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軟環境建設心得體會

時間：2024-10-14 19:19:35 心得體會我要投稿

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軟環境建設心得體會

　　我們有一些啟發后，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的軟環境建設心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軟環境建設心得體會

軟環境建設心得體會1

　　通過對軟環境建設的學習，我本人深得體會：

　　一、做好本職。作為后勤工作者，做好本職工作，首先要堅持正確的導向，弘揚主弦律，突出后勤為教學服務的大政方針，服務好學生，做好學生的生活保障工作，和全體教職工一道搞好湯郎中學的教育教學工作。其次，做好本職，還要有所創新，圍繞經濟發展和社會進步，圍繞湯郎中學的后勤創收工作，積極搞好勤工儉學工作，在本職工作上努力創新，使后勤工作更好地適應學生的要求，適應學校發展的要求，充分利用現有資源，改善學生生活的伙食狀況，提高學生身體健康，達到緊張學習的要求。

　　二、顧全大局。最重要的就是要與學校保持高度一致，顧全湯郎中學這個大局，自覺地維護湯郎中學的權威，堅定不移地堅持一切從為湯郎中學的教育教學工作服務發展的客觀要求出發，堅持科學發展觀，有效地落實學校制定的方針政策，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在后勤工作中不制造矛盾，在個人言行上，不亂評價和指責他人。盡可能地向群學校建議突出發展、關注學生生活、造福學生的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工學習，支撐學校的決策，用學校的意志，統一和維護大局，人人都自覺地充當好發展軟環境。這也是我們工作者的本份和職責。

　　三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環境的一個重要內容。我認為不論是以領導干部身份出現，還是以一個普通職工的身份出現，個人形象和首先品質，對學校軟環境建設都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到學校的整體形象上去。因此，為了更好地維護學校的軟環境，更好地促進學校的軟環境建設，必須加強個人修養，提高個人素質，努力用更文明、更務實、更親切的方式，來面對學生生活的方方面面。特別是在與學生或者家長的交往中，要突出尊重、理解、關心、幫助等態度，充分地體現出一個東道主的應有品質，塑造湯郎中學人文明、熱情、真誠的整體形象。

　　四、突出本色。誠信務實，是后勤工作的本色。在“人人都是軟環境”的建設活動中，要進一步突出誠信務實的本色。在公務活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發展，堅持服務是我們東道主義不容辭的`責任，讓投學生及家長實實在在地感受到湯郎中學的誠信和務實精神，食堂的不用飯票下賬吃飯就是一個很好的例子。使誠信務實成為學生和學校發展的有力武器。

　　五、優質服務。人人都是軟環境，核心還是服務問題。服務不光要熱情，還要講方便，還要講效率。作為湯郎中學后勤工作者，最大的服務，就是為全校學生營造一個良好的就餐環境，讓學生吃得飽，吃的衛生，吃的舒心，使學校的各項決策讓家長、學生都有更深入的了解，以此來達到全校師生統一思想、堅定信心、促進學校教育教學工作的全面發展的目的。

　　總之，在學校軟環境的建設中，我本人的體會是很多的，只因不善表達，就此作為我的學習體會。

軟環境建設心得體會2

　　教師軟環境建設第二階段學習心得體會軟環境建設主題工作談幾點學習體會。

　　一、本職。要當好一名教師最的教書育人的天職在教書中提升的素質在育人中凈化的靈魂。一名教育工作者既然選擇了當教師就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學線選擇忘我選擇無私選擇清貧。我希望在下性地干好的本職工作為教育事業力量。

　　本職還要創新經濟發展和社會進步招商引資和服務經濟建設在本職工作上努力創新使工作地發展要求服務要求現有資源工作工作。

　　二、學習愛崗敬業以熱情和責任感本職工作。閱讀教育教學刊物學習教育學、心理學的理論學習新課程標準領會新的教學理念和學習別人的先進經驗筆記運用新的教學理念及科學方法觀去的教學工作。一線的教師我勤勤懇懇認真的教師真心愛著學生的教師傾聽孩子心聲的教師才算的上是一位真正的好教師。

　　三、形象。的個人形象是軟環境的內容。是以教師身份以普通市民的身份個人形象和品質對敦化軟環境建設都有的。從舉止言談到穿衣戴帽從公務活動到私人交往個人形象的好壞往往會被引申到敦化人的整體形象上去。地敦化的軟環境地敦化的軟環境建設個人修養個人素質努力用更文明、更務實、更親切的來面對社會生活的方面。是在與投資者或者外來人的交往中要尊重、理解、、幫助、感激等地體現出主人翁的應有品質塑造敦化人文明、熱情、真誠的整體形象。

　　四、本色。誠信務實是敦化的'本色。在軟環境的建設活動中要誠信務實的本色。在公務活動和私人交往中要誠信務實市場原則互惠互利發展服務是義不容辭的責任讓投資者和外地人實實在在地感受到敦化的誠信和務實精神。使誠信務實匯集四方投資、招引八方人才、敦化發展的武器。

　　學習我深深地體會到在以后的工作中我會在黨的下在校黨支部的和指引下勤勤懇懇兢兢業業我要在教師平凡的崗位上學習盡心盡力的本職工作。

軟環境建設心得體會3

　　說起青州人，外地的評價一向不高。在傳統封閉的農業社會里，代表青州與外界交往的大都是青州城里的小工商業者，他們自然而然的成為青州在外的“代言人”。青州是古城，建城歷史長，市井文化發達，商業氣氛濃厚，這對青州人集體性格的形成影響深遠。故外地人評價青州曰：“鬼“。青州人亦有諺謔云：城里東關，活鬼三千。然，黑格爾云：存在即合理。青州人市井文化性格的形成，有其歷史原因，更有其適應性。市井文化是青州人智慧的結晶，幾分農民的狡黠，幾分商人的勢利，幾分文人的酸腐。在歷史發展進程中，市井文化保障了青州人最大的現實利益。在傳統封閉的.農耕社會，以至在未完全開放的計劃經濟條件下，可以說是小市民文化成就了青州昔日的輝煌。

　　在市場經濟日趨發達的今天，特別是中國加入。主要有時間觀念差有遲到早退現象，業務培訓還需繼續加強，服務還要更加熱情，執行有關政策、法律法規還需靈活多變，滿足不同群眾的不同需求，自身業務水平還需要進一步的提高等問題。

　　在查找問題分析原因的基礎上，我給自己提出了以下改進的主要措施：發現有環境違法行為，要及時上報和及時處理，不拖拉還要跟蹤服務。加強對自已的業務培訓，進一步改進思想和工作作風，增強為人民服務的本領。認真學習，刻苦專研業務知識，進一步提高自身工作水平和工作效率。

　　“治理中梗阻，優化軟環境”整治活動中，我們都要思考和計劃，為什么要思考，因為這項活動是一項系統工程，不是一朝一夕就能完成的。思考之后，就是計劃執行了，沒有執行一切都是過眼云煙。可以說，進一步優化投資發展軟環境，事關全市發展大局，事關長遠，事關我們的每一個人切身利益。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發展氛圍，維護我們安定團結的社會環境，維護我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩定、和諧的社會大環境而努力奮斗。

軟環境建設心得體會4

　　本人是一名光榮的人民教師。圍繞"軟環境建設"這一主題，結合工作實際，談幾點學習體會。

　　一、做好本職。要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，既然選擇了當教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學第一線，選擇忘我，選擇無私，選擇清貧。我希望在黨的領導下，創造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業貢獻力量。其次，做好本職，還要有所創新，圍繞經濟發展和社會進步，圍繞招商引資和服務經濟建設大局，在本職工作上努力創新，使工作更好地適應發展要求，適應服務要求，充分利用現有資源，改善工作方式，提高工作效果。

　　二、堅持業務學習，愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，運用新的教學理念及科學方法觀去指導自己的教學工作。作為一線的教師，我認為只有一個勤勤懇懇，認認真真的教師，一個真心愛著學生的教師，一個傾聽孩子心聲的教師，才算的上是一位真正的好教師。

　　三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環境的一個重要內容。不論是以教師身份出現，還是以一個普通市民的身份出現，個人形象和首先品質，對敦化軟環境建設都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到敦化人的整體形象上去。因此，為了更好地維護敦化的軟環境，更好地促進敦化的軟環境建設，必須加強個人修養，提高個人素質，努力用更文明、更務實、更親切的方式，來面對社會生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中，要突出尊重、理解、關心、幫助、感激等態度，充分地體現出一個主人翁的應有品質，塑造敦化人文明、熱情、真誠的整體形象。四、突出本色。誠信務實，是敦化的本色。在"軟環境"的建設活動中，要進一步突出誠信務實的本色。在公務活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發展，堅持服務是我們義不容辭的責任，讓投資者和外地人實實在在地感受到敦化的誠信和務實精神。使誠信務實成為匯集四方投資、招引八方人才、促進敦化發展的有力武器。通過學習，我深深地體會到：在以后的工作中，我一定會在黨的正確領導下，在校黨支部的關心和指引下，勤勤懇懇，兢兢業業；我要在教師這個平凡的崗位上不斷學習，不斷探索，盡心盡力做好自己的本職工作。

　　對于有效教學，談不上有什么經驗，要說感受可能會有一些。按我的理解，數學課的有效教學就是讓學生聽懂，學會，做對。

　　一節課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節課。上課前的教具學具的準備，對教案的熟悉，都是必不可少的'。到了上課的時候，老師良好的教學素質，對課堂的掌握，教學中練習的設計是否合理科學，有沒有考慮到面向全體學生、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求，從而達到鞏固知識、培養技能、發展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。

　　所以，我覺得備課這一個環節，是上課有效的前提。教學是一個動態生成的過程，但生成并不意味著不需要預設、不需要備課。相反，有效的教學對預設的要求不是降低了，而是提高了。預設要能真正關注學生的發展，關注學生的個體差異和為每個學生提供主動積極活動的保證；能為師生在教學過程中發揮創造性提供條件；能促使課堂多向、多種類型信息交流的產生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統的備課模式，讓“預設”真正服務于生成性的課堂教學。

　　首先，要認真鉆研教材，為“預設”打好基礎。教材是教學內容的載體，每一位教師都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法和學生活動的科學內涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質量的教學預案。

　　其次，要改變備課模式，變“教案”為“學案”。學生是學習的主人，一切知識經驗的獲得都依賴于學生的自主建構、自我內化。離開了“學”，再精心的“設計”也沒有意義，教師要充分考慮，預設學生可能出現的情況，并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備、有意識的預設。

　　第二，重課堂動態生成，著眼學生發展

　　教學過程是動態生成的，盡管教師在備課時已經對課堂上可能發生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。所以在教學中，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應該采取積極的鼓勵態度，如果學生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關注，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之，學生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究，一次機會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的而且是有價值的，老師都會很重視，而且會和我一起想辦法創造條件去進行研究。時間一久，學生的問題意識，學生的創新精神就會培養出來。

　　第三、“設計科學合理的練習” 是提高數學課堂教學有效性的重要保證

　　有效的數學教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習。科學合理的練習是學生學習數學，發展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數學練習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發出來，及時予以糾正。從而實現數學知識的鞏固和應用，使學生的思想品德得以熏陶，學習習慣、思維品質得以培養，思維方法得以訓練，提高數學教學的有效性。

　　最后，我覺得撇開教師這頭，學生的配合也是有效教學的一個保證。我這幾年一直教低中年級，有一個深切的感受就是，學生的計算能力也是影響教學進展的重要因素。如果一個班級里學生的計算能力相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，老師一般都想在短時間內進行必要的練習。而低中年級的數學課，計算是貫穿全過程的。如果計算能力差，要想加大練習的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學，提高學生的口算能力，是至關重要的。

軟環境建設心得體會5

　　一、存在的問題

　　目前，與市委的要求和群眾的期望相比，與加快發展、科學發展、和諧產業發展的新形勢相比，與發達地區相比，我市經濟發展軟環境依然方面仍然存在一定的差距，主要表現在：一是思想觀念跟不上形勢一為經濟發展的需要；二是關于優化經濟發展軟環境的制度或政策措施不健全、不完善；三是存在工作措施不力、落實不到位的現象；流于形式四是一些政府部門職能轉變不到位，還沒有真正實現由“管理型”向“服務型”的'轉變；五是一些政府部門服務質量稍低，有關要求服務的一些新規定沒有得到很好的落實，甚至存在流于形式的環境問題；六是清正廉潔一些行業存在不正之風；七是一些部門負責人執法不規范；八是信用環境還存在很大的差距。這些問題表明，我市建設經濟發展軟環境的任務還十分艱巨。

　　二、幾點建議

　　(一)切實加大宣傳教育力度，全力塑造招商、親商、富商的人文環境。要開展扎實精準的宣傳教育活動，使振奮精神牢固樹立起“抓軟環境就是抓經濟騰飛。抓經濟發展必須抓軟環境”的意識，形成人人關心、人人支持、人人參與軟環境治理的良好格局。

　　(二)深化改革，強化服務，努力打造優質、高效、文明的政務環境。政務環境是打造區域經濟發展軟環境優勢的重要標志。一要逐步轉變政府職能；二要繼續深化審核制度改革；三要大力推行政務公開和加快發展電子政務；四要基礎建設進一步加強機關效能建設；五要堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實加強政風行風建設。

　　(三)依法規范行政和司法行為。傾力創造公正、嚴明、安全的法制環境。首先是各級行政執法部門和司法部門必須找準服務經濟的結合點和切入點，為區域經濟發展提供有力的司法和法律服務。其次是公、檢、法、司部門要切實做好企業周邊環境的社會治安綜合治理工作，依法維護的的合法權益和民營企業正常投資商生產經營秩序。再次是要深化行政執法教育體制體制和司法體制改革。四是紀檢監察機關要會同有關部門嚴肅查處破壞經濟發展軟環境的違紀違法案件。

　　(四)日趨完善政策措施，財政政策大力營造優惠歐銀的政策環境。良好的政策環境是吸引屈埃泰資金、技術、人才和引進大房地產項目的重要前提條件和有力保障。要不斷制定、調整和明晰更寬松、更開放、更優惠的經濟發展政策，狠抓政策落實，不折不扣地執行、落實、兌現各項政策；明確重點，準確把握產業市場導向，投資人對投資者一律實行平等待遇。

軟環境建設心得體會6

　　1、加強努力學習依法執教

　　首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：當中只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要主體資格執教。這樣的人生道路才會過的充實有意義。

　　2、愛崗敬業教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的`工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的都權益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在鉆研教材、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

　　3、熱愛孩子和諧發展

　　關心、熱愛孩童是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重父母、熱愛爸爸媽媽為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，并使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4、注重樂句修煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為孩子眼中的教師上述都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身較佳的師德形象帶動孩子。

　　5、尊重家長服務家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與學童溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流當中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

　　6、廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

軟環境建設心得體會7

　　通過學習領會“效能安寧”建設學習材料，有了一定的認識，有了一些思考，結合自己的思想工作實際，有了一點體會。

　　一是要解放思想，轉變觀念，改進作風是打造一流軟環境的首要條件。

　　解放思想是經濟社會發展的動力源泉，而解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，要牢固樹立“發展環境就是政治環境，抓軟環境建設就是促發展”的`理念，把思想統一到“一切著眼于發展、一切服務于發展，用發展凝聚人心、用發展破解難題、用發展為民造福、用發展創建事業”上去，才能為實現我市“率先發展、科學發展、和諧發展”的奮斗目標打造一流的經濟社會發展軟環境。在工作作風上要有新的轉變，要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；要學習先進地區以促進發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。只有這樣，才能充分發揮好黨校的“陣地”、“熔爐”作用，高質量、高效率地培訓干部，大規模、大幅度地提高民警、工勤素質，為全局經濟社會發展軟環境建設提供人才保障。

　　二是要增強執行力，提高效能，優化服務水平是打造一流軟環境的充要條件。

　　開展經濟社會發展軟環境建設活動，目標是進一步優化我市的“政治輿論環境、政策扶持環境、社會服務環境、法制管理環境和人文道德環境”，全力營造“創業最寬松、社會最文明、人居最安全和低交易成本、低生產成本、低行政成本、低社會成本”的投資環境。今后，領導干部怕擔風險、怕負責任、不思進取、推諉扯皮、效率低下的這些行為都將受到問責。要建立最嚴格的限時辦結制、最嚴肅的服務承諾制、最嚴厲的問責制等來改善我市社會發展軟環境。所以，我們要在工作效率方面，改變辦事拖拉推諉、效率低下的現象，加大首問首辦責任制、辦事時限制等的推行力度。在服務意識方面，要進一步強化宗旨意識，深入基層、服務基層，不斷提高服務質量。要圍繞首問服務、即時服務、限時服務、全程服務、規范服務、高效服務、廉潔服務制訂服務承諾。在業務水平方面，要提高全面、準確把握區委、政府的決策的能力，增強超前意識。在廉潔自律方面，認真貫徹落實黨風廉政建設的有關規定，強化自律意識。只有這樣，才能增強執行力，提高辦事效能，提升服務水平，才能營造出一流的軟環境，才能為促進全區經濟社會又好又快發展作出貢獻。

軟環境建設心得體會8

　　通過這次“人人都是軟環境”大討論活動學習，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學到了很多。軟環境是社會制度、法律制度、意識形態、經濟體制、政策法規、管理制度、人文環境、社會治安、行政效能等組成。同時，軟環境也是一個地區市場發育程度、經濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現。就經濟發展而言，它是法制環境、政務環境、信用環境、政策環境。

　　“人人都是軟環境”大討論活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優質高效的政務環境、優惠寬松的政策環境、公正嚴明的`法制環境、規范有序的市場環境營造了良好的輿論氛圍。

　　我更能感受到全市軟環境建設的熱潮，更能體會到軟環境建設對服務于全市經濟發展建設的重要性和必要性。可以說，軟環境建設事關全市發展大局，事關長遠，事關關心敦化市發展的每一個人。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發展氛圍，維護我們安定團結的社會環境，維護我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩定、和諧的社會大環境。

　　“人人都是軟環境”大討論活動學習，對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學習體會，今后還要反復學習，深刻領會，聯系實際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。

軟環境建設心得體會9

　　通過學習領會“效能安寧”建設學習材料，有了一定的認識，有了一些思考，結合自己的思想工作實際，有了一點體會。

　　一是要解放思想，轉變觀念，改進作風是打造一流軟環境的首要條件。

　　解放思想是經濟社會發展的動力源泉，而解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，要牢固樹立“發展環境就是政治環境，抓軟環境建設就是促發展”的理念，把思想統一到“一切著眼于發展、一切服務于發展，用發展凝聚人心、用發展破解難題、用發展為民造福、用發展創建事業”上去，才能為實現我市“率先發展、科學發展、和諧發展”的奮斗目標打造一流的經濟社會發展軟環境。在工作作風上要有新的轉變，要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的.思維方式；要學習先進地區以促進發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。只有這樣，才能充分發揮好黨校的“陣地”、“熔爐”作用，高質量、高效率地培訓干部，大規模、大幅度地提高民警、工勤素質，為全局經濟社會發展軟環境建設提供人才保障。

　　二是要增強執行力，提高效能，優化服務水平是打造一流軟環境的充要條件。

軟環境建設心得體會10

　　當前經濟發展軟環境建設的好壞已經成為地區之間經濟競爭、形象競爭和社會競爭的焦點問題，誰在軟環境建設上落后，誰就會在競爭中敗北。改善投資環境是一項長期而艱巨的系統工程，又是一項重要而緊迫的任務。通過認真學習市委、市政府和區委、區政府關于在全市全區經濟社會發展軟環境建設活動的有關文件和市、區領導的有關講話精神要求，現結合自身實際談幾點體會。

　　當前認真開展主題實踐活動，作為一名統戰干部,我們要更加解放思想、實事求是、與時俱進，通過思想大解放促進經濟社會大發展。

　　統一戰線是我們黨特殊的群眾工作和政治工作，涉及許多領域和部門，各領域的`工作非常繁重、任務十分艱巨。統戰干部中樹立“有為才有位”的思想，以黨委滿意、統一戰線成員滿意、人民群眾滿意的工作實績贏得地位、樹立形象，展現風采。

　　作為一名統戰干部我們就要對這份工作充滿感情。黨組織把我們安排到這個崗位上，具體從事統戰工作，使命崇高，責任重大。首先要對統戰工作充滿感情，要熱愛統戰工作，干一行愛一行，干一行干好一行；樹立服務大局的理念，始終對黨的事業高度負責，始終把統戰工作置于盤龍的工作大局中來思考、來謀劃、來推動，使各項工作更具特色，更富成效。要樹立以人為本的理念，按照“尊重人、理解人、幫助人、團結人”的要求，多做得人心的好事，多辦穩人心的實事，多解暖人心的難事。要樹立和諧共贏的理念，在合作協商中增進共識，在團結奮斗中共同前進，努力實現在愛國主義和社會主義旗幟下海內外中華兒女最廣泛的團結。

　　作為一名統戰干部我們就要培養統戰思維。統戰思維就是大團結大聯合的思維，需要具有寬廣的胸襟，開闊的思路，開放的品質，兼容并蓄，博采眾長；做好統戰工作，必須堅持求同存異、體諒包容，廣泛凝聚人心、匯聚力量，努力實現最大范圍的聯合、最大限度的團結、最大程度的和諧。

　　作為一名統戰干部我們就要把握統戰風格。統一戰線在長期實踐中逐步積累形成了“以真情實感打動人、以照顧利益凝聚人、以教育引導團結人、以共同理想激勵人”的獨特風格。做好統戰工作，必須品格高、有聲望、形象好。為此我們要注重品德修養，注重言行舉止，以言立信，以行立誠，以德立人，增強人格魅力，使統戰工作充滿人情味，更具感召力、親和力和凝聚力。

　　作為一名統戰干部我們要就講究統戰藝術。統戰工作范圍廣、領域寬、對象多，政治性政策性強，策略性藝術性高。要因時因地因人而宜，要掌握和運用好統戰政策，善于從政策中找思路、找方法，要善于通過說內行話、貼心話來感染人、說服人，讓黨外朋友感到與我們交往心情舒暢，如沐春風；要善于用政策團結人、引導人，善于通過政策指導實踐、解決問題。

　　同時，要時時刻刻記住自己是一名共產黨員，是一名黨的統戰干部，在日常工作學習中更要注重發揮模范帶頭作用，要緊緊圍繞“帶頭解放思想、帶頭改革創新、帶頭誠信服務、帶頭深入一線、帶頭提高效能、帶頭勤政廉政；服務企業、服務招商引資、服務群眾；促進經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定”這一主題，以規范行政行為、強化服務功能、優化投資環境、樹立新風正氣為重點，解放思想、強化措施、轉變作風、提升服務、提高效率，著重解決影響投資環境、制約經濟社會發展、損害企業和群眾利益等方面的突出問題，打造一流的經濟社會發展軟環境，為經濟社會又好又快發展再做出新的努力。

軟環境建設心得體會11

　　作為教師，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我想我們應該從師德入手，以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　1、加強學習依法執教

　　首先，社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

　　2、愛崗敬業教書育人

　　我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在鉆研教材、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設計活動，并做好記錄。

　　3、熱愛孩子和諧發展

　　關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的`活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。

　　4、注重小節修煉人格

　　教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為

　　孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

　　5、尊重家長服務家長

　　家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。

　　6、廉潔從教，不謀私利

　　自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

軟環境建設心得體會12

　　第一篇:軟環境建設是新經濟社會發展的必然要求，軟環境建設最核心的內容就是人的建設。作為一名普通的教育工作者，也應該努力地進行自身的軟環境的建設，力求跟上信息時代知識迅速更新的步伐，讓自己在社會的大發展中與時俱進。我主要從以下幾個方面來談談自己的認識。

　　一、營造良好的道德氛圍。

　　教師不論怎樣發展都應該以教師職業道德規范為方向標和自己的行動準繩。讓自己的一言一行，都從規范出發。樹立為學生服務的意識，在工作中講實干，講奉獻，樹立良好的道德風范，這是自身發展的一個重要的方面。隨著我們對自身要求的不斷提高，我們就會越來越多地贏得家長，學生的信賴，從而更有的激情投入到教育工作中。這是軟環境建設的一個根本保障。

　　二、建構自身扎實的專業知識結構。

　　作為教師，除了具備教師的專業情意外，更重要的是要有扎實的專業知識結構，這是一個教師的底氣所在。也是一個教師發展的基石。作為一個語文教師，我把自己的專業知識結構分為三個部分：一是掌握教育學。教育學是指導教師工作的理論基礎，對教育學的掌握，更有利于自己向專業化發展。二是具備寬泛的人文視野。一個語文教師所含蓋的信息量應該是非常廣泛的，知識結構應該是豐富的。才能在自己的語文教學中游刃有余。三是有一定的語文學科專業知識。具備語文學科的專業知識，能為學生建立正確的知識體系，能讓語文課上出語文的味道與特色。

　　怎樣構建自身的專業知識結構呢？就是要博覽群書。讀與教育理論有關的書，讀國內外優秀讀物，凡是能提高教師素質的書都可以讀。多讀書，還要在實踐中不斷地進行反思。捕捉有利于語文的教學現象，并轉化自己的教學動力。學會把學習獲得的能量轉化為課堂智慧，讓自己的'教學環境不斷地得優化。構建出可升級的基本專業知識結構，是教師軟環境建設的一個重要方面。

　　三、努力建設一個和諧發展的集體氛圍。

　　在工作中，注意處理好同事之間的關系，良好的人際關系，對一個人的生活和工作都有很大的幫助，是實現人生價值的基礎。只有做人成功，做事才能成功。在這個大家庭中，尊敬老教師，關愛新同事，服從領導的安排，團結好一切同事為學校建設共同努力。讓所有的教師都以學校為家，讓學校這個大家庭都以教師為榮。

　　同時建構和諧的師生關系，以學生為主體，時時處處都為學生的發展著想。

軟環境建設心得體會13

　　自從七一建黨節我們學習“中梗阻，優化軟環境”活動以來，我們在所內集體開會學習討論，學習期間有人講解分析報告，列舉很多的事實案例，讓我們從思想上高度警醒；有人闡述黨中央的政策要求，使我們的理論水平有所提高。所有人員都積極參與，熱烈討論，形成一個人人學習，人人討論，人人提高的良好氛圍。

　　“中梗阻”的一般性表現是工作“打折”。特殊性表現是辦事“走樣”，經常表現是工作“拖拉”，極端表現是作風“腐敗”。通過學習“中梗阻，優化軟環境”我明白在當前國內外的大環境里，及時開始學習和自我部析查找問題是必要的。可以促進服務型政府建設，促進各部門把群眾滿意作為最高工作標準，和促進改進工作作風和服務質量。

　　在這次學習過程中，我也在不斷地反思自己在十多年的工作中自己身上存在的問題和感觸。作為一名基層環保監察工作者，工作十年有余，最大的感觸是什么？那就是我們在一線執法檢查時，個體工商戶經常抱怨說現在收費單位太多了，變著花樣收費；有的說到執法單位辦事太難，工作人員的臉色太難看；還有的說工作效率太低了，跑了很多次都辦不好等等。

　　聽了這些話，我心里不免惆悵萬分，心想我一定要讓自己態度好點，和顏悅色地給他們講清國家環保政策，收費依據和收費標準，爭取提高自己的辦事效率，讓群眾都能滿意點，及早改變人民群眾對我們執法機構工作人員的看法。事實證明，“中梗阻”現象已嚴重損害了黨和政府在人民群眾心中的形象，影響改革發展大局。

　　在此基礎上，對照計生人員“五不準”要求，我結合自身工作實際，認真查找問題。

　　主要有時間觀念差有遲到早退現象，業務培訓還需繼續加強，服務還要更加熱情，執行有關政策、法律法規還需靈活多變，滿足不同群眾的不同需求，自身業務水平還需要進一步的提高等問題。

　　在查找問題分析原因的基礎上，我給自己提出了以下改進的主要措施：發現有環境違法行為，要及時上報和及時處理，不拖拉還要跟蹤服務。加強對自已的業務培訓，進一步改進思想和工作作風，增強為人民服務的'本領。認真學習，刻苦專研業務知識，進一步提高自身工作水平和工作效率。

軟環境建設心得體會14

　　“人人都是軟環境”大討論活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優質高效的政務環境、優惠寬松的政策環境、公正嚴明的法制環境、規范有序的市場環境營造了良好的輿論氛圍。

　　我更能感受到全市軟環境建設的.熱潮，更能體會到軟環境建設對服務于全市經濟發展建設的重要性和必要性。可以說，軟環境建設事關全市發展大局，事關長遠，事關關心敦化市發展的每一個人。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發展氛圍，維護我們安定團結的社會環境，維護我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩定、和諧的社會大環境。

軟環境建設心得體會15

　　當前經濟發展軟環境建設的好壞已經成為地區之間經濟競爭、形象競爭和社會競爭的焦點問題，誰在軟環境建設上落后，誰就會在競爭中敗北。這里結合自身學習體會，就加強經濟發展軟環境建設及相關問題談幾點個人的看法。

　　一、存在的問題

　　目前，與市委的要求和群眾的期望相比，與加快發展、科學發展、和諧發展的`新形勢相比，與發達地區相比，我市經濟發展軟環境方面仍然存在一定的差距，主要表現在：

　　一是思想觀念跟不上形勢發展的需要;

　　二是關于優化經濟發展軟環境的制度或政策措施不健全、不完善;

　　三是存在工作措施不力、落實不到位的現象;

　　四是一些政府部門職能轉變不到位，還沒有真正實現由“管理型”向“服務型”的轉變;五是一些政府部門服務質量不高，有關要求服務的一些規定沒有得到很好的落實，甚至存在流于形式的問題;六是一些行業存在不正之風;七是一些部門執法不規范;八是信用環境還存在很大的差距。這些問題表明，我市建設經濟發展軟環境的任務還十分艱巨。

　　二、幾點建議

　　(一)切實加大宣傳教育力度，全力塑造招商、親商、富商的人文環境。

　　要開展扎實有效的宣傳教育活動，使廣大干部牢固樹立起“抓軟環境就是抓經濟發展。抓經濟發展必須抓軟環境”的意識，形成人人關心、人人支持、人人參與軟環境治理的良好格局。

　　(二)深化改革，強化服務，努力打造優質、高效、文明的政務環境。

　　政務環境是打造區域經濟發展軟環境優勢的重要標志。一要進一步轉變政府職能;二要繼續深化審批制度改革;三要大力推行政務公開和加快發展電子政務;四要進一步加強機關效能建設;五要堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實加強政風行風建設。

　　(三)依法規范行政和司法行為。傾力創造公正、嚴明、安全的法制環境。

　　首先是各級行政執法部門和司法部門必須找準服務經濟的結合點和切入點，為區域經濟發展提供有力的司法保障和法律服務。其次是公、檢、法、司部門要切實做好企業周邊環境的社會治安綜合治理工作，依法維護投資商的合法權益和民營企業正常的生產經營秩序。再次是要深化行政執法體制和司法體制改革。四是紀檢監察機關要會同有關部門嚴肅查處破壞經濟發展軟環境的違紀違法案件。

　　(四)不斷完善政策措施，大力營造優惠寬松的政策環境。

　　良好的政策環境是吸引域外資金、技術、人才和引進大項目的重要前提條件和有力保障。要不斷制定、調整和完善更寬松、更開放、更優惠的經濟發展政策，狠抓政策落實，不折不扣地執行、落實、兌現各項政策;明確重點，準確把握產業導向，對投資者一律實行平等待遇。

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