線上上課的心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的線上上課的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

線上上課的心得體會1

　　因為疫情我們不能去學校上課，我們只能在“空中課堂”上與老師見面，第一次以這樣的形式上課，我很激動而且很開心。

　　我一大早就從床上迫不及待地翻了起來，準時準點的坐到了電腦屏幕前。盡管沒有老師的監督，我也認認真真的聽課，不偷懶。

　　上課時老師給我們鞏固以前學過的'知識，讓我們學習的內容掌握得更加扎實，溫故而知新，這樣新奇的學習方式大大地提高了我的自律性。

　　課間還有十分鐘的眼保健操，可以保護視力，緩解眼疲勞，得到適當的放松。

　　老師，您辛苦了！我以后好好學習，長大了為國家做出應有的貢獻。

線上上課的心得體會2

　　怎么也沒有想到，在我四年級下半學期的一天，會是以在家里上網課的形式開學。

　　因為受到新型冠狀病毒的影響，3月1號之后，我們不能正常到校。所以接受教育局的.統一安排，我們開始了上網課。

　　帶著好奇和不安的心情上課，我都不敢大聲說話，生怕影響到老師，這個想法有趣吧?

　　前兩天網絡還好，今天卡的不得了，上網課感覺十分無聊，因為聽不到老師給我們真真實實的講話，做題的時候老師也不會叫到我們，因為沒有互動環節。

　　之前李老師給我們上課時有互動，還可以參與答題，很吸引人，所以我很期待明天可以上李老師的網課。希望網絡一定別像今天這樣才好。

　　還有一個原因，我也說不清，就是莫名其妙的想回學校。

　　我希望疫情能快點結束，趕快回到我熱愛的學校里。

線上上課的心得體會3

　　從2月8號接到通知到現在，網課已經進行了一周半了，老師上課的狀態由之前略微的”羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴肅之間來回轉換。或是歌唱幾句，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了"亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴謹。

　　我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時到來，既給足了假期休息的時間，又能在感到無聊的時候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規律的作息時間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學習。不過，這樣的.方式也有弊端。沒了老師嚴厲的叮囑，沒了學校嚴格的看管，給了不少同學可乘之機，走神，曠課，自認為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強自己的自律能力，把這次的網課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學習生活有所幫助。

　　我希望，之后的課程能夠使網課與實課相結合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學習氛圍。網課可能還會陪伴我們許久，希望之后網課效果會越來越好。

線上上課的心得體會4

　　2020年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家里不能出門。

　　開學的日期一天天接近，本來應該熱熱鬧鬧、高高興興上學的`日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬相——老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規定學校開展“停課不停學”網上教學，也成為今年的主流。

　　于是，學習的地點從學校教室變成了家里和互聯網，從開始無從下手，手忙腳亂，到現在兩周多的時間逐漸適應。網課給我感覺有非常新鮮感，從前上學需要早起，現在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學習。不過網課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應。

　　期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學。

線上上課的心得體會5

　　此時此刻的我們按照以前的時間安排，我們早已經坐在教室里面上課了，可是卻因為一些原因的影響只能在家上網課，到現在不知不覺地線上課程學習都有一個月的時間了。回想這一個月的在家學習，還真的感觸頗深，變化巨大。

　　相信絕大多數的學生，無論是初中、大學，亦或是跟我一樣的高中生，在學校上課的時候都會懷念著家里的生活，只想著能夠早一點放假回家休息，這樣就不用每一天早早起床上課了，可是這個假期確實完全改變了我的想法，這個假期的十四件真的是太長了，然后我的自制力又不是特別好的'那種，剛開始放假的時候在家里不是躺著睡覺就是躺著玩手機，我爸媽都說我要變成豬了。隨著時間的加長我就開始著急了，因為上一個學期我就是一個高三的學生了，這個學期開學就是我在高中里面的最后一個學期學習了，距離高考的日子真的是越來越近了，可是在家里面我又完全堅定不了自主學習的決定起來，這個時候線上課程就給了我很大的幫助。

　　線上課程就是學校通過網絡，老師在家里或者在學校給我們上課，然后我們在家里面利用網絡聽課。上了這么久的線上課程，我覺得還是給予了我很大的幫助的，因為這個學期已結束我們就要參加高考了，在家里要是不學習的話，我的知識都要模糊的差不多了，之前的第一輪、第二輪復習講的我都要忘了，幸好有這個線上課程，能夠幫助我們在家里就能夠學習，幫助我們繼續復習之前的學習迎接高考。

　　不僅僅是這樣，這段時間的線上課程學習還幫助我培養起了一種自律的精神。之前沒有人給我們講課的時候，我每天基本都是睡到上午十點、十一點才氣，一天吃兩餐就夠了，后面的時間也基本是在玩手機看電視，可是現在線上課程學習了，因為要聽課，所以就限制了我的時間，督促我每天在電腦前面要做的是是聽課、下課自覺做作業，而不是玩手機、看小說。同時，線上課程還有著一定的監督作用，每一天我們都要按照正常的上課作息時間來學習，每天早早地起床在群里簽到打卡，還要洗漱好，不然到時候視頻學習了就是糟糕的面容讓大家看見了，所以這樣就監督我每天要按時起床上課，而不是賴在床上玩手機，監督著我每天都要看書、寫作業。

　　當然了，線上課程學習雖然幫助了我們很多，不過我懷念的還是在學校上課，所以我始終期待著能夠早日到教室見到各位老師和同學。

線上上課的心得體會6

　　每天在微信群里和同學們嗨聊，搜集各種各樣的圖片和視頻資料，興奮地準備ppt，這個場景，是2月17號之前的我怎么也沒想到的。

　　從去年8月入職起，每天都接受著新知識的刺激，感慨幾年的國外求學時光仿佛使我變成一個與世隔絕的的老人，在網絡高度發達的中國社會中，我被遠遠拋在了后頭。作為一個年輕教師，我卻從沒用過抖音和快手。雖然要惡補的東西太多，但我很喜歡接觸新鮮事物，所以，這次的網絡授課是個挑戰，更成了一次機會。

　　不放棄，就真的走出了一條路

　　首次上網課，選了騰訊課堂，由于許多功能沒弄懂，和面對面授課的效果差了很多。雖然網絡通暢，聲音傳達都沒有問題，但在學院的網絡授課情況調查表的自我評價里，在清一色的良好中，我還是默默的輸入了“一般”。改進方案中我輸入，“考慮換成釘釘”。然而，在與研究室老師們的討論中，發現有很多自己沒弄懂的功能。或許，換的不該是軟件，是自己的方式。于是，我開始在學校的線上平臺咨詢群里向專家們請教，聽別的老師們的課程。三天后的第二次課，我順利的完成了要講的全部內容。第三次，第四次，我開始對挖掘利用軟件里的貼心小功能越來越感興趣，課堂也變得越來越豐富有趣。

　　“網課”促進了與同學們的互動

　　在網課之前，我沒有建立一個屬于自己課堂的班級群。這次一口氣建了三個課堂的微信群。有活躍的班級，會在群里暢所欲言，聽到了很多線下授課聽不到的學生的心聲。有的同學更是會私信發給我他讀的日語課文，讓我幫忙糾正發音。學生這么的積極，讓我覺得一切的努力都值得。在學生們的推薦下，我選擇了課堂派作為課后作業的軟件。里面的很多小功能，讓交作業和批作業變得更加簡單。在群里不愿說的話，同學們會在交作業的.時候在軟件里偷偷給我留言。其實無論是問題還是贊美，對于處在成長期的新老師來說，都是有益和暖心的。溝通，原來是這么地簡單。

　　聽課，更“隨心所欲”了

　　上學期就聽了幾節課，這學期更方便了。只需輕輕一點，就能進其他老師的直播間聽課了。聽經驗豐富的老師們講課，再結合上學期末學生們的課堂評價，反省了自己授課的很多問題。雖然只有兩周的課，但也調整了幾次自己的講課方式，在課后與同學的溝通中，能感到還是有效果的。期待自己在線上授課結束后會有很大的提高。

　　團結一致，“征服”網課

　　這次網課，最讓人安心的就是有太多的專業指導，在院負責人的推薦下，我加入了三四個學校的技術群，到很晚都有人回答軟件小白的各種問題。學院和研究室的群里，幾乎每天都有技術交流，以及對課程的滿意度調查。學校的各種幫助，老師們的熱情參與，讓我每天充滿動力。仿佛在一起作戰，又溫馨又興奮。我想我一定不會忘了這段時光。

　　在日本留學的時候，一直在教漢語，所以有一些日本學生。最近日本也開始進入防控疫情模式，我曾經的學生們也不再去漢語教室，只能在家自學了。今天，我使用直播軟件跟他們連了線，久違的課堂，讓大家都很興奮。日本的網絡使用率不太高，我們以前都是傳統授課。記得以前在課堂上，每次用顯示器播放一些視頻，都會讓學生開心一陣子。這么方便的上一堂課真的讓人感慨中國網絡技術的發達。期待這次突如其來的線上授課，對我們以后的教育方式改革起到更好的推動作用。

線上上課的心得體會7

　　的新學期因為一場席卷全國的疫情而改變了它通常的打開方式。作為一線的'教師，在“停課不停學”的大潮推動下，我也開始了陌生又新奇的網絡直播授課。

　　克服困難，如期開課

　　由于疫情原因，網課開始期初學生課本不到位，所以我在網上查找電子課本，向學生推薦“中小學同步英語”微信鏈接，手寫單詞，親自錄音，為如期開課做好準備。

　　精心備課，提高效率

　　古人說：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我們的教學達到一種理想的效果，備課是關鍵。課前做好充分的準備，把握好重點、疑點、難點的落實，精心考慮，通盤安排好問題的設計，教法的選擇，我們就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有學生(因人施教)。

　　優化作業，細致批改

　　學生的主要任務是“學習”，其中之“習”便是屬于作業范疇。若“學”而不“時習”之,學生就可能“學而忘之”。這就需要教師注重作業的設計與批改。根據每節課的教學內容，或讓學生記憶詞句篇，或讓學生完成一定的書面練習，亦或只是跟讀、學唱，讓學生在作業中體驗到尋覓真知和增長才干的成功樂趣。作業批改應及時、細致，唯其如此，才能從中得到有益于教和學的反饋信息，糾正教和學中的錯誤，從而不斷改進教和學。

線上上課的心得體會8

　　按照慣例，我們現在應該已經開學了。因為新冠疫情的爆發，不得不把開學時間向后推遲。但停課不停學，學校決定施行網上教學，通過手機，電腦，老師用直播的方式給我們傳播知識。

　　網絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守學校的規矩;老師的直播如果一遍學不會，我們還可以進行回放，溫故知識要點。我認為網上的學習全憑自覺，如果學習態度不端正，再失去老師和家長的監管，那么我們的學習就會一落千丈。

　　但是網絡上課也有它的不足。網絡卡頓，上課掉線，軟件打不開等，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也不愉快。

　　網上上課雖然又新奇又有趣，但是作為學生，我希望這次疫情早日結束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的'交流，和同學們一起上課，嬉戲。這樣的日子不知道什么時候能夠到來，真的好期待啊！

線上上課的心得體會9

　　又是一年開學季，然而返校的進程仿佛被疫情按下了暫停鍵——我們被迫宅在家中。

　　然而疫情無情人有情，從2月14日開始，老師們就通過線上教學幫助我們完成學習任務；白天同學們對著手機電腦等設備認真聽講，積極回答問題；下課后老師同學們也歡聲笑語，打成一片。疫情不但沒有使師生之間出現隔閡，反而拉近了師生之間的距離。

　　線上學習也提高了我們的自我管理能力和自主學習能力。在沒有老師同學督促的情況下，個人的自我管理和自主學習能力的重要性便格外重要；線上學習可以隨時學習，課上我們可以聽老師線上講解，線下我們可以通過網絡資源來幫助自己鞏固，完善所學的知識。學生可以把自己的`觀念想法發到群里，討論時又不會像在教師里一樣，出現喧鬧，影響老師授課，從而提高課堂教學效率。

　　但凡事有利有弊，線上學習也有不好的地方：上課時會因為網絡波動而造成卡頓，影響學習質量；線上教學無法控制學生上課時會在做什么，會造成不自律的學生上課走心去做與學習無關的事情，影響學習質量。

　　總而言之，線上教學是在疫情下最好，最合理的方式，我們大學生不應該辜負奮斗在前線的醫務人員，不應該辜負老師們對著電腦手機辛苦授課的苦心。我們大學生應當在家認真學習知識，以此來迎接我們更美好的未來。

線上上課的心得體會10

　　從未想過疫情會離我們如此之近，在收到原地靜止的要求之后心中瞬間勇氣恐慌。但是，我們看到了湖大在此次防疫過程中的臨危不亂，在短短幾天時間已經形成了完備的.規章制度保障學生在寢室內的生活問題，體現了湖大的責任與擔當。

　　通過這次對《學生疫情防控期間學習生活健康指南》的學習，我更加深刻地認識到我們作為學生，要積極響應學校防疫政策，嚴格遵守學校防疫要求，并且勤洗手，多開窗通風，出門戴口罩并完成學校組織的核酸檢測。在多方的共同努力下，湖南大學多輪核酸檢測均為全員陰性，我們期待著疫情結束，期待春暖花開的那一天。

線上上課的心得體會11

　　又是一年寒假，我們開開心心的迎來了新年，可是，突然之間武漢“生病”了，湖北“生病”了，我們全國都“生病”了。為此，國家延遲了假期，于是，我們為了遵循“停課不停學”的原則，就開始了網上學習。

　　在網上學習，如在學校一樣，老師們照樣認真地備課，課上仔細傳授著知識，課下還為我們解決難題，并抽出時間為我們批改作業，寫評語。因此，在這個疫情肆虐的特殊時期，我們的學業并沒有落下，我們依然像在學校一樣緊張有序地學習著，每節課還是認真聽講，課下認真完成任務，不會辜負老師們和家長們對我們的期望。

　　雖然不知道這種生活還會持續多久，我們一定要堅持，保證在網上的學習效率，因為我們的.歲月靜好，是那些在一線工作的英雄們為我們負重前行，我們在努力學習的同時武漢會贏、中國會贏！

線上上課的心得體會12

　　因突發疫情，應疫情防控要求，所有課程轉為線上。這段線上學習的經歷中，我收獲頗多。作為學生，在疫情期間嚴格作息要求，完成每天相應的課程與作業是對每個人的第一個大的挑戰。

　　無人監督的'環境下，很容易滋長懶惰的溫床，自律自省日日自新，這是我學到的第一課。線上上課缺少了師生間的很多互動，難免會有些不懂的問題，同學之間互相交流，請教導師或是請教駐入園區的院長書記，讓我切實體會到了互幫互助、教學相長的益處。再者，封校期間跟室友相處的時間更多了，鍛煉了我團結互助的能力。志愿者和醫護人、員食堂工作者們堅強的意志和奉獻精神也感染著我，這段經歷使我的大學生活更加難忘。

線上上課的心得體會13

　　“宅”在家中雖然無聊，但是還有網課來消磨時光。平時周末，我會格外興奮。這一次卻因為不能出門而窮極無聊。

　　這一周的網課效率十分明顯，也讓我們上得開心，嘗到了甜頭。總體來說，還是不錯的，流程也像行云流水般順利，只不過偶爾會出現小插曲---因為網卡。

　　為了消磨時間，我發明了許多樂子，踢拖鞋，或者是拿拖鞋當飛鏢。是的，“宅”在家中的我快樂就是這么簡單。不能出門，也不能去買零食……

　　不過也有好處，不出門，意味著我可以有充足的時間用于博覽群書與奮斗努力。我上學期平均分太低，被媽媽訓斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。

　　我的第一周，是為了迎接新學期，并與假期做道別的.，我深知這一段過渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的時候不要忘了學習是永無止境的！

線上上課的心得體會14

　　為貫徹落實《關于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作的指導意見》精神，我校根據實際情況研究制定網上教學工作實施方案，確保各年級網上教學工作有序推進。

　　一、從2月2日起，高中部各年級各學科開始網上教學。在此之前，我校組織全體師生安裝釘釘軟件，并對班主任和各科老師進行線上培訓，做好網上直播教學的前期準備工作。目前，我校高中部各個年級積極響應，各科老師全力配合，提前備課，嚴格按照課程表進行網絡直播教學；我校學生也積極適應新的學習方式，認真執行線上上課時間表，每天準時完成打卡、網上學習、提交作業等任務。

　　二、短短幾日，高中各學科備課組制定出延期開學期間學生的每日學習任務單，詳細列出課程內容、課前預習指導、作業推送與提交要求、作業批改與反饋、網上答疑等，按照計劃分步分層推送給學生和家長。

　　1。現階段，我校在線直播課堂正在如火如荼的進行著……

　　2。同時，組織學生充分利用國家和省教育資源公共服務平臺優質資源，各種開放公益平臺優質資源，根據教學進度和本人需求開展點播學習。

　　3。師生利用網絡學習空間、APP（微信、QQ、釘釘）等，進行在線答疑輔導，提高學習質量，加強師生互動。

　　4。教師精選教學資源，設計適量、適度的鞏固練習作業，按時推送給學生；及時對學生的早讀打卡任務和作業情況作出評價和反饋。

　　三、在利用網絡資源開展的`教學活動中，為了最大程度減少延遲開學帶來的影響，現就做好疫情防控期間網上教學工作提出如下建議：

　　1。各學科組要精選出適合教學進度和學情的教學資源，避免不加篩選的過量推送，增加學生的課業負擔。

　　2。要注意加強網上教學管理，因地制宜地采取合適的方法，督促學生按照課表在家進行網絡學習，加強過程監督，確保網上學習的有效性。

　　3。關注作業設計，根據學習內容和學情設計適當的作業，并推送、提交、批改和反饋。避免“以題代教、以練代學”的現象，充分發揮班主任和教師對本班學生的網上管理責任。

　　愿疫情早日結束，讓我們一起度過這次難關，把最好的教育帶給孩子！

線上上課的心得體會15

　　這個寒假休的讓人記憶猶新，由于新型冠狀病毒的影響，舉國上下閉門防疫，在此期間，教育部也發出了“聽課不聽學”的號召，作為一名一線的黨員教師，我更要沖在前面。

　　網課，這種新的形式，讓我們手足無措，在區和教研室和學校領導的'帶領下，我們迅速掌握的釘釘軟件的基本運用，第一堂課就那么摸索著開始了，雖然也在三尺講臺上摸爬滾打了17年，但第一次還是緊張地一頭汗，結束網課后，認真思考，還需要準備些什么，怎樣才能讓孩子們多說，多練，怎樣才能維持課堂秩序，讓學生不亂連麥，不亂點贊?一系列問題油然而生，于是我和幾位老師商討，課前準備一個PPT，寫上課堂準備及要求，課中，我們允許連麥，但是連過的同學可以不用連，讓學生用語音回答問題并發到群里，把學生做過的題拍照發到群里，經過一次次改進，一次次試驗，最終我們的課堂有模有樣，但是畢竟沒有面對面，我們無法掌握學生的學習情況，還有待改進我們的上課模式，爭取讓學生們在有限的上課條件下，學到更多的知識，更有用的方法，更好的習慣。

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