不知不覺中我已經(jīng)從事了近兩年的幼兒教育，從原先的手忙腳亂到如今的應(yīng)付自如，我很用心的忙碌著每一天，因?yàn)槲覑圻@份工作，我愛我的孩子們。為了他們，再多的苦和累我都心甘情愿。
課外活動(dòng)的時(shí)候，所有的孩子都在自由玩耍，我照例穿梭其中，及時(shí)制止那些打鬧調(diào)皮的小朋友們，這時(shí)郎咸豐跑過來喊了我一聲“媽媽”，
我愣了一下，忙問：“你叫我什么？”
“媽媽，媽媽，我叫你媽媽呢左老師。”郎咸豐笑著答道。
這時(shí)候有幾個(gè)幼兒在旁邊聽到了也跑過來圍著我使勁的喊著“媽媽，媽媽……”我只是默默地笑著心里感到甜滋滋的，更多的小朋友聽見了都跑過來喊我“媽媽”似乎在那一霎那我真的覺得這些都是我的孩子，而我就是這個(gè)世界上最幸福的媽媽。為了避免小朋友們擁擠發(fā)生踩踏事件，我用手勢(shì)引導(dǎo)孩子散開，可孩子們似乎意猶未盡，仍舊高聲喊我“媽媽”，最終費(fèi)了九牛二虎之力才把孩子們疏散開。
回到教室后我組織孩子們坐好，想問問孩子們喊我“媽媽”的理由 。
“因?yàn)槲蚁矚g你，所以叫你媽媽。”李靖宇說。
“因?yàn)閶寢寣?duì)我很好，你也對(duì)我很好，所以叫你媽媽。”郎咸豐說。
“我做的什么事情讓你們覺得我很好呢？”我繼續(xù)追問。
“你為我們講故事，叫我們唱歌、寫字、畫畫。”沈效同說。
“給我扎小辮。”郭少卿說。
“幫我系鞋帶。”張一凡說。
“我睡覺時(shí)你會(huì)拍著我的背哄我睡覺，我媽媽也是這樣做的。”李英奇說。
……
孩子們紛紛發(fā)表著自己的想法，我細(xì)細(xì)想了一下，為孩子們講故事、唱歌、寫字、畫畫，這些都是我做老師的天職，是我應(yīng)盡的責(zé)任。為孩子們?cè)�小辮、系鞋帶、哄孩子們?nèi)胨�，這些都是我一低頭、一抬手就可以做到的事情，卻讓孩子們感受家的溫暖，母親般的呵護(hù)。其實(shí)在幼兒的學(xué)校生活中，只要教師多低頭，多抬手，就可以發(fā)現(xiàn)孩子的需要，簡(jiǎn)單的一件小事就可以讓孩子愛上你，相信我們的每一位幼兒教師都是一個(gè)稱職的好老師，更是一個(gè)愛護(hù)孩子、教育孩子的好媽媽。