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數控實習總結

時間:2024-06-06 02:31:34 實習總結 我要投稿

數控實習總結(20篇)

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的數控實習總結,歡迎大家分享。

數控實習總結(20篇)

  數控實習總結1

  時光如流水,兩周的時間轉眼即逝,這次暑期實習給我的體會是:

  1.通過這次實習我們了解了現代數控機床的生產方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了數控機床方面的知識和新工藝、新技術、新設備在機床生產上的應用。

  2.在數控機床的生產裝配以及調試上,具有初步的獨立操作技能。

  3.在了解、熟悉和掌握一定的數控機床的基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我的動手能力、創新意識和創新能力。

  4.這次實習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質,不到最后一秒決不放棄的毅力!

  5.培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。

  一、實習意義和目的:

  通過實習,使學生在學完數控技術等相關理論課程的同時,熟練操作數控機床,熟練數控機床的日常維護及常見的故障的判斷和處理,進一步掌握數控程序的編程的方法,以便能夠系統、完整的掌握數控技術,更快更好的適應機械專業的發展和需要。

  二、實習內容與要求:

  1、通過數控加工工藝規程的.設計,使學生熟練掌握數控加工工藝要求及加工工藝的設計。

  2、通過斯沃數控仿真軟件,熟練數控機床的操作界面、刀具定義、編程坐標系的設定和對刀,能熟練編制車削和銑削的加工程序。

  3、通過對數控車床的操作,提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力,掌握數控車床的操作過程及常用測量工具的使用。

  4、通過對數控銑削加工中心的操作,提高一般銑削類零件的工藝分析及程序編制能力,掌握加工中心的操作過程及常用測量工具的使用。

  5、通過對數控車、銑試驗臺的實習,使學生掌握和了解數控原理知識,包括控制器原理,伺服驅動原理、反饋原理等;學會數控系統的維護及常見的故障排除。

  三、實習設備、器件及工具:

  斯沃數控仿真軟件、cak3675數控車床5臺,永進數控銑削加工中心一臺,德西數控車,數控銑削試驗臺一臺、游標卡尺等量具,裝夾工具,直徑50mm的pvc棒料,鋁錠。

  四、實習內容

  1、數控車削實習

  程序及零件圖見后、附圖。

  加工工藝分析:

  1)技術要求。

  如圖所示,通過調用子程序進行循環加工,毛皮棒料:φ50×200材料:08f低碳鋼

  每次背吃刀深度為2mm。

  2)加工工藝的確定。

  ①裝夾定位的確定:三爪卡盤夾緊定位,工件前端,面距卡爪端面距離40mm。

  ②加工工藝路線的確定。

  第一個程序:

  工藝路線:鍛→熱處理→車右端面→粗車循環車外圓→精車循環車外圓

  第二個程序:

  工藝路線:鍛→熱處理→車右端面→粗車循環車外圓→精車循環車外圓→車退刀槽→切削循環車外螺紋

  第三個程序:

  工藝路線:鍛→熱處理→車右端面

  →鉆孔→粗車循環鏜孔→精車循環鏜孔

  ③加工刀具的確定:

  第一個程序:

  外圓端面車刀。(1和2程序外圓刀具主角55,刀具材質為高速鋼)。

  第二個程序:外圓刀、割刀、螺紋刀。

  第三個程序:鉆刀、鏜刀。

  ④切削用量:主軸轉速600r/min,進給速度250mm/min。

  2、數控機床電器實習

  認識數控車、數控銑機床的結構、工件原理。

  機床常見故障的診斷和排除。

  在西門子數控操作系統上進行簡單的編程和加工。

  數控實習總結2

  時光如流水一般,不經意間就這樣無聲無息的流過。回想這兩周以來的實習,有過汗水,有過失敗,有過微笑。正是這些微笑的片段拼湊成我們認生中不可缺少的一部分,也給我們留下了美好的回憶。

  實習的第一天,我們來到數控實習車間,對什么都很好奇,東看看西看看,但是老師并沒有馬上滿足我們的好奇心。老師卻把我們集中到一起,點了名然后強調的就是安全問題,老師很耐心的訴說在數控車間可能發生的安全問題,讓我們要注意了,可同學們好像有點漫不經心。面對我們這幫調皮的學生,老師并沒有耐煩而是語重心長的說:“先別急,車床是會讓你們操作的,但不是現在,你們先得把安全問題給注意了,不然要是出了什么事后悔都來不及,安全沒有小事。”

  接下來老師講的就是如何正確開關機。開機:上總電→機床電源開→拍下急停按鈕→NC開→旋開急停按鈕;關機:先回參考點→反向移動20~30mm→拍下急停按鈕→NC關→機床電源關→下總電。老師讓我們千萬要記住這正確的開關機,不能弄錯了。講完開關機,老師就開始講對刀,對刀就是建立工件坐標系,不建立工件坐標系,即便有程序也不能加工出零件,所以說對刀是至關重要的。對刀之前,機床得先回參考點,回參考點燈亮后,先按“+X”再按“+Z”按鈕,當“+X”和“+Z“的指示燈亮時,即到參考點,機床建立起坐標系。此時機床坐標顯示X0.000,Z0.000。

  G92對刀:①沿X軸方向切入,沿原路退回→MDI→G92→Z0→Enter→單段→循環啟動;②沿Z軸方向切入,沿原路退回→MDI→G92→Xφ測量值→Enter→單段→循環啟動;③G90G00X100Z100→Enter→單段→循環啟動;然后就是老師給了我們一個程序讓我們動手對刀。老師再三強調說:“對完刀之后一定要校驗程序避免撞刀。”校驗程序的時候要自動且要鎖住機床然后按循環啟動。校驗程序主要是看程序運行圖線是否正確。我記得那天我在對刀的時候,同學說第三步是不用按單段循環啟動,我信了,結果對刀錯誤,校驗程序出現錯誤提示,果斷地,下午自己帶筆記本上課認真聽和記筆記。每個人都練習完G92對刀后,老師讓我們把程序的起刀點改成X100Z105,重新對刀運行程序,結果發現刀具離工件越來越遠。原來用G92對刀時,對刀點和起刀點必須一致。還有就是機床停電后,G92要重新對刀,因為刀是任意停的,未必停在起刀點,它只在運行中有記憶功能。這一個上午我們都在練習G92對刀,同學們有的耐不住,練過一遍以后就想讓老師講授接下來的知識。老師聽到這話雖然很高興但是并沒有講新知識,只是說再多練練,我要的不是你們練幾遍而是熟練掌握。

  下午去的時候,老師讓我們開了機床,先把上午的內容鞏固一遍。大概過了三十分鐘左右,老師才開始講新的對刀方法——工件坐標系選擇(零點偏置),即G54、G55、G56、·G59。零點偏置法對第一把刀:①必須要回參考點。②Z軸:手動試切工件端面,并沿X軸退出;(注意:此時刀具不能有Z方向的移動)。注意此時的機床Z軸坐標值是不會有變化的。并將此時的機床Z軸值,輸入到程序中所指定的

  (G54·G59)某個寄存器的Z中。如:G54寄存器中。③X軸:手動試切工件直徑,并沿Z軸退出;(注意:此時刀具不能有X方向的移動)。記錄此時機床坐標系下的X軸坐標值X記。停止主軸并測量試切后的直徑φ值。計算刀具到工件軸心時,機床坐標系下的X值,如:X=X記+(-φ)。并將此時的機床X軸值,輸入到程序中所指定的(G54·G59)某個寄存器的X中。如:G54寄存器中。到此程序中所指定的零點偏置寄存器中(如:G54寄存器中)的X、Z都已經輸入了,即完成了對刀過程。到此可以看出,G54中的值,就是工件原點相對機床坐標系下的坐標值。零點偏置法對第二把刀:①對第二把刀時不用回參考點。②Z軸:手動將刀具剛好靠到第一把刀所車的工件端面上。(注意:此時刀具不能有Z方向的移動)。并將第一把刀的機床Z軸值,輸入到程序中所指定的(G54·G59)某個寄存器的Z中。如:G55寄存器中。③X軸:手動試切工件直徑,并沿Z軸退出;(注意:此時刀具不能有X方向的移動)。記錄此時機床坐標系下的X軸坐標值X記。停止主軸并測量試切后的直徑φ值。計算刀具到工件軸心時,機床坐標系下的X值,如:X=X記+(-φ)。并將此時的機床X軸值,輸入到程序中所指定的(G54·G59)某個寄存器的X中。如:G55寄存器中。老師講的辛苦,同學們卻想著明天五一放假去哪里玩。老師看到我們這個樣子,真的是很無奈啊,說:“我知道你們一心想回家,想著放假,但是今天的實習還要繼續,你們在這里好好學點東西,不要浪費時間,現在不好好學,以后到工廠里更學不到。”老師見我們不會編程就給了我們一個零件的程序,讓我們用新的對刀

  方法做出這個零件。我們人在車間里操作新的對刀方法做零件,卻也是不是的拿出手機看時間,是不是快到下班時間了。一到下班時間,老師說放,我們就像擰開的水龍頭,打掃好車床關了機就往外沖。就這樣,第一天的實習就這樣結束了。

  再回到這里已經是三天后,三天的小長假,我們玩的有點瘋了,幾乎每個人都是帶著熊貓眼去上班的。今天多來了一位實習老師帶我們。又是一種新的對刀方法——刀偏法對刀(多刀對刀)。對刀前必須回參考點。1.(1號刀) ①Z軸:手動試切工件端面,并沿X軸退出;然后打開刀偏表,在0001刀偏號下的試切長度欄,激活,輸入0,再按確定。此時在Z軸偏置欄中就會顯示Z軸的機床坐標系下的坐標值。②X軸:手動試切工件直徑,并沿Z軸退出;停止主軸,測量試切的直徑φ值,然后在0001刀偏號下試切直徑欄將其激活,輸入所測量的直徑φ值,后確定。此時X偏置值即為:機床坐標系下的X坐標值加上試切直徑值。至此0001刀偏號下的X偏置和Z偏置值就確定了,此偏置值即為工件原點在機床坐標系中的值。2.(2號刀)①Z軸:手動將刀具剛好靠到1號刀所車的工件端面上。然后在0002刀偏號下將試切長度欄激活,輸入0,后確定。②X軸:手動試切工件直徑,并沿Z軸退出;停止主軸,測量試切的直徑φ值,然后在0002刀偏號下試切直徑欄將其激活,輸入所測量的直徑φ值,后確定。此時X偏置值即為:機床坐標系下的X坐標值加上試切直徑值。至此0002刀偏號下的X偏置和Z偏置值就確定了。講到這里,對刀方法是講完了,老師讓我們把上次做的零件用今天教的對刀方法再做一個。下午的時候老師說,數控車床做出來的零件未必一次就能合格,所以在粗加工結束后,還要進行一次測量,測量值加上精加工余量是不是在理論值范圍內,如果偏大,則在刀偏表X磨耗欄激活,然后輸入負的'偏大的值,反之則相反。老師幫我們把程序改好后,我就重新做之前那個零件,不過,這零件是要教的。

  接下來要做的零件就是在原來零件的基礎上加上一段直徑15長度12帶有C1倒角的圓柱,這個零件要用兩個程序才能完成。老師不給程序得讓我們自己編,可我們壓根兒就不會怎么辦?只能死馬當活馬醫,照著之前的程序編。把編好程序輸入機床電腦。

  剛車完第一個程序,老師說,在車球面的時候要引入刀補,不然車出來的零件的球面直徑是偏大的。老師教我們怎么引入刀補,怎么確定用左刀補還是右刀補,怎么確定刀尖方位號··將之前的編號程序中添加右刀補,對完刀就可以直接運行了,老師看到我們直接用自動,老師說:“你們現在不要為了完成任務而做,先單段在自動,單段是為了讓你們知道每一次循環啟動要走那幾步程序。”

  接下來的幾天,都是老師提供圖紙,我們自己編程序,做零件。有新的知識點時老師就會講解新的知識點,如螺紋加工。老師教給我們很多簡便的公式,真心很方便。

  兩個星期的實習給了我很多的體會:

  ① 通過這次實習我們了解了現代數控機床的生產方式和工藝過程。

  ②在了解、熟悉和掌握一定的數控機床的基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我的動手能力。

  數控實習總結3

  兩周的數控機床操作實訓轉眼間就結束了,從第一天的懵懵懂懂

  到現在已經基本掌握數控編程、仿真模擬、零件加工以及多種對刀和機床操作方法。

  本次實訓使用的是華中數控模擬系統。實際操作之前,老師為我們詳細講解并演示了數控銑床的操作方法以及操作注意事項。在實際操作時,認真按照老師的要求去做,遇到問題就向老師請教。老師對提出的問題,總是耐心的解答。即使犯了錯誤,有的也只是鼓勵。

  數控編程與加工

  老師給我們布置任務,我們按照工程圖對零件進行初步分析,之后便進行編程工作,在編程過程中遇到了很多問題,老師詳細的講解使我對數控編程有了進一步的深刻領悟,并基本掌握數控程序的編制。并很快編好了要加工的零件程序。

  零件的加工

  此次試訓的零件要在數控車床、數控銑床上加工,加工前在機床上仔細校驗程序,并對錯誤進行更改,之后進行加工操作,并很快加工出了成品合格零件。

  總之,本次數控實訓確實比以前提高了水平,尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短,通過實訓也發現了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練,加工工藝方面還有待提高,實踐經驗還比較欠缺。今后要虛心學習,繼續提高自己的水平。

  我相信通過我的努力,我以后一定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗對我終身受益,在我畢業后的'實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

  數控實習總結4

  為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才,從20xx年6月份開始實習,現將實習情況及效果總結如下:

  一、明確實習目的:

  階段實習是學校教學的一個重要組成部分,學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行,但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內容與方法提供實踐依據。

  1、培養學生的實際動手能力,而這種實際能力的培養單靠課堂教學是遠遠不夠的,尤其機械這門實踐性很強的學科,必須從課堂走向工廠。近幾年來,我校在教學實習單位的安排上側重于對口實習工廠,目的就在于讓學生通過親身實踐,了解實際的操作過程,熟悉工廠管理的基本環節,實際體會一個對機械工人的基本素質的要求,以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

  2、預演和準備就業工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

  二、對學生實行頂崗實習管理

  我們對學生提出了三個方面的要求:

  1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己,要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律,積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務,從小事做起,向有經驗的同志虛心求教,盡快適應環境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養實際工作能力。

  2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,也要把眼光放高遠,從工廠工作的全局出發,了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應能力。

  3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實踐相結合的途徑,利用實習機會深入工廠,了解數控行業的新技術,熟悉操作流程,關注最新行業動態,為最終走向企業奠定堅實的基礎。

  4、安全第一,服從管理。在實習過程中,要求學生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規章制度,服從實習老師的統一管理。

  三、教師分工明確:

  本學期的實習工作,得到了學校領導的`極大關注和重點支持,為此機電部多次召開會議,制訂了完善的實習方案,并且明確提出學生的實習工作教師包干到戶,每位專業教師負責一個項目,爭取使學生得到最全面、最細致的的指導。

  四、實習效果

  1、達到專業教學的預期目的。在近一年的頂崗實習之后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,更重要的是通過對理論知識與實踐經驗相結合后,進一步激發了大家對專業知識的興趣,并能夠結合生產實際,在專業領域內進行更深入的學習。

  2、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會,培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發展打下了良好的基礎。

  3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在實習基地積極工作,從小事做起,真正將自己當作企業的一名員工來看待,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生的精神風貌及工作能力受到了實習單位領導的普遍好評。實踐證明,教學實習適應本專業特點,符合教學規律與學生心理預期。它作為數控專業教學體系的一個重要環節,無論對學生成才還是對教學改革,都有極大的促進作用。

  數控實習總結5

  過去的一學期里,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下:

  一、加強對學生的思想政治教育,培養學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力把學生培養成合格的人才。

  為了配合學校團委和學生處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如積極參與觀看了“讓世界充滿愛”報告會,召開了《安全教育》、《怎樣預防火災》、《讓世界充滿愛》觀后感的主題班會。積極參加青年志愿者活動,很多同學都爭先恐后地為學校和班級做貢獻,兩名同學長期為校辦公室打掃衛生,兩名同學負責學校音響維修管理,多人次參加學校的各項勞動。

  二、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

  本學年是學生的世界觀發展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業、升學等實際問題,隨著課時 和知識復雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。

  另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的'榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期獲得了三次流動紅旗,這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發展。

  本學期進行了班級干部選舉,通過大家的極力推薦,由趙會鋒,孫海坤等同學組成新的班干部集體,充分發揮了帶頭作用,全班的風貌也有了很大的提高。

  三、積極抓好學困生的轉化工作。

  學困生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重 要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心 朋友、最可信賴的朋友。

  一學期來,先后轉化了多名同學,首先是畢明月同學,該生不能嚴格要求自己,開學無故曠課數天,后來與徐一達打仗并辱罵學生家長,課堂嚴重頂撞老師,等等一系列不良行為。嚴重影響了班級管理工作。徐xx同學,經常不做作業,和多名同學發生過矛盾,經常動手打架,遲到。鄒xx同學經常請病假,厭學。班級的狀況多多,經過一學期常抓不懈的努力,收獲了良好的效果。

  及時對學困生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓學困生表現其優點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  四、積極開展好文體活動,做好課間操,增強學生的體質,提高學生的學習效率。

  進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深與學生感情的交流。

  本學期開展了誦讀比賽,消夏晚會,書畫大賽,興趣小組活動,論文大賽,專業課大賽,演講等等,極大地豐富了學生的業余文化生活。

  五、積極主動地和各科教師聯系,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  工作中,盡最大能力幫助學生,解決他們的各種困難,如今年于小陽家被盜了,銀行卡和很多物資被盜了,母親也為此生病住院,得知這一消息,我馬上行動起來,通過協調學校,幫他辦理各種手續,盡快減少損失。陳晨同學的頭部不小心撞破了,我及時聯系就醫、保險等事宜,劉加龍同學骨折了,我又墊錢又跑前跑后,在醫院里陪著他。班級一些同學,家庭有生活困難的,我都積極的幫助他們,為他們申請退學費等困難補助。讓學生感受到在這個大家庭里的溫暖。

  總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的職校生涯還有一個學期,面臨著畢業及就業等實際問題,下學期擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。

  數控實習總結6

  湖南鐵道職業技術學院機電工程系數控專業5月到達富士康頂崗實習至今已將一個月。同學們通過這一段時間的適應和調整,已經基本的適應了工作和生活環境。并且通過學習和鍛煉,同學們逐漸對自己所在的工作崗位及扮演的角色有了清楚的認識。通過工作上的磨練,開始一步步走向成熟。現在將這段時間實習的情況匯報如下:

  一 基本情況

  本次實習的人數應為162人,其中有16人因特殊原因未能參加,實際到達富士康的實習生為146人。

  二 實習生管理

  在實習期間,為了讓實習順利進行,特別成立了實習小組。此次實習小組由生產學習小組,生活后勤小組,宣傳信息心理健康小組,體育文娛小組及宿管治保小組組成。每個小組本著對學生服務的態度了掌握了解實習生的'動態并及時向老師匯報。通過這段時間的努力,為頂崗實習解決了不少難題。

  生產學習小組為了能夠順利的完成此次頂崗實習,此小組積極的開展工作,因實習崗位的特殊性,每一周必須及時統計實習生白晚班的情況,實習生剛剛走向生產崗位,一半學生要在夜間工作,面對一天連站10小時以上,很多實習生出現了情緒和難以適應狀況。經過老師和實習生們溝通交流,開始堅持到后來慢慢適應。為此生產小組安排好負責人在每條線考察實習生遲到,早退,曠工等現象。及對實習日志進行檢查。目前為止,實習生都能夠正確對待此次實習,對實習日志進行認真填寫。

  生活后勤小組從實習生最根本的生活飲食出發,及時對實習生的身體狀況進行了解,對此次豬流感進行宣傳和預防。針對一些感冒,頭疼,腹瀉等情況及時發放藥品。并且積極對實習班級的生活情況進行收集(包括很多實習生南方到北方的水都不服,都陸續出現了相應反應,對北方的飲食不適應等情況)進行周反饋,以便利于老師及時了解掌握實習生的實習生活狀況。

  宣傳信息、心理健康小組主要是對各班級傳達最新的消息及收集各班級的信息。組織各班級開展班會,收集班會記錄,心理健康反饋表。并且每月做好班級競賽考核。了解實習生心理情況,對心理異常的實習生進行排查和疏導(包括對飲食不適應的學生,對工作強度太大而不能適應等現象及時的進行了反饋)。

  體育文娛小組為了豐富業余生活,提高實習生的工作積極性,展現團隊凝聚力。活躍頂崗實習氛圍。特在端午節開展“贏在煙臺”杯之系列賽————四個班級籃球賽。之后還將舉行羽毛球,乒乓球等系列賽事。

  宿管治保小組從實習生安全的角度出發,確保每一個實習生有一個舒適的工作生活環境。按照湖南鐵道職業技術學院宿舍管理條例和富士康宿管辦的要求,及工作的特殊性。每天白晚兩次查寢和宿舍衛生的監督。結合學院“5s”和富士康“7s”進行每周宿舍文化評比。另外針對富士康人口密集和周邊的環境惡劣進行了安全宣傳(如周圍治安混亂,禁止下海游泳等)。并且成立了突發事件預防小組。實習生都能夠達到要求。在每個月根據富士康宿管部的要求認真組織實習生在富士康進行義工清掃。

  通過周密的安排,實習生在富士康認真的對待著每一天,逐漸的培養了社會責任心;進一步做好面向社會挑戰。經過對社會的現實認識,明白頂崗實習的重要性和必要性。懂得了該如何展示自己的價值及自己在社會上的認可。 在此次頂崗實習中學生黨員,學生干部發揮了重要作用。實習生都能很快的適應工作崗位,相信堅持就是勝利。

  數控實習總結7

  數控加工實習,人人都期盼著它的到來,期盼著去學習,去感想感染工廠的生活。難而實習后,我感覺實習生活和以前想象的不一樣了,實習不是一件簡單的事,也不是我們的假期,更不是一件輕松的事,而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內,我學到很多在講堂里無法學到的器械,并在意志和品質上都獲得了熬煉。

  歲月如流水一般飛快的流過…

  為期兩周的數控加工實習轉眼就停止了,然則帶給我的感想感染卻永遠的留在了我的心。總的來說,這次為期兩周的實習運動是一次有趣的,且必給了我往后的學習工作上的緊張的經驗。在以后的光陰里也生怕不會再有這樣的機會去讓我們去體驗這樣的生活,也生怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣器械到底是如何制造出來的了。

  在實習期間固然累、苦、臟,但我卻真正的感想感染到工廠的生活!2個星期,短短的2個星期,對我們這些數控專業的工科學生來說,也是特其余名貴。因為這是一次理論與實踐相結合的好機會,又是將全面地查驗我們的知識程度。數控加工實習是培養我們學生實踐才能的有效道路。又是我們大學生、工科類的大學生,異常緊張的也分外故意義的實習課。數控加工實習又是我們的一次實際控制知識的'機會,離開了講堂嚴謹的情況,讓我們會感想感染到車間的氛圍。同時也加倍感想感染到了當一名工人的心情,使我們加倍清醒地認識到肩負的責任。

  什么是數控技巧?數控得當干哪方面的工作?專業出路如何?帶著這些問題,激動,好奇的我們參加了這次的數控加工實習。

  實踐是真理的查驗標準,通過兩星期的數控加工實習,我了解到許多工作常識,也獲自得志上熬煉,有辛酸也有愉快,這是我大學生活中的又一筆名貴的財富,對我以后的學習和工作將有很大的影響。

  很快幾個月后的我們就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像先生那樣點點滴滴過細入微地把要做的工作奉告我們,的是必要我們本身去察看、自主學習。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰。

  隨著科學的迅猛成長,新技巧的普遍利用,會有許多范疇是我們未曾打仗過的,只有敢于去考試測驗能力有所突破,有所立異。就像我們打仗到的加工中心、車床,固然它的危險性很大,然則要求每個同學都要去操作而且要加工出產品,這樣就熬煉了人人敢于考試測驗的勇氣。數控加工實習帶給我們的,不全是我們所打仗到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種才能,的則必要我們每個人在實習停止后依據本身的環境去感悟,去反思,勤時自勉,有所勞績,使這次實習達到了他的真正目的。我們知道,"數控加工實習"是一門實踐性的技巧根基課,是高等院校工科學生學習機器制造的基礎工藝措施和技巧,完成工程基礎訓練的緊張必修課。它不僅可以讓我們得到了機器制造的根基知識,了解了機器制造的一般操作,進步了本身的操作技能和著手才能,而且增強了理論聯系實際的熬煉,進步了工程實踐才能,培養了工程素質。

  對我們來說,數控加工實習是一次很好的學習、熬煉的機會,甚至是我們生活態度的教導的一次機會!任何理論和知識只有與實習相結合,能力施展出其作用。而作為思想可塑性大的我們,不能純真地寄托書本,還必須到實踐中查驗、熬煉、立異;去培養科學的精神,優越的品德,高尚的情操,文明的行為,康健的心理和辦理問題的才能。

  短短的2個星期光陰,我們在實習中充足地度過了,我們學習的知識固然不是許多,但通過這次讓我們明白了我們必要實際學習控制的技能還許多、許多。如果我們不常常參加這方面的實習,我們這些大學生未來生怕只能是趙括"紙上談兵"。

  社會必要人才,社會必要的是有才能的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐,能力包管在將來的社會競爭中有本身的地位。

  數控實習總結8

  新的學期開始了,又進入了緊張的學習當中,開學的第一周,在于老師的帶領下,我們開始了一周的數控車床的實訓。在實習工廠里,于老師細心的為我們講解了數控車床等一系列的專業知識,為我們以后的實習和工作打下了堅實的基礎。于老師在培訓期間給我們講解了數控技術這門專業在現在時期的培養的人員和發展前景,目前數控技術主要培養數控機床操作人員、數控編程工藝人員、CNC數控編程、數控設備維修人員、數控設備營銷人員此外還能從事CAD/CAM軟件應用數控系統或設備的銷售與技術服務工作數控設備的安裝調試及維護以及車間生產組織與管理等工作等,目前數控技術人才就業前景良好。數控人才市場需求在發達國家中,數控機床已經大量普遍使用。我國制造業與國際先進工業國家相比存在著很大的差距,機床數控化率還不到2%對于目前我國現有的有限數量的數控機床也未能充分利用。原因是多方面的,數控人才的匱乏無疑是主要原因之一,由于數控技術是最典型的、應用最廣泛的機電光一體化綜合技術,我國迫切需要大量的從研究開發到使用維修的各個層次的`技術人才。我國數控專業人才的缺口在六十萬左右,人才需求每年以30%增長,數控專業是真正的“技能緊缺型”專業,就業前景十分廣闊,待遇極其可觀。數控加工具有高柔性、高精度、高效率特點,同時可以大大減輕操作者的勞動強度。發展數控加工是當前我國機械制造技術改造的必由之路。由于我國處于數控加工技術的大力發展階段,大量的數控機床和先進的加工手段的快速引進,卻沒有大量熟練數控技術操作的人員參與,因此造成該行業嚴重缺乏人才。數字控制技術已經廣泛應用于工業控制的各個領域,尤其是機械制造業中,普通機械正逐漸被高效率、高精度、高自動化的數控機械所代替。企業對較高層次的第一線應用型人才的需求將明顯增加。而對于數控加工專業,不僅要求從業人員有過硬的實踐能力,更

  要掌握系統而扎實的機加理論知識。因此,既有學歷又有很強操作能力的數控加工人才更是成為社會較緊缺、企業最急需的人才。在此之外,于老師還耐心的為我們講解了數控技術專業所學的理論方面以及機床等設備的使用。數控機床是一種新型自動化機床,是機電一體化重要組成部分,是集精密機械技術、計算機技術、自動控制技術、微電子技術和伺服驅動技術于一體的高度機電一體化典型產品。數控機床體現了當前世界機床進步的主流,是衡量機械制造工作水平的重要指標。在先進制造技術中起著重要的基礎核心作用數控機床是一種價格昂貴的精密設備具有與普通機床不同的鮮明特點。數控機床是一種裝有程序控制系統的自動化機床。其工作原理就是將加工過程中所需要的各種操作(如主軸變速、進刀與退刀、開車與停車、工件松開與夾緊、自動關停冷卻液等)和步驟,以及工件形狀尺寸用數字化代碼予以表示,通過控制介質(如磁盤或穿孔紙帶等)將數字信息送入數控裝置,數控裝置則將對所輸入的信息進行處理與運算,發出各種控制信號,以控制機床伺服系統和其他驅動原件,從而使機床自動加工出生產中所需要的工件。簡單地說,數控機床就是能夠邏輯地處理具有控制編碼或其他符號指令規定的程序,將其譯碼,從而使機床動作并加工零件。在一周的培訓期間,于老師簡單的為我們講解數控機床的使用方法和對刀以及進退刀。并且讓我們自己動手加簡單的零件,在加工過程中細心地指導我們。

  在休息期間,于老師還為我們介紹了數控機床的分類及作用,數控機床分別有數控車床、數控銑床、數控磨床、數控鏜床以及加工中心。這些機床的動作與運動都是數字化控制,具有較高的生產率和自動化程度,特別是加工中心,它是一種帶有自動換刀裝置,能進行銑、鉆、鏜削加工的復合型數控機床,另外還有金屬切削類以外的數控機床。數控彎管機、數控線切割機床、數控電火花成形機床等等都是金屬成形類及特種加工類數控機床數控機床。

  按運動方式分類分為定位控制數控機床、直線運動控制數控機床、輪廓控制的數控機床。按控制方式分類分為開環控制系統、半閉環控制系統和閉環控制系統。

  短短的實習生活結束了,我們的數控機床實習也畫上了一個圓滿的句號,感謝學校為我們提供了這樣的機會,同時更要深深地感謝我們的于老師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開始的什么都不懂,到現在對數控機床的深刻認識,我們掌握了數控系統的基本原理,并能完成一些基本操作,還了解了數控技術這門專業在我國目前的就業前景和機床的分類。于老師說得對,數控技術專業的技能操作其實并不難,只要認真思考,理解和動手實踐,就能夠上機操作機床進行機件加工。本次實習令人難以忘懷,帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則是需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤思多練,才能有所收獲。

  數控實習總結9

  在學校領導的統一組織下,本學期我們班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了一定的成績。現將一學期的工作總結如下:

  一、加強對學生的思想政治工作,培養學生美好品質,為國家培養有用人才。

  開學初,為使學生更快更好的適應高中生活,利用班會課,晨會課要求學生認真學習中學生日常行為規范,并且利用校內或校外的'偶發事件及時對學生進行針對性教育。

  二、加強班級管理、深入了解學生,全面深入地做好班級工作。

  我班是中專班,學生個體素質差異較大,有個別學生甚至未能參加中考,部分學生較為懶散,連值日工作都不能按時完成,不是嫌累嫌臟,就是忘了做,為建立良好的班風,我在班級實行班干部監管制度,而讓普通學生輪流擔任值周班長,布置處理班級事務,由班干部監督執行相關措施,并及時向班主任匯報。有的班干部甚至天天帶頭帶領衛生值日的學生值日,從而使班級衛生在第一周內就達到學校要求。

  三.實施方法。

  開學初,第一周內召開班委會,再次明確各班干部職責,特別是對體育委員,勞動委員,班長,團支部書記的職責,反復要求提高管理質量,主動關心集體,有事故及時匯報。第二周開始在班級實行值周班長管理制度,對每位學生的一日常規逐條考核,并納入百分考核,每周公布百分考核的結果,對退步較多的學生及時做好教育工作。第二周開始同時在宿舍實行舍長全面管理制度,為加強宿舍的有效管理,給予舍長專門的扣分權利,每個寢室成員每天有1分的百分考核分由舍長分配,對違紀情況嚴重的舍員須上報班主任。

  四.活動成績。

  德育處每月對全校班級實施考核,班級成績總在中下徘徊。在每年一次的運動會上,全班學生積極參與,認真訓練,并在女子實心球,男子實心球等比賽中獲得好成績。在主題班會活動中,翁沛,唐曉梅,陳濤等積極參與,取得良好效果。梁詩畫在20xx年張家港市職業學校師生技能大賽機械類競賽中喜獲二等獎。王志剛獲三等獎。

  五、存在問題

  雖然表面較為平靜,但班級里存在的問題還是很多的。沈鑫,倪佳成,盧新等因抽煙,王兵,姜秋杰,陳濤等因帶手機均受到相關處分。少部分學生自覺性較差,犯錯較多。個別學生技能不過關。

  數控實習總結10

  秋去冬來伴隨著樹上的的黃葉慢慢掉落我們為期兩周的數控銑床的安裝調試

  實習結束了,這是我們實習的五個課題也是難度最大的一個課題,在這個課題我們還是以小組的形式進行進經過前五次的課題實習我們彼此間的默契程度大大提高也懂得了一個團隊是如何正常運作的,一個團隊出現問題應該如何解決,如何提高團隊默契。

  這個課題我們從機床測繪、原理圖繪制、接線圖繪制、機床接線、機床調試、機床精度檢測、機床驗收。我們分工明確合作默契給我分配的任務是機床接線、調試、精度檢測。為了突出團隊協作我們又進行了細分以兩個人為一組分了五個小組把所有課題細化簡為繁,這樣做的的目的是第一可以提高課題的完成質量,第二這樣分組可以始每個組員都可以得到任務這樣可以幫組那些自覺性相對較差的同學,第三這樣的方法很新穎可以更好的調動大家的積極性。

  在這三項任務中總體還算順利主要遇到的問題就是中間主要遇到的問題是如何分辨整流橋的正負級、輸入輸出,和變壓器的輸入輸出。首先先說變壓器的輸入輸出如何分辨:

  (1)電壓高的線圈匝數多,層數也多,電壓低線圈少層數也少。

  (2)電壓高線徑細電壓低線徑粗。

  (3)用萬用表RX1檔測電阻,電阻大的電壓高,測出來電阻小的電壓低。

  (4)用電池線圈與電珠串聯高壓線圈多電珠暗,低壓線圈少電珠亮。

  (5)一般電原線繞在內層,低壓繞在外層,但也有少數不這樣繞。

  橋式整流電路的工作原理是利用四個二極管,兩兩對接。輸入正弦波的'正半部分是兩只管導通,得到正的輸出;輸入正弦波的負半部分時,另兩只管導通,由于這兩只管是反接的,所以輸出還是得到正弦波的正半部分。橋式整流電路是使用最多的一種整流電路。這種電路,只要增加兩只二極管口連接成"橋"式結構,便具有全波整流電路的優點,而同時在一定程度上克服了它的缺點。整流橋正負極的分辨:

  (1)電流流入的是正極,流出的是負極。

  (2)整流輸出正電壓的那端是二極管的負極;輸出負電壓的那端是二極管的正極。

  美好的時間總是過得很快兩周的數控銑床裝調實習轉眼間就過去了經過這兩周的實習我們了解了西門子802S數控銑床的簡單的工作原理和機床結構,現在在遇到數控機床的一般故障再也不是手忙腳亂了而是可以從容的面對,在學校的學習是給我們將來走向社會打好基礎是給我們將來走向社會做鋪墊為了我們將來更好的在社會中生存我們現在應該抓緊每一分鐘的學習時間認真學習用功讀書認真完成學校給我們布置的任務。

  數控實習總結11

  通過這次實習,讓我對各典型零件進行工藝分析及程序編制,能熟練掌握較復雜零件的編程。對所操作的數控系統能熟練掌握,并能在數控機床上進行加工操作及調試。能正確處理加工和操作中出現的相關問題。現對實習經歷進行以下總結。

  一、對實習的認識

  很快我們就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

  二、實習內容

  熟悉機床操作面板,機床操作面板由CRT顯示器和操作鍵盤組成,其常用鍵比較復雜,但是對數控車間工作的完成十分重要。

  對刀,工件和刀具裝夾完畢,驅動主軸旋轉,移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標不變移動Z軸刀具離開工件,測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應的刀具參數中的刀長中,系統會自動用刀具當前X坐標減去試切出的.那段外圓直徑,即得到工件坐標系X原點的位置,具體操作還需要實習期間的不斷努力。

  加工,先根據圖紙要求確定加工工藝,加工路線,編寫程序,再將編好的程序輸入數控CNC系統并仔細檢查,確定無誤后裝夾工件,再對刀。對好刀后就可以調出程序,按下自動和運行按鈕,關好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床,手拿專用工具去處理鐵絲,如果機床出現什么異常馬上按下急停按鈕,預防損壞機床和對操作者造成傷害。

  三、實習心得

  通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。

  這次實習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質,不到最后一秒決不放棄的毅力!培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我們的整體綜合素質。在整個實習過程中,老師對我們的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

  四周的車工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。

  數控實習總結12

  機床是人類生產勞動的重要工具,也是社會生產力發展水平的重要標志。

  普通機床經歷了近二百年的歷史。隨著電子技術、計算機技術和自動化、精密機械和測量技術的發展和綜合應用,產生了一種機電一體化的新型機床——數控機床。數控機床一旦使用,就顯示出其獨特的優越性和強大的生命力,使得很多問題在沒有找到科學解決方案之前無法解決。

  數控車床是數字程控車床的簡稱,它結合了萬能車床通用性好、精密車床加工精度高和專用車床加工效率高的特點。它是國內使用量最大、覆蓋面最廣的數控機床,也是通過數字信息控制機床按照給定運動軌跡自動加工的機電一體化加工設備。經過半個世紀的發展,數控機床已經成為現代制造業的重要標志之一。在中國的制造業中,

  時間如流水,兩周轉瞬即逝。我這次暑期實習的經驗是:

  (1)通過這個實踐,我們了解了現代數控機床的生產方式和工藝流程。熟悉一些材料的成型方法和主要加工方法,所用主要設備的工作原理和典型結構,工具和夾具的使用以及安全操作技術。了解數控機床知識以及新技術、新工藝、新設備在機床生產中的應用。

  (2)在數控機床的生產、裝配和調試中,具備初步的獨立操作技能。

  ③在了解、熟悉和掌握數控機床的某些基礎知識和操作技能的過程中,培養、提高和加強了自己的實踐能力、創新意識和創新能力。

  (4)這次實習讓我們明白,做事要謹慎,不能馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的天性,不到最后一秒絕不放棄毅力!

  ⑤培養和訓練勞動、質量、經濟的觀念,增強遵守勞動紀律、安全技術規程和愛護國家財產的意識,提高我們的整體綜合素質。

  是的,課本上學到的知識是最基礎的知識。無論現實如何變化,掌握最基本的知識,也能以同樣的'態度做出改變。現在很多學生覺得自己不能運用課堂上學到的知識,感到很失落。但我覺得,如果沒有書本知識作為基礎,我們怎么應對瞬息萬變的社會?這次實習之后,雖然時間很短,但是在學校一個學期的時間里,我所學的東西是很難理解的。比如如何與同事相處,我相信人際關系是很多大學生剛走出社會的一個大問題,所以我在實習期間有意觀察了前輩們與同事和上級的相處情況,也嘗試虛心求教。不僅僅局限于這個部門做好人際關系,還要和市場部等其他部門的同事搞好關系,這樣工作效率高,人們所說的“和諧賺錢”在我們的日常工作中也不是沒有道理的。而且在工作中和前輩聊天,不僅可以放松自己的神經,還可以學到很多工作之外的東西。雖然我們可能不會遇到很多情況,但是了解一些東西,心中有底,是這次實習的目的之一。

  通過這次暑期實習經歷,我學到了很多,也明白了很多。在工作過程中,我學會了耐心,正確對待不公平的待遇。我覺得對我以后面對不公很有幫助。總之這次難忘的暑期實習經歷讓我受益匪淺,對我以后的發展起到了非常積極的作用。

  很快我們就要步入社會,面臨就業。就業單位不會像老師一樣告訴我們要做的工作,而是需要我們自己去觀察和學習。如果你沒有這種能力,你就無法迎接未來的挑戰。隨著科學的快速發展和新技術的廣泛應用,將會有許多我們從未接觸過的領域。只有敢于嘗試,才能有突破,才能有創新。就像我實習時接觸到的零件的加工,雖然很危險,但是要自己操作,自己做成品,鍛煉自己嘗試的勇氣。

  數控實習總結13

  第一次為期兩周的金工實習結束了,但我的感情永遠留在了心里。

  重要安全

  今天是實習的第一天。一到實習現場,我們就被要求觀看一段實習安全的視頻,視頻中詳細展示了電焊、氣焊、熱處理等很多崗位的實習要求。看著很多因為不按要求操作機器導致的事故,還有之前發生的類似事件,我們老師告訴我們的,我真的有點害怕,很多人也有同感。看到這里,老師告訴我們,只要遵循正確的方法,掌握要領,就不會有意外,所以我理解s

  聽完老師的動員課,我去一樓聽老師講解關于工業安全的知識。看著發下來的資料,我意識到了工業安全的重要性。工業安全知識是高級工業管理者和開發者必備的知識,是起草或制定企業安全法規、減少工業污染、防火防爆等非常重要的知識。不掌握,不僅會被斥為無知,有時還會發生嚴重事故。老師看了資料,給我們講解了各種防火知識,并展示了四種常用滅火器,包括二氧化碳滅火器、干粉滅火器、1211滅火器、高效阻燃滅火器。其中1211滅火器含有含氯氟烴,會破壞臭氧層。現在已經禁止了。干粉滅火器應用廣泛,可用于撲滅易燃液體、油漆和電氣設備的火災。但由于滅火后殘留,不適合精密機械或儀器的滅火。而且它的冷卻功能有限,不能迅速降低燃燒物質的表面溫度,容易重新點燃。二氧化碳滅火器彌補了干粉滅火器的不足,廣泛應用于精密儀器中

  的滅火,而且隨著液態二氧化碳的蒸發,燃燒物體的表面溫度也會迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來開發的比較好的滅火器,它可以在表面形成一層阻燃膜,阻止燃燒,徹底隔絕火源,而且由于這層膜是蛋白質,對人體沒有任何傷害,故可用于發生火災時候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發上,就可在短時間內避免被火燒傷。看完了滅火器,我們又觀察了砂輪,了解了它的使用方法,并拆卸了較小的砂輪,量取它的直徑,再根據銘牌上的數據,計算了砂輪的線速度。這時已經快下班了,老師把我們集中了一下,總結了上午的內容,并讓我們寫了實習作業,上午就算結束了。

  薄板加工薄板加工算是金工實習里比較危險的'了,因為操作工具都是些很鋒利的東西,操作對象是一片金屬板,要在這片金屬板上劃線,然后用剪刀剪裁,時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣,是一個鐵皮盒子,大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了,劃線難,剪裁更難,一不小心剪錯了,真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件,又有一種成就感。當自己做的鐵盒裝配成時,真是百感交集。金工實習的目的可能也在此,讓我們體會到成功與付出的關系。最激動人心的那一刻,就是鐵盒合上時,你可不要小看這一關,這一關最困難了,前面所有的失誤都會對這一關產生影響,能不能合上,是對鐵盒的最重要的判定。

  車工在第一周的星期四,我們曾操作了數控車床,就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程,我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執行相應的操作。而非數控的車床就沒有這么輕松了,我們第二周的周四就進行了車工的實習。首先我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個兩邊是球形,中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來加工,然后就是切槽和加工球面,這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故應用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽,就要加工球面了,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。我不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,還算滿意,不過比起老師拿給我們看的樣本還是差了不少,而且在加工的時候我的手還被飛出來的熱的鐵屑燙傷了,不管怎么說,一句話,還是不熟練。但看著自己加工出來的工件,心里真的很高興。

  辛苦的鉗工早就聽別人說過鉗工很辛苦,但我一直以為鉗工不就是拿工具銼幾下,鋸幾下不就行了?怎么會辛苦的呢?直到今天——實習第二周的周三下午,我才體會到。老師也沒多說什么,就是介紹了一下臺虎鉗,銼刀和鋸的使用方法,然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個M12的六角螺母,要把螺母的上下兩面用銼刀挫平,還要挫出六個側面,當然還要鉆孔。聽完我的心里就咯噔了一下,這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母啊!首先是把鐵棒的一面挫平,把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情,要掌握正確的方法才行,關鍵就是要使銼刀的運動保持水平,這要靠在挫削過程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過程中,要不時的用角尺來檢驗是否已經挫平。挫好了一個端面,接下來的工作就是鋸了,要用手鋸鋸下10mm的一段,同樣,有一定的方法,用右手握柄左手扶弓,推力和壓力的大小主要由右手掌握,注意左手的壓力不要太大,站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線成大約45度角,右腳與臺虎鉗中心線成75度角,左腳與臺虎鉗中心線成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后,接著挫另一個端面,兩面都比較平的時候就可以加工螺母的六個側面了,工具同樣是銼刀。干了三個多小時,總算把六個面馬馬虎虎的加工出來了,由于時間關系,不能接著鉆孔了,就這樣把我們的“作業”交上去了。

  其實一開始,老師就告訴我們今天來實習的目的一個是練手藝,因為鉗工主要就是靠手工加工,另一個就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦,但心里面還是挺充實的!在這短短兩周的時間內,我們還進行了電焊氣焊,注塑擠塑,和CAD等的實習操作,都非常有趣,特別是氣焊,一開始看著的確是挺恐怖,然而學會之后就會發現不是那么難的事情。這段時間,雖然每天都要起的挺早,有時中午也來不及睡午覺,是挺辛苦,但感受到的那份充實,是什么也替代不了的。學到的一些基本的技能對我們將來也是很有好處的。現在,我的桌子上擺著一個工藝品,那是化學加工時我自己動手做的。我把它擺在桌子上,希望自己能經常想起金工實習的苦與累,歡歌與笑語,也希望它能時時提醒我:要想做一名合格的工作者,首先要掌握過硬的本領。

  數控實習總結14

  前 言

  現代科學技術的發展極大地推動了不同學科的交叉與滲透,引起了工程領域的技術改造與革命。在機械工程領域,由于微電子技術和計算機技術的迅速發展及其向機械工業的滲透所形成的機電一體化,使機械工業的技術結構、產品機構、功能與構成、生產方式及管理體系發生了巨大變化,使工業生產由“機械電氣化”邁入了“機電一體化”為特征的發展階段。

  機電一體化主要體現在數控技術及應用上,在這次實習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業中的重要性,它是電子信息技術和傳統機械加工技術結合的產物,它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學科技術為一體,具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點,是尖端工業所不可缺少的生產設備.目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進制造商,無論在數量上,精度,性能指標上,中國制造業都遠遠落后于發達國家,需要我們奮起直追。近年來,我國世界制造業加工中心地位逐步形成,數控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業城市都非常緊缺,再加上數控加工人員從業面非常廣。為了提高我們的就業能力,進一步提高我們的數控技術水平,讓我們更清楚更明白更真實地學習數控技術,第八九周我們在學校進行了為期兩周的校外分散實習,兩周的學習能使我對數控有進一步的了解,學習到實踐中數控知識和技術。

  機電一體化是眾多科學技 術發展的結晶,是社會生產力發展到一定階段的必然要求。考試吧它促使機械工業發生戰 略性的變革,使傳統的機械設計方法和設計概念發生著革命性的變化。大力發展新一代機電一體化產品,不僅是改造傳統機 械設備的要求,而且是推動機械產品更新 換代和開辟新領域、發展與振興機械業的必由之路。

  一、實習目的:為了提高對機械制造技術的認識,加深機械制造在工業各領域應用的感性認識,開闊視野,了解相關設備及技術資料,熟悉典型零件的加工工藝。對先進的數控技術進行進一步的實習,把學習的理論知識和實踐相結合使自己更好的吸收并靈活的應用到工作中。

  二、實習時間:XX.4.12-----XX.4.25

  三、實習地點:唐山市高新技術開發區

  四、實習單位及部門:唐山市雷天電機制造有限公司生產部金工車間

  五、實習內容:

  1、數控車床 :我們的第一個工種就是數控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程,我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會執行相應的操作。數車編程要求非常高的,編錯一個符號就可能導致數車運行不了。編程對我來說并不是非常的難,不一會我就拿出了一個可行的方案。 后來又學習了數控電火花加工,也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。那機器是這樣的方便,雖然沒有實際的操作的機會,但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,已經讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,讓我們在科技的偉大力量面前深深折服!

  2、 鉗工 :在鉗工實習中,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。

  今年暑假我一開始,我開始了緊張的暑假實踐,準備和同學一起去打工,以便補貼生活,減輕家庭負擔和提高自己的實際動手能。。當我告訴父母說要去打工時 , 他們都感到驚訝:在他們眼中我還是孩子,平時又不太愛說話,況且我還沒有出過遠門,... 炎炎夏日,我迎來了大學生活的第一個暑假。轉眼間大學生活已經一年了,會計專業知識也已經學習了一些,可是任然缺乏實踐,為了豐富自己的閱歷,適應社會,也為了響應學校關于大學生暑期社會實踐的號召,所以決定在暑假到我村的村委會進行...

  人的`一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會的一個很好的途徑。

  xx年醫生實習報告心得范文健康所系,性命相托.當我步入神圣醫學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展.我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的圣潔...

  帶著對未來的憧憬和希望,來到了機關荷花幼兒園,隨著時間飛逝,實習生活的結束,讓我真正的感受到了作為一名保育員的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說:萬事開頭難。

  一、實習目的人力資源管理講究的是人才的管理藝術,其基本原則是物盡其才人盡其用,在這個人才橫溢的時代里企業家們不僅要能招攬到人才,更要能發揮人才的價值,這也就是人力資源管理存在的意義,也是我實習的目的。

  速遞物流實習報告 按照培養方案要求,我們08級商貿系的學生要進行為期三個月的畢業實習。根據自己的就業意向,通過各種途徑,找到實習單位。本人自3月1日開始在中國郵政速遞物流11183呼叫中心實習。現將一個多月的實習情況匯報如下。

  今年的夏天我過的很不一樣,我們告別那個愉快的大一生活了,隨之而來的就是我們大學生活的第一個暑假。今年暑假,我決定為以后的學醫生涯奠定更好的基礎,更好地服務農村兩個文明建設,服務青年學生的成長、成才,促進學生綜合素質的提高...

  數控實習總結15

  近年來,隨著計算機技術的發展,數字控制技術已經廣泛應用于工業控制的各個領域,尤其是機械制造業中,由于數控化加工可以讓機械加工行業朝高質量,高精度,高成品率,高效率方向發展,最重要的一點是還可以利用現有的普通車床,對其進行數控化改造,這樣可以降低成本,提高效益。

  我發現在學校學到的知識遠遠不夠,現在的我們將要踏入社會,很多知識只有在實踐中才能掌握。所以學校決定了讓我們自己入社會實踐。希望我們能學到更多,更全面的知識。

  在機械設計制圖課上老師講了一些制圖的基本知識和原理,表達機械的常用方法,零件制造與零件圖,機械傳動與傳動零件的設計以及簡單的零件聯結與裝配圖,現在看見了許多各種各樣的零件以及由這些零件組裝成的各種各樣的設備,更有了感性的認識,其中還有一些比課上講的復雜得多。接下來的一段時間,我們進行了簡單的零件加工,無非就是打孔,攻螺紋,去毛刺。我還知道了檢測螺紋的工具叫做規,通常是兩頭都有,一頭是通規,另一頭是止規。檢測螺紋時必須要是通規進,而止規能止住,不然零件就報廢了。在實際操作中,不是任何一個螺紋都能使通規進,如果再把零件重新加工一下就可能回增大誤差,這時就應用絲攻重新回一下或許就好了。若是不行,再回兩三遍。當然并不是零件報廢了就沒有用了,其實不然,通過再次加工使零件重新具有使用價值。說到報廢,其實有兩種,分為物廢和料廢。物廢嗎,就是加工零件是應工人的不當操作而報廢;而料廢則是因材料問題使零件報廢。

  師父還帶領我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工、銑工等機械設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能還讓我們進行了實際操作。通過師父的講解,我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨,了解了車刀的主要角度及作用,刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料,車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用,常用量具的種類和方法,了解了車外圓、車端面、車內孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的'車削方法和測量方法,了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。

  比如在使用磨床機床工作時,頭不能太靠近砂輪,以防止切屑飛入眼睛,磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡,不要用手摸或測量正在切削的工件,不要用手直接清除切屑,應用刷子或專用工具清除,嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件,開機前必須檢查砂輪是否正常,有無裂痕,檢查工件是否安裝牢固,各手柄位置是否正確。開動銑床機床前,要檢查銑床傳動部件和潤滑系統是否正常,各操作手柄是否正確,工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,檢查周圍有無障礙物,才可正常使用,變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時,都必須停車。更換銑刀時,要仔細檢查刀具是否夾持牢固,同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時,要選擇合適的刀具旋轉方向和工件進給方向,切削速度、切削深度、進給量選擇要適當,要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,不能用手拉或用嘴吹鐵屑,工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削,小心毛刺割手。銑齒輪時,必須等銑刀完全離開工件后,方可轉動分度頭手柄。

  車工要求較高的手工操作能力。通過師父的講解,我們了解了車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車刀的組成和主要幾何角度,車床的功能和構造,師父還給我們示范了車床的操作方法,并示范加工了一個木模,然后就讓我們開始自己獨立實習,雖然操作技術不怎么熟練,經過一段時間的車工實習,最后還是各自獨立的完成了實習。

  通過車工實習,我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識,掌握了一定的基本操作技能,已經會初步正確使用和操作車床,而且還增強我們的實踐動手能力,以及分析問題和解決問題的能力。

  車工、鍛工、磨工,銑工實習是切削加工技術的必要途徑之一,可以培養我們的觀察能力、動手能力,開拓我們的視野,使我們平時學習的理論知識和操作實踐得到有效的結合。在觀察的時候,我們在不懂的地方向工人師父請教,明白了很多書本上沒有的東西.在聽了工人師父的講解后,明白了一般零件的加工過程如下:

  胚料---劃線---刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調質--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面齒輪零件加工工藝:

  粗車--熱處理--精車--磨內孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工

  在加工過程中我選擇了三抓卡盤作為夾具,它具有自定義中心的功能,其次刀具粗加工選用90°的外圓車刀,因為去余量吃刀量大,這樣可以提高工作效率,精車是選用35°外圓車刀加工精度高,材料選用45號鋼,它剛性好不易變形,所以在加工的時候要適當的加一點切削液。

  其中,在實習期間我對軸套了的零件進行了加工,并在實習中發現了不少問題,例如:

  1.在加工倆個零件的時候一定要考慮到公差與配合,否則在零件加工出來以后零件無法按照規定要求進行安裝和緊密配合。

  2.加工工藝的制定和加工參數的設定等等。

  簡單的來說,軸類零件又分為幾種:短軸類零件、長軸類零件。其中在加工長軸類零件的時候,我們首先要解決的是長軸類零件在加工過程過程中會產生跳動,所以我們就會用上跟刀架、雞心架等等,這樣可以有效的減少長軸類零件在加工過程中的跳動,從而保證尺寸精度。

  套類零件,在加工的時候常常加工薄壁類的零件,所以在加工的時候我們首先要制定好它的加工工藝,設定好加工參數,否則的話會很容易產生變形。并且,在我加工的時候我發想,薄壁類的零件在加工空的時候不易排屑,這樣很容易使工件產生變形,也很容易使工件受熱,刀具磨損加快。所以在加工的時候適當的加上切削液,這樣可以有效的避免零件在加工的時候排屑問題,也有效的降低了工件的加工溫度,降低了刀具的磨損程度。最總要的是要選用合理的夾具和刀具。

  在自己親手加工的時候,很多問題都出現在我們的面前,使我們更加加深了各種知識的了解,在自己加工時,使我對對刀,參數的設置,編程的要求,工藝,還有在加工中的各種操做,以及刀補的建立,還有各種參數的修改,以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。

  在這短短的幾個月內,大家每天都要學習一項新的技術,并在有限的實習時間里,完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程,我們在師父們耐心細致地指導下,很順利的完成各自的實習內容,并且基本上都達到了預期的實習要求,圓滿地完成了實習。在實習期間,通過學習車工、鉗工的操作,我們做出了自己的工件,雖然這幾個月的實習是對我們的一個很大的考驗,但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件,我們都喜不自禁,感到很有成就感。

  隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我們接觸到的加工中心、車床,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學都要去操作而且要加工出產品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。數控加工實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習達到了他的真正目的。我們知道,“數控加工實習”是一門實踐性的技術基礎課,是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。實習結束后,獲得了寶貴的實際加工經驗。社會實踐,一方面是為自己今后工作獲得經驗,另一方面是為了自己今后走向社會打下基礎。社會上魚龍混雜,不像學校里老師和同學那么友善。這就要自己能夠分清是非,該做什么,不該做什么。總之,這幾個月的社會實踐教會了我很多書本上沒有的東西,但學習卻是永無止境,通過這次實習,我學到許多知識與技術,在這次實習中我也學會了怎樣去面對失敗,實習的生活使我難以忘懷,同時也對我今后走上工作崗位留下了寶貴的經驗。

  數控實習總結16

  數控車床是數字程序控制車床的簡稱,它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身,是國內使用量最大,覆蓋面最廣的一種數控機床,也是是一種通過數字信息,控制機床按給定的運動軌跡,進行自動加工的機電一體化的加工裝備,經過半個世紀的發展,數控機床已是現代制造業的重要標志之一,在我國制造業中,數控機床的應用也越來越廣泛,是一個企業綜合實力的體現。

  時光如流水,一年的時間轉眼即逝,這次頂崗實習給我的體會是:

  ①通過這次實習我了解了現代數控機床的生產方式和工藝過程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了數控機床方面的知識和新工藝、新技術、新設備在機床生產上的應用。

  ②在數控機床的生產裝配以及調試上,具有初步的獨立操作技能。

  ③在了解、熟悉和掌握一定的數控機床的基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我的動手能力、創新意識和創新能力。

  ④這次實習,讓我明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養了我堅強不屈的本質,不到最后一秒決不放棄的毅力!

  ⑤培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我的整體綜合素質。

  是的,課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實習,雖然時間很短,可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,那工作起來的效率才高,人們所說的“和氣生財”在我的日常工作中也是不無道理的,而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經,而且可以學到不少工作以外的事情,盡管許多情況我不一定遇到,可有所了解做到心中有底,也算是此次實習的其中一個目的了。

  通過這次頂崗實習經歷,使我學到和懂得了許多。在工作的過程中,我學會了忍耐,學會了正確對待不公正待遇,我想這對于我未來直面不公很有幫助.總之,這次難忘的頂崗實習經歷使我獲益良多,對我將來的發展具有十分積極的作用。

  很快我就要步入社會,面臨就業了,就業單位不會像師傅那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我,更多的是需要我自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展,新技術的廣泛應用,會有很多領域是我未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創新。就像我在實習中接觸到的零件的加工,雖然它的危險性很大,但是要親自去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇氣。

  在課堂上學習電子數控專業大部分都是理論知識,所以我很珍惜這次實習機會,認真的聽師傅的講解和介紹,觀察每一個機械的構造和零件,以及學習它的實用方法,和理論知識相結合,才能理解的`更透徹。實習參觀是數控機床。首先我同學按順序進去參觀,然后上課的師傅給我介紹一下參觀時應該注意那些要求,不要亂碰機械,也不能亂按開關等。然后我在師傅的教導下通過上機學會了數控車床的程序編寫,因為是電腦操作,所以我首先必須學會電腦能夠識別的語言、指令等,這樣我才能正確輸入指令操控電腦,得到我需要的產品。在編寫好程序后,我可以觀看仿真模擬,預先知道該程序是否符合要求和標準,最后接觸機床,將編好的程序輸入數控機床,一切都是自動化的,零件很快就加工好了,符合我的要求,所以數控機床很具有時代性。據說,數控機床的發展和換代幾乎與計算機是同步發展的。

  通過這次實習我了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中,培養、提高和加強了我的工程實踐能力、創新意識和創新能力。這次實習,讓我明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養了我堅強不屈的本質,不到最后一秒決不放棄的毅力!培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念,強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規則和愛護國家財產的自覺性,提高了我的整體綜合素質。在整個實習過程中,師傅對我的紀律要求非常嚴格,制訂了學生實習守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求,對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。生平第一次有種“學以致用”的感覺,內心很有成就感,也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗,不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的,只有在實踐中才能體會得到,紙上談兵只會讓人走進誤區,實踐才是永遠的師傅。它帶給我的不僅僅是經驗,它還讓我知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習,將來成為一個出色的專業人才。

  數控實習總結17

  在蛋殼網管項目部任職數控員以來,已經過去了半年多,回顧這半年來的工作歷程,工作中的經驗、教訓,有利于在以后的工作中揚長避短,更好的做好技術工作。

  過去的半年里,很感謝公司及項目部的支持,在管網項目部中擔任技術員職務,施工中,在項目部很多同事的關心幫助下,不管是技術方面還是質檢與管理,使我工作上有了很大的進步,當然成績只代表過去,在以后的工作中我會加倍努力,爭取做的更好。

  在工程中,技術含量較高,這就要求作為技術人員對待工作不能人浮于事,做好人,要以踏實、嚴謹的態度對待工作,不懂的東西要善于學習,已懂的東西更要精益求精,因為技術在不斷進步更新,只有通過不斷地學習,輔以求精務實。

  腳踏實地的作風,方能勝任自己的工作崗位.一切工程施工,技術和質檢工作貫穿始終,在工作經驗的積累中,逐步培養自己的預見性,方能起到技術先行的作風,建筑職業不同于其他行業,它需要不斷在現場檢查、監督,隨時發現問題,解決問題,而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行,這要求我不斷培養吃苦耐勞的精神。

  工作中我不怕苦不怕累,放下管理人員清高的姿態,從工程的實干中不斷豐富自己所學才能,使自己的'現場綜合處理能力得到鍛煉和提高.身為公司的一員,有機會能在這樣的條件下學習和鍛煉,我感到無比的自豪,這種環境和外部的條件給了我一種自信和榮耀,但更多的是對我的今后工作的鞭策,就要求我在工作中時刻要以企業的形象來約束自己,我所有的言行要符合特級企業的標準,逐步培養自身的個人素質和修養,才能無愧于領導的信任和培養.

  我通過半年來的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同時還多看書,認真學習好規范規程及有關文件資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。

  總之,在今后的工作與學習當中,我將不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,努力提高自身素質與業務水平,以適應時代和企業的發展,與公司共同進步、共同成長。我按照領導確定的工作思路,以微笑服務為己任,以顧客滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好基層營業工作。

  數控實習總結18

  1、1952年,美國麻省理工學院研制出一套實驗實驗性數字控制系統,并把它裝在一臺立式銑床上,成功實現了三軸聯動控制。這臺數控機床被稱為世界上第一臺數控機床,是第一代數控機床,其控制采用笛子管。

  2、數控機床的加工特點:

  (1)適應性強,適合于單件加工,特別是中小批量復雜零件的加工。

  (2)加工精度高,產品質量穩定。

  (3)生產效率高。4能實現復雜的運動。5良好的經濟效益6自動化程度高7有利于生產管理的現代化。

  3、按加工工藝分類:

  (1)金屬切削類數控機床

  (2)特種加工類數控機床

  (3)金屬成型類數控機床

  (4)測繪類數控機床。

  4、按控制運動軌跡分類;

  (1)點位控制數控機床

  (2)直線控制數控機床

  (3)輪廓控制數控機床

  5、按驅動裝置的特點分類:

  (1)開環控制數控機床

  (2)閉環控制數控機床

  (3)半閉環控制數控機床

  6、主軸支撐軸承大多采用滾動軸承,包括深溝球軸承,角接觸球軸承,圓錐滾子軸承,推力軸承和圓柱滾子軸承等。

  7、電氣方式主軸定向控制特點是:

  (1)高精確性和剛性,完全可以滿足加工中心機床上所要求的換刀動作。

  (2)主軸定向的可靠性很高

  (3)無需機械零部件。沒有磨損等情況,只需簡單地連接位置編碼器或磁性傳感器。

  (4)減少停機定向時間,只需簡單的強電程序順序控制即可。

  (5)工件定位方便而準確。

  (6)鏜孔結束時,可按主軸旋轉方向進行主軸定向,因此工件不會被刀具打壞。同時,可按相對工件某一固定方向裝卸刀具,易于編程。

  8、滾動螺旋機構按其循環方式不同,可分為外循環和內循環兩種形式。

  (1)外循環滾珠絲杠

  (2)內循環滾珠絲杠

  9、一套完整的滾動支承的`設計內容包括兩個內容:

  一個是軸承本身的設計,由于常用的的滾動軸承絕大多數以標準化,并由于專門的工程大量制造,因而對使用者來說,這一部分內容,只是根據具體工作條件,正確選擇軸承的類型和尺寸;另一個則是軸承組合的設計,它包括安裝。調整,潤滑,密封等一系列內容設計。

  其基本原理是使絲杠上的兩個螺母間產生軸向相對位移,已達到消除間隙和產生預緊力的目的。其結構形式有以下三種:

  (1)雙螺母墊片調隙式

  (2)雙螺母螺紋調隙式

  (3)雙螺母齒差調隙式

  數控實習總結19

  暑假我們學院開展實施了工學結合教學規劃。學院在總結前一屆工學結合經驗的基礎上,讓我們自己找實習單位,以便為畢業后找到工作打下基礎。在一個星期的找尋下,終于在我們鎮找到了實習單位—浙江飛云機械有限公司。

  在公司里我在金工車間的數控銑床上實習,下面就我個人為期半個多月的實習做一下小結!20xx年6月11號,這是我長這么大第一次上這么正式的班,一切作息時間全按公司的規定執行。早上8點上班,11點30分下班中間有一個小時的吃飯休息時間,下午17點下班。公司員工全部按此時間表作息。我也很快的調整了我的生物鐘,適應了公司的作息時間。第一天上班,我對銑床并不陌生所以一點也不緊張,相反卻更想知道在學校學的怎么樣,對這次實習充滿了期待,我所屬的金工車間部主任讓我在這一天里熟悉下車間的環境,了解一下工作的概況。一天很快的結束了,接下去的幾天里我便跟著師傅開始工作,師傅很年輕,是一位高級工。我的第一個任務是師傅為了檢查我在學校學的怎么樣,就給了我一張圖紙,簡單介紹了一下機床的操作方法,叫我把零件做出來,我一看圖紙簡單,就先編程了,然后對刀,最后零件做出來,用了將近40分鐘時間。師傅看了零件之后就說基礎還可以,就是方法太麻煩,他說要用最簡單的'方法作出很精確的零件,才是高手。然后就又演示一遍用了10分鐘就做好了,我對比了一下方法,發現有些步驟有點畫蛇添足的感覺,知道了要靈活使用所學的知識,而不是死搬來用。讓我受益匪淺,師傅一席話勝讀十年書啊。工作是辛苦的,回味是甜美的,經過2個星期的努力,已能加工一些簡單的零件了,師傅也拿來直接讓我做,有成功也有失敗,從失敗中我學到了學校里學不到的知識,也積累了一些工作經驗。為以后找到好的工作奠定了基礎。

  而一些復雜的零件,則是在師傅的指導下完成,雖不是很熟練,但也能準確的做出零件了。與他們相處了半個月感情越來越好,現在和師傅的關系差不多是兄弟了。這就是我這半個月來的實習情況,我將再接再厲在以后的三個多月里努力學習,掌握技能。讓這次工學結合滿載而歸!

  數控實習總結20

  一名學生,能有機會去工廠實踐,吸收了理論知識,急需消化的真是雪中送炭,我感到非常榮幸。禮拜的,段里,感性的認識,感覺到受益匪淺。

  是我在實踐期間的實習報告。在以后自身的工作,在對客戶的溝通應對上,希望能借鑒。

  學習過程

  如下幾點是在工廠實踐期間,就我的工作需要,主要學習到的知識由此的心得。

  (一)木材的選用

  工廠最常用的木材紅木(非洲花梨木),楓木(美國),胡桃木。大多從國外進口,這也為我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

  mdf板常用的材質。我司產品也都可以選用mdf貼木皮來仿實木的。想節省成本的客戶來說可以推薦一用。

  常規木材在倉庫里都備有的庫存,的木材也有備量,都要盡量推薦選用常規木材(除非客戶定購的產品龐大值得工廠采購昂貴的木材),這工廠的`加工技術、生產周期、生長成本等都會幫助。

  (二)加工

  工廠所采用的機器都先進,來說機器自動操作,比如cnc數控機,萬能圓鋸機,立軸機等。,只要操作得當,人員安排,都能產生較高的(來說,都需要熟練人工)。

  說工廠大多數的木制產品都能生產,以后在和客戶溝程中,在盡量客戶要求的,還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如,可以向客戶推薦外形相同,做法簡單,結構清晰的樣品。這工廠來說不但可以降低成本,而且還可以。

  (三)噴漆加工

  白身加工以后,應盡快轉入噴漆車間,否則木材會變形。噴漆的流程為:著色(給產品上底色)DD底漆DD面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

  底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆,pu漆的成本要比nc高,而且噴pu漆的話要求的環境也高,有無塵房才可以。都會推薦客戶用nc漆.

  噴漆加工的為兩天左右。所花費的不長,一張訂單的,工廠都會把每道環節都會安排到位。,在和客戶確認訂單的時候,每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后,油漆,擱在一邊的話,不但產品容易變形,而且也了訂單的進度,給工廠帶來了不必要的麻煩。

  (四)鐳射和絲印

  工廠的最大鐳射尺寸為:320×320mm,最小為:1.5×1.5mm

  鐳射后可色,最常見的是上黑色,上完黑色,可以使鐳射圖案更清晰。不推薦客戶鐳射后上色,的話會成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的程度而言的,來說每件產品1塊錢。 絲印常用的方法,它的要求是絲印的表面要光滑。

  要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶圖片,最好是電子文檔。

  (五)包裝

  包裝是成品完工前的最后一道工序,產品的組成。包裝工序包含了產品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。

  質量是品質的。工廠對質量也有的把關。一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員的產品檢驗,從產品的去塵、五金和玻璃制品的質檢到最后的裝箱,每個細節都會有工人的操作標準。外銷客戶來說,產品都會挑剔,但工廠都會的要求。這也為工廠的產品會有質量的保障,在產品上很少質量紕漏的原因。

  而同樣是國內訂單的話,往往會有刁蠻的客戶,在產品品質問題的時候卻還要挑邪瑕疵”。問題,我覺得除了要和客戶解釋清有些是木質品本身的問題之外,還要讓工廠質量的控制要求是了國內先進的,質量問題的產生很實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。

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