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中學后勤校長述職報告

時間：2023-10-29 09:51:12 述職報告我要投稿

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中學后勤校長述職報告

　　隨著個人的素質不斷提高，報告與我們愈發關系密切，不同種類的報告具有不同的用途。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家整理的中學后勤校長述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學后勤校長述職報告

中學后勤校長述職報告1

　　20xx年，我分管的工作沒有變，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛、對工作的熱情沒有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中一路走來。辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份完美!下面我將一年來的工作向大家匯報。

　　一、加強學習，提高素質，保證后勤工作良好運行。

　　存有理論才存有水平，存有水平才存有實力，只有注重自學，不斷提升自身學識就可以適應環境時代發展。我認真學習了黨的各項會議精神。借由自學，提升了對強化黨的先進性建設、強化黨的掌權潛力重要性的重新認識，提升了構筑社會主義和諧社會重要性的重新認識。

　　聯系工作實際提出了個人持續共產黨員先進性的具體標準，進一步解放思想，更新觀念，深化教育改革，全面提高辦學效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學生負擔輕，教育質量高，家長評價高，社會聲譽好，辦學有特色的小學而添磚加瓦，保駕護航。

　　一年去，行政后勤工作進一步加強服務意識，大力提升后勤工作，不斷提升服務質量。踐行為教育、教學服務，為全校師生服務的思想意識，堅實積極開展各項工作，努力做到了標準不減少，犯罪行為不走樣，高質量地順利完成了“規定動作”。

　　二、忘我工作，無怨無悔

　　做為分管后勤工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也就是雜務纏身，千頭萬緒。一年去，為搞好學校各項后勤保障工作，為狠抓學校一個直奔一個的擴建工作，協同學校領導注重了一下方面的工作。

　　1、增強安全意識，提高防護潛力，努力建立平安校園。

　　按照區教育局建設奈良校園的文件精神，確認安全工作就是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校安全工作關系到社會各界師生員工的根本利益，關系到教育改革發展平衡的大局，必須時刻牢記，永不收緊。

　　為了使我校安全工作規范化、制度化，成為“最安全學校”。學校組織層層簽訂安全職責書，各室各部門制訂《安全職責制度》。各班級制訂《班級安全公約》。學校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強食品衛生、消防安全工作，學校成立了《食品安全管理工作領導小組》，制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。我們還利用班隊課、晨會課、學校紅領巾廣播等多種形式廣泛地進行安全知識宣傳，增強師生員工的安全素質和防范保護意識，提高常見的突發安全事故時的自我保護和安全逃生的潛力。

　　我校各室各部門制定安全職責制度，并在實際工作中照章繼續執行。總務處協同學校安全領導小組每月一次安全工作檢查，個性就是在開學初和學期結束前，對辨認出的安全隱患實行果斷措施，及時化解。

　　2、抓好校產使用，規范用物管理。

　　在讀產采用上，精心安排，合理調配，保證各場室用物及時妥當。注重對校園的巡查，對丟棄的用物及時安頓歸口放置，辨認出損毀的`用物及時精心安排有關人員修理。同時規范用物管理，對領用、借給、交還等推行環評清點，備案，對存用物經常清掃，歸類、整齊放置，并全面落實不好防潮、防塵、防腐措施。

　　3、健全學校衛生制度，美化校園環境。

　　本學期，學校強化衛生教育，堅實搞好兩壯兩課一活動的工作，并結合實際狀況搞好學生各種疾病的免疫系統和預防，使學生存有一個身心健康的體魄。在衛生工作上，完善了各項衛生制度，定期展開大掃除，一周兩大洗，天天存有大洗，為師生的生活、自學締造一個輕松的環境。

　　認真做好常見病及傳染病的防治工作，開展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協同教導處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時加大總務處的日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度，同時協同行政值日老師、學生值日干部等相關人員，扎扎實實地抓好衛生工作。每一天的衛生檢查狀況做到及時記載，對存在問題及時指出，限時糾正。

　　4、提升辦學條件，提升辦學效益。

　　為了進一步改善辦學條件，提高辦學效益，學校新領導班子一上任就進行選址、論證、調整布局、舊房改造、內部配備的工作，截止此刻，學校新建的高標準公寓樓已經竣工使用，改變了以往冬季學生住宿寒冷的現狀。

　　三、廉潔奉公，真摯為校

　　作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，個性是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不留意就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺理解群眾監督。

　　一年去，我所分管的基礎建設、大宗訂貨等都經過教代會民主同意并公之于眾，嚴苛按照政府訂貨制度展開物品訂貨。獨立自主訂貨時秉持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則展開。工作中我厲行節約，自覺爭做勤政辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。

　　在物品采購中，為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。

　　生活中我潔身自好，嚴于律已，不想說道的話不說道，不想回去的地方不回去，從沒私下應當與學校業務有關的商家的第四件，認清了自己的主角，彰顯了共產黨人的本色。

　　四、不足與問題

　　1、在學校安全工作上雖已盡心盡力，但大膽課堂教學，不斷創新的意識不弱。

　　2、一年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。

　　俗話說：“一人容易表示百人心”，由于我分管的后勤工作牽涉的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照但是去，甚至有所侮辱。在此也籌錢這個機會對這些教職工說道聲“對不起了”!

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一向以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。謝謝!

中學后勤校長述職報告2

　　本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵從學校總體規劃、辦學目標和學期工作計劃，融合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作嚴格執行評價和部門廉政建設等方面堅實積極開展工作，獲得較好的成績。具體內容工作報告如下：

　　一、隊伍建設。

　　總務處和安全處負責人每周一和五下午4：00舉行會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況，通報下半周工作計劃。自學上級文件和會議精神。探討部門內關鍵性事項。開展批評和自我批評及“我就是誰，為了誰”的思想小探討。根據學校大事精心安排部門內人員為學校發展獻上計策。

　　每周一下午5：30組織召開安全處全體會議，總結工作安排下一步工作。探討安全處工作思路和策略。統一思想提高認識，開創性的進行安全處工作。

　　每周二上午8：00非政府保安人員全體可以，健全警務室工作。評價保安工作。交流值守工作中的經驗和問題。指導保安人員規范稽查。

　　每月第一、三周上午10：00組織召開物業人員會議，學習物業服務規范。指導具體服務事項。評價各崗位服務質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位服務意識、規范意識和安全意識。對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。

　　二、制度建設。

　　為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品采購發放制度，規定了學期初總務處根據需要制定采購計劃，報請校長批準，由學校采購小組貨比三家，最終確定采購品種、數量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛生勞動物品發放到位。各處室及年級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后采購配置。損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門負責人調查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人維修，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業人員維修。

　　進一步健全了校產管理制度，所有校產備案臺賬貼標，明晰了職責人，規定了校產清查辦法。修改了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛生、庫存、操作方式、銷售、留樣、剩下飯菜處置、考核等作出更規范的規定和建議。修改了《門衛管理制度》，從大門的控制器、走讀生的備案、來客招待、家長送來衣物的放置、夜間執勤、告假學生進出檢驗、校門衛生及警務室環境、保安衣著等作出規定，并制訂考核辦法。健全了《安全處工作規范》規定了安全教育、隱患排查、安全值守、違紀學生處置、捍衛監控設備的.采用和警務室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。細化了《安全處值守制度》，規定了各時段、各崗位工作職責和規范。制訂了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果做為賞梅評模和績效工資派發的顯然依據。

　　三、工作分工。

　　總務處人員分工如下：周老師負責管理教b、c清掃督查和公物維保、宿舍區公物維保、校產管理后勤服務工作的考核。崔老師負責管理辦公樓、教a清掃督查和公物維保，物業管理，倉庫管理。陳老師負責管理伙房、超市經營管理，醫務室、浴池服務監督，后勤樓衛生清掃督查。孫老師負責管理校園卡管理室事務。宋老師負責管理安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值守、違紀學生處置、警務室管理、安全二處保安人員考核統籌安排，全面落實上級各部門和校委會文件決議精神，協同安全處與各處室各年級關系。劉老師負責管理校園周邊環境環境治理，協同與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關系。王老師負責管理物業公司的人員遴選、崗位培訓、工作精心安排、工作督查考核。低老師負責管理籌設項目的立項、督查、審計工作。

　　四、工作督促評價。

　　工作督導實行的定人定崗的辦法，根據工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，安全后勤部對各負責人的督導狀況展開評價。安全處各崗位履行職責狀況由安全處負責管理，總務處各崗位履行職責狀況由總務處每學期至少兩次展開“后勤服務問卷調查”，根據數據和學生充分反映的問題對各負責人和各崗位人員處分談話，明確提出整改措施，進一步督查全面落實狀況。本學期對超市、醫務室超范圍經營展開了行政處罰，一樓餐廳不按時營業搞來源罰，餐廳清掃不及時、不妥當搞了通報批評。

　　五、部門廉政建設。

　　開學初舉行安全后勤人員全體會議，剖析各崗位可能將發生的紀律問題，敲響警鐘。辦公用品訂貨發生向供貨商吃拿卡要。倉庫看管發生辦公用品外流、浪費、損毀變質等。伙房超市管理出現食品中毒事件、縱容經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要上鋪。校產管理導致國有資產外流校外、校產統計數據不實。校園卡管理設備死機數據遺失、停水應急設備無法及時撥打影響經營，遺失發卡無法及時換卡，導致飯費被盜。其他例如扯皮推諉、空崗擅離職守、內部唱反調、穿著發式動作語言不吻合教師規范等。本學期內對出現的紀律作風方面發生的苗頭及時阻止，形成事實的責令解決問題，產生影響的報校委會并作來源理。

　　總之，半年來，我領導安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規避崗位風險方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干，什么不能干”，透過各級別會議統一思想認識，了解工作要求，透過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規范，工作更有效，更能保證質量，透過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內教師形象。

中學后勤校長述職報告3

　　本學年度，我主要分管學校安全和后勤等工作。回眸本年度的工作，繁瑣而務實，忙而更添條理。“正直無私、廉潔奉公”就是我的職業職業道德，“勤奮務實、腳踏實地”就是我的工作作風，“開拓進取、探尋技術創新”就是我的堅持不懈崇尚。在上級教育主管部門的領導下，存有中心校領導的關心指導，校委班子的大力協調，更存有社會各界教職工的熱情關懷和幫，在本職崗位上深入細致履行職責了自己的工作職責。下面就將我剖析、盤點和思考后的工作向各位領導、代表、老師們并作一個詳細的總結和匯報：

　　一、思想是人行動的指南

　　在工作中，能夠秉持四項基本原則，全面貫徹執行黨的教育方針，愛崗敬業，團結一致同志，聯系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終秉持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，不斷踐行較好的個人形象。時時以身作則，恪盡職守，顧全大局，存有較強的民主意識。坦率真摯，辨認出問題能夠及時地明確提出自己的意見和主張，不感到恐懼，不唯唯諾諾。始終秉持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩處事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責。穩固踐行為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。

　　二、做校長細心的助手

　　校長就是一個學校的靈魂，我做為校長的助手，認清了自己的邊線，飾演不好了主角，當好校長的參謀長，團結一致班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶促進作用，踏踏實實地全面落實學校的各項工作，在“搞”的過程中，我不懈努力營造上與校長、下與老師、中與領導班子之間親密的工作關系。

　　三、工作回顧

　　(一)親歷親為，率先垂范。

　　一年來，我始終站在學校發展的前列，站在時代的高度理解了這份光榮而又艱巨的任務。從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校快速發展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學習，鉆研業務，要求教職工做到的，自己先做到。要求師生學習的，自己先學習。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的`負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。

　　(二)制度確保措施妥當。

　　1、建立安全保衛工作領導職責制和職責追究制。

　　學校制定了《尹吉甫學校安全工作管理規定》和各類安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴苛推行“校長正數總責，分管領導具體內容揪”的管理機制。學校將安全管理目標層層水解全面落實，明晰職責，自上而下構筑起至“分級管理、分層負責”的職責體系。

　　2、不留安全管理真空地帶。

　　學校與每位教師和學生家長層層簽定安全職責書。按照“縱向到邊，橫向到底”的建議，學校消解了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級執勤人數，并負責管理課堂安全。課間、午休，值周教師負責管理課間巡查，負責管理學生課間活動的安全管理，嚴苛推行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故出現。住讀生的管理，每一天晚上由值周教師妥當清點學生人數并做好記錄。

　　3、建立了學校安全隱患臺帳。

　　全校共揭發安全隱患12起至，并逐一展開了排查，有效地杜絕了事故的出現。

　　4、校內嚴管與校外監管相結合。

　　我校著重戍守兒童的安全管理，創建了戍守兒童當案。班主任務必備案每個學生的家庭電話號碼，對未明原因缺席的學生，學校建議班主任快速實行各種措施與家長(或監護人)取得聯系，杜絕學生瓦解監管。

　　(三)加強教育，促進自護。

　　必須確保安全，顯然是提升安全意識和自我護護的潛力，狠抓安全教育，就是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生積極開展安全教育，個性就是狠抓交通、食品、溺亡、疾病防治、大型活動等的安全教育。

　　1、有針對性地開展教育工作。

　　學校安全教育以創奈良校園為主題，學校非政府教師認真學習上級安全教育工作的有關文件，對校內易發事故類型、重點部位維護、師生安全意識與安全技能等方面，積極開展深入細致全面的大檢查，消除隱患，存有針對性地堅實地積極開展教育和嚴防工作。

　　2、以活動促教育，搞高學生安全意識。

　　利用班會、活動課、學科擴散等途徑，借由傳授、模擬和訓練，對學生積極開展安全防治教育，并使學生認知比較系統的防溺亡、嚴防交通事故、防觸電、防雷擊、嚴防食物中毒、嚴防疾病、嚴防體育運動危害、防雷、防騙、嚴防煤氣中毒等安全科學知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具積極開展豐富多彩的安全教育。本學年順利的舉辦了兩次緊急狀況滅火撤離演練活動，效果較好，舉行了多次安全科學知識專題講座，積極開展了安全用電、防火科學知識競賽活動，借由這些活動全面提高社會各界師生的安全意識和自我維護的潛力。

　　(四)加強檢查，及時排險。

　　每學期開學前，都必須對所有校舍展開全面的安全檢查。之后，每個月一次安全大排查。對排查出來的安全隱患，及時處理。花錢不心痛，費事并無怨言。

　　(五)其他工作。

　　衛生防疫工作：秉持晨午檢制度。秉持“一日三檢”和零報告制度。精心安排每周的環境消毒、咳嗽學生備案等。后勤工作：對學校安全設備設施存有的隱患展開自查。強化對學校食堂按制度展開每一天(每周)的管理，非政府從業人員展開培訓，時常關心查問學生飯菜狀況，展開食堂民主測評，對意見和所推薦及時充分反映、自查。還將有關制度、管理人員、工作人員上墻展開申報。本年度以來，學生食堂沒發生安全隱患，保證師生的飲食奈良。

　　四、存在的問題

　　1、工作中缺少拓展意識，比較大膽工作，畏首畏腳，工作力不從心。在掌控“處事不排除異己，妥當不越位，參謀長不決策”這一原則時，分寸尺度存有缺乏。

　　2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

　　3、做為分管后勤的副校長，對教職工關心照料不周，心有余而、力嚴重不足。

　　回顧過去，展望未來，在今后的工作中將克服不足，發揚長處，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創新，勇往直前，為我校的發展和再度輝煌出一份力、發一份光。

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