開學近一個多月了，在和孩子們的接觸中，我發現他們什么事都好依賴我們，每天午睡起床坐在自己的小被窩里，等待著我們為他們穿衣與整理。這是一種好現象嗎？當然不是！隨即我與搭檔制定一些方案和措施：
1、給予自己整理衣物的孩子充分肯定和獎勵；
2、不能自行整理的幼兒，我們完成一半穿戴，另一半讓孩子自己學著完成；
3、對于自理能力極差的孩子，由教師或同伴幫助完成。
良好效果是肯定的，孩子們喜歡上自行整理衣物，以完成穿戴為榮。我們看在眼里，喜上眉梢。那些并不是說我們教師偷閑或偷懶，試想一下，你一昧為他們包辦一切，那么他們什么時候學會自理？
現在居多是獨生子女，家中的寵愛讓孩子們得不到鍛煉機會，是大人們捧在手心的星星月亮，稍一皺眉，家長們就大驚失色，更別提讓孩子做這做那了。我們可以充分利用在園時間，對幼兒進行常規和自理能力訓練。
我想，我們幼教工作者不僅要教會孩子們基礎知識，還要訓練他們怎么做人，以及為走進社會做好準備！