生產車間個人實習總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的生產車間個人實習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生產車間個人實習總結1

　　走過20xx，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。

　　這半年，在所領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，學到了很多在課本上學不到的知識和感悟，非常感謝公司給我們提供了這么好的學習發展平臺，在這個平臺上我們可以將實踐和理論知識融合在一起，進行思考分析，發現問題，解決問題。現將一年來的學習、工作中的收獲與不足簡要總結如下：

　　一．增強素質，提高修養，完善自我。

　　首先，初入職場，要學會把每一天都當成一個新的起點，每一次工作都從零開始。記得培訓時，王所長教導我們說要把學習當成一種生活態度，一種過程，抓住一切可以利用的時間，當別人睡覺，玩游戲，逛街，打麻將的時候，他仍在學習，把付出當作自己的職責，在付出中成長壯大，是永遠不會覺得累的，等到時間積累到一定的程度時，效果就出來了。

　　其次，學會從多個角度考慮問題，要有全局思維。在車間工作的時候碰到很多技術上和生產上的問題，比如麥克維爾正壓控制柜主柜上放大器和變壓器“打架”；雪迪龍隔爆箱上按鈕的螺距不正確；煙臺儀表正壓柜的減壓閥沒有出水口等等。主任經常教導我們，做任何事情，一定要考慮全面，拿到一個技術通知單，一定要根據料單看看東西是不是全都到齊了，產品是否符合要求，安裝布局時一定要綜合

　　考慮，比如各個電器元件的尺寸，接線，排線是否方便。

　　最后，團結協作，共同發展。一個人離開社會，不可能得到

　　幸福，正如植物離開土地被拋棄到荒漠不能生存一樣，同樣一個人離開了團隊或者集體便不可能會成功。獨木不成林，單槳不能行舟，一花獨放不是春。通過所里的全體大會，我看到了公司的巨大成就：公司的效益顯著提高，在國內外的知名度越來越高，受到國家上層領導部門的表揚等等。王所長，吳所長的講話，更讓我感受到一種朝氣蓬勃、奮發進取的團隊精神，這種精神深深感染，吸引著我，使我堅信在這里必定能夠創造出一片廣闊的天空。

　　二、立足本職，勤奮努力，敬業愛崗。

　　“做誠信人，懷感恩心，以研究所為家”，在車間這個大家庭里，我努力地去適應、融入，結合著生產實際對隔爆型、增安型、正壓型、澆封型等類型的防爆產品的防爆原理，優缺點有了一定的了解，比如防爆空調，正壓控制柜，加熱器，電纜引入裝置等。

　　記得剛開始的時候我對工作中一些問題總是弄不明白，工作效率也不是很高，就連簡單的按鈕都不會安裝，工具也不知道如何使用。但是在孫主任和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時間不斷充實自己，堅持不斷地學習理論知識、總結實踐工作經驗，目前已能獨立完成大部分生產工作。比如我現在已經能夠制定空調（壁掛機、柜機），壓縮機改造方案，并獨立完成防爆改造，檢驗工作；能夠對正壓柜和隔爆箱進行安裝調試，能夠根據內部電路圖能夠獨立地接線、排線、實驗。

　　我所學的專業是機械設計，故對防爆產品的結構觀察較為細心一點，目前已能夠根據用戶要求設計隔爆箱并進行圖紙設計，對指示燈、按鈕、觀察窗等防爆結構出圖。

　　當然，我在工作學習的過程中也存在了一些不足之處：

　　一.應該在空閑時間多到中心車間看看，取其精華、去其糟粕，學習其他生產廠家的防爆產品，比如這個產品是如何實現防爆的，它能實現什么功能，為什么要用這個部件，這個結構，這種材料，腦子里多問幾個為什么。在知識積累的基礎上，改革創新。

　　二.多向師傅專家們學習，虛心請教，夯實基礎，學習他們身上優秀的工作習慣，豐富的專業技能，并嚴格要求自己，把每一項工作當做一次寶貴的.學習機會，培養自己的工作協調能力，發現生產技術上存在的問題，并不斷的進行總結，努力提高自己的工作能力。

　　三.工作謹慎小心。在麥克維爾的正壓控制柜中，我把防爆電磁閥（進氣、排氣）的地線接到火線上，直接導致電磁閥燒壞，正壓柜帶電，出現了意外。我必須進行深刻反思，防爆產品是和機械電氣打交道，做防爆就是做良心，我們的一個小失誤就會給別人帶來巨大的安全隱患，不得有絲毫的馬虎。

　　車間實習學習技術的過程中，我非常感謝所領導師傅們的幫助，特別是老員工們的諄諄教導，他們不但教會我很多技術知識，也讓我學會了很多做人的學問。半年過去了，所里各位師傅員工的關懷和幫助使我們的距離更近了，彼此之間的距離近了，團結的凝聚力就會強大的像鋼鐵一樣，防研所又怎能不會在向前發展的道路上飛速前進

　　呢！

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了防研所，便不再退卻，并深深地為做一名防研人感到驕傲和自豪。我非常希望能成為一名正式員工，為公司盡一份綿薄之力。我一定會努力工作，團結同事，共同把防爆產業做強做大，和公司共同成長，所興我榮，以謙虛的態度和飽滿的熱情做好自己的本職工作，為研究所的發展做出自己的貢獻。

生產車間個人實習總結2

　　我于20xx年X月X日至X月X日在XX公司參加實習。我抱著一種期待和緊張的心情來到XX公司，憧憬著一次我們的實習生涯。甚至在開始實習以前，我就通過網絡等渠道對公司的實際情況進行了解，以爭取我能盡快的融入公司的工作體系中，因為在我看來，其實實習就應該把自己當成一個正式員工，用優秀員工的標準來要求自己，約束自己，使自己在實習生活中充分發現自己的不足，從而加以增強。

　　所謂一個人最可悲的不是擁有缺點，而是不善于發現自己的缺點；一個人可悲的不是發現了自己擁有缺點，而是明知道自己優缺點，卻不加以改正。所以，實習將是一個踏入工作大門前對自己非常重要的契機，只有抓住每一個這樣的機會，我們才能更好的做好準備，迎接新的挑戰。大學是一個相對松散的組織，很多路是靠自己的摸索和努力去尋找的，不是別人可以給自己的。在大學，我們學的是一種處世態度，是一種思維方式，是一種自我認識，是一種對價值觀的認識，是一種為實現理想的基礎，而不是只學習課本知識，僅僅局限于上課時老師的講解，更多的將體現在自我的主觀能動性上。

　　在參加XX公司的實習過程中，我的主要實習崗位便是參與公司的最基層工作，走進太陽能熱水器的生產車間，和公司員工一起進行太陽能熱水器的生產工作。在生產車間里，根據車間的生產模式安排，我分別參與了太陽能熱水器內膽外殼、支架、噴塑、發泡和真空管的'生產工藝。通過對太陽能熱水器生產流程的初步參觀，我便感覺跟我在學校里面學習的知識存在極大的區別，我感覺我對這樣的生產流程簡直就是一竅不通，跟自己的想象和書本知識脫軌了。因為我們在學校學習的基本是一些關于熱利用、傳熱和工程熱力學等知識，這些知識在實際的生產過程中卻根本就用不到，因為車間是采用流水線操作，根本就不需要去研究它的根本原理，你只需要會操作，認識它的工作原理就行，而不需要去了解它的熱損失、吸熱率等等。

　　在車間里，我首先的工作是太陽能熱水器的內膽外殼的生產，我主要負責的是外殼連接處的打孔和大鉚釘，其它過程作了解。這是一個對我而言相當簡單的工作，我幾乎幾分鐘就學會了，然后就是機械性的重復，我認為這是在浪費時間。然而當第二天開會時，車間主任問我我的工作目的是什么時，為什么要這樣做，我卻一時回答不上來了。其實我一開始便認為這簡單的工作就是不斷重復的時候，我就停止了我思考的步伐，就忘記了去弄清楚一件事情的依據、目的，經過主任的講解，我知道了打孔和打鉚釘的作用，是為了發泡是在高壓作用下不至于拉壞熱水器的外殼，從而更好的為后面的生產流程服務。其實在公司的生產車間流水線工藝，每一個生產過程，每一個細節都將起到至關重要的作用，它不會憑空的出現，一定有其存在的理由。因為在公司里面，生產的每一件產品的終極目的都是為了更好的銷售，擁有更好的口碑，擁有更多的銷售渠道。然而每一件產品都是需要采購原材料的，都是需要勞動力的參與生產，都是需要專業的銷售人員的銷售，而這些都是一件產品的成本，而為了公司的發展壯大，就需要更好的生產人才，更好的銷售人才，更好的生產設備等等必備條件。

　　在實習的過程中，我還參與熱水器內膽外殼的發泡過程，支架生產的焊接，煤氣爐的控制和真空管的生產工藝。尤其是在煤氣爐的控制工作中，我更是參與到粉煤的工作中去，了解煤的來源、名稱、價格等方面知識，也許這些微小的知識不算什么知識，也許這個很多人都知道，但是我認為要勇于跨出這一步，哪怕它是如此的簡單，去嘗試了，總是會有一些不一樣的感覺，就當是體悟人生也是一件樂事。另外我還通過觀察、網絡查閱等方式了解公司的文化，和公司員工交流，學習他們的工作經驗和人生感悟等。我相信通過這樣的一次底層工作體驗之后，我將對自己有更深入的了解，對社會有一個初步的認識，尤其是對公司的管理體系，公司的運轉，為人處世等方面有更多的了解，可以為自己的工作之路點燃一盞并不明亮但卻具有指示作用的路燈。

　　通過實習，我也明白現在社會是殘酷的，工作壓力也是巨大的，這是一個需要強者心態的社會，所以就應該給予自己更大的壓力，充分激發自己的潛力，只有這樣，才能在這樣競爭激烈的社會中爭取自己的一席之地。我知道，現在的學子已經不再是以往那般高高在上的存在了，現在的學子已經不再是天之驕子，現在的學子已經平民化了，面對這樣的情況，沒有什么方法比調整自己的心態來面對社會更能解決問題。我明白擺在自己面前的路是非常坎坷的，也許一切的壓力、坎坷在大學畢業的一刻才是真正開始的時候，而這時候也是真正開始考驗一個人是否適應社會的時候，而在這以前的十多年求學路卻是為以后的奮斗作的準備工作，現在遇到的困難只是以后奮斗歷程中的一個小小前奏罷了。

　　本次實習過程中，雖然更多的時間我是參與到公司的車間生產過程中，但是我卻一點都不敢小覷任何一個生產過程，因為每一個過程都是前輩們研究發揚下來的精華，肯定有其過人之處，幼值得我們學習的東西蘊含在里面，肯定是值得我們認真對待并且思考的。只有這樣，我們才不會錯過生活中的每一個細節，只有養成這樣一個習慣，我們才會善于從生活中發掘一些我們經常忽略但是卻對自己極其重要的東西，我們不能小覷任何東西，造物主賜予其生存的權利，就一定尤其生存的理由。在以后的學習和工作過程中，我將養成良好的思維習慣，修身，將作為第一要務，爭取能為祖國貢獻自己一份力量。

生產車間個人實習總結3

　　一、實習說明

　　（1）實習時間：20xx年x月xx日至20xx年xx月x日

　　（2）實習地點：五羊~本田摩托（廣州）有限公司

　　（3）實習性質：畢業實習

　　二、實習環境

　　實習期間，我在公司生產部車間工作，生產部主要實習從事于生產摩托和其它零件。我被安排在生產部組裝科。該部門是主要生產摩托第一線。

　　三、實習過程

　　（1）了解過程

　　起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單的。只是裝asv和打2個螺絲。我按照技術員教我的方法，運用操作工具開始慢慢學著，組裝的注意操作流程及有關注意事項等，畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。

　　作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制（1。2班）兩班的工作時間段為：早上8：30至下午16：30；下午16：30至晚上00：40上、下班制度。

　　（2）摸索過程

　　對車間里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具，在工作期間有些產品的組裝難度較大。剛開始起來還真棘手的，效率不高，做出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著組裝這有難度的產品，從中體會組裝產品的效果。也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產。

　　（3）實際操作

　　經過一段時間生產、組裝產品的學習，我對車間產品的生產、一個組裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常組裝的產品也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長分配的工作任務，在自己的工作區認真地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向小組長、技術員反映情況，請求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自己解決處理問題的能力。

　　在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的'產品數量達到班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，嘿！這工作任務也較艱巨的啊！

　　四、實習收獲及總結

　　實習期間，我對實習工廠的生產部（組裝科）生產、組裝產品的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習的工作與所學專業沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

　　在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。

　　此次畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。

　　五、致謝

　　感謝五羊——本田摩托（摩托）有限公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上接觸學學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內掌握工作技能，感謝我們生產小組組長、我的師傅。你們幫助我解決處理相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。

生產車間個人實習總結4

　　一、實習目的

　　生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性環節。在生產實習過程中，也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。 通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。

　　二、實習任務

　　１、較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術；較深入、詳細地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關知識；了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的知識和運作過程。

　　２、在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

　　３、積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業道德、職業素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

　　三、實習基本要求

　　１、學生在實習企業必須遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業的必須征得實習企業和指導教師的同意。

２、學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發生。

　　３、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。

　　４、努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業管理人員求教，刻苦鉆研。

　　５、應多與指導教師聯系交流，及時得到教師指導。

　　四、實習內容

　　（ 一 ）安全教育

　　一、安全教育學習的目的：

　　二、事故的發生及其預防：

　　１。事故發生的因素 人為因素——不安全行為 物的因素——不安全因素 ２。發生事故的認為因素 １）。管理層因素； ２）、違章： ａ。錯誤操作 ｂ。違章操作 ｃ、蠻干 ３）。安全責任（素質）差。

　　三、入廠主要安全注意事項

　　１。防火防爆 ２、防塵防毒 ３、防止灼燙傷 ４。防止觸電 ５。防止機械傷害 ６。防止高處墜落 ７。防止車輛傷害 ８。防止起重機械傷害 ９。防止物體打擊 １０、班前班中不得飲酒。

　　四、設備內作業須知

　　１。在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業 ２。設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離 ３。進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換 ４。應采取措施，保持設備內空氣良好 ５。作業前３０分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應 有代表性 ６。進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應的防護措施 ７。設備內作業必須有專人監護，并應有入搶救的措施及有效保 護手段８。《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容。

　　（二）流水線生產特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品。

　　（三）學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用。

　　（四）學習和了解工廠車間的.生產組織管理情況，生產工藝等等。

　　五、實習過程

　　１、安全教育 在實習開始時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

　　２、車間實習 我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。

　　３、理論與實際的結合 為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

　　４、實習日記 在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

　　六、其它活動

　　在完成好我們所實習業務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。

　　七、實習感悟

　　生產實習是我們學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

　　產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。

　　在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我從小就對這種小制作很感興趣，每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。

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