新的一周又開始了，經(jīng)過兩天的休息和調(diào)整，今天的狀態(tài)比較不錯(cuò)。帶了一天他們，感覺還是比較輕松。

早上去了，班主任老師說，要我在早來園和晚離園時(shí)接待家長，對我而言，很難接受，因?yàn)榻哟�這份工作并不輕松，但我不能拒絕，因?yàn)榻衲晡沂且粋�(gè)新的蒙氏教師，所有的活動都要以班主任為核心。所以，我不是很情愿的接受了。班主任老師則負(fù)責(zé)班里孩子的常規(guī)，在教室里領(lǐng)他們玩。

從企業(yè)到幼兒園，從一個(gè)辦公室文員到一個(gè)幼兒園老師，我很難克服自己虛偽的心理障礙；當(dāng)自己又從一個(gè)中班教師成為一個(gè)小托班教師時(shí)，心里的感受更是難以言表，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)我的竟然是一個(gè)比自己小四歲的小女孩。

不管怎樣，領(lǐng)導(dǎo)這樣安排工作總是有他們自己的依據(jù)和想法，我呢，也應(yīng)該聽眾小妹妹的安排，一切應(yīng)該向前看，不能總是活在回憶里，將所有的一切都與以前相比，活在當(dāng)下應(yīng)該是最重要的事情，所以，現(xiàn)在最重要的是每天用半個(gè)小時(shí)練琴一周學(xué)會一個(gè)曲子，像領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，做一樣讓家長質(zhì)疑但經(jīng)得起考驗(yàn)的教師，犧牲一些個(gè)人時(shí)間，贏得孩子和家長的喜愛才是重中之重。