今年又輪到我教小班了，從事幼教多年的我每次輪到教小班，我都會(huì)對(duì)各種不同性格的幼兒采取一些不同的教育方法，，從小班開(kāi)始培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣、生活常規(guī)，都會(huì)認(rèn)真的去讀每個(gè)幼兒，了解他們的性格特征，心理特點(diǎn)，以便進(jìn)行良好的教育。如有的幼兒好動(dòng)，有的內(nèi)向，有的愛(ài)吃手指，有的愛(ài)打人等，而這次我卻遇到了一個(gè)特別膽小的孩子，他怕老師講話大聲，怕小朋友的哭聲，怕孩子的吵鬧聲，怕上廁所沖水的聲音……

一天我上課有一個(gè)孩子在里面推桌子，我對(duì)哪個(gè)孩子大喊一聲，他們跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)老師你別吼他嘛!我怕。當(dāng)聽(tīng)到其他孩子玩時(shí)發(fā)出高興的尖叫聲，他會(huì)跑來(lái)給我說(shuō)：老師，你叫他們別那么大聲嘛!我怕!特別是他怕上廁所沖水的聲音，他上廁所都是逼不住了才緊張的跑來(lái)叫老師陪他去，每次看著他那緊張的樣子，我都非常的擔(dān)心，一天他又緊張地跑來(lái)拉著我的手說(shuō)：“老師我要上廁所”，我拉著他的小手又一次飛快的跑進(jìn)廁所，看著他緊張尿完的樣子，我又一次產(chǎn)生了擔(dān)憂感，若是讓他這樣怕下去對(duì)他的成長(zhǎng)是很不利的，此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，我想：試著讓他感受一下沖水的聲音并不可怕，這次他尿完后，我沒(méi)有讓他飛快的跑出廁所，我便捏著他的小手對(duì)他說(shuō)：健翔你很怕沖廁所的水聲，是嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴他，這水聲一點(diǎn)都不嚇人，我還很喜歡聽(tīng)呢!這是水在唱歌的聲音，不信你把沖水閘閥打開(kāi)試試吧!這水會(huì)唱著嘩嘩的歌把你拉的尿沖得很干凈，我們的廁所也就不臭了，他鼓起勇氣打開(kāi)了閘閥，此時(shí)我便蹲下來(lái)抱著他，對(duì)他說(shuō)：這嘩嘩的聲音很好聽(tīng)，一點(diǎn)都不怕，你說(shuō)是嗎?他勉強(qiáng)的說(shuō)了聲：“是”，我又繼續(xù)讓他感受這水聲，我感覺(jué)他越來(lái)越不怕了，我又一次問(wèn)他你還怕嗎?這次他勇敢的告訴我：“不怕了”，于是我讓他關(guān)好閘閥回到活動(dòng)室，我便高興地告訴全班小朋友：“我們的健翔已經(jīng)不怕沖水聲了，而且還覺(jué)得嘩嘩的水聲很好聽(tīng)呢”。從那以后他上廁所就再也不來(lái)拉老師了，也不在尿褲子了，而且每次上完廁所他都會(huì)自己沖。

現(xiàn)在當(dāng)你問(wèn)他，“健翔，你還怕沖水聲嗎?”他會(huì)自豪的說(shuō)：“我不怕了”，看著他那自豪的樣子，我也感到很高興，我想只要我們每一個(gè)老師都用心關(guān)注每個(gè)幼兒，認(rèn)真的引導(dǎo)他們，相信他們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。