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寒假實踐活動總結

時間：2024-09-03 09:26:39 實習總結我要投稿

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全國大學生三下鄉寒假社會實踐活動總結推薦度：
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寒假實踐活動總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的寒假實踐活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寒假實踐活動總結

寒假實踐活動總結1

　　這個寒假，我參加了大學組織的為期兩周的社會實踐活動，深入到社區和農村，體驗生活，了解社會。

　　在活動中，我與隊友們一起走訪了多個家庭，與當地居民深入交流，了解他們的生活狀況和面臨的困難。我們幫助清理社區環境，為老人們進行健康檢查，還組織了青少年教育培訓活動。這些活動不僅鍛煉了我的團隊協作能力，也讓我體會到了幫助他人的快樂。

　　這次社會實踐活動讓我深刻認識到，作為一名大學生，我們不僅要學習知識，更要關注社會，關心他人。通過實踐，我學會了如何與人溝通、如何解決問題，也更加珍惜現在的生活。

　　未來，我計劃更多地參與此類活動，將所學知識運用到實際中，為社會做出貢獻。同時，我也希望更多的大學生能夠加入到社會實踐中來，共同為社會的.進步和發展努力。

　　這次社會實踐活動雖然短暫，但給我留下了深刻的印象。我會珍惜這次經歷，繼續努力，為社會做出更大的貢獻。

寒假實踐活動總結2

　　李集小學20xx年寒假社會實踐活動總結20xx年寒假，學校結合市教體局工作安排，結合學校實際，充分以寒假為契機，加強對學生的中華傳統文化教育，增強學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感；引導學生開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動；引導學生服務家鄉、服務社會，開闊了學生眼界，陶冶學生情操，增長知識，提高能力，磨煉意志，愉悅身心，使學生全面健康地成長。為使以后學校活動開展的更好，確保活動順利實施，特把寒假社會實踐活動做以下總結：

　　一、精心組織，務求實效。

　　放假前，把20xx武漢市中小學生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發給每一位學生，并就開展好這項活動向學生提出具體要求，做好動員工作。學生參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成寒假活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。

　　二、寒假學生參加的社會實踐活動有：

　　１、充分利用“城管革命我參與文明創建我行動”主題活動，鼓勵學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發展，通過自己的言行遵守文明行為、規范和禮儀，進一步認同“環境立市”和“文明立身”理念，激發學生對城市管理和文明創建的思考，自覺將個人成長融入城市管理和文明創建之中，努力為構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。

　　２、“我愛我們的節日春節”主題文化活動。我校認真貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節契機，深入挖掘民族傳統節日文化內涵，開展“我為家里寫春聯”、元宵燈謎創作競猜、剪貼窗花、制作中國結等富有生活情趣的民俗活動，引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優秀傳統文化的過程中感受幸福、歡度新春。

　　３、“安全伴我度寒假”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動，分別對學生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發生。

　　４、寒假中，通過“寒假網上行”網絡實踐活動。充分發揮我校作為中心小學的地理位置。從20xx年1月14日18日每天上午和下午各開放2個小時的時間。成立動漫制作、計算機編程、學習軟件應用等學習小組。激發學生上網興趣，同時提供更加安全、健康和有益的網絡資源，真正讓學生玩有所樂、學有所獲。每人針對寒假參加的.實踐活動，寫一篇關于寒假社會實踐活動的文章，記錄下自己實踐活動的經歷、體會、感想等，寫出了自己的真實感受。

　　三、活動遵循了以下原則：

　　（一）就近就便的原則。學生積極參加所在社區、鄉村活動，參與面廣；

　　（二）遵循了分散與集中相結合的原則。學生個人分散活動和就近自由組合活動；

　　（三）保障安全的原則。學生安全意識強，保障措施到位，沒發生任何安全意外事故。

　　四、學校高度重視，加強領導。

　　開展中小學生社會實踐活動，是學校加強未成年人思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質教育的重要措施，學校領導高度重視，成立以李彩云校長為組長，陳志勇、王建武和王強勝副校長為副組長，各年級班主任為成員的領導小組，切實加強對活動的領導。把“我愛武漢我的家”社會實踐活動作為寒假前的一項重點工作擺上日程，制定方案，保證了活動的順利實施。

　　五、加強宣傳，營造氛圍。

　　學校積極做好活動的宣傳工作，報道活動的開展情況和學生的實際體會、感受。假前召開了全校師生動員會，在寒假前給每個學生印發《中小學生寒假社會實踐活動致家長一封信》，讓家長于臘月18和正月初8與班主任電話聯系反饋學生假期參加活動情況，，班主任適時做好指導，加強信息溝通，交流經驗，推動“我愛武漢我的家”社會實踐活動的開展。

　　六、人人參與，認真總結。

　　在寒假前給每個學生印發《中小學生寒假社會實踐活動總結卡》，要求每個學生在寒假中積極參與每個活動，認真填寫好總結卡。寒假結束時由學生家長對學生參加活動的情況給予鑒定評價，開學后學生把卡交回學校。在新學期開學后第一周周一組織一次班隊會，讓學生交流活動經歷和體會。通過墻報、黑板報、校園廣播站等多種方式，展示學生參與活動的情況，使更多的學生受到教育。

　　總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的努力下，李集小學的寒假社會實踐活動達到了預期效果，學生度過了一個有意義的寒假。

寒假實踐活動總結3

　　時光飛逝，轉眼間寒假實習的日子已經被悄然的畫上了一個句號。閉上眼睛，靜靜地回想這二十幾天和成都人才交流中心的各位哥哥姐姐，還有整個川師團隊一起度過的日子，真是讓人感慨萬千，收獲頗多。

　　還記得剛去實習的時候，我們還是一群茫然無措的學生，面對著那么多與的檔案不知該如何下手，在那里的工作人員的指導下我們開始漸漸地熟悉流程，剛開始真的是一個很艱難的過程，由于對整理檔案的方法并不太熟悉，所以而我們的工作速度很慢，也很容易出錯，經常會遇到各種各樣的問題，幸虧有大三的師姐們在旁邊為我們解答，這才使我們的疑惑一個一個逐漸解開。那里的工作人員每天都會統計工作量，對于表現優秀的同學，他們會點名表揚，并希望他們再接再厲，對表現相對較弱的同學他們會予以鼓勵，希望他們能夠加油。于是在這種制度下我們形成了一種競爭心理，大家都想多做一點，得到更多的表揚。而對于這次活動的感想主要歸結起來有以下幾個方面：

　　一、工作篇

　　在成都人才交流中心上班的我們在工作期間都會穿上統一的制服，這使得整個工作氛圍更加濃烈，同時穿上這里的制服后人顯得更加精神。這里的工作時間是早上九點上班，下午五點下班，是標準的朝九晚五。在我們剛去的那幾天由于檔案比較多，所以那幾天每天都會加班，不過在加班期間那里的`工作人員會給我們送上冰激凌或者是棒棒糖，真的是讓我們感受到了集體的溫暖，在星期六加班時，公司會請我們到食堂吃飯，這讓我感覺又回到了高中時代，集體在食堂吃飯的感覺真好。

　　二、團隊建設篇

　　我們的整個實踐團隊一共有十四個人，其中有負責攝影的就是唐蜜，也有負責記賬的，就是我，也有負責管錢的，就是xxx，也有負責會議記錄的，就是xxx，還有負責團隊安全的，就是余廷。整個團隊分工明確，將我們這個團隊打造成了一個無敵的精英團體。在平時中午去吃飯時，有的是兩三個人結伴而行，有的是八，九個人一起去，而我就是這八，九個人中的一個，其中有兩個男生的飯量特別大，就是xxx、xxx，當我們其他女生已經放下筷子的時候，他們還在和飯菜做斗爭。當xxx胃口不好時要吃七碗，xxx一般要把飯倒在盤子里一起吃。很多時候我們會把他們吃飯的樣子照下來，每當他們把飯吃完的時候，盤子已經干凈的可以照鏡子了，這讓我想起了一句話“勤儉節約是中華民族的傳統美德”。

　　三、收獲篇

　　在這次實踐活動中我們收獲了寶貴的經驗，也收獲了珍貴的友誼，我們這個有著十幾人的團隊從互不認識到后來的互幫互助直至難舍難分真是一段蕩氣回腸令人難忘的回憶。辛苦了二十幾天后我們都拿到了自己的報酬，雖然錢不多，但是卻是我的第一份正式的工資，這和平時父母給我們的錢有著不一樣的感覺，因為這是通過我們自己的勞動換來的，具有不一般的意義。同時在這次活動中我學到了一個非常重要的東西就是做事情一定要認真，千萬不能馬虎，很有可能一個小小的食物會釀成一個大大的災難，特別是在整理這一塊，每一份資料對于我們來說可能一文不值，但是對于他們來說卻是重要的材料，所以我們手中掌握的很可能就是他們美好的前程，千萬馬虎不得。

　　在我們離開的前一天，那里的工作人員請我們吃飯，我們把酒言歡，聊得很開心，雖然我們離開了，但是這份美好的記憶會永遠留在我們的心底，天下沒有不散的宴席，有聚有散方知相聚可貴。

寒假實踐活動總結4

　　在大學的第一個寒假，我參與了社區組織的關愛留守兒童的'社會實踐活動。這次活動意義重大，讓我深深感受到社會實踐的意義和價值。

　　在活動中，我們與留守兒童們親密互動，為他們提供了學習輔導、生活陪伴等服務。這些孩子們的生活條件雖然艱苦，但他們的眼神中充滿了對未來的期望和憧憬。我深感自己的責任重大，要為他們帶去關愛和希望。

　　通過這次實踐，我認識到社會實踐是大學生成長的重要途徑。在實踐中，我們能夠更好地了解社會、認識自我，培養自己的責任感和奉獻精神。同時，社會實踐也是將理論知識與實際相結合的重要方式，能夠讓我們更好地理解和應用所學知識。

　　在未來的學習和生活中，我將繼續積極參與社會實踐活動，努力提升自己的綜合素質，為社會做出更大的貢獻。

寒假實踐活動總結5

　　這個寒假，由于假期時間相對較長，但也包括春節、元宵節，為了與家人相處的時間更多，我沒有參加任何寒假社會實踐研究小組，而是選擇在家附近的社區做志愿者服務提供者來實踐我的寒假社會實踐。

　　當我在社區工作的阿姨問我是否想在他們的社區實習時，我認為社區工作也是一個很好的自我鍛煉機會，所以我立即要求他們作為志愿者幫助他們工作。這是我第一次體驗到辦公室職員的感覺。20天的志愿者工作讓我的假期非常充實，也讓我非常有收獲。

　　剛到社區報到的時候，陌生的環境和陌生的人讓我很緊張。雖然我在學校經常遇到這樣的情況，但不同的是我遇到了同齡人，在社區工作的是我的長輩，所以我不能放手，一直默默地不敢說話。但我知道面對新環境是錯誤的，克服心臟障礙是第一件事，所以我鼓起勇氣，真誠地微笑，自我介紹，經常謙虛地咨詢阿姨不明白的地方，在業余時間為阿姨唱歌，講笑話。隨著時間的增長，阿姨們非常喜歡我，說我給他們的工作增添了樂趣和活力。

　　在社區里，我負責數據的整理和輸入。雖然任務看似簡單，但真的很難做到。年底，社區工作總結整理時，復雜的'永多數據需要分類歸置，有的需要輸入電腦保存。當我工作的時候，我發現在學校學習的知識和技能可以在非專業的工作中發揮很大的作用，尤其是計算機的應用。知道如何在輸入數據時運用一些技巧，會使工作效率大大提高！理論在現實中的應用給了我一種成就感，但掌握別人沒有的技能并沒有讓我感到驕傲。我希望每個人都能一起進步。所以下班后，我把電腦軟件的應用交給了在社區工作的阿姨們。雖然阿姨們剛剛接觸到電腦，但他們有很強的學習和掌握新事物的能力。很快，每個人都能順利地運用自己的技能工作，大大縮短了工作時間。

　　寒假社會實踐告一段落，在社區工作的這段時間里，有苦有樂。通過自己的努力，我成功地完成了社區交付給我的任務；我通過社區平臺認識了這么多人，成為了朋友；我遇到了很多事情，有預期的，有意想不到的，我可以通過自己的思考獨立合理地處理事情，而不是像往常一樣依靠別人的幫助。我成熟了，我學到了很多書本上沒有的知識，尤其是寬容。第一次這么關注身邊的人和事，用不夠深的眼睛去觀察、發現和思考。我真的為自己、他人、社會感到非常高興。

寒假實踐活動總結6

　　在這個寒假，我有幸參加了敬老院的社會實踐活動，收獲頗豐。

　　首先，這次活動讓我有機會與許多老年人交流，了解他們的生活和心聲。通過與他們的對話，我深刻地認識到老年人是社會的重要財富，他們的人生經驗和智慧是我們無法替代的。同時，我也看到了他們在生活中面臨的困難和挑戰，尤其是在敬老院這樣一個特殊的環境中。

　　在敬老院，我幫助老人們做了一些力所能及的事情，如打掃衛生、陪伴散步等。這些看似微不足道的小事，卻給老人們帶來了溫暖和關愛。看到他們滿意的笑容，我深感自己的付出是值得的。

　　此外，這次活動也讓我認識到了社會對老年人的關注和關心是何等重要。敬老院雖然提供了一個相對舒適的環境，但老人們仍然渴望得到更多的關注和關愛。我們應該更加重視老年人的生活和健康，為他們創造更好的生活條件。

　　通過這次社會實踐活動，我深刻地認識到自己在關愛老人方面的'不足之處。我將以此為契機，更加關注老年人的生活和健康，用自己的行動去關愛他們，回報社會。

　　我要感謝敬老院的工作人員和所有參加這次活動的志愿者們。沒有你們的支持和幫助，這次活動不可能如此成功。讓我們共同努力，為老年人的幸福生活貢獻自己的力量。

寒假實踐活動總結7

　　在寒假期間，我有幸參與了意義非凡的三下鄉社會實踐活動。這次活動旨在將知識和關愛帶給鄉村的孩子們，為他們帶去一份溫暖和希望。

　　在活動過程中，我們為孩子們舉辦了豐富多彩的活動，如知識講座、文藝表演、體育比賽等。通過這些活動，我們不僅向孩子們傳遞了知識，還激發了他們的學習興趣和創造力。此外，我們還為孩子們提供了心理輔導和職業規劃指導，幫助他們建立自信和明確未來發展方向。

　　在這次活動中，我深刻體會到了鄉村教育的艱辛和重要。盡管鄉村地區的孩子們面臨著許多困難和挑戰，但他們依然懷揣夢想，渴望知識，努力追求更好的未來。作為當代大學生，我們有責任和義務為鄉村教育貢獻自己的.力量，為孩子們的成長和發展提供支持和幫助。

　　通過這次三下鄉社會實踐活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，還結交了許多志同道合的朋友。我們一起努力，一起成長，一起為鄉村教育的美好明天而奮斗。這次經歷將成為我一生寶貴的財富，激勵我在未來的學習和工作中不斷進取，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。

　　總之，這次寒假三下鄉社會實踐活動讓我收獲頗豐。我將珍惜這次難忘的經歷，繼續關注鄉村教育的發展，用自己的實際行動為孩子們的成長和發展貢獻一份力量。

寒假實踐活動總結8

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在這個假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過了幾天，我和幾個老同學相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公平的，因為它給了我們每個人不同的選擇，有的人已經就業了，有的人繼續進入大學深造，增加了我們對時間觀念的把握性和利用知識檢驗真理的準確性。

　　隨后的幾天里，我參加了幾種活動，諸如祭拜孔子，去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情，來到現實的社會里，可以說這里的時間較學校的藥輕松了許多，在學校里，每天有課程表的約束和老師的督促。你可以放松的沉浸在學習享樂的生活中，可是當我們使用假期來從事社會活動時，我就已經在開始琢磨如何才能去適應社會呢？

　　剛開始的幾天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優雅，在剛進入的幾天里，我想主動去幫助他們，可是因為心中的害怕而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行為還沒有表現出來時，就已經被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的教誨和指導下，慢慢地體會到了生活的樂趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺得這應該感到欣慰的。在學校里，我們有學校的規律的制約，生活上比較有規律，行為上表現得比較優秀。而在現實社會里，我們失去了學校規律的制約，一切的一切的都只有靠自己的認真把握，無論對與錯，都要靠自己的方法來解決。

　　因此，在大學校園里和在現實的.社會中則是相互融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經從事了職位的人因為文化的差異而不能得到競升的機會，想要重新回到學校的課堂里，反而有的學生因為課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的原因了。

　　在這個漫長的寒假里，我還是找到了生活的樂趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會因為厭煩而感到苦惱。可能有的人也會感到無趣而放棄他，而我經過了這幾天的熏陶后，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不需要像暴風雨那樣的兇猛，生活也不需要像姚明把養的高大威猛，生活需要的是一顆能承擔起責任而又能體會世間美好的事物的心態。

　　在這個假期里，經歷了這樣的人生，經歷了這樣一次導航，我明白了實踐是檢驗真理標準的試金石這一句話的含義。如果我們在學校的麼偶一個學生知識為了學習而學習的話，那他的目的將會失去它的意義。而且在學校的課堂里，對于沒有經歷過風雨的人，看著書本上的知識和聽了老師的辯論分析后，感到的確是很是復雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。然而當我們走進社會時，在遇到挫折和困難時，如果沒有了承受的能力，可能有的人會一直的頹廢，直至喪失了自己的靈魂，學習的目的就在于能夠把生活中復雜的問題簡單化，這樣才能使矛盾緩和化。而且書本上的知識在生活中也會變得簡單。

　　這個假期里，雖然我沒有經歷過情緒的大起大落，但此次的經歷卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結論：

　　（1）生活中的你無論從事的是什么職業，或參加什么樣的團體，重要的不是勞動報酬的多少，而是我為社會奉獻了多少。

　　（2）對于在校的大學生來說，學習是目的，實踐是檢驗。如果只學習，不實踐。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來，生活才會更輕松。

　　（3）生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；二，投機取巧式，通過自己的小聰明利用別人向上爬。

　　在這次的寒假里，通過這樣的經歷后，我感覺到了生活即是學習，學習即是實踐，實踐即是體驗，只有通過在學校的學習基礎知識，才能把握對將來就業的技能，也只有把學習運用于實踐的檢驗，才能得知知識的準確性進而分析社會中的問題。總之，通過這次的活動使我受益匪淺。

寒假實踐活動總結9

　　一、舉止傳遞文明，公車站臺清洗活動

　　活動時間：20xx.1.25

　　活動地點：公交站臺

　　活動成員：楊xx

　　活動過程及效果：

　　1月25日，組織小隊對小區外公交站臺進行清洗，刮掉站臺柱子上的附著物、去除‘牛皮癬’小廣告、擦拭公交候車牌。在活動過程中孩子們配合默契、分工明確，很好的開展了活動。雖然天氣很冷，但孩子們依然認真地完成清洗工作，使整個公交站臺煥然一新。

　　清洗公交站臺雖然是一個很小的活動，但意義還不小，因為公共汽車是市民出行的重要交通工具，公交站臺的臟亂及小廣告，不僅影響在這里等車市民的心情，還影響了我市的形象，清洗公交車站，改善市民的候車環境，還市民一個好的心情。

　　孩子們通過積極的勞動，看到候車乘客們的臉上露出了滿意的笑容。他們也從中深深地領悟到了方便他人、快樂自己的真諦，感受到為他人服務的喜悅感。

　　二、民俗傳承文化，春聯送祝福活動

　　活動時間：20xx.1.25

　　活動地點：xx

　　活動成員：楊xx

　　活動過程及效果：

　　寒假開始，本小隊就計劃今年春節前進行“寫春聯、送溫暖”活動，故已通知全小隊成員，發揮書法所長，利用自己的專長，每人提前寫好春聯若干幅。于年二十八，統一前往世禾新村老年活動室門口給爺爺奶奶位贈送春聯活動。

　　九點半在世禾新村大門口集合后，孩子們各自拿著自己的春聯作品，興高采烈地向老年活動中心進發。到老年活動中心門口，陸陸續續有不少爺爺奶奶出入，孩子們鼓起勇氣，各自向前贈送自己的'作品，并祝爺爺奶奶們春節快樂，健康安康。剛開始孩子們還有點拘束，但隨著得到爺爺奶奶們的“這字真不錯”“孩子們太懂事了”等等贊揚聲，孩子們越來越積極主動，竟互相爭起“客源”來，不一會兒就把所有春聯作品派發完了。孩子們還紛紛說，明天要多寫一些再來贈送。

　　通過這次活動，不光教育了孩子們懂得遵老敬老，還發揮了自己的所長，在得到老人們贊揚的同時，既用自己的專長學以致用，且感受到了得到他人肯定的喜悅，也對自己的書法水平有了更足的信心，在今后的書法學習道路上將更加堅定。

寒假實踐活動總結10

　　餃子是我們中國最有特色的食品，它既是我們中華民族特有的文化，又是千百年來流傳下來的。了解它掌握它的制作方法，既能讓同學們增長知識和技能，又能在實踐活動中提高動手能力，培養大家對我們民族的熱愛。因此Xx社區在寒假開展了以“包餃子”為主題的綜合實踐活動。

　　活動地點設在Xx國際教育Xx旗艦店。對于我來說，餃子并不陌生，在家里、在餐館經常看見，而且經常吃，但讓我們親手包餃子，很多同學還是第一次。來活動的同學積極性都非常得高興，每個學生卷起袖子，準備大干一翻，大家表現出來的高漲的情緒非常可愛。

　　同學們自己動手調餡，自己親手包，對我們來說非常的新鮮、有趣、快樂，同學們在包餃子時，除了會包一般簡單的餃子外，還設計了一些有特色的餃子子形狀，五花八門，各種各樣。大家在一起互相討論、研究，怎樣才不會讓餡漏出來，怎樣煮出來的餃子更好吃。包好了，還要親自下鍋，翻一翻，嘗一嘗。一出鍋，大家蜂擁而上，嘗嘗風味有何不同，你嘗嘗我的'，我吃吃你的，交流交流勞動的收獲，自然是美不可言。社區老師們也耐不住寂寞，紛紛加入到包餃子的大軍里，指導指導學生，再得意地露一手，最后還不忘和學生搶上幾個嘗嘗。

　　不知不覺中，兩個小時過去了，每個人從頭到尾體驗了包餃子、煮餃子、吃餃子的全過程，那感覺，就是一個字——爽！同學們在包餃子的過程中，發現問題，解決問題，營造一個和諧、民主、融洽的學習環境。從活動中也體會到創新的樂趣。

　　最讓我感到欣慰的，我們把煮好了的餃子每人都留了幾個，回家帶給爸爸媽媽吃，給爸爸媽媽一個驚喜，讓他們嘗嘗自己親手制作的餃子，與家長分享勞動的果實。

寒假實踐活動總結11

　　為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養適應社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據上級的有關要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動。現將有關情況總結如下：

　　一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。

　　1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以德育處主任團委書記沈俊老師為組長、團委馬韶老師為副組長的寒假工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、安全、就近的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展。校團委還專門下發了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》。

　　2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優獎勵的重要條件，實行一票否決制。在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關于開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的'稽山中學20xx年寒假社會實踐活動的通知》，統一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。

　　3、主題突出、注重實效、力求創新。社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題，并能深入街道、公園、廣場、車站、社區、家庭切實開展好五個一活動，即：開展一項參觀實踐，增長才干參觀實踐活動。開展一項品味春節，體驗民俗志愿服務活動。開展一項講文明，促和諧公德宣傳活動。開展一項感恩伴我成長，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活、快樂學習快樂假期活動。

　　二、真情奉獻、熱情服務，社會實踐活動成效顯著。

　　1.開展了參觀實踐，增長才干為主題參觀實踐活動。寒假里同學們利用周邊紀念館、圖書館、科技館和各級各類社會教育資源，進行參觀學習。如：高二(7)班的同學，在紹興科技館感受各種高科技的作品，很好地開展了以話說低碳，節儉春節為主題的參觀實踐活動，體會到了水資源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分別開展了以品味紹興，增長才干為主題的黃酒基地參觀實踐和以品味紹興，傳承文化為主題的魯迅紀念館參觀實踐活動。

　　2.開展了以講文明，促和諧為主題的公德宣傳活動。寒假里同學們投入到新一輪的爭創全國文明城市行列之中，以小分隊形式走進街道社區(村、戶)，進行生動活潑的四禁(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動)和環境保護、愛綠護綠等宣傳活動。如高二(16)班同學沿著道路，給各個營業點發放了宣傳單以及公開信，并對周邊各營業商戶發起了有關保護環境的倡導，為保護環境獻出自己的一份綿薄之力。

　　3.開展了以品味春節，體驗民俗為主題的志愿服務。如：高二(2)班傅思敏等同學利用春節假期為社區以及附近鄰里書寫春聯，并組織了文藝表演進社區活動。活動現場吸引了廣大居民群眾，活動現場墨汁飄香，居民們熱情高漲，到處都洋溢著節日的喜慶。龍騰盛世千年瑞，蛇舞神州萬代榮;天增歲月人增壽，春滿人間福滿門一副副充滿祝福的聯語在同學們的妙筆下熠熠生輝。火紅的對聯，既是對即將過去的一年最美的總結，同時也是對來年發展最好的期盼。寒風凜冽，但人間卻充滿了溫暖，他們冒著嚴寒為社區中的一位位老人送上了春聯以及新春祝福。喜迎新春，春暖社區送祝福，每一副對聯都是一顆溫暖的心。寫春聯，送春聯，掛春聯，每一項均是我國一個歷史悠久的文化傳統，寄托了濃厚的書法藝術，蘊含了深深的祝福。

　　4.開展了以感恩伴我成長，愛心回饋社會為主題的博愛送萬家活動。活動內容包括以感恩父母，為家庭做一件好事的孝心涌動實踐活動、以感恩師長，為學校做一件好事的和諧校園創建活動和以感恩祖國，為社會做一件好事的愛心奉獻活動。圍繞著辭舊迎新，團圓平安、孝老愛親的節日主題，不少班級的同學通過走進敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭，為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學少年提供力所能及的服務和幫助。如：一(13)班的慰問小隊在小隊長帶領下，走進了敬老院，開展了愛老敬老志愿服務活動。他們走進了老人們的內心，了解了老人們的精神需求,更加堅定了老人們需要關心和照料，讓他們享受快樂幸福的晚年不僅僅是我們青年學生要肩負的責任，更是全社會的責任和義務。

　　5.開展了健康生活、快樂學習快樂假期活動。堅持每天鍛煉一小時，積極宣傳科學生活方式，做到休息、學習和生活三者相輔相成，合理搭配。高二(9)班同學在進行了問卷調查，明白了為自己而安排一個快樂而有意義的假期，就會有無限的收獲。

寒假實踐活動總結12

　　在大學的第一個寒假，我有幸參加了學校組織的“大學生寒假實踐活動”并擔任隊長。這次實踐活動得到了學校的大力支持，為我們提供了一個與專業知識結合，同時鍛煉自己能力的機會。通過這次實踐，我收獲頗豐，不僅學到了課堂外的知識，也對自己有了更深入的了解。

　　我們團隊的實踐活動圍繞“綠色環保”展開，通過在當地的公園和社區進行環保宣傳和實地調查，以期提高公眾的環保意識。在活動開始之前，我們進行了充分的準備，制定了詳細的計劃，并對可能出現的問題進行了預測和對策制定。

　　在實踐過程中，我們遭遇了不少困難。首先，由于是寒假期間，公園和社區的人員流動性較大，我們需要不斷地尋找新的目標群體進行宣傳。此外，部分公眾對我們的活動持懷疑態度，甚至有些冷漠，這讓我們感到有些失落。但我們并未因此放棄，我們堅持下去，不斷地改進宣傳方式，使其更加貼近公眾，更加吸引人。

　　這次實踐讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在面對困難時，我們互相鼓勵、互相支持，共同尋找解決問題的方法。團隊成員間的.默契逐漸形成，我們的工作效率也隨之提高。此外，我還學到了如何與人溝通、如何處理突發狀況、如何應對挫折等寶貴的經驗。

　　在這次實踐中，我更加深入地認識到了環保的重要性。我們向公眾宣傳環保知識，希望他們能了解到保護環境的重要性，并能在日常生活中實踐環保行為。這讓我意識到，作為一名大學生，我們有責任和義務為環保事業做出貢獻。

　　回顧這次實踐經歷，我深感自己成長了許多。我不僅學到了專業知識以外的知識，還提高了自己的實踐能力、溝通能力和團隊協作能力。這次實踐讓我更加堅定了自己的職業規劃，我希望將來能夠從事與環保相關的工作，為我們的地球貢獻自己的一份力量。

　　我要感謝學校給我提供了這次寶貴的實踐機會，感謝團隊成員的共同努力和付出。這次實踐讓我收獲頗豐，我將珍藏這段經歷，繼續努力提升自己。在未來的日子里，我將帶著這次實踐的經驗和教訓，勇敢地迎接新的挑戰，為自己的夢想而努力奮斗。

寒假實踐活動總結13

　　在這個寒假，我參加了學校組織的社會實踐活動，通過這次活動，我深入了解了社會的運作方式，也更加明白了團隊合作的重要性。

　　我們小組選擇了“環保宣傳”作為我們的實踐主題，希望通過我們的努力，讓更多的人意識到環保的重要性。在這個過程中，我們制作了宣傳海報，并在社區和學校進行了展示。我們還制作了一些宣傳冊，詳細解釋了環保的重要性和我們每個人可以做的事情。

　　在活動中，我主要負責宣傳冊的設計和制作。我設計了一些生動的插圖和簡潔的`文字，希望通過這種方式讓人們更輕松地理解環保的重要性。同時，我也負責向社區和學校的居民和學生們解釋我們的活動目的和意義。

　　通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每個人都有自己的任務和職責，只有大家齊心協力，才能讓活動順利進行。同時，我也意識到了溝通的重要性。只有充分地溝通，才能更好地理解彼此的想法，從而更好地完成任務。

　　此外，這次活動也讓我對環保有了更深入的了解。我明白了環保不僅是一個口號，而是每個人都需要付出實際行動的事情。我們可以通過節約用水、用電，減少塑料袋的使用等方式，為環保做出自己的貢獻。

　　總的來說，這次社會實踐活動讓我收獲頗豐。我不僅學到了很多知識，也鍛煉了自己的能力。我希望在未來的日子里，我能夠更加積極地參與這樣的活動，為社會做出自己的貢獻。

寒假實踐活動總結14

　　不知不覺，寒假已經從我身邊悄悄的溜走了。總結這個寒假，怎么說呢?很不開心。

　　這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業加起來就不是用十根小手指可以數得完的了……

　　寫作業真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業全都搞定，但總是剛把作業開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力……在新的學期里，一定要把那些好的學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了!

　　在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等……我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的`東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實一點也不……”

　　在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的;有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好;家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少……就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了……