啊！這學(xué)期幼兒的人數(shù)明顯的增多，從原來的二十多人增加到三十多人，教室也變的擁擠了不少，原來桌子兩張兩張一起的，也要分開了，床鋪和椅子的增多等等。隨著幼兒園班級的不斷增多和蔚斗分園的整體加固和整修，蔚斗分園在去年全部搬至總園。本來我們預(yù)計一年后搬回，可是由于種種原因，估計還要一年的時間吧。

新生來了怎么坐？桌子怎么放？等問題，各種班級的物品位置的擺放就需要老師重新的進(jìn)行規(guī)劃和變動了。首先，一方面要考慮幼兒在教室活動的安全，還有各種電器的擺放安全等因素。另一方面又要考慮幼兒的活動是否方便和可行。根據(jù)這兩點基本要求，我和配班教師就開始想著為班級的各項物品進(jìn)行再次的規(guī)劃和變動了。當(dāng)我們拉開一張張桌子，發(fā)現(xiàn)原來擺放幼兒飲水機的地方，位置非常的小，幼兒拿杯子的時候很不方便，也存在著一定的安全隱患，幼兒一不小心就很容易撞到飲水機的架子。于是，我們決定將幼兒的飲水機位置移至教室門口的一塊大一點的位置上，這樣幼兒在教室的來去就安全多了。可是，當(dāng)我們移動好飲水機的位置后，突然發(fā)現(xiàn)“糟糕”，幼兒飲水機的插電沒有了。幼兒不能夠及時喝到熱水。怎么辦？

我就馬上把班級的情況與后勤主任丁老師反映，要求他馬上給我們在幼兒擺放飲水機的位置上方，安裝一個簡易的電插座，能讓幼兒早點喝上熱水。丁老師也非常重視這件事情，昨天馬上安排了一位電工師傅為我們班級拉置電線，讓班級的幼兒能夠盡快地喝上熱水。

總之，這次后勤的及時配合給我們的工作帶來了很大的幫助。我想：我們幼兒園的所有教職員工都是本著從幼兒出發(fā)，“一切為了孩子”急幼兒所急，想幼兒所想，孩子的實際事情是不能拖的原則。從我園建園二十多年來，始終以“幼兒優(yōu)先”為宗旨，把幼兒放在主體性的位置上，后勤工作的大力支持和配合是我們有效開展好教育教學(xué)的重要條件，缺一不可，相互依存的。感謝丁老師了，哈哈哈！！！