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大學生電子商務實習總結

時間:2024-09-23 21:16:17 實習總結 我要投稿

大學生電子商務實習總結5篇

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的大學生電子商務實習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學生電子商務實習總結5篇

大學生電子商務實習總結1

  一、訓練時間

  20xx年x月x日—x月x日

  二、培養目標和要求

  1、加深對電子商務基礎知識的理解;

  2、掌握B2C、B2B、C2C等業務形式的基本操作流程;

  3、掌握電子商務中各功能模塊的基本功能,讓學習者獲得豐富的企業管理知識和電子商務運營的感性知識;

  4、了解電子商務相關知識的發展趨勢;

  5、熟練使用安全工具,確保電子商務活動的安全。

  三、培訓過程和內容

 。ㄒ唬┱憬止倦娮由虅漳M軟件應用

  浙江電子商務模擬教學軟件集培訓、教學、實驗和實踐功能于一體,極大地滿足了電子商務實踐教學的需求。模擬環境包括BTB、BTC、CTC、BTC和在線拍賣。不同角色的學生可以在權限范圍內獨立操作和使用這些網絡平臺提供的服務項目,創建企業網站、企業郵箱應用、數字證書應用/安裝、EDI應用、產品生產、采購、庫存、財務管理、信息發布、招投標、出口、客戶管理、事件任務管理、合同履行、金融業務、網上支付、轉賬、記賬、發貨、收貨等。,完成相關業務流程,并提醒小秘書幫助學生主要在電商實訓室的模擬平臺上操作。在培訓過程中,我們組建了自己的團隊,挑選了組長模擬B2C、B2B、C2C等業務形式的基本操作。每個成員扮演不同的角色。開始的時候,我們不是很熟練。做好這些操作并不是一件容易的事情,因為每一個細節操作都很重要,稍有差錯就無法完成交易。然而,對于我們不理解的問題,我們會向老師尋求建議。在老師的悉心指導和團隊成員的默契配合下,我們的團隊一個個克服了困難,我們的運營也取得了長足的進步。隨著每個角色的.成功扮演,每個流程的順利運作,我們都體會到了收獲的喜悅。在這次培訓中,我們不僅學到了專業理論知識,也認識到了團隊精神的重要性,熟練掌握了相關流程,為我們以后學好本專業打下了良好的基礎。

  (二)電子商務安全意識

  第一,20世紀90年代以來,電子商務模式出現,中國電子商務發展迅速。電子商務的廣度和深度空前擴大,已經滲透到國民經濟和日常生活的方方面面。然而,有一些因素制約著電子商務的發展,安全就是其中之一。安全問題不僅造成巨大的經濟損失,也嚴重削弱了人們對電子商務的信心。電子商務安全意識是我們實訓的最后一項內容。通過這個學習過程,我們基本上熟練運用了安全工具,保證了電子商務活動的安全性。

  第二、從技術上看,計算機行業將在完善互聯網接入路徑的基礎上,通過數字簽名芯片卡解決問題。從根本上說,數字簽名是一種計算機代碼,它可以與專門識別發送者的電子傳輸信息相連接。數字簽名和手寫簽名一樣,旨在確保信息的發送者不會被其他任何人假冒。美國Verisign公司是目前數字簽名業務的領導者,吸引了包括微軟公司和美國政府部門在內的眾多客戶。許多銀行希望使用芯片卡和數字簽名為網上銀行提供最大的安全性;ヂ摼W專家迪爾克·黑格爾說:“這種方法比目前許多銀行使用的個人識別碼更安全!

  第三,從法律的角度為電子商務提供安全保障,即解決電子商務中出現錯誤時涉及各方的責任和權利等法律問題。為了彌補現有法律的不足,國際商會主持編寫了《貿易數據交換電信傳輸統一行為規則》。自那時以來,許多其他示范交換協議和準則已經出版。這些數據交換協議具有“合同安排”的性質,但合同安排不能取代強制性立法產生的義務。在電子商務中使用現代電子通信手段所產生的法律問題最終將通過立法來解決。1996年,聯合國國際貿易法委員會通過了《電子商務示范法》,旨在為電子貿易提供一套國際社會可以接受的規則,同時為貿易合同協調提供規范性指導方針。今年6月中旬,菲律賓政府迅速頒布了電子商務法,確立了網上商業交易的法律標準;對計算機系統的黑客攻擊或破壞,以及電子盜版,將被罰款和監禁三年。

大學生電子商務實習總結2

  實習目的:提高個人素養,將課堂知識與現實工作進行結合,達到理論與實踐相結合目的,為即將進入社會做好準備和進行必要的熱身及適應。

  實習電子商務是一個具有較大潛力發展空間的平臺,自誕生以來,為人類創造了許多無窮的財富與奇跡。學院為了讓我們學到更多地電子商物知識,讓我們更好地掌握電腦基本知識,使之將來更好地擁有較強的專業知識技能去面臨社會,學院于20xx年12月9日至16日期間,安排我們在綜合實訓樓進行了一周實習。在12月9日這天我們開始第一天實習,學習了B2B的網上交易模式,徐老師教會了我們很多東西,通過這次實習,使我更加了解并熟悉了B2B、B2C的流程使我收獲頗多。

  而對B2B的認識如下:電子商物B2B是企業與企業之間,通過互聯網或專用網方式進行的商物活動。這里企業常包括制造、流通和服務企業,因此,B2B電子商物的形成又可以劃分為兩種類型:即特定企業的電子商物、非特定企業電子商物。特定企業電子商物是指過去一直有交易關系的或者在進行一定交易后要繼續進行交易的企業。為了相同的經濟利益,而利用信息網絡來設計,開發市場及庫存管理。傳統企業在營銷鏈上,通過現代計算機網絡手段來進行的商物活動即屬于此類。非特定企業間的電子商務是指在開放的網絡中對每筆交易尋找最佳伙伴,并與伙伴進行全部的交易行為。其最大的特點是:交易雙方不以永久、持續交易為前提。

  B2B是一個廣大的網戰站平臺,為眾多企業提供了高效率、高利潤的'服務,電子商物具有使買賣雙方信息交流低廉、快捷,降低企業間交易成本,減少企業的庫存,縮短企業生產周期,24小時/天無間斷運作,增加了商機等眾多優點。

  實習過程

  (1)組織貨源;包括實物、數字,虛擬產品和無形服務。

 。2)訂單處理;企業對企業的模式要對訂單的反應,及時準確、專業、避免回訂單處理不當的風險。

 。3)網上支付;

 。4)物流配送;就是企業能保證貨物及時,準確的到達對方手中

 。5)售后服務;B2B企業的售后服務要求很高,很專業,是整個服務的一個環節,這些流程對于企業之間來講任何一個環節都至關重要。

大學生電子商務實習總結3

  經過兩周的電子商務實習,讓我學到了在書本上學不到的東西,學到了許多有關電子商務的具體操作實務,認識到了要學好電子商務,要注重理論和實踐相結合,理論固然重要,但實訓操作才能使我們更快的掌握這些知識。下面做一介紹:

  1)學會了如何更好的利用搜索引擎如百度、谷歌搜索相關信息,特別是學會了有關鍵詞進行檢索信息,以及掌握了谷歌翻譯的功能。

  2)學會了在網上如何經營網店,掌握了開店的基本流程。前不久,我開了一家二手書店,店名為e家二手書店,用戶名:xxx。支付寶賬戶為:xxx

  3)掌握了網上銀行的基本功能,學會了更好的利用網銀,如網上購物買書,開網店,用于網上支付和交易以及用于校園“一卡通”網上充值等網銀功能。

  4)充分的了解了物流管理運營模式和物流管理模式,掌握了B2B具體操作程序,B2C具體操作程序以及C2C具體操作程序。

  5)了解和掌握了網站分析評估,如對中國商品交易中心,中國化工網,阿里巴巴中國的網站分析評估和比較。

  6)了解了電子商務在各行業的應用,特別是電子商務在連鎖業中的應用讓我深受啟發,用了靈感,啟發了我的思維,讓我感覺到電子商務的廣闊的用途和巨大的發展空間,潛在的經濟價值和豐厚的`利潤。設計了一種我所想的經營模式:

  一直以來,我都想從事綠色食品行業,為中國的食品行業做出自己的貢獻,特別是綠色食品,有機食品和無公害食品。

  業務經營模式如下:綠色食品產生產(產地、種植、采購、加工)+綠色食品連鎖店經營+電子商務(網上服務)+(物流)配送。設想一下:人們在家不用出門,在網上就可以預定新鮮的綠色食品(如新鮮蔬菜等等),我們一切為客戶服務,上門服務,送貨上門。那該多么的方便啊。

  雖然這次實訓比較的辛苦,要寫9個實習報告,但是我接觸到了很多新的東西,這些東西給我帶來新的體驗和新的體會。我認為:在21世紀,電子商務作為一種高效率、低成本的新興商務模式正在以爆發式的速度成長起來。因此,我堅信,只要我用心去發掘,勇敢的嘗試,一定會有更大的收獲和啟發,也許只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的豐富的知識和寶貴的經驗,慢慢成長、成熟,我相信在不遠的未來,一定會有屬于我們自己的一片美好天空。

  通過這兩周的電子商務模擬實踐,確實讓我學到了許多知識,讓我受益匪淺,我希望以后在今后的工作和生活當中,能夠用到電子商務帶來的方便、快捷和高效。

大學生電子商務實習總結4

  兩周的實習很快就過去了,這次是我們第一次真正接處電子商務方面的實習任務,雖然經過兩天的培訓,但是下市場的時候還是有許多無法自己解決的問題,雖然很難得是我還是在這次實習中學到了很多無法在課堂上學到的東西。

  實習前公司的趙總經理和常經理分別對我們進行了兩天的培訓,著實從他們那里學到了很多實用的東西。出去實習的第一天我和我們小組的其他兩個人來到了南崗區大成街,我們這級我任組長。但是當我們看見第一家店的時候卻停在了門口,說實說,當時我真的沒有勇氣走進去。我一邊往前走一邊想:我真的沒有用,還身為組長呢,這樣怎么帶領其他同學工作?終于我鼓足了勇氣,腦子里一片空白的走進了一家店,結果和我想象的一樣,只得到了客戶資料,其他的什么也沒有,別說什么做電子商務的了,就是兩個字“不辦”!后來我又跑了幾家店,各式各樣的說法,就是沒有一家簽單子的。我們小組會合之后,我的成績果然不如他們兩個,有時我認為我自己是不是真的沒有能力。

  這次實習中,雖然每次都受到挫折,但是在每一次的挫折之后我都會總結一次,我發現每次進步一點點并不太難。有時我真想放棄了,又累又受氣,找一個網吧上會網玩會游戲多好呀!但一想到岳老師的那句話“做為一個市場營銷教研室的學生,出去的時候應該把自尊心放在家里!蔽揖蜁o自己加油,面對客戶就會對自己說:其實成功就在你要走的下一家店!這樣,我就以積極的心態來面對,我不再懼怕他們,我知道困難像彈簧,我弱它就強。

  這次實習不僅讓我學到了很多東西,而且也讓我看清了電子商務的發展前景,根據我跑的商店來看,大多數的商店或者廠家都沒有自己獨特的網站或者根本就沒有網上的任何業務電子商務是現代市場發展中必然產生的一種營銷模式,所以,這些商家都將是我們未來要開發的客戶,現在的xx,電子商務并不發達,人們的'思想也不是很超前,但我相信,xx這塊潛在市場將是其它任何地方都無法比擬的,現在的經營者們已經習慣了傳統的營銷模式,但是我相信在不久的將來,在這塊黑土地上,在這塊充滿商機的土地上,電子商務將會蓬勃的發展,將會迎來一個春天。所以,現在正需要一批電子商務方面的人才來發展和開發這塊市場。

  這次實習后,我不僅對這塊市場和電子商務充滿希望,我更對自己的未來充滿希望,我相信不久的將來,xx的電子商務春天將如期而至。

大學生電子商務實習總結5

  對于B2B、C2C、B2C這三者之間即有很多聯系也有很多區別,大致比較如下:

  1、雙方角色不同。在實習的第二天里,實習過程中各自角色不同,B2C中的C則是扮演顧客買的角色,而B則是企業賣方,在整個過程中,操作比B2B易懂;

  2、流程相似。三者都有組織貨源、發布信息、定訂單處理、網上支付、物流配送、售后服務等流程;

  3、從信任度而言,B2B中對企業要求很高,相對于其他兩種而言,信任度最高。

  從操作來看,B2B是三者中最難的,步驟很多。交易復雜。在學習C2C的過程中,我還了解到,C2C交易平臺是一個為顧客提共良好地交易方式,因為C2C中為了保護買方的權益,維護交易平臺的聲譽,發布產品信息和店鋪信息。

  首先要通過流覽店證,如陶寶賣家的個人身份證,商家身份證以及相應支付寶認證等方式進行認證,從而首先保障了商家的安全性;

  其次,買家通過流覽店鋪表列或搜索店鋪名稱關鍵字搜查店鋪信息。即方便又迅速,使買賣都能得到各自利益。

  第三,在C2C中即可選擇普通競標的方式業也可選擇定價購買的方式,根據自身情況來進行選擇。無論是在B2B、B2C還是C2C中,其交易模式都是在網上銀行付款的,這樣給雙方都給予了一定保障。使貨款、錢都能準確及時到對方手中。

  在12月13號這天我們又學習了網絡營銷,網絡營銷是以互聯網為平臺,結合新的方式方法和新的`理念實施的一系列活動的過程。它包括品牌推廣、網站推廣、信息發布、銷售促進、渠道拓寬、客戶管理、市場調研等,它的出現使各職能之間緊密連接,相互促進,使各職能單獨發揮作用要遠遠低于網絡營銷系統所發揮的作用。發揮系統的強大功能,給企業整體營銷帶來了最大的效用。我們還學了用photoshop制作卷邊郵票,圖象處理應用也非常廣泛,它常應用于廣告公司、相館等。學好它是很有必要的。

  網站推廣的領域已應用于多個方面,網站上有各式各樣的特色,能擁有一個屬于自己特色的網站是我們每個人所奮斗的目標,優秀的網站同樣也需要優秀的人才來修飾,去推廣,就像人生一樣,努力奮斗的過程就是追求、推廣與修飾人生的過程,唯有奮斗才能成功。

  最后說說我在公司的情況和在公司里我每天的工作內容:

  1、管理公司后臺網站,每天發布更新公司動態,產品內容,圖片等,提高公司網站點擊率。

  2、在網上尋找潛在客戶,聯系買家。為銷售人員提供市場信息。

  3、期回訪老客戶,詢問產品使用情況,落實解決客戶的反饋意見。

  4、接到客戶單子要準備購銷合同,并且對生產車間下達生產通知單。

  5、協助經理督導追蹤銷售行為,完善銷售計劃的不足,提出整改方案和應對措

  實習感想

  工作不是很累,而且學到了很多東西,我突然覺得以前聽別人說在大學里只是學思維的方法有那么點道理,其實在學校學的是用的上的,只是時間的問題,越到后來就越需要理論水平,只是當我們到了那個需要理論水平的時候已經把學校學的東西都還給了老師,又要重新揀起來!所以大家還是要邊工作邊鞏固自己的專業知識!人所遇到的每一段經歷都是彌足珍貴,就象即將遠離我們的校園生活,很多人卻沒有很好的把握,若干年之后,同學聚會,方才發覺,此時原本占在同一起跑線上的我們,已然在人生的路上拉開了距離。

  此次實習感受頗多,細心與耐心都是重要的一課,人的一生也是不斷追求的過程,遇跌倒時也應在第一時間爬起來,再努力、再奔跑,就像風箏一樣,永遠都在努力奔跑、放飛,縱然線斷失離,亦放手騰飛!

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