參加繼續再教育心得

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的參加繼續再教育心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們進行了為期十天的繼續教育培訓，這次培訓，專家學者們向我們展示了全新的教育理念，嶄新的課堂教學模式使我深深的感受到要樹立終身學習的意識，立足于自我的本職工作，轉變觀念，投入課改，真正走進新課程，全面推行素加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。下頭談一下自我一些膚淺的熟悉和體會。

　　一加強學習，更新觀念。

　　這次學習學到許多新的知識，可是更讓我看到了自我的不足，學習不僅僅是學生的事，也是教師必須做的事，學習是永恒的主題。僅有不斷學習，才干盡快地轉變觀念，適應時代的要求，觀念是行動的先導。現代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發展進取轉變教育教學觀念，大力推進素養教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素養教育的進行。

　　我們應主動地由過去以傳授知識為主轉變為傳授獲取知識的技能和方法，環繞學生設計課堂教學，真正體現學生是學習的主體，課堂的主人，全力推進素養教育。

　　二立足課堂，提高質量。

　　課堂是教育教學的主陣地，教學視頻中，專家緊緊抓住課堂教學，引導學生善于發明問題提出問題。經過關注學生的興奮與疑惑，適時參與做出決策。在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈便多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習自主活動的機會，激勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦動口，提高學生的思維本事和培養表達本事，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生進取的學習態度。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的進取性，把學生從“一言堂”“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生理解教師情感與情緒的表達，理解教師人格魅力的影響。

　　三教師自我成長方面，提高自我的素養修養

　　注重教師自身的素養發展，努力提高教育教學水平。素養教育改革對教師的專業素養提出了更高的要求，作為素養教育的實施者，應當以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自我的專業素養。這次的培訓學習不但提高了我對專業知識更使我的業務理論知識有了很大的提高。使我熟悉到一個好的教師不但要教好課更要會出好題。

　　總之，作為一名教師，經過繼續教育的培訓，我受益匪淺，更新了教育教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，了解了高考的趨勢，和在教學中的應注重的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自我的教育教學本事，進取地按素教育的培養目標培養所教學生的全面素養，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。

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