農學專業實習總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的農學專業實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

農學專業實習總結1

　　這個寒假的實踐活動我是在一個小得幾乎沒人知道的果園做的,但它在當地搞果園的都失敗的情況下它頑強的生存了下來，盡管它規模小得可憐，就是一個農戶經營。它能生存下來畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。

　　經過一個多星期的勞動和學習，我覺得當時園子的主人選對了方向，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃，因為當地的交通和信息都相對落后，很多農產品因為運不出去找不到買家，價格低得可憐，甚至根本就賣不出去，而核桃可以儲存一段時間，受交通的限制相對較小，更好的是近幾年核桃價格很好，目前為止還是供不應求，因此我認為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。

　　我來自農村，心中也放不下自己的家鄉，另外我覺得農村的改革和發長對于現在的大學生來說應該是個難得的機遇，我們應該關注一下農村，或許在那兒我們能做點什么。

　　一、果園基本情況

　　興達果園是一個個體經營的`果園，約有三十畝地，主要種植核桃，近一半的果樹掛果，因為規模不是很大，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務，但不知怎么的，園中果樹長勢不齊，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。

　　以前園中的果樹的株距基本一樣，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊，沒有做到合理密植，導致現在園中果樹有的相互爭強陽光，有的地方果樹小浪費了土地資源。這樣下來果樹的掛果量少且質量差，嚴重影響果園的效益。

　　張大爺介紹說：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥，雖然每年花在施肥上的費用不少，但效果一直不是很好，果樹起色不大，但樹下的草到長得很好。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤，這樣做嚴重浪費了化肥而且還會污染環境，是不科學的，必須改進。

　　張大爺還介紹說：“近幾年因為病蟲害增加，果實的質量有所下降，幸好國家政策好，核桃種植戶都領到了預防病蟲害的農藥，希望今年有個好收成�！笔前。∞r民勞動一年為的不就是有好收成。

　　二、到園中勞作

　　首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴重浪費，大部分被草吸收，而果樹則是缺肥，最后的結果是果樹長得不好，果樹周圍的草瘋長，即這種施肥的方法是錯誤的，應當改進。

　　我認為給果樹施肥應當盡量施在樹的須根較多的地方，因為植物吸收礦質離子主要是由跟毛區來完成的，須根主要就是根毛區，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹干一到兩米左右，當然要看具體情況，不能生搬硬套，應該靈活處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應當適當深埋，一般要比草跟深一點，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到，具體深度也應該根據具體情況來定。因此我認為應該先給果樹除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想這樣可以達到較好的效果。

　　我向張大爺提出我的看法并說明理由后，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法。

　　幾天的勞動還真有點累，盡管我是個不折不扣的農民，畢竟很長時間沒有進行這種高強度的勞動了。不過我們還是為我們高效順利完成任務感到高興，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

　　施肥后我們有修剪果樹，修剪果樹-這活看起來簡單，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學問呢！大家都知道核桃生長結果習性特殊，傳統的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說，主要是枝焦梢，內膛光禿、結果部位外移。其原因是：大枝過多，內膛缺少足夠的空間供枝生長；內外枝條密集，內膛光照不良；枝條頂端優勢強，下部的生長勢力弱；混合芽頂生的習性加速了結果部位迅速外移；結果枝壽命短，連續結果3--5年生長勢力變弱；栽植過密，肥水管理跟不上，加速光禿現象的發展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎上，核挑的修剪是優質高產的一個關鍵措施。

　　在很多季節都可以對核桃樹進行修剪，方法也較多，可以參看以下方法，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作，不要生搬硬套。

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　　1、秋前：白露--霜降（上／9--上／10，摘果后到落葉前半個月），秋剪促壯，宜剪弱樹、老樹、山上樹。

　　2、夏剪：立夏棗小滿（落花后到生理落果前），夏剪治旺，宜剪過旺不結果的樹，核桃一般不采用冬剪，冬剪傷流嚴重，但對干旱缺水地區，也可以冬剪。

　　（二）、修剪方法

　　1、鋸傷逼枝：核桃沒有不定芽，隱芽是更新的基礎。有的樹隱芽在枝段的基部，有的在枝段中部和基部都有，所以對已經光腿的部位，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質部才能逼出新枝。逼出的新枝生長量因其基枝粗細及鋸傷的深度而異，長的可達1--2米以上（這種方法可以用在光禿部位），若鋸的很淺，只能長出不足30公分長的小枝，用這種方法可以

農學專業實習總結2

　　12月30日，到武鳴縣雙橋鎮下淥村進行參觀實習，村支書韋書記接待并向我們介紹了下淥村的概況，全村以人畜糞便沼氣－果樹的生態模式發展，主要種植沙糖桔，并形成品牌。向我們一行人展示沼氣使用，村里發展成為農家樂生態旅游。

　　下淥村是廣西武鳴縣雙橋鎮的一個行政村,地處廣西武鳴縣雙橋鎮政府駐地東面2公里處。如今，下淥村實施了龍眼標準化生產技術示范項目，平均畝產龍眼655.6公斤(儲良品種),平均每畝增收120.8公斤。該村以種植龍眼、芒果聞名，四季有水果、野菜采摘，魚塘建有釣位，八月有“農家樂龍眼節”。風味小吃有:白切土雞、高峰檸檬鴨、下淥魚生、上湯野菜、烤紅薯等。

　　近幾年來,下淥村加快了小康村全面建設的步伐，取得了顯著成效。沼氣入戶率達98%，村巷道路基本實現了水泥硬化，農戶的住房基本實現了樓房化，庭院基本實現了綠化、美化。整個村莊綠樹成蔭，干凈整潔，舒適愜意。下淥村根據本村荒山多、水利條件好的優勢，因地制宜，積極發展“養殖-沼氣-種果”這一生態農業模式，減少了農藥、化肥的使用，相繼創建起100公頃的無公害龍眼生產示范基地和40公頃的無公害砂糖桔生產基地。在此基礎上，下淥村瞄準地處南寧郊區擁有美麗的田園風光，走農家樂生態旅游發展的路子。目前，村里已建起3家休閑農家樂生態旅游山莊，節假日吸引游客前來休閑觀光。游客們在這里摘果、釣魚、踏青，品農家飯，喝農家酒，其樂融融。

　　步入村民敞明亮的庭院，猶如進入一個小型旅館，卡拉OK、燒烤爐、釣龜竿、菜譜、電磁爐等一應俱全。村名跟我們說，他家有300多棵龍眼樹和13畝大青棗、無核黃皮果，12畝魚塘。前幾年，他利用自家三層樓房開辦農家樂旅游山莊，設有24個床位�！耙郧拔覀兇搴芘K很亂，自從搞了生態文明村以后，經濟發展起來了，環境優美了，我家的農家樂旅游也變得興隆起來，每個星期都有100多人來這里旅游，每年有6萬元左右的經濟收入�！�

　　村科普站人員還將協會會員的供求信息發布在網上，既方便又快捷。除此之外還經常協助各級部門在村里舉辦龍眼節、龍眼擂臺賽、柑桔豐收節等大型活動，成為當地一大亮點。他們還爭取申請無公害產品認證，制作下淥水果產品包裝，為會員統一銷售產品，使下淥的龍眼、沙糖桔打出了品牌，下淥的水果成為武鳴優質水果的代表。

　　經過這次參觀學習，我認真總結了下淥村的.幾點發展經驗：一是以科學的發展觀來來指導新農村建設；二是利用互聯網這一方便，及時快捷的獲取準確地信息對進一步開拓市場、打造品牌。同時還樹立了“新農村建設首抓產業發展”觀念，把產業發展作為推進新農村建設的首要任務來抓；三是大力推廣良種良法，以生態的理念發展循環經濟，結合沼氣池建設，應用捕食螨、黃板、幼蟲燈殺蟲的先進技術，大抓生態、優質、高產高效產業的發展。

農學專業實習總結3

　　在學校領導和教務處的統一領導下，農學專業的實習計劃安排周密，各位實習指導教師認真負責，使學生從實習上更加重視，從行動上更加積極，致使一系列的實習有序展開，在實習過程中取的了一定成績，積累了一些經驗，現將本專業的實習總結如下：

　　一、通過實踐技能的訓練，加深和鞏固了理論知識

　　通過實習，學生對理論知識的掌握更加牢固，書本上的知識得到充分運用，拓展了視野，積累了經驗，為學生今后進一步學習或步入社會打下了扎實的基礎。如在蔬菜產品市場調查實習中，通過各個市場的調查、分析以及查閱資料，使學生豐富了知識，積累一定經驗。 通過實習使學生學到了更多的知識，提出了一些實際問題

　　在實習過程中，多數同學自我獲取知識的能力有了很大提高，學會了在實踐中對問題如何去分析，同時許多同學也提出了一些具有創新意義的方法和措施，為其今后步入社會打下了堅實的.基礎。

　　二、培養了學生吃苦耐勞，艱苦樸素的優良作風

　　由于專業特點，在實習過程中臟活、累活很多，開始時部分同學不適應，在實訓教師的耐心教育下，多數同學都適應了下來，使學生的意志得到了提高，在實習過程中，通過實習的操作增強了學生對農業，尤其是農學專業更加熱愛，組織紀律得到了加強，愛崗敬業精神有了顯著提高。

　　三、存在問題

　　1、學生的思想有待進一步提高，應該對學生進行再教育，使學生從思想上要高度重視每一項實習。

　　2、學生的社會經驗太少，在實習過程中使學生逐步學會怎樣正確處理各方面的人際關系。

　　3、在實習期間，部分同學沒有把實習時的感受和體會寫出來，也沒有認真書寫實習報告。

　　4、在紀律方面，部分學生不能遵守學校和企業的有關規章制度，不遵守操作規程，紀律渙散，不能保證實習安全。

　　總之，在實習中，使學生在各方面都得到了鍛煉，拓展了知識面，又開闊了視野，增長了見識，發揚了優點，克服了不足，通過實習使學生對本專業更加熱愛，對本學科的知識掌握的更加牢固，為今后進一步學習和步入社會打下良好基礎。

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