個人先進事跡材料合集15篇
在生活、工作和學習中，大家都用到過事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的個人先進事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人先進事跡材料1
在學校建設中，我始終把加強教師隊伍建設作為學校管理的永恒主題。因為教師隊伍建設是學校發展進程和水平的決定因素，是學校發展的基礎，是競爭的基礎，是提高的源泉。對他們來說，我一注重師德和業務能力的培養，學校就開展了“塑造教師新形象”的項目。從細節開始,小和實踐方面,學校實現了項目“建立教師新形象”的每一天,每一個字和行動的教師,和開展的活動,一個“四”,也就是說,微笑著走進教室,責任進教室,愛進教室,智慧進教室,手機進教室,構建一個穩定的社會。以新型和諧師生關系、師生家長關系為突破口，強化全員、時時、一切的育人責任感，注重教師人格魅力的教育效果。中小學教師職業道德規范經常被用來規范教師的言行。家長會和學生對教會的評價定期舉行，根據上級的精神進行評價。事實上，教師師德師風一票否決制度已經實現。為了提高教師的專業能力，學校開展了提高教師綜合素質、適應新課程改革需要的工作。除了鼓勵教師積極參與全方位、多層次、互補的'培訓外，校本培訓和校本教研對提高教師的專業能力和理論水平更為重要。一是教師基本技能和新技能的培訓。二是以教學反思和案例分析為核心的校本教研活動。近年來，學校先后開展了“如何有效教學”、“如何上好公開課”、“如何提高學生學習興趣”等課題的研究活動。在校本教研中，教師吸收了成長的營養，提高了理論水平;三是加快青年教師的培養，采取“師徒”和“同伴互助”的方式，為學校培養企業骨干奠定基礎。
個人先進事跡材料2
80后女民警小曹，2004年畢業于中國人民公安大學涉外警務專業，能說一口流利英語，現為江岸區公安分局永清派出所武漢天地社區涉外警務室民警。
1月29日，永清派出所組建“轉運突擊隊”，小曹主動請纓。
2月1日下午，派出所接到轄區社區求助，一名確診女患者的丈夫需要隔離。小曹和同事敲開其家門，開門的六旬男子沒戴口罩。有些緊張的小曹稍作調整，便宣講有關政策、詢問還有哪些困難，很快取得對方的.理解配合。
轉運車輛空間狹小密閉，民警轉運時風險高，能不能搞個“隔離倉”？小曹找來塑料桌布和透明膠帶，將車輛前后分隔封閉得嚴嚴實實。從此，所里有了一輛簡易送治專用車。
“曹警官，我們這有兩名密切接觸者，不肯去集中隔離點，還把社區干部趕了出來，你快來看看吧。”2月4日下午4時許，小曹接到轄區吉林社區求援電話，立刻和同事趕到該住戶家門口。
社區工作人員說，這家男主人剛因新冠肺炎去世，女主人和兒子是密切接觸者。小曹耐心勸說了半個多小時，母子倆最終同意隔離，隨民警和社區工作人員下樓。
疫情發生以來，小曹依法送治又溫情幫扶，是同事們眼中的“女漢子”，社區群干親切地稱她為“曹姐”，她先后配合社區勸說、轉運“四類人員”十余名，在“拉網大排查”中成功勸說轉運確診、疑似病例4人。
個人先進事跡材料3
該同志現任聯通客戶服務部投訴處理員職務，該同志始終腳踏實地、求真務實，在用戶投訴的崗位上，以飽滿的熱情、旺盛的精力和鍥而不舍的精神全身心地投入工作。
一、熱愛本職工作，腳踏實地的完成各項任務。
該同志有強烈的事業心和高度的責任感。為了維護公司信譽，忘我地進行工作，時時處處體現出崇高的思想境界。同志主要負責處理用戶的話費爭議方面的問題。
目前用戶投訴在話費爭議方面的比較多，而話費爭議的投訴處理起來比較復雜，為了能客觀真實的處理每一件用戶投訴，所有的用戶投訴單她都要發兩至三個部門共同調查，對于長話費爭議和信息費爭議她對話單和用戶使用情況進行詳細分析。認真細致的工作需要大量的時間和精力，為了完成上級規定的投訴處理時限，她經常加班加點，但她從沒有任何怨言，依然勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作。
在做好本職工作的同時，同志還加強與基層單位的溝通，把有關話費爭議方面的一些有效的調查方法和動態情況的處理辦法及時通知窗口單位，讓用戶的`疑問在第一時間得到解決，及時化解了用戶與企業間的矛盾，把一件件越級投訴消滅在萌芽之中。
她在工作中能適時地提出服務工作的苗頭性、傾向性問題，為領導決策和相關部門整改提供依據。并對有代表性的投訴進行案例分析，避免責任投訴的發生。
二、心系用戶，真心誠意地為用戶排憂解難，塑造企業全新形象。
同志認真落實企業服務觀不以客戶滿意為目的，要以客戶感動為目標。她以“為人民服務，對社會負責，讓用戶滿意”為宗旨，真誠對待每一位用戶。由于絕大部分話費爭議的投訴均屬用戶原因，不給用戶退費，用戶就不滿意。她不論遇到什么樣的用戶，總是依據有關規定耐心細致、不厭其煩的向用戶解釋話費的計次方法，通過與用戶溝通了解用戶家庭或單位的自然情況后，有針對性的幫助用戶分析，得到了大多數用戶的認可。
一次一位八十多歲的老大爺反映家里市話費高，回訪時老大爺的情緒比較激動，說了一些難聽的話。同志為了讓用戶理解，向其解釋了近一個小時，把嗓子都累啞了。但她說為了公司的利益、企業的形象，我個人受些委屈沒什么。
三、全面掌握業務知識，加強學習不斷提高自身的業務素質。
投訴處理工作作為公司直接面向社會、接觸客戶的窗口，肩負著提升公司形象、提高公司美譽度的重任。員工的素質、知識、業務技能直接影響服務質量，也綜合體現公司的業務水平和經營管理水平。她努力學習業務知識，不斷完善自己的工作，面對變化，快速反應。事跡材料網
她經常閱讀《人民郵電》等專業報刊，時刻關注服務方面的專業理論，并運用到實際工作中。她曾看到“用戶滿意的作用與影響”中提到一個不滿意的用戶會將他遇到的問題告訴其他8-10人；發生問題時只有4%的人去投訴；70%的用戶當解決其投訴并感到滿意后，會繼續與你合作；當場解決投訴后，95%的用戶會繼續合作，忠誠用戶會原諒企業的過失。這條信息讓她深受啟發，她與同事交流服務技巧，研究用戶心理，進行換位思考，縮短用戶投訴處理時間，拉近與用戶之間的距離，為公司培養忠誠客戶，創優質服務新篇章。
高度的責任心是做好對外服務工作的根本，身為一名共產黨員，她時刻以黨員的標準嚴格要求自己，用心處理每一件用戶投訴，不放過任何一個細節，客觀公正的處理問題。
服務是電信業永恒的主題，現今群雄角逐的市場競爭，歸根到底是服務水平、服務質量的較量。誰能贏得客戶，誰就能贏得市場。同志深深的認清了這一形勢，并一直為此默默奉獻著。
個人先進事跡材料4
這次新冠疫情的爆發，讓我們每個醫務人員都意識到，這是一場難打但必須要打的“戰疫”。在我工作之前，自己也看過世界各地有關其他疫情的新聞，總覺得離自己很遠，學護理專業的我對此了解也不是很深，直到這次疫情開始，我已轉防疫科室工作了幾年，對此也有了新的認識，更覺得這是我的責任，也是每一位醫務人員的責任，我們的使命就是捍衛人民群眾的身體健康和生命安全。
我院成立了發熱門診，身為發熱門診的一員，我的職責主要是：負責接送轉運病人，對發熱病人進行流行病學調查及采樣，每次接送病人看到他們慌張的神情，我都深深感覺到自己的責任，我的同事有的`負責隔離病房，有的在集中隔離點一待就是幾個月，有的負責對發熱病人進行檢查，有的對發熱門診各個布局和需要的材料進行調整及整理，有的在學校一直駐守，在院長的統一指揮下，每項工作都有條不紊的進行著，雖然我們都幾個月沒有回家，雖然我們很少跟家人見面，雖然沒有得到足夠的休息，但醫院就是我們的家，不見家人更是為了他們的安全，與病毒的斗爭中我們在與時間賽跑，在我的同事身上，我看到了許多感人的事，隔離點上的同事，他們每天都在超負荷的工作，每天做同樣的事，非常枯燥，他們沒有一句怨言，眼淚都是自己偷偷的擦，給我們表現出自己沒事，精神飽滿的狀態，讓我不禁感動，這樣的事還有很多很多，我的這些同事們，他們是最可愛的人，他們為大家舍小家，有人說，醫務人員是白衣天使，你們的職業是神圣的，我想說，每一個工作都是不平凡的，只是我們的職業性質有所不同，我們面對的是人民群眾的身體健康和生命安全，這都是我們的工作職責，我們應該做的。
在這段難忘的日子里，很感謝院領導的培養和同事們的認同和支持，在以后的工作中我會加倍努力。每一個工作都需要一種態度，每個崗位都需要一種責任，作為醫護人員的我們更是如此，疫情面前，毫不退縮、勇擔職責、踐行使命、保障廣大職工群眾的健康安全。
個人先進事跡材料5
我叫趙廣開，來自河南開封杞縣，現就讀于華北水利水電大學法學院法學專業，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什么？我會說大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平臺。我在感嘆大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收獲的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。
一、投身實踐，展示學生精神風貌
如果說我的`大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學后我就積極的抓住每一次鍛煉自我的機會到社會上去鍛煉自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困并感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩周我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先后參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，并盡自己的淺薄之識提出自己的建議。
而XX年對我來說是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月里，我先后到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，并參與了我校XX年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛煉了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的大學生朋友們能夠參與其中。
二、積極進取，展示學子嚴謹治學
作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的局限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閱讀專著與專業論文，并創建了我院法學專業師生學術交流群，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業前列。
三、科技創新，展示學子創新能力
大學生是當代創新的主體，我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題，并認真按照預訂計劃開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生，自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閱讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先后發表學術論文三篇。
與此同時，在過去的一年時間里自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，并不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。
四、服務他人，展示學子志愿精神
大學生作為祖國的未來與希望，承擔著十分重要的使命，而其中的志愿者朋友們更是代表著大學生這個優秀的群體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志愿者的行列，并參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志愿服務、校慶志愿服務、運動會志愿服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志愿服務活動等等各種大小不一的志愿服務活動，從參與這些志愿服
務活動中我不僅收獲了服務他人的愉悅，也收獲了更多的志愿友誼。XX年我參與的志愿服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衛工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。
我認為大學生參與志愿服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態，更重要的是我們從中收獲了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以后的工作與學習中我會一如既往的參與志愿服務活動，感恩社會。
五、個人榮譽，展示學子多彩經歷
1、XX年12月27日榮獲法學院優秀學生干部；
2、XX年5月19日法學院體育工作先進個人；
3、XX年10月27日榮獲華北水利水電學院優秀學生獎；
4、XX年11月榮獲鄭州市大中學生社會實踐先進個人；《失地農民生存現狀的調查報告》 榮獲XX年華北水利水電學院暑期大學生社會實踐優秀調研報告；
5、XX年暑期社會實踐調研報告榮獲省級和校級優秀調研報告；
6、XX年10月榮獲XX年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動先進個人；
7、所帶領社會實踐團隊XX年9月榮獲騰訊網XX年“啟程大學生三下鄉微報道”大賽“最受媒體關注獎”；
XX年10月榮獲XX年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動優秀服務團隊；
XX年11月榮獲“青春使命”XX全國大學生社會實踐評選活動優秀獎；
8、XX年5月4日榮獲華北水利水電學院XX-XX學年優秀團員；
9、XX年6月獲校第十屆大學生科技文化節“華韻豫風”校園征文大賽優秀獎；
10、XX年12月4日獲華北水利水電學院XX年度圖書館電子資源知識競賽三等獎；
11、XX年12月榮獲華北水利水電學院XX—XX學年三好學生、三好學生標兵； 12、XX年3月31日鄭開國際馬拉松賽優秀志愿者；
13、XX年6月所帶領團隊榮獲第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項；
14、XX年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優秀團支部、河南省先進班集體。
個人先進事跡材料6
你好!我是輕工與能源學院09級輕化工程093班的學生張超越，大學以來一向擔任班級班長，鑒于學校正在評選“優秀學生干部”，我綜合思考了一下自身的實際狀況，覺得有必要也有潛力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生干部”。下面將我的基本狀況陳述如下，作為各位領導的評審參考：三年多以來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一被同學們選舉成為班級班長以后，用心協同班里班委為班級服務，以身作則，對自身的嚴格要求為重任;大學期間，我由一名積極分子到一名正式的中國共產黨員轉變，是我學會了團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，并與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。
大學期間，能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有好處。而在平時的工作中，我的'潛力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。今后的日子我還要不斷督促自己，以優異的表現來走完大學剩下的日子。特此，申請優秀學生干部二等獎學金。
個人先進事跡材料7
她是黨的十七大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學形式創辦免費的女子高中
2022年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，沖動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業的忠誠，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的宏大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲哀，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業的實現中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養能回報社會、真正具有共產理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣說過：“假如說我有追求，那就是我的事業;假如說我有期盼，那就是我的學生;假如說我有動力，那就是黨和人民。”
三、打破常規改革創新
以信仰教育培養社會合格的接班人女子高中靠什么走到了今天，剛開場的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經常老師和學生哭成一片，老師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產黨人的堅決信念的影響下黨支部率先打破傳常規，以黨建統領校建，創始了“五個一”黨性常規活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業、為人民的教育事業鍥而不舍、堅決不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅決的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的.教育事業放在心上。
她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉村校舍，2022年，她把十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保存的全部交給了組織，全部保存在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產黨人堅決的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部。”
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2022年以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區女孩實現夢想的大家庭包容了1527名成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業的八屆學生沒有一個辜負家鄉父老的期望，沒有辜負學校老師孜孜不倦的教導。全部進入大學的殿堂，實現了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯絡群眾的一做愛心之橋。
個人先進事跡材料8
熟話說：火車跑得快，全靠車帶頭！一個優秀的班組、先進的班組，一定有位稱職的班組長，公交物業保潔部晏家灣的班組長xx就是這樣一位班組長。
xx，15年進入物業公司從事保潔工作，在這個辛苦、勞累的工作崗位上工作年，兢兢業業，從沒有說過半點怨言，她以扎實的工作作風，憑著埋頭苦干、勤奮鉆研在自己的工作崗位上脫穎而出，從一位普通的保潔員成長為帶領全班組人員共同戰斗的領頭人。
一位優秀的班組長有要吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，xx在平凡的'工作崗位上一干就是二十余年，她留給大家的印象是埋頭苦干、踏踏實實、任勞任怨、恪盡職守，不管工作多苦多累，這些年來，他始終保持高昂的工作熱情和積極的工作態度，全身心忘我地投入到摯愛的事業中，體現了強烈的責任心和事業心。xx現在所率領的晏家灣保潔班組負責晏家灣停車場條線路共臺車輛的保潔工作，每當夜幕降臨，xx就和其班組所有人員在晏家灣停車場的車輛保潔區域開始緊張的工作，每天從晚上6點到晚上11點不間段地給場內的車輛進行保潔，風雨不改，這段時間內，車輛會陸續進場保潔，每臺車輛的保潔時間非常有限，不超過4分鐘，在這短短的4分鐘內，不但要保證車輛的保潔質量，又不能超過時間，著實有點困難，但xx和她的班組成員并沒有在困難的前面氣餒，而是動作迅速、程序固定，沉著冷靜地將每一臺進場保潔的車輛清潔干凈。
保潔行業是艱苦的，風吹日曬、寒來暑往，xx以苦為樂，她二十年如一日以一份對本職工作和企業的拳拳摯愛之情，在平凡的工作崗位上拼搏著、奉獻著。她一直恪守的工作準則是扎實苦干、率先垂范。每逢有新車上線，她就像一臺上足了發條的機器，最先上車觀察，發現今后保潔過程中不好處理的地方，認真研究出最好的保潔方法，然后告訴全組人員，她在工作中對別人要求嚴格，對自己則更是一絲不肯放松，她常說：我是班組長就應該起到模范帶頭作用，吃苦在前、享受在后。她覺得只有在忙忙碌碌中才能得到充實、才能體現人生的精彩和價值。
生活中她熱情、真誠、樂于助人，每當同事家中有事時，總能見到她熱情而忙碌的身影；每當有職工遇到困難時，她總是熱心幫助，從不計較個人得失。十幾年來，xx在車輛保潔這個平凡的工作崗位上，以兢兢業業的工作態度、勤奮踏實的工作作風，默默地奉獻著自己的青春年華，在樸實無華的生命中實現著自己的人生價值。她的工作成績得到了大家的認可和贊揚，連續多次被公司授予“先進個人”、“優秀班組長”等稱號。
成績只能說明過去，困難可能隨時出現，重擔也會日益增加，但xx還是會進一步提高對保潔工作重要性的認識，增強責任心和使命感，克服畏難情緒、厭煩情緒、自滿情緒，全面按照公司的總體要求，扎扎實實，兢兢業業，再創佳績。
個人先進事跡材料9
1975年9月出生，大學文化，1994年參加工作，1997年6月入黨。參加工作以來，先后在工作過。在工作和生活上，處處以一名國家公務員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，踏實工作，默默奉獻，爭創一流。由于工作的勤奮，取得了一定成績。
一、努力學習，爭作業務骨干
在縣政協工作以來，一直都勤于學習，刻苦學習，勤勤懇懇、孜孜不倦，不恥下問，向領導、同事請教，一方面努力學習書本上的政協理論知識，另一方面向領導同事學習政協工作的實踐知識，經常一個人坐在辦公室加班加點，看書學習作筆記，從一個完全不懂政協業務的工作人員到一名能懂全懂、能知全知的業務骨干，同時還是一名懂財務管理的財務人員。
二、勤奮扎實，辦公室工作就是要做到最好
于XX年8月從調縣政協工作，初來乍到的他，既自豪，又倍感壓力，業務工作不熟悉，領導交辦的任務完成起來感到十分吃力。為了盡快進入工作角色，加班加點學習業務知識，熟悉政策文件，曾連續9周沒有過休息日，很快提高了自身素質，適應了工作環境。辦公室工作就是全身心工作，用心品味的工作崗位。具體到辦文方面，有這樣的感受，即12個字，熟能生巧，巧能成風，妙筆出神。從熟練的完成承辦工作，到靈活的掌握方法，形成自己的風格，都是他用心走過的歷程。
工作無止境。政協辦公室工作繁雜、辛苦、清貧、事無大小皆關系大局，做為辦公室工作人員，必須不斷提高自身素質，開拓進取，守得住清貧，耐得住寂寞，在平凡的日常工作中，求上進，求特色，求成績。在平凡的工作崗位上頻繁地工作，從來不講半點價錢，不說一聲累，許多臟活累活都是他自己一個人干，通常在領導同志們上班前的一個小時就到單位打掃衛生，也通常在領導同志們下班后很久后才下班，在政協七屆一次會議期間，他身兼多職，既是資料組的成員，又是會務組的人員，又還要處理辦公室的日常事務，經常加班至深夜，并且在會議期間，他的'直系親屆病重住院他都一直沒有請一天假，各項工作是一項接著一項，但始終牢記“辦公室工作無小事，一旦出了問題就可能造成難以估量的影響。”他不斷激勵自己，主動工作，努力工作，力爭把每一件工作努力完成，他還擔任機關的財務會計，在財務室也要上班，平常正常上班時間就在辦公室，午休或下班時間就在財務室處理賬務，晚上經常是加班加點，休息日盡量不休息。有的同志對說，“你上班有癮啊？”心想，換了你也是這個樣。
三、心境淡泊，德性修養好，是個熱心人
來辦公室工作以來，由于工作上進，態度端正，吃苦耐勞，團結同志，為人忠厚，品德高尚，處事能力提高，逐漸成為工作骨干，這是辦公室工作崗位對鍛煉培養，今年，辦公室調整了干部，與同調來的幾位同事都有了職位上的進步，就剩下他一個人，要說沒有浮躁情緒，那是騙自己、騙領導，但始終堅持一點，絕不把情緒帶到工作之中。茶余飯后，一些同志對他說：“小，該有些想法了。”對此，他坦然一笑，說做到心境淡泊，靠的就是學習，并且有了他的感觸：學習是良藥，學習是法寶。在心緒不寧時，學習可以靜心；在面對榮譽時，學習可以實心；在遇到挫折時，學習可以舒心；在游移彷徨時，學習可以明心。同時他又是一個非常有責任心和熱心的人，無論是領導安排的工作和事情或者是同事的工作或事情，他都努力地去完成和幫忙完成，不拉單位的后腿，不丟單位的形象，能以一種勤勞的姿態和勤懇的態度扎實地工作，是大家學習的楷模。
工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。在以后的工作中，將會一如既往的堅持高標準、嚴要求，講真話、辦實事，不求轟轟烈烈，唯求踏踏實實，力爭做一名優秀的國家公務員。
個人先進事跡材料10
劉四清同志，男，49歲，中共黨員，中學高級教師，20xx年9月開始擔任華容三中黨總支書記、校長。近10年來，他始終以務實進取的心態為三中教育教學的健康發展而身體力行，堅持用勤奮扎實的工作作風管理學校工作，把一所生源質量差，辦學條件較為落后的山區薄弱高中打造成了岳陽市教育教學質量先進學校。
一、不懈追求，創實績
20xx年9月劉四清同志任三中校長以來，他全身心投入，全天候負重，針對三中辦學條件差，生源質量不高的實際，形成了“以內因促外因，以質量求生存”的觀念，確立了“文化要爭，特色要創，渠道要廣，合格要保”的辦學目標。在管理上，充分利用獎勵性績效工資對教學工作的調控作用，調動老師工作積極性，提高教學效率；在德育上，以養成教育為突破口，把培養學生良好的學習習慣和行為習慣看成工作重心；在教學上，以學生為中心組織教學，控制教學難度和進度，學會放棄，確保基礎。音美專業生分文理科各組建一個強化培訓班，以第一輪復習和低難度的模擬訓練為主，教育教學質量顯著提高。20xx年到20xx年，在縣一中擇優招收全縣前1000名學生的不平等招生政策下，三中高考升二本人數仍然每年保持在100人以上，連續多年獲得市縣教學質量先進學校的榮譽。20xx年，劉四清同志針對華容三中實際，邀請長沙的藝術學校來到三中參與合作辦學，大力打造三中的音體美小專業特色教學。一年打基礎，兩年成規模，三年出成果。20xx年，應屆高三298人參考，
本科上線共141人，其中一二本上線54人，特別是音美專業過二本線41人，其中21名音樂專業生全部過二本線。20xx年，三中301人參加高考，本科上線150人，其中一二本上線64人，17名音樂專業生全部上二本線，體育專業5人上二本線。同時，高一抽考、高二學考成績也名列全縣前茅。學校辦學條件也得到了極大的改善，新修了高三教學樓，教工宿舍樓，教室全面裝配多媒體教學系統，教師人手一臺手提電腦。三中以厚重的人文底蘊，優美的自然環境，淳樸的校風，濃厚的學風，嚴謹的教風，成為華容教育獨特的風景。學生家長發自內心地說：“孩子交給三中，我們就是放心。”
二、勤勉工作，做表率
劉四清同志在工作中實實在在地踐行著“勤懇做事”的信條，他始終懷有一種強烈的事業心和責任感，真正做到了“要求別人做到的自己先做到，要求他人不做的自己堅決不做”。他任職校長近十年，愛人和小孩都在華容縣城工作和讀書，他堅持正點上下班，每周在學校至少住五個晚上。任職以來，他從沒離開教學一線，堅持在高三年級坐班。從未因私離開校園，從沒因私而少參加一次教研活動。他深入課堂聽課，深入師生了解情況，雙休日心系學校安寧，寒暑假籌劃校園建設、教師培訓，即使假日也總是忙忙碌碌。作為校長，他一直堅持學習教育教學管理方面的新思想、新理念，編寫了《教師如何進行學案式備課及撰寫教學后記》、《專任教師如何提高課堂教學效率》等十多篇理論文章，還親自撰寫《華容三中信息化建設推進工作實施方案》、《華容三中教學質量形成性獎勵方案》等，他親自指導并參與編寫校本教材《立志愛國，和
諧超越》，真正做到了“力為教育教學所使，情為師生員工所系，愛為師生員工所施”。用他自己的一言一行化作了一種發號施令所無法比擬的力量，踐行著他“勤勉奉獻”的座右銘，成功地擔當起學校教育、教學、教研的組織者、指導者和實踐者的.職責。用教師的話說是：“劉校長用勤勉的作風和赤誠的精神帶動了學校教職員工的工作熱情。”
三、廉潔自律，樹正氣
在現在社會公信力不高，人們對政府和領導充滿猜疑和不信任的環境下，劉四清同志卻贏得了三中教職員工的普遍信任和衷心擁護。每年度的行政班子民主測評，三中的滿意度非常高。因為劉四清同志深諳“手不長”是做人和工作的至理，無論在工作還是生活中，他始終從嚴要求自己，廉潔自律，從無以權謀私的行為。始終奉行“三不”原則，即不貪財、不送禮、不宴請。十余年來，除了假期回家和妻女團聚，在學校里的日子，他堅持一個人買菜做飯，無特殊原因不參加外面宴請，教師們經常在菜市場碰到他。新來的教師說：“聽聞劉校長親自買菜做飯，真是耳聞不如目見。”他公私分明，私人請客自掏腰包，不公款私用。用他自己的話說：“對不義之財，不需、不敢、不行。”不僅如此，他對上級單位發放的獎金都保持淡泊的態度，在同事中再分配。堅持福利待遇大眾化，不和教師爭高低。這一點在與他共事多年的教師中留下了可貴的口碑。與此同時，他還從制度上為自己設置“警戒線”，學校所有基建項目和物資采購，全部民主決策，從不一人說了算，他只參與事前的決策和指導，把握方向；遠離項目的運作和實施，擺脫是非；留心事后的反映，加強監督，不留漏洞。學校定期進行民主理財并及時公開。學校校
務、財務透明，無“密”可保，隨時隨地接受上級領導和教師群眾的監督。20xx年，學校也因此被評為全縣“校務公開工作先進單位”。劉四清同志還熱心公益，盡管他并不富裕，但是他有一顆善良的心，八年前他就開始堅持每年出資4000元，資助兩個湘西的貧困學生讀書，現在他還資助兩名本校的學生。他說：“資助貧困學生讀書的行動我會一直堅持下去，而且還會把這種思想和理念傳給我的女兒。這是我人生的志愿，也是我引以為豪的事情，我希望在我離世的時候，可以無愧地說，我是一個有益于社會的人。”
四、以人為本，聚人心
劉四清同志不只用人格力量贏得了全體教職工的信賴，更用他那人本管理的思想，凝聚著全校的力量，激發著教職員工的工作熱情。他堅持民主管理，每周一次校委會、每兩周一次教職工大會，每學期一次民主理財，每年一次教職工代表大會雷打不動。還專門設立了校長信箱，虛心聽取他人的建議、意見乃至批評。各項制度，各種基建項目都是在民主決策的基礎上實施的。他始終認定人是工作的關鍵因素，堅持以人為本，每學期與每位教職工至少談心一次，對教職工的思想狀況、工作想法和生活上的困難、問題，他了如指掌。他認為，只有讓教職工體會到自己“受到尊重、說話有用”才會產生責任感。每年的端午節、中秋節、春節、教師節，在學校財力許可的條件下，都要盡可能地安排一些福利，解決教職工的生活困難。劉四清同志對教職工的關愛不只表現在物質上，更表現在精神上，對退線教師，做好“尊重”文章。退線干部周炎坤老師六十華誕，學校特意邀請湘鄂邊詩詞愛好者一百余人，在校
舉辦了隆重的詩文吟誦會，并將與會者唱和的詩文編撰成書，命名為《燭影搖紅》，贈送給周老愛好詩詞的朋友。包曼容老師患食道癌在河南省林縣動手術，他和值班校長冒著嚴寒，乘車兩千多里前往探望。包老師不幸逝世，他在第一時間趕到其家里，和其他在校的老師一起為包老師安排后事。治喪期間，他和校長室的同志自始至終守在學校，為包老師舉行了隆重的追悼會，并親執花圈，送包老師上山。對青年教師，做好“培養”文章。把管理的鏡頭瞄準青年教師的閃光點，抓拍優點，及時肯定，聚焦亮點，大力表揚，讓他們感受到“自己是很重要的”。為培養青年教師，學校每年為每位青年教師訂閱二百多元錢的專業刊物，每年都組織他們外出學習交流，盡可能地幫助青年教師成長為教學能手。
五、創新思路，謀發展
人們常說：“一個好校長就是一所好學校”。事實證明，校長科學的辦學理念，是辦好一所學校的關鍵所在，是提升教育教學質量的保證。華容三中“關注過程、重視形成”的目標管理，使教職工責任意識顯著增強；“過程重于實績，態度重于能力”的導向和制度，使教師養成了同心協力、勤勉工作的氛圍和習慣；“不求大求深，只求小而精”的集體備課和教研要求，為教師業務成長提供了平臺；“人人都要上好一堂課，人人都能上一堂好課”的任課決策，將許多青年教師推上了畢業班的講臺。
近兩年來，華容三中迎來了新的歷史發展機遇，一是華容三中六十周年校慶為時不遠，二是全縣迎來教育信息化推進建設的高潮。為了學校的可持續發展，20xx年，華容三中正式啟動“校慶”工程。劉四清校
個人先進事跡材料11
作為黨的一名基層干部，作為企業的領頭雁，x巢同志恪盡職守，求真務實，以對黨和人民事業的強烈責任感和使命感，帶領職工與時俱進，開拓創新，在全面建設小康社會的進程中，譜寫了汨羅圖書事業發展的新篇章；他始終牢記“兩個務必”，時刻把員工的疾苦和冷暖掛在心頭，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，艱苦奮斗，一身正氣，是一位優秀的黨員干部。
王xx夫婦倆用十幾本的護理日記為我們講述了感人至深的`故事，其實不平庸就是在一點一滴的平庸的生活當中。
個人先進事跡材料12
xx同學是一位德、智、體全面發展的少先隊員，現任臨沂第二實驗小學五（7）中隊長。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在學校里不但品學兼優，而且熱心于綠色環保等公益活動。
一、傳播綠色環保正能量的小使者
在學校里，xx是學校紅領巾廣播站的一名優秀播音員，受過專業播音訓練的她語音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學校師生服務，用她飽滿的熱情感染著每一位師生，受到了全校老師和同學們的喜愛。她經常通過校園廣播向在校的老師和同學們進行綠色環保知識的`宣傳，源源不斷地傳遞著綠色能源。
二、堅持綠色出行，做文明使者
多年來，xx同學一直倡導周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時，盡量乘坐公交車；在她的帶動下，身邊越來越多的人上學、上班、購物或走親訪友都是步行或騎自行車，這樣既鍛煉了身體，也為環保做出了貢獻。她就是這樣用一點一滴的實際行動感染著周圍的人。
三、熱心環保活動，共筑碧水藍天
xx同學在校內外積極發起和倡導環保活動，她帶領全家人利用植樹節和節假日一起護綠植樹、在世界水日宣傳節水、愛護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰她不怕嚴寒，一次次的環保活動中都會有她堅定執著的身影。
四、全面發展的環保好少年
她的綜合素質在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類比賽中獲得了不俗的佳績。她還被評為“臨沂市環保小衛士”“蘭山區優秀少先隊員”等榮譽稱號，僅x年7月獲“歐盟國立音樂學院青少年鋼琴大賽”業余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優秀獎：，x年8月獲中國國際鋼琴藝術節“伯牙獎”臨沂賽區兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，x年7月獲中國小音樂家臨沂賽區二等獎。
綠色環保是一種習慣，綠色環保是一種時尚。xx同學將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環保使命，做一名光榮的環保小衛士。
個人先進事跡材料13
2020年伊始，正當全國人民歡慶新春佳節之際，新型冠狀病毒卻悄悄的潛伏爆發，打破了14億人的喜慶氛圍。
在疫情出現的第一時間，匯鼎物業公司積極響應黨中央面向全黨全國人民發出的“疫情就是命令，防控就是責任”的行動號令。同時，物業公司發出“崗位就是陣地、堅守必定勝利”的命令，積極號召公司在沈員工能積極奉獻，在疫情陣地戰中堅決守好每個社區，守好每個業主，以切身行動致敬醫護工作者，共同早日打贏這場全民戰“疫”。
黎明管區在接到疫情防控命令后， 2小時內完成所有黨員、各部門主管人員的動員大會，研究部署疫情防控工作。項目經理xxx沒有顧及懷孕7個月的妻子和大年三十到正月初二替外地員工值班只睡了十幾個小時的疲憊，毅然放棄本來定好的休假。將懷孕的妻子送到親屬家照看，第一時間駐守公司，積極配合社區對轄區的東勝、井字樓、77棟等小區進行疫情防控工作的開展，同時對負責管理服務的二十幾個小區的工作人員的疫情防控工作進行了周密部署。
疫情防控初期，由于管轄小區很多都是老年人，對本次疫情的嚴重性認識不到，又對物業人員不夠了解和信任，發生了一些不配合社區防控的行為。很多人認為疫情發生地在武漢，距離沈陽很遠，疫情距離自己就很遠，所以對封閉社區帶來的不方便很不理解，甚至不配合物業工作人員進行出入測體溫和登記工作。xxx便積極耐心的為這類業主講解社區發放的疫情防控手冊，強調疫情防控的重要性，并隔著口罩對業主微笑著的說：“咱們老百姓雖然不是醫生，不能去疫情中心武漢沖鋒陷陣，但咱們是大后方，只有做好咱家門口的防控，才能不給國家拖后腿，不給家人找麻煩，您說是不是?”業主被他幽默的比喻給逗樂了，更被他的認真負責給感動了，每次出門買菜都積極做好測溫和登記。
鑒于本次新型冠狀病毒的易感人群以抵抗力較弱的老年人居多，xxx主動帶領中青年員工沖鋒在前，讓即將退休的老員工和身體較弱的員工在較為安全的崗位上工作。除了負責日常的物業管理工作外，他積極組織管轄小區進行消毒水噴灑、疫情防控資料發放、垃圾分類管理、廢棄口罩專用桶管理、小區封閉管理和測溫工作。為此，他每天6點準時到崗開始一天的工作，每晚值班到24點以后，凌晨1點左右才拖著疲憊的身軀回到家中。
黎明管區內的老舊小區經常出現各種緊急突發狀況(如水、電、燃暖等故障)，再加上春節期間一部分外地員工返鄉過年未能及時返還，造成物業工作開展難上加難，但疫情防控刻不容緩。因小區管理分散，疫情時期封閉管理交通不便等原因，他只能靠著雙腳一個小區一個小區的走訪巡查。一天走下來，平均都是2萬多步，十幾公里，已經不記得襪子磨破了多少雙。懷孕7個月的妻子每天主動給他打電話，都沒有一次能夠及時接通，而等他好不容易在吃口盒飯的'時候想給妻子打個電話，看下手機又發現這個時候妻子應該在睡覺了，只能靜靜發一條微信報個平安，就這樣持續了20多天。公司領導考慮到他家里有孕婦的特殊情況，想讓他休息幾天，但xxx堅決不肯，執拗的沖在一線，在寒冷的風雪中堅守在小區防控最前沿。
疫情防控工作緊張，老舊小區還問題不斷，通常這邊用電故障剛剛得到解決，那邊又接到了業主打來的自來水管漏水維修電話。xxx通常一人身兼數職，哪里需要去哪里。春節期間，有一個小區十幾個下水井忽然出了狀況，園區內大量積水結冰，需要及時清理才能保證小區衛生。經過排查是因為下水井內結冰堵塞管道，xxx帶領著維修員工冒著零下十幾度的天氣，硬是一個一個的把這些下水井內近一米的結冰物鑿開淘出清理，并找到清污車輛吸污處理干凈。當社區工作人員和業主們在溫暖的室內隔著玻璃看見他們冒著嚴寒清淘下水井的時候，都主動上前送來熱水表示感謝。雖然業主平時見面的時候連物業人員的姓名都還記不住，但就是這些他們記不得姓名的人默默守護著他們的幸福生活。
由于xxx工作嚴謹，小區防控到位，黎明管區物業服務項目無一例感染者和疑似者。當前，疫情還未真正迎來拐點，疫情防控工作還未結束，xxx依然奮戰在疫情防控的第一線，用必勝的信心堅守在疫情防控的第一線，用滿腔的熱情迎接勝利的那一天早日到來!
個人先進事跡材料14
我叫李旭，是實驗中學高二五班的一名學生，現任本班班長的職務。
我熱愛勞動。在家里，經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺地撿起來丟進垃圾箱。我們學校以創建“綠色學校”和健康促進學校為著手，把環境教育作為提高學生素質和改進校園環境管理的切入點，扎扎實實地推進校園綠色行動，并取得了顯著成效。學校利用國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、等形式宣傳綠色、環保知識，使學生充分認識到了“創建綠色學校”的重要性和迫切性，在全校營造“創建綠色學校”的氛圍，讓節能減排、低碳經濟的理念入腦入心。
在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節約用水，在家中對淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買菜時都是用竹籃子來買，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時我們都用無磷洗衣粉。
在班里我是衛生委員，我大力阻止學生在校園里、公路上、公園里亂丟垃圾，如果我發現班里學生亂丟垃圾，我就敢于批評，并向他講述環保的作用。在班里我會建議學生不亂丟廢紙，把廢紙都集中在一個袋子里，把不可回收的垃圾放在一起，可回收的垃圾可以賣掉當做班費，然后給表現好的學生買一些學習用品。這樣既不污染了環境也可以節約，要讓每位學生自覺維護環境，做環保衛士。我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續為人類服務。
我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的.同學加入保護環境的行列，加入愛護我們家園的行列。我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道是父母的辛苦養育了我，是老師的辛勤培育了我。我要在老師的辛勤培育下,在父母的關懷下,在全社會的關愛下，繼續努力，爭取做一名合格的環保衛士。
個人先進事跡材料15
xx是xx小學的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產黨員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、努力學習，特練苦練教學基本功。
xxxx年7月，該同志以優異的成績走出了師范學校的校門，踏上了小學教育的講臺，從那時起，就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業、熱愛崗位、熱愛每一個學生，把自己的事業看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習，堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老同志的教育教學經驗，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來，她系統地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質專題》、《教師職業道德修養》等理論書籍，深入研究教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練，在幾年中系統地參加了《五項基本功訓練》、《六項技能訓練》、《教學技能綜合訓練》。
她深知沒有充實、厚重的業務功底；沒有準確的知識結構；沒有較為先進的教育思想；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的'啟發，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用，都得利于不斷的學習和刻苦的訓練，使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。
課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語文教學中，在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上，她十分重視學生的創造能力和創造性思維的培養。在教學上，大膽的探索出一套激發學生興趣，培養學生智能，積極參與教學的“發現教學法”。在改革的同時，不斷總結經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。
二、教書育人，甘為教育事業獻青春。
執教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。”她始終把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。
該同志憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，奮斗在農村教育戰線上。她是我們學習的榜樣。
范蘭蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔小學任教，學校遠離市區，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業，我無怨無悔！
多年來，我一直從事數學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區數學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執教的數學優質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優秀教學成果一等獎，所教班級學生的數學成績也很優秀！并在20xx年3月被評為“順河區身邊好人”。
教育植根于愛！我不僅教數學課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長！我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發現后及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了！
作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機？于是，我就讓學生談論對火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果！
多年的班主任工作，使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在20xx年我就加入了開封市志愿者協會，經常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的！所以，我經常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區獻愛心”、“爭當環境小衛士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農村小學的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了！我要說：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功！我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業！
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