[優(yōu)選]教育實習(xí)總結(jié)8篇

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的教育實習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育實習(xí)總結(jié)1

　　教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的好處。我于xx月xx號到xxxx中學(xué)報到，正式開始了我的實習(xí)生活。

　　教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)校的計劃，我們先聽了兩節(jié)課，之后開始正式上課。在聽課過程中，我不但聽教師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及怎樣安排教學(xué)資料等等。正式上課期間，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些老教師的意見多次對教案進行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。平時按時參加每周的全體教師大會和公開課教學(xué)，用心積累經(jīng)驗。

　　班級管理方面，我真正體驗到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦。每一天下班帶領(lǐng)學(xué)生進行早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓(xùn)練，晚自習(xí)下班監(jiān)督和輔導(dǎo)；并組織開展了一次主題班會。其中重要的是深入班級，廣泛接觸學(xué)生，了解班級狀況，對個別思想散漫、不注重學(xué)習(xí)或課堂紀律的學(xué)生進行個別教育。實習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負著家長的期望、學(xué)生的信任，一言一行都影響著學(xué)生。

　　教學(xué)技術(shù)方面，雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講發(fā)現(xiàn)居然是漏洞百出：聲音不夠大聲；分析不夠透徹，講解不夠清晰；表情肢體語言不夠豐富；語速控制不當(dāng)；知識點與知識點的講解之間留給學(xué)生思考的`時間太少，以至于學(xué)生一時理解不了；板書不夠簡單明了……本來信心滿滿的，一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自我還有那么多不懂，還有很多需要改善。

　　管理班級方面，我想這是給我收獲多的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。

　　一個多月的教育實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的。多項綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。

　　此次實習(xí)雖然很苦很累，但從實踐中學(xué)到的卻是一輩子受用，不管是學(xué)生的提醒還是教師們的指導(dǎo)，總之，人生的第一次實習(xí)就此結(jié)束，我明白，要想成為一名合格的優(yōu)秀的教師或班主任，做到這些還遠遠不夠。我需要做的還很多，未來之路還很漫長，但我已對自己充滿信心！

教育實習(xí)總結(jié)2

　　我有幸來到xxxx中進行三個半月的實習(xí)，我更加的珍惜機會，努力工作，不斷學(xué)習(xí)，使自己掌握更多的實踐知識。

　　在教學(xué)方面，起初過程中，我發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，板書混亂，說話扭扭捏捏，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信，對教材不熟，教學(xué)的基本功不扎實等。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我克服了各種障礙，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

　　在實習(xí)班主任工作期間，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)，認真對待保證各項工作到位。

　　回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。傳授一種切合實際的.知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象，以學(xué)生為中心。實習(xí)期間，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題和閱讀相關(guān)教學(xué)資料，聽課與講課相結(jié)合，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。

　　在謝老師的培養(yǎng)及其他老師的指導(dǎo)下，我學(xué)到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。實習(xí)當(dāng)中不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近三個半月的實習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和謝老師指導(dǎo)下，使我會用知識把握課堂，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�的面對面的教學(xué)。不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了正確的方向。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。

教育實習(xí)總結(jié)3

　　教育實習(xí)對每位師范生來說，是至關(guān)重要的過程。這次我有幸來到xxxx中學(xué)進行為期五周的實習(xí)，短暫的時間收獲還是很大的，在實習(xí)老師的帶隊，以及專業(yè)指導(dǎo)教師和班主任老師的指導(dǎo)下，我完成了規(guī)定的任務(wù)，掌握更多的實踐知識。實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。

　　我們實習(xí)團隊八個人組成，早晚并肩同行，我和xxxx負責(zé)高一七班的班級管理，共同努力積極表現(xiàn)，每一位實習(xí)小教師，都以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)和班級管理中。

　　我們第一次來到四十八中學(xué)，緊張而又欣喜，在由班主任老師帶領(lǐng)實習(xí)教師進班級向同學(xué)們介紹的時候，我就參與了高一七班的感念師恩的主題班會，在此過程中，我傾聽了同學(xué)們對教師感恩的真實想法，細膩感人。同時也發(fā)表了自己的感想，我送給七班同學(xué)一句話，卡耐基曾說人性中悲劇的一件事就是總不能把握現(xiàn)在，我們一直夢想著地平線彼端神奇的玫瑰園，以致無法欣賞正綻放在窗前的玫瑰花。所以對于高中生來說，就是要把握高中三年學(xué)習(xí)時光，懷著一顆感恩的心努力奮斗；而對于我，就是要珍惜這次實習(xí)機會，積極表現(xiàn)，滿載而歸。

　　本次實習(xí)的任務(wù)主要是教學(xué)方面和班主任管理方面。首先，我們要進行聽課，備課，試講，然后正式上課這幾個過程。在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等，都給了我很大的幫助。我們有兩位指導(dǎo)教師，所以可以對比她們的講課方式，學(xué)習(xí)適合自己的設(shè)計，平時做好聽課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間根據(jù)大綱細心琢磨教材，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，我們遵循政治組備課管理，八人集體進行備課，設(shè)置情景，安排討論，自然過渡等各種教學(xué)設(shè)計，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進行試講。在這一過程中，我們團隊八人共同朝著一個方向努力，分工協(xié)作，完成一個好的教案是我們集體智慧的結(jié)晶，我感受到團結(jié)合作的向心力還是巨大的、不可估量的，我們的教案也得到指導(dǎo)教師的好評，情景設(shè)計學(xué)生們很感興趣，知識點邏輯性強，但是問題要注意設(shè)置的有創(chuàng)造性，給學(xué)生更大的思維拓展，我們接受點評，完善設(shè)計，等待著自己人生的第一堂政治課。

　　經(jīng)過一周左右的備課過程，我們要講授第一堂課了，即第三課第一框題《多彩的消費》之消費及其類型，我負責(zé)的班級是高一八班，伴隨著上課鈴，我們一起進入這一課題，真是各種復(fù)雜的心情呀。在導(dǎo)入的過程中，學(xué)生積極配合老師，給予我很大的信心，新課講授的初始，我慢慢進入狀態(tài)，有條理的講解各個知識點，過渡的也自然貼切，但是由于我的疏忽，把知識點的順序弄錯，提前講了出來，還好當(dāng)時及時反應(yīng)過來，跳回之前的順序才使得本節(jié)課進行下來，可是后半節(jié)的課我已經(jīng)完全不在狀態(tài)，學(xué)生的活躍度也大打折扣，導(dǎo)致這節(jié)課沒有達到預(yù)期的效果，自我感覺很失敗。課后指導(dǎo)老師也對我做出評價，整體效果還好，作為實習(xí)教師的第一堂課講到這樣已經(jīng)很不錯了，告訴我以后講課要自信滿滿，聲音洪亮，對學(xué)生要充滿信心，敢于調(diào)動學(xué)生的興趣，師生共同合作才能完成一堂效果良好的政治課。通過第一節(jié)課的講授以及指導(dǎo)教師的點評，我懂得了作為一范類的學(xué)生，在校平時所學(xué)的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的標準。只有與學(xué)生真正進行互動才能更好的找到自己欠缺的地方，找到自己需要學(xué)習(xí)增強的地方，努力完善自己。所以，我不能只為了講而講，應(yīng)更注重學(xué)的結(jié)果，以學(xué)生為中心，達到預(yù)設(shè)的效果。

　　在班級管理方面，我們主要是看間操，中午打飯紀律，同時參與觀看運動會各項比賽項目等，在這一過程中我更多的了解了七班的學(xué)生，對個別學(xué)生情況進行調(diào)查并對其采取相應(yīng)的對策，達到預(yù)期的效果，同時與班主任老師進行交流，張老師曾告訴我們，要想做好一名班主任，要做到熱愛。一要熱愛自己的工作，教師工作雖然平凡，但是我們熱愛它就會全心的投入，不要為了爭取名利而工作，而是為了自己而工作；第二是愛學(xué)生，對待每一位學(xué)生都負責(zé)照顧，她們就是自己的孩子自己的寶貝，需要用心去愛護。生活就要簡簡單單的，平平淡淡才是真，要學(xué)會享受生活。每次與張老師談話都會點燃我對生活的希望，我覺得在她眼中幸福很簡單，要懂得熱愛生活，我感覺很溫暖，同時接觸到這樣的班主任，我也覺得非常幸福。

　　實習(xí)結(jié)束的后一天，班主任老師臨時有事，所以由我和xxxx實習(xí)教師全天管理七班的日常紀律和活動，的一個感覺就是累，但是很快樂。一天都沒有停歇，早上很早來到班級看早自習(xí)紀律，課間紀律，間操表現(xiàn)，中午打飯以及午睡狀況，然后就是晚自習(xí)的情況等等，后在離開之際，我們倆與七班學(xué)生進行告別，同時分享了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感覺七班的學(xué)生真是太可愛，太陽光，就像張老師一樣積極樂觀，希望七班一直是那條騰飛的巨龍，譜寫多彩的人生吧，加油！

　　實習(xí)的短短五周時間，我身為實習(xí)小教師，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，帶著這份感動和溫暖，我會努力前行！

教育實習(xí)總結(jié)4

　　歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間短暫的實習(xí)生活結(jié)束了，回顧這兩個月的實習(xí)經(jīng)歷，感觸頗多。學(xué)到了很多，也鍛煉提高了很多。

　　中興路小學(xué)是xxxx下屬的一所公辦小學(xué)，設(shè)施設(shè)備齊全。該學(xué)校是邢臺市重點小學(xué)之一，共學(xué)生1642名，教師75位，其中英語教師5位。

　　20xx年4月21日，由中興路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊校長和王主任帶領(lǐng)來到中興路小學(xué)，這是我小學(xué)畢業(yè)后第一次再次體驗小學(xué)生活，不過與以往不同的是我不再是學(xué)生而是一名人民教師。還記得剛進學(xué)校是眼前孩子們的歡聲笑語，陽光的笑臉，一下讓我驚呆了。更確切的說是被震撼和感染

　　教學(xué)實踐中我面對的主要是五年級學(xué)生。這并不是我第一次走上講臺。20xx年10月1日-20xx年11月26日我在東方一諾大學(xué)生科技服務(wù)中心做過兩個月的英語四級培訓(xùn)工作，以前的教育經(jīng)歷讓我如今再次走上講臺顯得從容許多。雖然從事過大學(xué)生英語培訓(xùn)工作，但是這完全是兩個不同的群體。除了授課形式不同，學(xué)生的心理發(fā)展水平也完全處于兩個不同的階段。我深切的知道，我要運用適當(dāng)?shù)慕逃�教學(xué)方法。

　　在面向五年級的教學(xué)過程中，我深刻的體會到實際教學(xué)過程中學(xué)情分析如此重要。課上的理論實踐性再強，也要結(jié)合實際情況。應(yīng)為情況不同，很多好的設(shè)計、教學(xué)活動是無法開展的。在實際教學(xué)過程中我們要善于分析，善于取舍。在語言教學(xué)過程中，調(diào)動學(xué)生們的積極性是很重要的，但是面對五年級這樣一群精力充沛的孩子，情況就另當(dāng)別論了。我對在其他小學(xué)實習(xí)點的實習(xí)同學(xué)做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生普遍存在的問題就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關(guān)重要。

　　講課之初，雖然課前打過“預(yù)防針”，但是孩子們的活躍著實讓我吃驚。由于課前備課充分，整堂課進行的相對來說還算順利，但是由于缺乏小學(xué)課堂管理經(jīng)經(jīng)驗，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。

　　在后來的實習(xí)日子里，我積極主動向指導(dǎo)老師、帶隊老師請教有關(guān)課堂管理方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進教學(xué)管理經(jīng)驗。學(xué)校的老師都樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實用的技能。同時也積極探索有效的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的吸引力。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。傳授一種切合實際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的`授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果。能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。從學(xué)生的身心發(fā)展特點出發(fā)，尋找并使用恰當(dāng)?shù)恼n堂管理辦法，提升課堂教學(xué)效果。

　　我十分珍惜此次的實習(xí)機會。在和老師、學(xué)生的接觸過程中，我深深地融入了這個大集體。當(dāng)我走進教室是孩子們的歡呼聲，當(dāng)我與學(xué)生告別時，相互的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說等暑假要來找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。

　　在這里，除了誠摯地祝福孩子們健康成長，我要衷心的感謝中興路小學(xué)的各位老師及領(lǐng)導(dǎo)尤其是指導(dǎo)教師xxxx老師對我在教育教學(xué)方面的幫助與指導(dǎo)。重要的是，衷心感謝老師帶隊老師xxxx老師對我工作上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)心與照顧。

教育實習(xí)總結(jié)5

　　時光如水，歲月如梭，有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼實習(xí)已一年，回首這一年的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

　　實習(xí)內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)課程，經(jīng)過這一年的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的責(zé)任，與此同時，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲�的面對面的教學(xué)。

　　現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

　　在日常生活上：

　　以前我是一個衣來伸手飯來張口的'半大孩子，而通過這次實習(xí)在工作上老師的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)。

　　在工作上：

　　我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做到對工作認真，充滿熱情。

　　短短一年，令我感慨頗多，首先得感謝指導(dǎo)老師的細心點撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學(xué)習(xí)態(tài)度，生活作風(fēng)等，令我終生難忘。一直以來，都知道教師這一職業(yè)的神圣，當(dāng)我真真正正的走上講臺才體會到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責(zé)任。

　　教學(xué)中存在的問題：

　　1、知識面還是欠缺，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。

　　2、課程創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作。

　　

教育實習(xí)總結(jié)6

　　我所在的實習(xí)地是xxxxx一中，在這實習(xí)的兩個月我知道了作為教師的酸甜苦辣，教師遠比自己想象中的要難，且責(zé)任十分重大。在這我初步做到了一個老師能做的事情，學(xué)會了如何管理班級日常生活；如何與班級學(xué)生溝通；學(xué)會與其他老師溝通。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，我嚴格要求自己，完成我所要做的工作，包括教學(xué)方面和班主任工作方面。實習(xí)的過程并不長，但是對我的影響卻不能用時間來衡量。下面就對我的工作做出總結(jié)，來見證我的成長。

　　一、班主任工作方面

　　我擔(dān)任的是高二八班的實習(xí)班主任，接手這個班級的時候我向指導(dǎo)教師郭老師了解了一下這個班級的情況，郭老師也將我介紹給了班級的學(xué)生，得到了學(xué)生的熱烈歡迎。這個班級是文科班的實驗班，成績都相當(dāng)不錯。但是總體上男生較少。可能是因為實習(xí)老師與他們相差不了幾歲，所以我很快的融入了他們的生活。我接近他們的方式就是每天去年跟著出早操和間操，跟著他們一起跑步，一方面拉近了與他們的距離，一方面也鍛煉了自己。除此之外，我還在早、中、晚上課之前去班級查看一下。對于班級學(xué)生我主要管理的方面是學(xué)習(xí)和衛(wèi)生、活動方面。在學(xué)習(xí)上，處于高二的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，也進行了分科，這是個文科班，英語和數(shù)學(xué)就顯得尤為重要。要想有一個好成績，這是必不可少的兩個因素。所以同學(xué)們就經(jīng)常向我詢問關(guān)于這兩科的學(xué)習(xí)方法，我根據(jù)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和其他人總結(jié)的方法向他們做了解釋。關(guān)于數(shù)學(xué)上課是一定要跟著老師的思路，如果走神就很容易跟不上。很多同學(xué)都是上課不愿意聽課，下課后就不會做題。同學(xué)們普遍反映數(shù)學(xué)老師講課他們聽不懂，講課太快，所以時間長了就都不愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。這種情況很嚴重，所以我向郭老師說明了這一情況，解釋了班級學(xué)生的擔(dān)憂，希望能在有限的范圍內(nèi)解決這個問題。另一方面，數(shù)學(xué)是需要多做習(xí)題的，只有量的積累才能達到質(zhì)的突破，多做習(xí)題是有很大的好處的，當(dāng)然這其中還要自己學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，不能做過了就忘了。關(guān)于英語，我建議他們經(jīng)常閱讀課文，在課文中積累單詞量，還要掌握重要語法，在考試中語法很重要，包括單選題，閱讀題，完形填空等等都需要語法的支撐。其他科目我也相應(yīng)的做出了一些解答。可能沒有多大的效果，但總歸是一些經(jīng)驗。我在班級上自習(xí)的時候總是提醒一些同學(xué)要抓緊時間學(xué)習(xí)。學(xué)生都希望我去上自習(xí)，我知道是因為我管的比較松，學(xué)生希望我跟他們聊天。我也想跟他們進行溝通，但是是不能在自習(xí)課上進行的，所以有時候我會比較嚴肅。對于一些調(diào)皮的學(xué)生我都會不停的提醒，上自習(xí)不學(xué)習(xí)，看課外書，無事可做的人我會告訴他們做什么。

　　在衛(wèi)生方面，我們班級有兩方面要做，一個是教師的衛(wèi)生，還有一個是衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。跟學(xué)生的素質(zhì)也有關(guān)系，班級的衛(wèi)生從來不需要我特意的`強調(diào)。每次我從寢室出來都能看到學(xué)生在室外衛(wèi)生區(qū)有序的打掃著。進入班級，學(xué)生也都在做值日，有條不紊的進行著。拖過的地學(xué)生都不去隨意踩踏，這種良好的行為與平時的培養(yǎng)是分不開的。學(xué)校每周一的第九節(jié)課是全校的大掃除，除了教室還有宿舍的衛(wèi)生，這些都不用我過多的強調(diào)，我們班級的宿舍還獲得優(yōu)秀宿舍的獎勵。這也是對學(xué)生的肯定。

　　在這段時間內(nèi)，學(xué)校組織同學(xué)們參加了籃排球比賽、運動會和打掃新校區(qū)的活動。籃排球比賽分男女生，籃球男生參加，排球女生參加。比賽之前女生信心很大，因為去年取得了第二名。男生也有信心，但是去年的成績很慘。但是結(jié)果正好相反，男生取上了名次，女生則落選了。女生們都很難過，可以看得出來，也有難過的哭了的。我勸他們勝敗乃兵家常事，不要糾結(jié)于一件事上放不開。十一之前的一天半運動會開展了，是在自己校區(qū)內(nèi)舉行的。同學(xué)們精心準備，我也參與到了其中。運動會的整個過程我都和同學(xué)們坐在班級的區(qū)域內(nèi)，不時的給學(xué)生照相，給他們加油，派遣學(xué)生寫稿，接人，參加比賽。雖然沒有拿到獎項，但是我們也是十分高興的。十月十七號我們到新校區(qū)進行大掃除，早晨很早就去了，下午才回來。天氣也比較冷，同學(xué)們在外面打掃很辛苦，所以我全程跟著他們，感同身受。

　　后的三周，我給班級學(xué)生開了一次主題班會，主題是“立足現(xiàn)在，展望未來”，通過的自身的經(jīng)歷來為他們展示了大學(xué)的生活，告訴他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。也和他們討論了以后要學(xué)什么專業(yè)。由此可以看出，他們想的比我想象中的還要多，有自己的理想學(xué)校，有自己的想法。這值得繼續(xù)發(fā)揚。

　　二、教育實習(xí)方面

　　我的教育實習(xí)指導(dǎo)教師是xxx老師，她帶了兩個文科班和四個理科班。重點是文科班，十班和十一班。據(jù)了解，這兩個班級的學(xué)生基礎(chǔ)都不太好，上課有很多人不聽課，睡覺、看課外書、玩手機的大有人在。在講課之前，我們都是進入班級聽課，聽指導(dǎo)教師的歷史課是如何講的，學(xué)習(xí)他們掌握課堂的方法，也不斷的向老師請教一些教學(xué)上的問題。老師很耐心都為我一一解答了。包括教案、備課、時間掌握、板書設(shè)計等等。在聽課的時候看到班級的情況后我很擔(dān)心，因為實習(xí)老師上課的時候班級很亂，我怕自己上課后也是這樣。帶著這樣的擔(dān)心我在十一過后走上了講臺。高二的歷史是學(xué)習(xí)岳麓版的必修三內(nèi)容，主要是中外歷代文化，這樣講的難度很大，還要結(jié)合必修一和必修二的內(nèi)容，不光是對學(xué)生，對教師也是一個很大的考驗。所以在備課的時候，我都需要三天的時間來備一堂課。對于文化我也只是了解皮毛，所以講課之前要閱讀大量的資料。不光要寫教案，還另外打稿帶著，就怕上課緊張什么都忘了。第一節(jié)課是在高二十班上的，指導(dǎo)老師跟著聽我講課，因為王老師是班主任的原因，所以課上班級很安靜。這讓我松了很大一口氣。第一節(jié)課讓我感覺好的就是時間掌握的很好，第二節(jié)去十一班上課后我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課講兩遍真的會有不少不同，第二節(jié)課會講的更好一些。課后老師也對我的講課給出了中肯的意見，包括講課思路，板書和課件問題，講課內(nèi)容的深度等等。這對我的幫助很大，但是我本身聲音比較小，課后學(xué)生也提出來了，這個問題我也反思過，所以上課的時候我盡量放大聲音。這個問題以后一定會注意的。上課的時候我習(xí)慣讓同學(xué)們自己閱讀書中的內(nèi)容自己來總結(jié)結(jié)論。這可以說是我的教學(xué)方法吧。對于歷史，學(xué)生們本身的興趣并不高。所以如何帶動他們學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。課堂上我盡量叫一些學(xué)生回答問題，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。文科班的課需要細心的講解，但是理科班的課就只是總結(jié)知識點，課上學(xué)的比較快，內(nèi)容多，只是為了應(yīng)付會考，所以講起來會比較簡單。我一共上了12節(jié)課，講了七個半新課。這讓我很滿足了。已經(jīng)完成了學(xué)校的要求。后的兩周，學(xué)校為我們準備了錄像課，這是經(jīng)過精心準備的課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也去聽了課，但是看起來效果不是很好，上課的時候還是有緊張，整個課程環(huán)節(jié)沒有講完整。不過我已經(jīng)很滿意了。除了上課，我們還參加了第一次月考的監(jiān)考，為期一天半的考試也鍛煉了我們獨自辦事的能力。批卷的過程我們也參與了，看著同學(xué)們的歷史卷子很揪心，成績很不理想，可能與難易程度有關(guān)，可是總的來說還是有些低。抄襲的也能明顯的看出來。面對這樣一種情況使我認識到，以后教學(xué)的過程中一定要注意這些問題，在自己的能力范圍內(nèi)作出更多的努力改變這樣一種狀況。

　　三、參與活動

　　來到實習(xí)基地，我們共參加了19個活動，除了與同學(xué)們共同參加的活動，我們還參與了xxxx一中的一些總結(jié)會，有20xx年高考總結(jié)會，班主任總結(jié)會，期中總結(jié)會，“育才杯”教學(xué)比賽，教師節(jié)活動等等大大小小的活動。從中我們也學(xué)習(xí)到了不少東西，從班主任總結(jié)會上我們聽取班主任對自己班級的管理，我們也學(xué)以致用，拿來好的適合的用到自己的班級，高考總結(jié)會讓我們了解了近年來高考的狀況，以此來反省自己的責(zé)任。在這段期間內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不斷的在工作上和學(xué)習(xí)上給予我們指導(dǎo)和幫助，讓我們很感激。

　　四、結(jié)語

　　本次的教育實習(xí)，我按照自己定制的教育實習(xí)計劃完成了目標任務(wù)。通過在一線的教課讓我真正體會了教師的不易，積累了教學(xué)和管理班級的經(jīng)驗。有付出就會有收獲，從知道老師身上，從學(xué)生身上都學(xué)到了不好東西。這是我高興的事情了。實習(xí)期間，我也與隊友相互幫忙，集體備課，相互聽課、評課，互相借鑒經(jīng)驗。從不同隊友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。總體來說這次實習(xí)是一次成功的實習(xí)，對我以后的工作提供了諸多的好處。

教育實習(xí)總結(jié)7

　　今年10月份，我們來到湖南株洲職工大學(xué)（工業(yè)學(xué)院）展開教育實習(xí)工作。

　　我們帶著激動、緊張的心情，夾雜著少許不安。據(jù)了解，我們的學(xué)生都是大專或者中專的學(xué)生，在年齡上和我們相差無幾，可能溝通交流方面沒多大困難，但是作為老師我們該怎么去做，確實讓我們有點尷尬；由于他們跟我們院校的性質(zhì)、教學(xué)方向目的上不一樣，學(xué)習(xí)專業(yè)技能跟我們或多或少有很大的差別。對于教學(xué)方面我們都承擔(dān)著壓力。

　　到達株洲職工大學(xué)的第一天，學(xué)校就給我們開了小會，分配了任務(wù)以及我們的生活日常以及注意的事項。我們明確了這次教育實習(xí)的目標：班主任工作、教學(xué)工作。

　　一、班主任工作

　　我擔(dān)任的是大專二年級環(huán)藝班級的班主任，為了做好班主任工作，我提前請教了原班主任該做的工作，原班主任對于我們實習(xí)老師很是照顧，簡單做了交接工作，帶我們到班級做了簡單介紹。我自己也找了班上干部做了交流，并了解了班上學(xué)生大致情況。班級日常早讀、小班會課、晚自習(xí)，每天我都到達并檢查人數(shù)以及組織學(xué)習(xí)。

　　第一周，對于本班學(xué)生我沒有做太多干涉，因為他們已經(jīng)大二了，有一定的獨立性，據(jù)了解本班學(xué)生干部團體自覺性很高，組織力較強。班級工作已經(jīng)成為了一個較固定的流水線。其實第一個星期自己對班級工作沒做多大的'干涉，也是有幾個原因，自己對于陌生的和自己年齡相當(dāng)?shù)膶W(xué)生交流起來還是有些許膽怯的，總感覺找不到交流話題，班級小團體組織，桌位也感覺格格不入。

　　第二周了，多了一件新的事情，就是升旗。升旗對我們來說，多少有些忘懷了，特別是對于我，高中我們學(xué)校由于是新校區(qū)，有些都沒建設(shè)好，我們一般都不舉行升旗儀式，也頂多是進行演講什么的。來到這帶領(lǐng)班級學(xué)生參加升級儀式或多或少充滿了新奇的感覺。另外對于班級工作我也開始漸漸步入正軌。從自己的專業(yè)和本班學(xué)生進行了交流，從專業(yè)到人生想法動力。各種學(xué)習(xí)生活的交談讓我們親近了很多，學(xué)生也開始愿意什么事情都跟我說，并告訴我他們的想法和迷茫。

　　第三周和第四周的工作和前一周相差無幾，班級工作主要是多了要陪學(xué)生組織運動會的開幕式彩排，我們班級主要是有一個彩繪工作，班級同學(xué)都熱情的參加。第四周的星期一，我?guī)е�班級學(xué)生組織了一次戶外活動，我們騎單車從學(xué)校出發(fā)，到達神農(nóng)公園，很幸運的我們遇到了一對拍外景的新人，我們借了單車給他們，并在攝影師的邀請下，幫他們吹泡泡做了一些幕后工作，在游樂場和大家一起玩了一些娛樂項目。想起了自己那時的狀態(tài)簡直是趕鴨子上架，欲哭無淚。后來又到了炎帝廣場，拍了一些照片作為留戀。

　　二、教學(xué)工作

　　對于教學(xué)，自己擔(dān)任的教學(xué)課程以及任務(wù)，在同來實習(xí)的同學(xué)中算是特別的輕松的了。我只有一個課程素描，而且班級學(xué)生是剛剛高一的，屬于起步階段。因為自己曾在畫室當(dāng)過助教，也帶過幾次高考班，對于此項工作還是相當(dāng)?shù)挠稳杏杏嗟摹Ｏ惹案�原任課老師簡單的了解了班級情況并完成了交接工作，原任課老師對我們的工作給予了莫大的肯定和協(xié)助，使一路上的教學(xué)都比較順利。班級學(xué)生都是90后，而且處于青春叛逆的時間段，有個別同學(xué)還是有些難以控制。但是總的來說，班級學(xué)生對于學(xué)生都很認真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然我們也把自己所知道的盡力的交予學(xué)生。雖然說繪畫算是我們的強項，但是幾年沒動筆也有些生疏了，有些理論性質(zhì)的東西也不是那么清晰了，為此，我們都做了練習(xí)和部分準備工作。上網(wǎng)查閱了一些資料，也翻閱了一些教材，認真的備課，并多與原任課老師、學(xué)生交流，以便于了解的進度，加強學(xué)習(xí)，各個突破，因人施教。或許我們做得還不夠好，但是我們一直在努力去做。對于公開課，自己也準備了將近兩個星期，雖然后上課的時候有少許不如意，但在備課，試講的過程中，自己學(xué)到了很多。

　　整個實習(xí)過程中，經(jīng)歷了許多，或許與老師意見不統(tǒng)一，或許與學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)，或許由于專業(yè)不了解備課遇到瓶頸等，種種的種種，讓我們對于教師這個職業(yè)有了新的深刻的認知。

　　很多曾經(jīng)在我們心目中完美的東西，在實踐時候的險阻，讓我們提前了解了實踐的真理性，也為我們步入社會有了一個良好的前奏。

教育實習(xí)總結(jié)8

　　經(jīng)歷了幾個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和我的學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的幼兒時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一分頑皮，一分靈活，一分大膽。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

　　作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。

　　一、作好計劃，繁而不亂。班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”

　　二、了解學(xué)生，交流溝通。作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

　　三、做好自己，為人師表。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的.老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　四、尊重學(xué)生，貴在坦誠。在管理班級上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。

　　五、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己。要教會學(xué)生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實習(xí)期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的幼兒教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。

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