共建協議書

　　在當下社會，協議的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么寫協議真的很難嗎？以下是小編收集整理的共建協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共建協議書1

　　甲方：上海師范大學康城實驗學校

　　乙方：上海康城社區

　　根據市、區文明委的指示精神，為扎實開展精神文明建設，加強公民道德建設，進一步提高學生和居民的整體文明素質，學校與社區自愿結對，互幫互促，共創文明單位，為此，我們雙方特擬定如下條款：

　　一、共建目標

　　通過開展文明共建活動，進一步融洽學校與社區之間的關系，做到精神文明建設上相互促進，物質文明建設上相互幫助，努力建設文明示范窗口，共同提高精神文明創建水平。

　　二、共建原則

　　堅持自愿平等、互相支持、共同進步的原則。

　　三、共建內容

　　按照共建要求，開展互學、互幫、互促活動，在共建互補上下功夫，在轉變作風上下功夫，突出精神文明建設這個中心，提高公民道德水平，打造和諧康城。

　　1、環境共建。積極參與“清潔康城、美化家園”環境創新活動。有計劃地組織師生志愿服務隊和居民群眾開展學校與社區的環境整治，加大環境建設投入，加強對學生和居民有關社區管理法規的宣傳教育，努力增強學生和居民參與維護和治理環境的公共意識，攜手共建優美、整潔的`文明社區。

　　2、教育共建。充分發揮學校和社區的教育功能，利用雙方的優質教育資源，積極開展“公民基本道德規范”、“社會公德、職業道德、家庭美德”、“講道德、守規范、愛家園、爭做文明康城人”等宣傳教育活動；積極推進先進文化、文明禮儀進家入戶；積極創建文明班組、文明崗、文明家庭、文明小區，在精神文明建設、凝聚力工程、黨建工作等方面開展互學、互幫、互促活動，形成學校社區互動機制。

　　3、服務共建。學校和社區可充分利用雙方的優質資源積極開展排憂解難、扶貧幫困、送溫暖、社會實踐、社會調查、環保、教育、信息技術等形式多樣的公益性服務活動。雙方互幫互助，資源共享，共同發展。

　　4、治安共建。充分發揮學校與社區治安網絡的作用，加強對居民、學生的法制宣傳教育，交通安全教育、自我防范意識教育，積極開展群防群治，掃除“黃、

　　賭、毒”丑惡現象，提高居民和學生的法律意識，積極建設“平安校園”、“平安社區”，努力創建一個良好的社會治安環境。

　　5、文體共建。充分發揮學校與社區文體骨干的作用，盡可能地利用校園、廣場、庭院等地方，開展健康有益的群眾性文藝體育活動，如運動會、文藝演出、納涼晚會及各類普及性的單項文體活動，為學生和居民的精神文化娛樂活動創造必要的條件。做到雅俗共賞，寓教于樂，愉悅心情，增強體質，為社區精神文明建設提供幫助。

　　本協議一式二份，雙方各持一份。協議書一經簽字，即日生效，有效期三年。 單位：上海師范大學康城實驗學校 單位：上海康城社區

　�。ㄉw章） （蓋章）

　　主要責任人(簽字)__________ 主要責任人(簽字)__________

　　20xx.9.

共建協議書2

　　甲方(單位名稱)：

　　乙方(社區名稱)：

　　為充分發揮機關、企事業單位黨組織和廣大黨員、干部在社區黨建和社區建設中的積極作用，著力構建區域化社區黨建新格局，根據中共xx縣委組織部、縣直機關工委《關于開展以同心共創宜居社區，攜手共建最美鄉村為主題的第四輪縣直單位黨組織與社區黨組織結對共建活動的意見》，經雙方商定達成如下協議。

　　一、總體目標

　　以創建文明和諧社區為目標，以服務居民群眾為重點，圍繞社區內區域性、社會性、群眾性、公益性工作，發揮結對雙方的工作優勢，整合社區內各類資源，實現資源共享、優勢互補、共駐共建、共同發展，著力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區。

　　以共建促黨建，進一步加強縣直單位黨組織和社區黨組織建設，提高黨員、干部隊伍整體素質，增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，提升縣直單位和社區黨建工作水平。

　　二、具體目標

　　1.單位：黨建工作更加深入基層、貼近群眾，進一步了解和熟悉社區工作，增進與社區群眾的感情，提高服務基層和群眾的熱情和本領，攜手促進黨內和諧和社區和諧。

　　2.社區：在五個好創建上取得新提升;在加快推進社區事業取得新進展;在加強黨員教育培訓、提升社區黨員干部素質、促進社區居民群眾增收上取得新突破;在發展壯大社區集體經濟、加強基礎設施建設、進一步改進民生等方面取得新成效;在幫扶弱勢群體、引領黨員干部群眾互幫互愛互助、樹社區文明新風等方面取得新進步。

　　三、具體措施

　　1.環保局安排一名政治素質高、責任心強、熟悉社區工作的'黨員干部到xx社區掛職，每月至少3天與社區干部一同辦公，積極支持和參與社區黨組織服務居民群眾的活動。

　　2.環保局主要負責人每年對xx社區進行調研走訪，努力幫助社區解決資金等方面困難，逐步改善社區辦公條件，切實推動共建工作。

　　3.環保局和xx社區每年年初召開黨建聯席會，對結對共建活動進行專題研究，并制定具體計劃、方案和措施。

　　4.環保局根據xx社區實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動，幫助xx完善社區管理機制，支持xx社區四位一體的開放式的黨員服務站(點)建設。

　　5.互派黨員參與學習教育、組織生活和為民服務活動，實現黨員同教育同管理同服務。

　　6.環保局黨支部培養的入黨積極分子、預備黨員，原則上每月必須參加1次社區服務，在8小時外深入社區宣傳環境保護法律、法規及環境保護知識，努力提高社區居民群眾環境保護意識。

　　7.環保局領導班子成員與社區中的1戶困難居民結成對子，定期進行走訪慰問，盡力提供政策、信息、技術、再就業等方面的指導和服務，培育造血功能，增強幫扶實效。

　　本協議書一式四份，縣委組織部、縣直機關工委、xx縣環境保護局黨支部、xx街道xx社區黨支部各執一份。經雙方單位簽字蓋章后有效。

　　甲方(蓋章)：xx縣環境保護局黨支部 乙方(蓋章)：xx街道xx社區黨支部

　　負責人(簽字)：xxx 負責人(簽字)：xxx

　　20xx年9月5日

共建協議書3

　　為進一步加強基層黨組織建設，整合學校、社區教育資源，創建和諧社區，為學生搭建社會實踐平臺，根據上級提出的相關精神，經協商xx小學與 社區開展結對共建活動。

　　一、共建目標

　　以加強基層黨組織建設，促進社區黨建和精神文明建設，對社區居民進行計算機基礎知識培訓，并積極參與社區環境保護及各種宣傳活動；社區為學生提供社會實踐基地和必要的設備設施，對學生進行環保、社會公德等教育為目標，發揮兩個單位的整合作用，以共建促黨建，以共建促發展，達到“優勢互補，資源共享，共同提高”的.目的。

　　二、共建任務

　　（一）xx小學

　　1.組織黨員干部走進社區，積極參與社區建設、社區服務，開展“幫扶、幫困、幫教、助學、助殘、助就業”等不同形式的主題活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

　　2.充分發揮教育的職能作用和教育優勢，幫助社區完善各項工作制度，積極參加涉及社區內的公益性、群眾性工作，并在場所、資源等方面給予支持，做到資源共享。

　　3.做好向社區的開放等系列工作。

　　4.每一學期與社區共同組織一次共建活動。

　　（二）xx社區

　　1.與共建單位協商、制定切實可行的結對共建工作規劃。

　　2.組織和帶領社區黨員群眾開展社區活動和社區服務，努力為共建單位創造優良的教育環境和生活學習環境。

　　3.利用社區的先進典型，協助做好對黨員干部的教育工作。

　　4.及時向共建單位反映社情民意，積極提供社區資源，信息資源，教育資源等，達到資源共享、共同提高。

　　5.及時反饋在職黨員在社區中參與社區建設、社區服務的表現情況。

　　本協議書一式二份（xx小學與xx社區各執一份）。

　　三、共建時間：

　　20xx—20xx年度

　　學校（印章）： 社區（印章）：

　　負責人簽字： 負責人簽字：

共建協議書4

　　甲方：_______市實驗學校

　　乙方：_______鎮中心小學

　　廣饒縣花官鄉中心小學

　　為認真貫徹落實市委組織部、市教育局、市人力資源和社會保障局聯合頒發的《關于在全市中小學開展城鄉結對共建活動的實施意見》(東教發〔20__〕46號文件)精神，東營市實驗學校、東營區牛莊鎮中心小學、廣饒縣花官鎮中心小學三所學校結成城鄉結對共建學校。為提高結對共建工作的實效，促進學校間均衡、和諧發展，本著共享資源、優勢互補、協力攻關、共同提高的雙贏原則，經三方平等協商，就三方學校共建工作特訂立以下協議：

　　一、指導思想

　　以學校文化建設為引領，以師資隊伍建設為抓手，以優化課堂教學為載體，以資源共享、優勢互補為途徑，以提高辦學水平、建設優質學校為目的，開展校際共建活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

　　二、共建思路

　　1、明確共建工作重點。開展調研活動，通過座談了解、視導調研等形式，就學校管理、師資隊伍建設、教育活動、課堂教學等現狀進行深入交流，針對共建三方學校實際情況，有的放矢地開展活動，提高工作實效。

　　2、確定共建工作形式。立足常態和常規教學工作，開展行之有效的優勢互補交流活動，使共建工作常態化。既符合學校實際情況，又利于促進常規工作規范化。

　　3、突出共建工作載體。以教學科研為主要途徑，促進共建學校三方形成比較濃厚的`科研氛圍，促進教師專業發展，打造師德高尚、業務精良的教師團隊。

　　三、具體措施

　　1、領導結對。組織共建三方學校管理人員互相參觀學習，借鑒對方成功經驗。每學期初，定期召開一次共建三方學校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理及教育教學工作等方面的熱點問題，加強信息交流，了解學校需求，有針對性地確定學期或學年共建工作計劃及重點。

　　2、教師結對。發揮三校骨干教師團隊的示范帶動和榜樣引領作用，根據共建學校教師發展需求，開展教師結對活動。采取課題合作、集中培訓、上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。每學年開展共建學校教師結對交流活動，以活動為載體，形成學習、研究、實踐、探討為一體的教研氛圍。

　　3、學生結對。開展共建三方學校學生的交流與協作，選擇三校部分學生一對一結對，以豐富多彩的活動為載體，采用讓學生到共建學校上課、寒暑假綜合實踐活動等形式，在互相交流中實現學生綜合素質提高。

　　4、特色工作聯盟。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流，共建學校通過在校園藝術節、兒童節、春日雛鷹飛等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。 5、教科研活動交流。以市實驗學校特色教科研活動為載體，在生本高效課堂研究課堂觀察蘆葦沙龍等活動過程中邀請共建學校參加，提高教師教學水平和研究能力。

　　6、教師互派和干部掛職。結合學校實際情況，共建時間內，派出部分教師全職支教和干部全職掛職。邀請共建學校派骨干和有培養潛質的年輕教師來學校上掛鍛煉。

　　7.校際資源共享。每學期確定一所學校為基地學校，組織開展各類活動，全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。在學校專欄中增設城鄉共建板塊，為共建雙方工作互動搭建快捷平臺。

　　本協議自三方蓋章、代表簽字之日起生效，本協議一式三份，三方各執一份。如有未盡事宜另行商量。

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　代表：_______

　　代表：_______

　　_____年__月__日

共建協議書5

　　甲方：______武警中隊

　　乙方：______初級中學

　　一、共建原則：

　　1軍愛民，民擁軍，發揮軍民一家人的光榮傳統。

　　2高標準，嚴要求，共同樹立良好的社會道德風尚。

　　3多渠道，多領域，開展豐富多彩的`聯誼活動。

　　二、甲方責任和義務：

　　1甲方黨組織必須把共建工作列為議事日程。

　　2幫助乙方搞好軍事訓練、國防教育等工作，定期舉辦青少年軍警校訓練成果展示。

　　3.幫助乙方進行消防安全教育，提升師生消防安全意識。

　　三、乙方責任和義務：

　　1．把共建工作列入單位年度工作計劃。

　　2．開展科技擁軍的內容，對甲方官兵進行科學文化知識、電腦等相關知識技能培訓。

　　3．積極幫助甲方解決實際困難，優先解決甲方官兵子女入學和轉學問題。

　　4．定期走訪慰問。

　　此協議一式三份，甲、乙雙方各執一份，一份歸“雙擁”辦存檔，本協議書從簽訂日期起生效。

　　甲方：（蓋章）______

　　負責人簽字：______

　　乙方：（蓋章）______

　　負責人簽字：______

　　____年___月___日

共建協議書6

　　甲方：灌南縣人民法院長茂人民法庭（簡稱甲方）

　　乙方：灌南縣堆溝港鎮司法所（簡稱乙方）

　　為促進相互了解，實現優勢互補，增進司法能力與司法水平，化解社會矛盾，實現共同發展，更好地為社會穩定和經濟發展做服務，灌南縣人民法院長茂人民法庭、堆溝港鎮司法所經雙方協商，雙方建立如下六項機制：

　　一、矛盾糾紛共同研判機制。雙方充分利用各自優勢，定期開展矛盾糾紛排查、匯總、分析，研究基層矛盾糾紛特點、成因，掌握基層矛盾糾紛的動向，做好社會矛盾風險評估，提出解決方案。特別是在排查、預防群體性和易激化矛盾以及共同幫助基層組織排查化解民生、經濟領域不穩定因素方面可以更好發揮作用。

　　二、社會矛盾聯動化解機制。依托法庭和附設的訴調對接中心、以解決糾紛為雙方共同目標，通過互相邀請參加調解，相互開展委托調解，共同參與合力調解等形式，充分發揮法庭和司法所的職能作用，協作配合，形成合力，促進社會矛盾的化解。定期開展調解人員的交流，提高聯動調解的'實效。對輕微傷害糾紛、相鄰關系、婚姻家庭矛盾，實現職能上的銜接配合，促使當事人和解。

　　三、專業技能交流機制。法庭與司法所加強業務聯系和交流，雙方就各自工作中出現的問題和處理的具有代表性、容易導致矛盾激化或具有一定社會影響的案件，加強溝通，共同研判，進行研討總結。

　　深入分析各類矛盾糾紛成因，提出相應的對策建議，交流各自在糾紛化解過程中有示范效果與正面影響的案例經驗，促進雙方業務技能提升。

　　四、信息溝通機制。建立常態的信息征詢與信息通報制度，暢通信息管道，實現信息共享。雙方就各自辦案所需信息，可互相查詢；定期對各自在辦案過程中發現的苗頭問題及其他具有一定影響的事件進行通報。對帶有普遍性、相似性的問題，共同及時形成法律意見，防止矛盾糾紛重復發生。

　　五、突發事件應急處置機制。法庭與司法所建立了常態的突發事件應對機制，確保在發生或可能發生重大、群體性突發事件時，能部署及時，做到反應迅速、信息暢通、處置得當、應對有效。

　　六、司法安全防范機制。在提高自身安全防范能力方面，司法所給予法庭指導幫助，及時發現、消除和整改存在的隱患和問題，并加大對法庭周圍的巡查。同時，法庭與司法所設立專職聯系人，建立直通渠道，發現情況，及時處置。法庭對司法所遇到的不能調處民事糾紛，也要及時派人予以協調，維護司法所正常的工作秩序。 七、本協議自雙方簽定之日起生效, 有效期三年。

　　本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。

　　甲方單位： 乙方單位：

　�。ㄉw章） （蓋章）

　　代 表： 代 表：

　�。ê炞郑� （簽字）

　　二○一一年一月

共建協議書7

　　甲方：______

　　乙方：

　　為了更好培養適應經濟和社會發展的應用技術型人才，大力推進雙方科研合作，廣泛開展學術交流，本著“全面合作、優勢互補、平等協商、注重實效、資源共享、共同發展”的原則，經友好協商，雙方就加強合作和實踐教育基地建設問題達成以下協議。

　　一、合作的目的與內容

　　雙方愿意在乙方所在單位共同建立滿足甲方實踐教學需要、具有一定規模、相對穩定的實踐教育基地，并在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、課程開發、特色教材建設、基地教學與管理、畢業設計（論文）選題與指導、合作共建專業碩士點、培訓服務等方面進行深度合作，實現雙贏。

　　二、甲方的責任與義務

　　1、在實習開始前1個月向乙方提供實習計劃（包括實習學生人數、實習專業、實習時間、實習內容及實習要求等）。

　　2、實習期間，甲方指導教師協助乙方對學生進行思想政治、組織紀律、道德誠信、安全等相關方面的教育和管理，教育學生嚴格遵守乙方的各項規章制度。

　　3。按甲方有關規定，給予甲方聘任的企業指導教師（企業導師）指導費500元/月。（每年8月份至12月份）。

　　4、每年組織召開一次有實踐教育基地負責人參加的實習工作研討會，并對優秀實踐教育基地進行表彰。

　　5、有計劃地接受乙方員工的進修、培訓，并在收費上予以優惠。利用學校的教學和科研優勢，為乙方解決生產中的技術問題。

　　6、優先推薦本校畢業生供乙方選聘。

　　三、乙方的'責任與義務

　　1、每年接受甲方專業個學生實習。并根據甲方實習計劃和學生的實際情況，與甲方共同制定實習安排方案（要求）。

　　2、按照甲方實習教學要求，為甲方實習學生提供必要的學習場所，提供實習崗位與輪崗實習的機會。

　　3、選派專人參加實習管理工作，安排具有豐富實際工作經驗的專業技術人員或管理人員擔任企業指導教師（企業導師），對甲方本科實習學生的畢業設計（論文）選題與撰寫給予指導。

　　4、按照國家有關規定，結合企業實際，給予甲方實習學生生活補貼。

　　5、為甲方實習學生及實習駐點教師提供必要的食宿條件，保障甲方實習學生及實習駐點教師在實習期間的人身安全和食宿安全。

　　6、優先選聘甲方畢業生。

　　四、協議合作期限

　　合作期限從__年__月__日至__年__月__日止。

　　五、協議變更

　　本協議的變更必須由合作雙方協商，并以書面形式確定。合作雙方因發生不可抗力，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，可以解除本協議。合作雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商解決。

　　六、其它內容可另起協議補充。

　　七、本協議書一式兩份，甲、乙雙方各一份，具有同等效力。

　　八、本協議經雙方簽字蓋章后生效。

　　甲方（蓋章）：______

　　乙方（蓋章）：

　　負責人（簽字）：負責人（簽字）：

　　__年__月__日__年__月__日

共建協議書8

　　甲方： （以下簡稱“甲方”） 乙方： （以下簡稱“乙方”）

　　根據縣文明委《關于深入開展文明共建活動推進鄉村學校少年宮建設的通知》（華文明辦[2013]4號）文件要求，經甲乙雙方協商，決定開展文明共建活動，并簽訂文明共建協議如下：

　　第一條 共建目的及意義

　　深入貫徹黨的十八大精神，進一步推動未成年思想道德建設，整合現有中小學校及社會教育資源，以為未成年辦實事活動為載體，以推進鄉村少年宮建設為主要內容，開展校企文明共建活動。通過結對共建，提升文明單位創建內涵，拓寬創建渠道，同時發揮學校的積極性和主動性，切實推進鄉村學校少年宮建設，為廣大未成年人提供更加優質的活動場所和教育資源，為華安縣農村精神文明建設貢獻力量。

　　第二條 共建原則

　　堅持“優勢互補，資源共享，相互促進，共同提高”的原則，從甲乙雙方實際出發，在共建互補上下功夫，突出文明創建這一中心，突出為未成年人辦實事這一主題，突出鄉村少年共建設這一內容，切實做到共建活動有實效。

　　文明共建協議書

　　第三條 共建資金投入

　　甲乙雙方共同設立專項活動經費。

　　第四條 共建內容

　　1. 構建共建組織機構，強化組織領導。由甲方文明創建工作分管領導、乙方主要領導聯合成立共建領導小組，統籌部署，組織落實，做好企校文明共建工作。甲方把文明共建活動作為單位文明創建的一項重要工作，納入年度工作計劃中；乙方的學校的工作計劃要與共建計劃緊密結合，將文明共建活動納入學校教育發展整體規劃中。甲乙雙方設有專人負責做好聯絡、布置、檢查、總結等環節的工作，每學期至少召開一次共建工作會議，使企校雙方真正做到聯系密切、交流暢通、合作協調。

　　2. 甲乙雙方應本著積極配合、不等不靠、主動作為的工作作風，積極開展形式多樣、內容新穎的文明共建活動。

　�。�1）開展素質教育志愿服務活動。乙方充分利用現有的鄉村學校少年宮等教育設施，與甲方共同組織開展經典誦讀、美術繪畫、書法、棋類、乒乓球、籃球等青少年素質教育活動。同時，鑒于乙方在體育、繪畫、音樂等方面師資不足，甲方將組織單位志愿服務隊中有相關特長的志愿者，或者通過與縣文明辦協調，邀請其他學校在體育、心理輔導、音樂、繪畫等方面較有資質的教師志愿者，定期到乙方學校開課，豐富乙方的教學資源。每學期開課次數不少于4次，

　　每次開課時長不少于2個小時。

　�。�2）開展專項主題活動。結合甲方工作職能，甲乙雙方聯合如青少年遠離吸煙、煙草專賣法律法規宣傳等方面的主題活動，同時，利用“六一”兒童節、元旦等傳統節日，通過邀請其他單位參加等方式，甲乙雙方共同舉辦文藝匯演等活動，每學期1-2次。

　�。�3）針對乙方的.實際困難，甲方通過員工自發捐贈、單位捐贈等方式盡可能為乙方少年宮增設部分體育用品、書籍等文體設施，豐富師生的文體生活。

　�。�4）乙方在校園內開展的德育教育、法制教育、國防教育、環保教育等青少年思想道德教育時，邀請甲方共同策劃、實施活動，實現青少年思想品德教育的活動共謀、成果共享。

　�。�5）開展掛鉤幫扶工作。對于乙方學校中生活較為困難（孤寡、單親、低保戶等）的學生，通過掛鉤幫扶、節日慰問等方式，助其克服生活困難，安心完成學業。

　　第四條 甲乙雙方要做好文明共建材料的歸檔工作。乙方要制定、完善學校青少年宮的各項規章制度，少年宮現有器材清單造冊，統計好預采購器材清單，場地修繕氛圍布置方案，少年宮年度經費投入情況等資料。甲方要做好為未成年辦實事活動材料的搜集整理，做到豐富翔實，規范有序。

　　第五條 本協議一式貳份，雙方各執壹份，自甲乙雙方

　　簽字、蓋章之日起生效。

　　甲方： 乙方：

　　單位負責人： 單位負責人：

　　簽訂日期：

　　年 月 日

共建協議書9

　　甲方：_______

　　乙方：_______

　　為更好的開展深入學習實踐活動，突出實踐特色，促進雙方經濟社會的和諧發展，利用乙方的資源優勢，為甲方社區居民開展優質服務。本著“優勢互補，資源共享、實現功能”的原則，特簽訂如下共建協議：

　　一、堅持“條塊結合，同創共建”的'原則，雙方成立共建工作領導小組，建立例會制度，負責規劃共建工作。筆架山街道負責宣傳教育活動的組織發動和后勤保障工作，合肥市婦幼保健院負責提供專業人員、專業技術和專業資料等。

　　二、乙方以服務筆架山街道轄區單位、居民為宗旨，立足本單位的職責、職能，定期到社區舉辦健康知識講座、健康咨詢、大型義診和專家進社區服務等活動，形成共同關心和參與社區建設的良好氛圍，努力提高社區家庭健康文明的生活質量。

　　三、甲、乙雙方做好各類宣傳引導工作，積極主動的發揮各自的職能優勢，搞好三個文明建設。

　　四、雙方不定期召開專題會議，不斷探索共建工作，使共建活動既有特色，又富有創新，努力提高“結隊共建”工作水平。

　　五、雙方要注重“軟件”共建，在服務形式和服務內容等方面做文章，努力提高共建工作的內涵。

　　六、本協議書一式兩份，共建雙方各持一份，未盡事宜，在共建過程中雙方將繼續友好協商，共同完善。

　　甲方代表簽字：______

　　乙方代表簽字：______

　　_____年__月__日

共建協議書10

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　為了更好地明確雙方在合作當中的權利、義務關系，經雙方友好協商，特訂立本合同，以便共同遵守，進一步合作。

　　一、合作方式

　　乙方為甲方在網絡平臺上及機場提供宣傳和客房預訂服務，對于通過乙方提供的有效訂房，甲方須向乙方支付相應的傭金。

　　二、合作有效期

　　從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。

　　三、房間及房價（酒店也可自附房價表及相關說明）

　　四、訂房確認

　　乙方得到客人訂房信息即通過傳真告知甲方，甲方則根據當天入住率確認后傳真通知乙方。甲方的確認傳真號為：_________；確認人為：_________。

　　如果甲方的客房出現滿員或價格變動的情況，必須及時通知乙方。

　　五、入住、離店時間

　　入住、離店時間均為中午十二時。

　　六、付款方式

　　1．客人在離店時，其所發生的費用必須在前臺付清。

　　2．以下傭金支付方式任選其一：□甲方向乙方提供協議價_________％的`傭金。□甲方提供協議價（底價）和建議售價，兩者之間的差額即為乙方傭金。

　　3．乙方于每月20日前向甲方傳真網絡預訂結算清單，當雙方的訂房數有出入時，以甲方收銀記錄為準。甲方應于每月25前將當月任何的通過乙方網絡預訂系統所發生的所有營業額，按本條第二款的結算金額，向乙方支付傭金。

　　4．乙方保證不將本合同第三條協議價以任何形式透露給第三方。

　　七、取消

　　甲方將保留乙方預定的房間至客人到達當天的18：00（客人如有特殊情況未能按時到達可事先與甲方協商），逾期房間將不予保留。

　　八、違約責任

　　合同雙方有違反本合約之規定，而導致異議或糾紛，雙方友好協商解決，任何一方當事人都有權向乙方之住所地人民法院提起訴訟。

　　以上條款雙方均已同意，簽字、蓋章后生效。本合同一式兩份，雙方各執一份。具有同等法律效力。

　　甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________

　　代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

共建協議書11

　　一、公司職責

　　1、根據安全管理職責，督促經營單位切實履行安全生產主體責任，協調各經營單位的相關安全管理工作。

　　2、對經營單位進行定期或不定期安全檢查和安全指導工作，及時了解經營單位的工作情況，對其工作中存在的困難和需上級部門解決的問題及時給予反映或解決。

　　3、主動與經營單位溝通，增進互信，互相尊重，建立良好的工作協調機制。

　　4、定期向經營單位的主管部門通報各自的工作情況。

　　5、定期組織召開“安全運營管理例會”等會議，通報信息，總結共創共建成效。

　　二、經營單位承諾

　　1、按照安全責任主體職責，切實履行對大橋的平安創建工作。

　　2、及時向公司報告涉及橋的平安創建工作情況，提出共創共建工作的意見和建議。

　　3、主動與公司溝通，增進互信，相互尊重，建立良好的`工作協調機制。

　　4、自覺遵守公司和大橋主管部門有關橋運營管理的各項規定。

　　5、定期參加公司組織召開的“安全運營管理例會”等會議。

　　三、總結評分

　　1、年年底，各方要按照各自承諾的內容進行工作總結，供各參建單位共同交流，以進一步完善共創共建活動，提高工作實效。

　　2、公司按照《安全生產及共創共建考核評分標準》中對應條款對各單位進行年度評分。

　　本協議一式十六份，各方各執二份，自各方負責人簽署、加蓋公章后生效，本協議書時效為x年度。

　　甲方：

　　 年 月 日

　　乙方：

　　 年 月 日

共建協議書12

　　為了加強社區黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員在社區三個文明建設中的先鋒模范作用，根據市委的要求，結合社區實際，經雙方協商，同意簽訂協議如下：

　　一、指導思想

　　為了保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，緊緊圍繞發揮黨員先進性和增強社區服務功能的目標，建立社區黨建工作新機制，不斷提高社區黨建工作新水平。

　　二、共建目標

　　以凝聚黨員、加強組織、服務群眾、促進和諧、推動工作為目標，發揮雙方黨組織的整合作用，實現優勢互補、資源共享、共駐共建、事情共商、活動共辦，努力構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的和諧社區。

　　三、共建任務

　　1、甲方定期到社區了解情況，開展黨建工作學習交流活動，幫助策劃、總結、指導社區黨組織開展好社區黨建工作。

　　2、甲方應充分利用機關的人才、智力、資金等資源優勢，積極參與社區建設、管理和服務。以服務社區、服務居民為重點，為社區建設提供力所能及的`智力服務和物質支持，逐步改進和提升社區黨建工作水平。

　　3、甲方應督促單位在職黨員，積極參加社區開展的幫扶活動。根據實際情況和個人特長，采取“一對一”或“多對一”的形式，聯系社區困難戶，孤老、空巢老人等。積極為幫扶對象提供生活照料、心理撫慰、應急救助、健康保健、文體健身、經濟扶助等服務。

　　4、甲乙雙方要共同抓好對在職黨員的教育、監督和管理，共同組織形式多樣的社區黨建活動，甲方要教育引導在職黨員積極參加社區活動，充分發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模范作用;乙方應采取適當方式了解掌握并如實反饋在職黨員在社區的表現情況。

　　5、乙方應及時向甲方反映社情民意，積極提供社區資源、信息資源、人力資源等方面的情況，努力營造優良的共建環境。

　　6、乙方要以結對共建為契機，切實加強與甲方的聯系，定期上門，及時向甲方匯報社區建設的有關情況，充分利用社區內的各類資源為甲方提供服務。

　　7、乙方要加強自身建設，不斷提高工作能力和水平，切實承擔起社區黨組織開展活動中的相關職能，在甲方的支持和指導下，充分發揮社區黨校、市民素質教育學校、科普學校等各種宣傳陣地的作用，把黨和國家的方針政策、黨委政府的中心工作和公民道德規范宣傳到千家萬戶，著力構建文明和諧社區。

　　四、共建制度

　　1、商議制度。成立共建活動領導小組，雙方均應明確指定一名從事黨務工作的同志主抓結對共建工作，定期召開會議，每季度一次，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　　2、定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　3、活動登記制度。雙方分別結合本單位、本社區的實際，協商社區共建活動的內容和方式，做到每次活動有簽名、有記錄。

　　五、協議書一式二份，甲、乙雙方各執一份。

　　六、本協議自簽字之日起生效。

　　甲方(蓋章)： 社區黨委 乙方(蓋章)：市經信委黨委

　　代表： 代表：

　　二零xx年一月

共建協議書13

　　甲方:管理委員會乙方:管理有限公司

　　為貫徹落實市，區經濟轉型升級、發展創新型經濟的要求，經過深入調研、積極探索，XXX市吳中區木瀆新區管委會(以下簡稱甲方)和XXX市吳中科技創業園(以下簡稱乙方)經友好協商，合作共建“XXX金楓電子商務產業園”，并達成以下協議。

　　一、共建目的和意義

　　隨著互聯網技術的快速發展和深入應用，電子商務、物聯網等互聯網增值服務產業呈現快速發展態勢。鑒于木瀆新區獨特的地理位置及XXX中心城區發展規劃，產業轉型升級迫在眉睫。雙方發揮各自優勢，通過打造各類基礎設施和專業產業鏈服務平臺，合作共建XXX首個電子商務特色產業園，為區域經濟轉型升級、培育新興產業集聚區再作新貢獻。

　　二、共建和運營形式

　　1、產業園由甲乙雙方共同建設，年內共同出資，建立產業園運營實體，具體負責產業園的實際運營和管理。

　　2、為創新產業園運營模式，加快產業集聚，帶動相關產業發展，甲乙雙方協調相關人員充實產業園管理服務團隊。

　　三、建設規劃和目標

　　1、該產業園總體規劃建筑面積50萬平方米，并在周邊建設相關配套場地和設施;

　　2、通過3-5年的努力，建成江蘇省內最具規模的電子商務特色產業園;建成國家級互聯網及電子商務產業基地。

　　甲方:乙方:

　　日期

　　共建洪江化工產業園區的.框架協議書

　　甲方：懷化工業園區管委會

　　乙方：懷化市洪江區管理委員會

　　為更好地發揮懷化工業園區的龍頭帶動作用、促進洪江區工業經濟發展，雙方根據國內有關模式結合實際情況，就懷化工業園區管委會與懷化市洪江區管理委員會共建洪江化工循環經濟產業園區事宜達成如下協議：

　　一、雙方同意將乙方洪江工業園區作為甲方的分園，即“懷化工業園區洪江化工產業園區”，按松散管理體制運作，乙方產業園區可對牌、融資、招商。

　　二、甲方同意乙方產業園區利用甲方的政策平臺，對乙方產業園區的規劃、建設、融資、招商和申報省級工業園等方面工作進行指導和幫助，促進乙方產業園區的發展。

　　三、甲方同意提供招商平臺、積極利用招商優勢為乙方進行項目招商。參加甲方組織活動對外招商，乙方同意可按招商引資獎勵政策或“一事一議”方式給甲方回報招商成本，具體招商項目可另行簽訂協議。

　　四、甲方同意為乙方提供融資平臺，甲方可以為乙方的開發和投資項目進行融資擔保。乙方則以建設用地使用權等提供相應反擔保，具體融資擔保項目雙方實行“一事一議”。

　　五、甲方積極為乙方產業園區的產業定位、功能布局、管理策劃、人員培訓，區內關聯產業及企業間的經濟技術合作等提供咨詢服務和支持。

　　六、乙方以懷化工業園區名義招商的項目，其優惠政策原則上需與懷化工業園區實行的優惠政策等同，在招商和項目運作管理過程中所產生的糾紛，由乙方自行負責。

　　七、乙方在以懷化工業園區名義進行融資活動過程中，所產生的債權債務與甲方無關，由乙方自行負責。

　　八、乙方產業園區入駐企業所形成的現實生產力及經濟指標由甲方統計上報，單列切塊提供給乙方。

　　九、乙方產業園區要適時與甲方進行交流，并接受甲方組織協調，統籌安排，甲方要求乙方產業園區做好的相關業務工作，乙方應予以積極配合。

　　十、雙方在本框架下建立信息互通共享和合作協調工作機制，實現信息共享和順利合作。

　　十一、雙方同意本協議為雙方今后具體全方位合作協議的總框架，并根據工作進展及變更情況可適時修改本協議。

　　十二、本協議自雙方簽字并報市人民政府批準后執行。

　　十三、本協議一式四份，甲乙雙方各執二份。

　　甲方：懷化工業園區管理委員會乙方：懷化市洪江區管理委員會

　　法人代表：法人代表：

　　蓋章：蓋章：

共建協議書14

　　電子科技大學 （甲方）

　　四川省xx市名山縣新店鎮中心小學 （乙方）

　　共建大學生社會實踐基地協議書

　　為貫徹黨的教育方針，落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進學生社會實踐的意見》的文件精神，為進一步適應高等學校人才培養的要求，服務地方各項建設，加強甲、乙雙方的交流與協作，共同做好雙方的文化素質教育工作，本著資源共享、相互協作、互惠互利、共同發展的原則，引導學生自覺走與實踐相結合的成才之路，幫助學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，增強學生實際分析問題和解決問題的能力，培養“知識、能力、素質”協調發展的高素質、應用型、創業和創新型人才，經友好協商，就共同建設學生社會實踐實踐基地事宜達成如下協議：

　　一、自簽字之日起，在 四川省xx市名山縣新店鎮中心小學 建立電子科技大學學生社會實踐基地，共同實施人才培養工程。建立的學生社會實踐基地，命名為“電子科技大學學生社會實踐基地”.

　　二、乙方作為電子科技大學學生社會實踐基地，愿為學校學生社會實踐提供便利條件，每年至少接收我校 0名以上學生開展一周以上的社會實踐活動，負責接受和安排學生到基地進行參觀、考察、學習、調研、培訓、支教、政策宣講等相關社會實踐活動，為順利進行實踐活動解決基本的食宿條件，提供必要的便利條件，并給予相應的幫助和指導。

　　三、乙方應派人參加社會實踐領導工作，應有專人負責基地的規劃建設、日常管理、活動指導與信息聯絡工作。

　　四、乙方每年5月份負責向甲方提供本年度的服務需求信息。甲方通過校內宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發布乙方的需求信息。甲方負責組織有意向的學生報名，及時把組織情況反饋給乙方，包括報名人數，專業，實踐時間、實踐內容等。雙方根據組織情況，開展項目化社會實踐、體驗式社會實踐、綜合型社會實踐或服務社區志愿工作等實踐服務項目。

　　五、社會實踐分為暑期社會實踐和日常社會實踐兩種形式，利用學生的課余時間進行。

　　六、甲（乙）方對社會實踐過程進行嚴格管理和要求，加強對學生遵守規章制度、團隊合作意識、文明禮儀素質的教育，注意對學生進行思想政治、勞動紀律、職業道德、安全保密和文明生產等方面的教育，并對學生進行思想教育和成才教育，做好實踐活動期間對學生的考核鑒定工作。

　　七、甲方負責組織以本校學生為主的 0人左右的社會實踐服務團，利用課余時間到乙方參加社會實踐活動。甲方考慮到乙方的正常生產、教育、工作等情況和接受實踐學生數量等方面的要求，采取小批量、不同專業、不同年級混合組隊的方式組織社會實踐團隊。

　　八、實踐期間，甲方負責對學生配備指導教師，做好服務團的組織教育工作、實踐指導、安全管理和生活安排及其它相關事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方實習、實踐學生順利完成任務提供大力協助。

　　九、甲方在社會實踐結束后，組織學生進行總結、交流、評比，辦展覽；在社會實踐活動過程中或結束后，積極聯系各級各類媒體做好活動的相關宣傳工作，積極向校內、校外媒體投稿。

　　十、甲方設立學生社會實踐專項活動經費，用于團隊教師和隊員基本活動費用。

　　十一、在實踐活動期間，甲乙雙方要精心組織、嚴格管理，把勞動安全和人身安全放在首位，甲方學生在乙方企業實習、實踐期間，必須已購買人身意外傷害保險，乙方要派專人對甲方學生進行安全教育，有切實措施保障學生在社會實踐活動中的勞動安全、人身安全與財物安全。因不可預見的原因造成甲方師生的人身傷亡或其他事故由甲方負責。

　　十二、在基地開展實踐活動的老師及學生要充分利用自己的學科優勢和專業技能，積極為地方社會與經濟發展、企事業單位的成長貢獻力量，并保持與基地的長期聯絡，甲乙雙方要本著互相支持、密切合作、互惠互利的.原則，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容。

　　十三、甲方為滿足乙方經濟發展和科技進步的需要，協助單位進行技術培訓以及新產品的設計開發等任務，優先轉讓科技成果。甲方利用學校學科優勢，優先優惠為企業的技術進步、技術攻關和塑造企業形象等方面提供服務。

　　十四、甲方優先滿足乙方對人才的需要，優先向乙方及其協作單位推薦優秀大學畢業生。

　　十五、乙方在甲方設立的社會獎學金、社會實踐、科研創新單項獎學金及社會實踐活動基金由甲、乙雙方共同管理，其中校級獎學金及基金按照學校有關規定由校團委進行管理，在乙方和學院的監督下按照協議規定的方向、程序與數量使用；院級獎學金及基金按照學校有關規定由學院團委進行管理，在校團委及乙方的監督下按照協議規定的方向、程序與數量使用。

　　十六、甲方的校團委每年對社會實踐基地進行一次考核，考核內容主要包括：管理制度、溝通機制、保障措施、項目運轉、實踐成果（效果）、發展建設等6個方面，考核結果分為優秀、合格與不合格三個等級。

　　十七、甲方對考核獲得優秀等級的基地給予表彰。考核優秀的校級基地繼續納入下一年度學生社會實踐示范基地建設工程，并給予建設經費支持；考核優秀的院級基地可升格為校級基地，同時納入下一年度學生社會實踐示范基地建設工程。

　　十八、考核不合格的基地限期整改，連續兩次考核不合格或基地出現保障不充分、人員不到位、管理不規范、項目不

　　合理，或存在重大安全隱患等情況，共建協議自動終止，甲方對基地予以注銷摘牌。

　　十九、在基地實踐活動中應科研合作、項目合作等產生的科研成果、項目成果等涉及知識產權的問題，由甲、乙雙方根據國家有關法律法規及學校有關規定，按照共建協議或具體的合作協議協商解決。

　　二十、甲乙雙方本著“發展、服務、共同受益”的原則執行本協議。雙方加強溝通與協作，總結交流經驗，確保社會

　　實踐基地沿著正確的方向健康發展。

　　二十一、實踐基地是甲乙雙方合作的重要形式，甲乙雙方的對口管理部門是甲方 電子科技大學信息與軟件工程學院分團委 和乙方的 .主管領導是甲方的 李小紅 和乙方的 .

　　二十二、甲方與乙方要建立定期與不定期的溝通機制，及時掌握基地建設與工作動態，及時解決基地建設與工作中出現的問題。實踐基地運作過程中遇到其它本協議未提及的事宜或在實踐過程中有爭議的問題，將根據國家政策和上述原則由雙方協商解決。

　　二十三、基地協議從簽字日期起開始生效，本協議一式三份，校團委備案一份，學院與基地所在單位各執一份。協議期為五年，協議期滿后，雙方根據實際情況另行協商是否續簽、延長或取消。

　　甲 方： 電子科技大學 乙 方：

　　負責人： 李小紅 負責人：

　　聯系人： xx異 聯系人：

　　電 話： 34382xxx3 電 話：

　　______年____月____日

共建協議書15

　　甲方：__________實驗小學

　　乙方：______________小學

　　根據縣教育局的有關要求，結合兩校的實際狀況，進一步加強校際之間合作，實現開放辦學，對口交流的目標。經雙方協商決定開展結對共建活動。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、”三個代表“重要思想為指導，全面落實縣局有關文件精神，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選取，自由組合，互幫互助，共同提高。

　　二、共建目標

　　1、通過交流活動的開展，提高各自校園的辦學水平和教育教學質量。

　　2、通過教師結對幫扶，提高雙方校園的教師的業務互質。

　　3、建立起良好的校際合作機制，以合作促發展。

　　三、雙方協作資料及方式：

　　1、雙方定期到結對的校園了解狀況，及時帶給相關活動信息，積極開展共建工作學習交流活動，幫忙策劃、總結、指導各自教育教學工作。

　　2、共建單位要深入到課堂和教學管理工作的整個過程中，運用多種形式了解各自的教育教學的實施狀況，互相交換的對彼此工作的推薦和意見，并積極與有關部門聯系、協調、落實。

　　3、共建單位要充分發揮優勢，把結對共建的事項納入校園各項工作的計劃體系之一，積極參與共建校園的.課堂教學、課題研究、教師培訓、德育活動等各項工作，并在活動場所、活動經費等方面給予支持。

　　4、校園行政要全力支持共建活動的開展，根據各校的自身特點，開展多種不同形式的主題活動，以活動促進結對工作的深入開展。

　　5、建立起相關的結對工作制度

　�。�1）會商制度。成立共建活動領導小組，定期召開會議，共同協商解決共建活動中存在的突出問題，研究部署工作。

　�。�2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學習觀摩、組織活動，共同舉辦培訓班和研討會。

　　（3）資料共享制度。雙方分別結合本校園的實際，協商校園共建活動的資料和方式，每次活動的相關資料雙方共享。

　　四、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份送教育局相關部門備案。

　　五、其他未盡事宜，雙方協商補充。

　　六、此協議經雙方單位蓋章簽字生效。

　　甲方（蓋章）：__________

　　負責人（簽字）：_______________

　　實驗小學乙方（蓋章）：_______________

　　負責人（簽字）：______________

　　__________年______月_______日

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