當前位置：聚優網>實用文>事跡材料>進步之星事跡材料

進步之星事跡材料

時間：2024-12-21 09:31:21 事跡材料我要投稿

進步之星事跡材料推薦度：
高中進步之星事跡材料推薦度：
相關推薦

進步之星事跡材料

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的進步之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。

進步之星事跡材料

進步之星事跡材料1

　　xxx是三年一班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。

　　自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落后，作業時常完成不了，馮寧鑠就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的'聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。

　　xxx時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，xxx英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。

　　xxx嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。

　　同學們說xxx會關心人，看到其他同學不開心，會安慰人�？迫卫蠋熣f：為人隨和，大氣，沒有什么壞習氣。班主任說xxx：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。

　　聽了這些贊揚的話語，馮寧鑠并沒有驕傲。他對老師和同學們說：我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。

　　希望xxx同學通過不懈的努力，取得更好的成績。

進步之星事跡材料2

　　黃宇楊是八（1）班的一名學生，他既不是班長，也不是組長，只是一名普普通通的學生。在本學期的班級小明星評比活動中，他以高票數通過，成為班級小明星。黃宇楊是一位尊敬老師、團結同學的.好學生，從來不跟同學發生爭執；他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業，就是在看書；他熱愛勞動，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃干凈拖干凈，為同學們創造一個良好的學習環境；他樂于助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。正是因為他具有這些良好的品質，在加上他自己不懈的努力，在本次期中考試中，他語文、數學、英語、物理四科成績都進步了，成為同學們學習的榜樣。他取得了驕人的成績，可是他不會驕傲，他會一如既往的認真學習，爭取更大的進步。

進步之星事跡材料3

　　祁xx身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。

　　作為班干部，武xx同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現并阻止校園內不良現象的發生。在學校里，他是同學們的`榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。

進步之星事跡材料4

　　楊婉琴是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。

　　自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的'班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落后，作業時常完成不了，楊婉琴就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。

　　時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，楊婉琴英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。

　　楊婉琴嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。

　　同學們說會關心楊婉琴人，看到其他同學不開心，會安慰人。

　　科任老師說楊婉琴：為人隨和，大氣，沒有什么壞習氣。

　　班主任說楊婉琴：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。

　　聽了這些贊揚的話語，熊雅鳳并沒有驕傲。他對老師和同學們說：“我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。”

　　希望楊婉琴同學通過不懈的努力，取得更好的成績。

進步之星事跡材料5

　　小楊是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。

　　自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落后，作業時常完成不了，小楊就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。

　　時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，小楊英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。

　　小楊嘗到初步成功的`甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。

　　同學們說會關心小楊人，看到其他同學不開心，會安慰人。

　　科任老師說小楊：為人隨和，大氣，沒有什么壞習氣。

　　班主任說小楊：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。

　　聽了這些贊揚的話語，熊雅鳳并沒有驕傲。他對老師和同學們說：“我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望�！�

　　希望小楊同學通過不懈的努力，取得更好的成績。

進步之星事跡材料6

　　xxx是八（1）班的一名學生，他既不是班長，也不是組長，只是一名普普通通的學生。在本學期的班級小明星評比活動中，他以高票數通過，成為班級小明星。黃xx是一位尊敬老師、團結同學的好學生，從來不跟同學發生爭執；

　　他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業，就是在看書；他熱愛勞動，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃干凈拖干凈，為同學們創造一個良好的學習環境；

　　他樂于助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。正是因為他具有這些良好的品質，在加上他自己不懈的努力，在本次期中考試中，他語文、數學、英語、物理四科成績都進步了，成為同學們學習的榜樣。他取得了驕人的`成績，可是他不會驕傲，他會一如既往的認真學習，爭取更大的進步。

進步之星事跡材料7

　　一、尊師守紀、積極進步。

　　小婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。

　　小婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座右銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天�！�

　　三、帶領全班、共同進步。

　　小婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的'方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

　　四、關心班級、爭取榮譽。

　　小婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。小婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

進步之星事跡材料8

　　我是來自初一四班的唐馨怡，我平時喜歡彈鋼琴，打籃球。同時，我擔任著班中數學課代表，體育委員。常常幫助老師管理班中事務，也會教同學題目。

　　疫情期間，迎來了線上緊張刻苦的學習。每天早上的語文早讀課，既讓我養成了早睡早起的好習慣，又讓我懂得了晨讀的益處。早讀課結束，就要開啟一天的學習進程了。聽著老師們孜孜不倦的教誨，即使隔著屏幕，我也能感受到老師們認真負責的態度。雖然旁邊缺少了老師的.監督，但我仍然堅持不開小差，認真聽課。每節課間，我都按時完成課上老師布置的作業，并按時上交，雖然在家中學習，但是我也會進行體育鍛煉，積極完成老師布置的打卡任務。

進步之星事跡材料9

　　小黃是八（1）班的一名學生，他既不是班長，也不是組長，只是一名普普通通的學生。在本學期的.班級小明星評比活動中，他以高票數通過，成為班級小明星。小黃是一位尊敬老師、團結同學的好學生，從來不跟同學發生爭執；他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業，就是在看書；他熱愛勞動，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃干凈拖干凈，為同學們創造一個良好的學習環境；他樂于助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。

　　正是因為他具有這些良好的品質，在加上他自己不懈的努力，在本次期中考試中，他語文、數學、英語、物理四科成績都進步了，成為同學們學習的榜樣。他取得了驕人的成績，可是他不會驕傲，他會一如既往的認真學習，爭取更大的進步。

進步之星事跡材料10

　　數數日子，在初中的生活已不知不覺過了一大半。在這些日子里，真的經歷了很多，學到了很多。最值得我欣慰得是我取得了很大的進步。

　　還記得初三新生入學時，我對一切得環境都很陌生，未能適應學校的規定，上學經常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業質量差。在各種類優秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。

　　一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的體會到兩種不同的學習狀態：一種是被動，疲憊的狀態，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的'區別。正所謂："紀律是時間的保證。"我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。"堅持就是勝利",這也使我深深地身有體會。

　　在上學期由于一系列地良好表現，從年級沒有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人",自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲！假如我當上了"進步之星",我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。"相信自己，等于成功了一半。" ()希望我有更大的進步迎接未來！

　　家長意見

　　孩子自從參加班級之星活動期間，學習自覺，讓我們省心，覺得孩子有很大進步！

　　簽字：張世和

　　班主任意見

　　張秉東同學本學期以來，學習態度端正，善于反思，學習刻苦，品德優秀，在各方面不斷取得進步，符合"校園進步之星"評選條件

進步之星事跡材料11

　　我是來自初一（7）班的小語，熱情誠實，熱愛學習和運動，喜歡交朋友。很開心可以參加學校學習之星的評選，希望在以后的學習生活中得到更好的鍛煉，讓自己在各方面更上一層樓。

　　在線上上課期間，我嚴格按照學校規定的時間進行生活和學習，積極參與線上課堂的各項活動，并積極參與線下打卡。

　　線上上課，可以傾聽學習其他同學回答問題的方式方法或解題思路，對自己的學習方式有了全新的.認識。但同在學校相比，線上學習也有點小麻煩，例如，在語文空中課堂上，雖然可以跟著名師學習，但進度很快，不像方老師可以根據同學們的接受程度制定教學方案，尤其重點語句或評論等不能及時記錄，只能記錄關鍵詞課后再補充，當我發現這并不能很好很全面的記錄下來，后來我就提前上空中課堂記錄重點，然后在課上再進行鞏固，達到查漏補缺的效果，事實證明這個方法對我來說是有效的；其他學科我也會按照這個方法進行鞏固訓練，希望在此期間可以更上一層樓。

　　學生的主要任務是學習，學習各方面有用的知識，包括但不限于課本上的內容；積極進行體育鍛煉，學習如何增強身體素質；積極幫助爸爸媽媽做家務，學習如何做菜做飯，成為生活上的小能手；積極同同學交流，學習別人的長處，規避自己的短處。我需要學習的東西太多太多，我希望在學習的。道路上可以找到志同道合的朋友，挖掘更多美好的事物，讓學習生活更美好！

進步之星事跡材料12

　　xxx，xx（xx）班，xx，學習之星。

　　我來自高xx（xx）班，身為班里的團支部書記，我認真做好每一件校團委分發的任務，及時為同學們解決相關問題；身為一名學生，我及時完成老師布置的各項作業。上課認真聽老師講解，下課后與同學相互交流和鞏固上節課的內容。我尊師重教，團結同學，是一個極富上進心的人。在平時，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個從農村來的人必須考上名牌大學，這樣才能出人頭地，使自己的'家境有所改變，使自己的家人能過上好生活，為了我遠大的理想，我會加倍努力，使自己各方面的成績都大幅度提升。

進步之星事跡材料13

　　我是來自七(2)班的陳宇喆。我性格開朗、待人熱情、尊敬師長、關心同學。我熱愛學習，在我的學習生涯中，我注重學習效率，更注重堅持。我清楚地明白：成功的人一定付出了比別人多若干倍的汗水。

　　在學習道路上，我也曾經退縮過，特別是遇到難題的`時候。慢慢地，我意識到難題猶如成功路上的“攔路虎”、“絆腳石”，只有一個一個清理干凈，我才能順利到達成功彼岸。

　　六年級第一學期，我的成績排在班級第七名。我給自己制定目標：用一年時間進入班級前三名。通過努力，在初一第一學期，我順利進入班級前三�，F在，我又有了新目標：用一年時間進入年級前二十；用二年的時間進入年級前十名。要達成目標不是一件容易的事情，我時刻提醒自己：專注力+學習方法+刻苦努力=成功。

　　網課期間，我給自己定了額外的學習任務。數學，每周挑30道數學難題來提高自己；語文，進行大量的課外閱讀；英語，每周抽5-6次，每次30分鐘刷單詞。

　　我記得華羅庚的一句話：聰明在于勤奮，天才在于積累。

　　努力吧！少年！總有一天勤勞的汗水會灌溉出成功的花兒。

進步之星事跡材料14

　　xxx，xx（xx）班，xx，進步之星。

　　現任xx（xx）班班長，對班級的管理積極、負責。在學習方面積極進取、樂觀向上，并且善于與同學之間相互交流，性格樂觀、開朗，我的座右銘是：明天對世界來說，永遠是一個奇跡，努力做好今天的自己吧！高二是一個十分重要的'時期，應謹慎對待它，我們必須堅定的去完成一個接一個的任務，最后我要說的是，年輕時代的我們處于一個詩的年代，那就讓它充滿活力，讓它變得完美。