全員參與，積極營造創安氛圍
(一)學校領導召開班子會議，高度重視，認真學習關于創建平安校園工作的精神，成立了平安校園創建工作領導小組，結合學校實際情況，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。學校領導在做好帶頭示范作用的同時，并與每位教師簽訂了創建平安校園目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識，強化管理，同時利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
(二)通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建平安校園的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。在學年初開展了以交通安全為主題的教育活動，并向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。并通過平安校園創建的各種形式的主題班隊會和各班開展的安全教育知識的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。
(三)及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建平安校園的具體舉措，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織學生觀看安全教育錄像，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的安全意識。
(四)重視學生和老師的法制教育，心理健康教育，行為養成教育，每學期均進行法制教育和衛生健康教育專題講座，加強對學生的法制教育。不僅如此，每學期還請有經驗的老師開展安全專題講座。同時結合安全教育日，開展安全教育周系列活動，堅持不懈地開展校園拒邪教活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。提高學生和教育工作者的法制素質。
(五)加強了領導值周，教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。同時經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發了安全教育的相關資料，出刊了安全教育的.黑板報，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，通過學校廣播，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。大小集會活動有預案，重要地段有教師站崗值班(特別是樓道口)。
(六)在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極搞好校園周邊環境綜合治理，開展了為期一月的以抓整改、保安全為主題的活動，其間認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展。確保順利地完成教育教學工作。
(七)嚴格做好傳染病的預防工作。制訂了突發公共衛生事件預案,成立了預防和控制工作領導小組,要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對學生進行衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣。
二、加強檢查，及時整改，促使創安工作扎實推進
自開展創安工作以來，學校專門組織有關人員每個月對各年級、各部門存在的安全隱患進行一次拉網式排查，發現問題及時上報協調解決，本學期共對我校的交通安全、消防安全、食品安全、財產安全、衛生安全、課間安全等進行了全面的排查，并投入資金及時整改了存在的各種安全隱患。如針對我校校園面坑坑洼洼容易造成學生摔倒的現象，學校投入資金4萬多元把學校校園重新整理;在今年11月中旬，關于天氣大風降溫預報后，學校及時的對校舍進行了一次安全排查并對學生進行了一次安全教育。
三、工作扎實，管理到位，創安工作初見成績
由于目標明確、各種安全制度和責任網絡健全、措施得力、教育到位，我校已經建立了穩定的校園環境、良好的治安環境、規范的法制環境和安全的工作生活學習環境。自開展創安工作以來，我校22名教師無1人違反師德標準和參加邪教組織，500多名學生無1人在校內外受到意外傷害，這些都與我們扎實開展創安工作是分不開的。
平安家庭事跡材料 篇13
長興縣林城鎮周吳岕村婦女主任吳興美的家庭，夫妻相敬相愛，遵紀守法，平等互助，倡導安康文明的生活方式，在工作上互相照顧，共同進步，共同提高，在事業上取得了成功；在生活中尊老愛幼，教子有方，取得了家庭、事業的雙豐收。尤其是在創立“平安家庭〞示范戶的活動中樹立了典范，成為當地所有家庭的楷模。
吳興美一家現有5口人，她一家人和睦相處，遵守黨和國家的政策法令，遵守各項規章制度，積極參加政治學習，擁護黨的改革開放的一系列的方針、政策，帶頭踐行科學發展觀。吳興美同志自1995年擔任村婦女主任后，她在工作上兢兢業業，積極上進，為全村的人口和方案生育事業，勤勤懇懇的耕耘。尤其是在創立“平安家庭〞標兵戶的活動中，作為全村的帶頭人，她和愛人知法守法，積極倡導無暴力、無犯罪、無違法的文明戶宣傳活動，努力做平安文明之家。在她的帶動下，全村所有家庭全面開展了爭創文明戶家庭活動，全村社會治安秩序良好，居民安居樂業。
在家庭中，吳興美是一名好媳婦、好妻子、好媽媽。對于雙方的老人，她在繁忙的方案生育工作之余，總是要抽出時間，買上營養品去探望，還要為老人端茶送飯，從未讓老人家吃過一口冷飯剩菜；并經常與老人家談心，不僅在生活
上關心、體貼老人，而且在思想上關心老人，讓父母生活的快樂、安康。為教育好孩子，她付出了艱辛的勞動。她的丈夫是一名醫生，工作特別忙，因此一切家務活兒及照顧老人的.事情都她一個人承當，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務事，不給丈夫添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的事業。無論工作多忙，一回到家，她總要抽出時間問問孩子的學習情況，了解孩子的思想狀況，重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他學會做人、學會做事，做對社會有所作為、有所奉獻的人。
在村里，她不僅細心的照顧孤寡老人，和鄰里之間的關系也相處的很好，每當誰家有困難，她都能熱心幫助，為她們解決矛盾。隔壁鄰居都非常尊敬她，兄弟姐妹之間更是無話不說，相處得很融洽，她們之間從未紅過臉，大家互相尊重、互相關心，遇事有商量，村民都稱吳興美一家是一個和諧、幸福、平安的家庭。
老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的飛躍，在這個家里每個人都努力實現著自身價值，為社會大家庭在盡職盡責，“平安家庭〞就在這里得到了清楚地詮釋。在她們的帶動下，全村村民不但提高了自身素質，也倡導了一種文明安康的生活方式，為全村的移風易俗做出了奉獻。
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