臨澤縣鴨暖學區曹莊小學 王海霞

在我們班，餐巾紙是一朵“漂亮的花”，小朋友很喜歡，也很愛護。每個孩子在用餐巾紙時，都會用小手輕輕地拿一張誰都不把“漂亮的花”給破壞了。

可有一天還剩一半的花突然不見了。盛花的小籃子里空了。剛才還有很多張，怎么一下子用完了？我覺得有些奇怪，便到垃圾桶里去找。果然，“小花”躺在簸箕里面。我生氣了，會是誰呢？從今天來得孩子里一個個地過目，眼光落在了含含的身上。含含平時做事情忙手忙腳的，坐不住，有些散漫，肯定是他。我便拿著簸箕讓全班的小朋友看簸箕里的“小花”，松松說，不是我弄的。甜甜說，不是我弄的。銳銳說，真浪費。大家都在說不是自己弄的，突然有個孩子說，是含含弄的，另一個孩子也說是含含弄的。這時含含馬上辯解說，不是他弄的。我便問孩子，那些“小花”怎么會在簸箕里？孩子們你看看我，我看看你，都說不是自己弄的。問題還沒解決，怎么收場呢？我便說，好了，孩子們，老師知道小朋友都是聰明誠實的孩子，不小心做錯事沒關系，下次注意就不會浪費了，老師不會批評的。可是我想讓這個小朋友在我耳邊悄悄地告訴我。我知道他（她）是個勇敢的孩子，于是含含和小辰辰都在舉手要跟我說什么，我邊把含含叫到我身邊，含含走到我身邊，小聲地在我耳邊說，王老師真的不是我弄的。頓時我感覺錯怪孩子了，因為孩子是真實的，誠實的，我趕緊摟住孩子，我也在孩子的耳邊輕輕告訴他，王老師知道不是你弄的。

就這樣，一場簸箕里的“小花”結束了。但卻給我很深的影響。含含小辰辰和孩子們的心真是天真無邪，讓我真的很感動，老師的一句聰明，誠實，簸箕里的“小花”就解決了。可是作為我們老師要善于傾聽孩子的心聲，但我們往往因為某種原因而用老眼光去看待。應該對孩子要有足夠的耐心。因為孩子對我們很信任，我們要以平等、尊重、信任的態度對待每一個孩子，并讓這種氛圍伴隨孩子健康，快樂地成長！