為了方便孩子們午睡時(shí)候入廁，我們給孩子們準(zhǔn)備了幾雙拖鞋放在床邊。以往都是我們?cè)诤⒆悠鸫埠缶头胚M(jìn)小辦公室的，一次，由于我在幫孩子梳頭，還有兩個(gè)老師在抬床，因此我就隨口請(qǐng)吃完點(diǎn)心的嘉嘉把拖鞋放進(jìn)了小辦公室。

        第二天，平日里點(diǎn)心吃得很慢的文文居然第一個(gè)吃好了點(diǎn)心，只見她放好小碗后馬上就走到拖鞋前面，把拖鞋一雙一雙拿進(jìn)了辦公室。我馬上表揚(yáng)了文文：“文文真棒，點(diǎn)心吃的那么快，還幫老師把拖鞋放好了！”呵呵，沒想到平日里不多話的文文會(huì)這樣表現(xiàn)自己，我真的挺高興的。看來，她也很喜歡幫老師做事情，喜歡受到老師的表揚(yáng)啊！

        第三天，吃的是面條，雖然文文還是吃得很快，但是第一個(gè)吃完的是嘉嘉，嘉嘉就走過去放拖鞋。這時(shí)候文文捧著碗對(duì)我說：“老師，我不要吃了。”我一看她的碗里只剩下一些青菜和湯了，我也發(fā)現(xiàn)她的眼睛一直盯著嘉嘉，我知道，文文還想放拖鞋。于是我就對(duì)文文說：“文文，你把這些點(diǎn)心吃完，我讓嘉嘉只放兩雙，還有兩雙請(qǐng)你來放，好嗎？”文文狠狠地點(diǎn)了一下頭，馬上就大口地吃起碗里面剩余的點(diǎn)心，三下五除二，馬上就吃完了。她趕緊拿起兩雙剩下的拖鞋放進(jìn)辦公室，臉上露出幸福的微笑。

        沒想到放拖鞋這件小小的事情，也會(huì)促動(dòng)文文吃點(diǎn)心的積極性，我還在她的臉上看到了難得的笑容。

        看來只要教師留心，細(xì)心觀察孩子們的一舉一動(dòng)，肯定可以利用各種機(jī)會(huì)提高他們的積極性，讓孩子們更喜歡上幼兒園的！