在幼兒園里很多孩子存在挑食的現象，這也是令老師和很多家長十分頭疼的一件事情，對于這種不良現象，侯鎮實驗幼兒園嘗試用了一種“化整為零”的方法效果不錯。

有一天，午餐吃西紅柿雞蛋湯。香噴噴的西紅柿雞蛋湯許多孩子都挺愿吃。可是大班的小玲卻不喜歡，一到吃西紅柿雞蛋她總是挺難受。許多老師拿她也沒辦法，我想過去喂她，想讓她多吃點。可又一想，這樣既不能改掉小玲挑食的壞毛病，又讓她進餐產生依賴性，怎么辦呢？她不愿意吃西紅柿雞蛋，可眼前卻有西紅柿雞蛋等著她，還是先減輕一下她的思想負擔吧。想到這里，我便拿了一小碗來到小玲的面前，從原來的盤里舀了一小勺，對她說；“小玲，你不想吃，就少吃點吧，這么少你一定很快就吃完的，對吧。”小玲一看一大碗一下變成了一小碗，真像是卸了千斤重擔似的，小眉頭馬上舒展開了，竟樂意的自己吃起來，兩小口就輕松地吃完了。我一看，馬上高興地說；“呦，小玲吃的真快，進步真大呀 ，來，再來一碗，好嗎？”說著，我用小勺又給她舀了一小碗，當然，還得鼓勵她一下；“小玲，剛才你吃的真快，小朋友都沒吃完呢，再吃這一碗吧，你一定還會吃得很快的!”由于又是一小碗，再加上得到了稱贊，不一會小玲就又吃光了。就這樣，我用“化整為零”的方法，把那一大盤茄子分成若干小碗，竟也讓小玲吃完了自己的一份。以后，我對班里其他幾個挑食的孩子也用這個方法，現在我們班上的孩子們可都是“身體倍棒，吃嘛嘛香”再也不用為進餐發愁了。