安全生產個人心得
當我們積累了新的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的安全生產個人心得,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全生產個人心得 篇1
“百日安全會戰”活動正在如火如荼的開展,在這個“兩節”來臨之際,安全100天,成為了我們每天心中所想,夢中所思,口中所言。
回顧xx,不知有多少安全生產事故我們歷歷在目,不管是9.24青東煤礦死亡事故、還是11.7蘆嶺礦死亡事故都給我們帶來了太多不忍訴說的傷痛。現在我們回想起這些事故,可以說沒有違章指揮,沒有違章作業,沒有冒險蠻干,就沒有事故的發生。這些安全生產事故的發生使得多少原本幸福家庭慘遭不幸,但是直到現在我們都不能拍著胸脯說安全事故、安全隱患完全能杜絕。
無為華塑近年來招聘的都是大專及以上學歷的年輕人,這部分職工未來可能成長為公司的骨干,但是年輕人缺少老一輩的`成熟和堅韌。因此要帶好年輕職工,鍛煉他們,使他們早日成熟起來,擔當重任。
但是我們每個老員工在帶領新員工的過程中都不能由著任何的違章行為。曾經我在煤礦工作時,還是個什么都不懂懵懵懂懂的小菜鳥,單位帶著我實習的老員工在一次下井過程中,為了早點上窯回家,仗著自己是職能科室管理人員,強行闖入一處正在進行斜巷打運作業外委單位所在的斜巷,讓他們停止打運,讓我們先行通過,但在我們快要到達斜巷下口的硐室時,老員工一腳把我踹進硐室里,隨后自己也躲進來,這時懵懂的我才發現,原來在斜巷上口,被我們阻攔打運的一輛礦車順著斜巷滑了下來,此時我背后一陣冷汗,隨后幾天內都沒有再下井。講述這個親身體會就是想告訴大家,在我們的工作中,老員工要起到表率作用,不能將我們的新員工帶到偏路上去。
xx年即將從我們身邊悄然遠去,20xx年正在邁著匆忙的步伐緊緊迎來,我們應該抱著積極的心態邁向更美的
安全生產個人心得 篇2
通過這次學習安全生產,讓我們更深的了解了安全生產的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題,增強自己的防范意識,提高預防事故的能力,時刻注重安全生產的重要性。讓我們時刻牢記:安全生產,警鐘長鳴!
我們要吸取安全事故的教訓,對安全生產中可能出現的安全隱患認真的重視起來,杜絕安全事故的發生,確保自身安全的同時也要確保身邊同事、公司財產的安全,每次安全事故的發生都是痛心的教訓,我們要重視!重視!再重視!
通過這次學習,對公司和對個人都是百益無一壞的。進一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應,及時掌握工作情況,發現違規作業行為及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發生。
我想通過這樣的學習,我們作為員工的有了更清醒的工作目標,安全生產重在防范,安全責任重于泰山,我們千萬不能有絲毫的松懈,安全生產要警鐘長鳴!
《安全生產法》最重要的特點之一,就是更加明確了生產安全事故的責任追究和在生產安全管理工作中要始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針。通過學習《安全生產法》談一點學習體會。
眾所周知,在傳統的安全管理工作中,始終貫穿著“三不放過”的原則,經過一段時期的運行之后,體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此,現在又將“三不放過”改為了“四不放過”,加大了發生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘,后事之師”的好做法,有新意。但生產安全事故一旦發生,將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失,即使再加多幾個“不放過”也為時晚矣。新出臺的《安全生產法》則體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念,進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生,才能使安全管理工作達到最高的境界。
安全管理工作的“超前意識”,強調把安全工作的重點從事后處理轉移到事前監督上來。要建立完善的.事前監督管理體系,在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則和“防范勝于救災”的內涵。同時,也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍,這是安全管理工作事前監督體系的重要環節。“安全文化”追求的是一種各級領導干部身體力行現出來的安全管理理念,從而促使所有人員表現出較高的重視安全工作的自覺性和積極性,并將安全生產工作放在自己的職業價值中去,從而使各項安全生產管理工作成為自己工作的行動指南。另外,建立完善的安全管理考核機制,是事故“超前防范”的有效措施。目前,我司已將“安全生產考核標準”納入到了各部門的“月度工作計劃指標考核”中去,從某種程度上起到了一個監督和防范的作用。然而,還存在著重視對安全事故的考核,輕視對不安全因素、異常的XXXX。在這種安全管理體制中,不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知,“小病不醫,終成大患”。等到安全事故發生后,再找原因談“幾不放過”晚矣。因此,一個完善的考核機制應包含安全管理的各個環節,健全“責任鏈”的XXXX系統,提高“防患”意識,從小事做起,建立必備的安全防患措施,堅決杜絕“三違”,養成工作嚴謹、執行制度認真、工作程序規范的良好工作作風。在實際工作中提高自防和互防能力,做到“三不傷害”,從而建立起安全管理工作的新風尚。把生產過程中發生事故的可能性消滅在萌芽狀態。
安全生產個人心得 篇3
安全是人類最重要和最基本的需求。安全生產急事人們生命健康的保證,也是企業生存與發展的基礎,更是社會穩定和經濟發展的前提和條件。
安全,是我們永恒的主題。安全,既是對個人和家庭的職責,也是我們對社會的職責。廣東中煙在打造一流品牌的同時,也著力于建設優秀的企業安全文化。
安全工作必須注重細節,安全管理就是要從點滴抓起,從最細節、最不顯眼的地方抓起,不斷提高安全水平。
安全對于每個人來說都不會陌生,而對一個制造企業來說,它包含的意義尤為深刻。我們天天都在生產一線,時時處處談到的都是安全,它帶給了我們企業發展的完美前景,同時又凝聚了太多人的`牽掛和職責,每一個企業的建設者都能感受到這份職責的重大。
安全就意味著職責,一個人的安全不僅僅是對自我負責,更多地是對關心你的家人負責;安全又等同于效益,我們更能體會到安全生產帶給化工企業的勃勃生機。
廠里安全生產培訓的教師給我們所陳列的是兄弟單位發生的各種事故圖片和視頻。一幕幕觸目驚心,慘不忍睹,生產機械造成的傷亡,被電弧燒傷,一段段文字都是血與淚寫就的教訓。每當夜幕降臨,望著萬家燈火,霓虹閃爍,我就會感慨萬千。這美妙的夜景凝鑄著無數企業職工的心血與汗水,冥冥之中我也在默默為一些永遠遠離這些繁華的生命惋惜痛心。他們就如同這浩瀚星空隕落的一顆顆流星,只在一瞬間就消失在了人們的視線中。
安全生產是一種職責,不僅僅是對自我負責、對家人負責,更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的痛,安全生產牽動人心。安全生產,不僅僅關系你自我,更多的是關系到你我他。
安全生產是社會發展永恒的主題,是一切工作的真諦。安全是企業發展的前提和根本,與企業的生存發展息息相關,企業要想尋求更大發展,獲得更廣闊的市場,就必須切實抓好安全生產工作,全面落實安全生產職責制,遏制生產安全事故的發生,才能創造出更好的經濟效益。
安全生產個人心得 篇4
安全生產是一項丁是丁、卯是卯的科學性工作,任何時侯、任何環節、任何措施都要嚴細認真,任何時候都不能差不多,否則,就會差之豪厘,謬以千里,產生蟻穴潰堤的嚴重后果。為此,安全生產工作,任何時候都不能有“差不多”的思想。
一、企業安全文化建設意義。
安全文化建設作為提升企業安全管理水平、實現企業本質安全的重要途徑,是一項惠及職工生命的工程,努力推進安全文化示范項目創建,完善評價體系,發揮示范項目的引領作用。首先企業安全文化的重點是作為企業安全基礎的班組,構建企業班組安全文化建設體系,培養的是一種社會公德,利用企業安全文化對員工的長久浸潤,使企業全體員工形成“安全第一”的意識、“生命高于一切”的價值觀、遵章守規的思維定式,達到潛移默化的作用。安全建設的核心是人的安全素質,而這不是一朝一夕,需要長期教育和不繼加強安全意識才能達到的過程,需要媒體、企業安全教育、宣傳相結合,探索形成一套符合企業自身特點的安全宣傳品、標識、圖畫、視頻,從中把符合企業特色的安全文化提煉出來作為企業安全發展理念。并做好以下幾點:1、建立領導機制,成立企業安全文化建設領導小組,明確領導、部門和實施單位及班組的責任;
2、建立運行機制,制定流轉制度,使安全文化建設成為企業從上到下不間斷的安全意識運輸線;
3、建立保障機制,確保資金的`投入,企業的安全文化建設需要大量人力物力財力的有效投入,為開展企業安全文化建設提供強有力的支持,從而引導現場工人“安全就是生命”、“安全就是效益”的安全發展理念。
二、健全覆蓋各級安全生產責任體系。
健全安全生產責任體系和生產管理機構,以加強企業內部安全生產責任責制的落實,明確各自的安全管理職責,做好各自本職工作,各職能部門和項目各級管理人員的安全崗位職責,形成一套責任到崗,多級管理的安全生產責任制,在多級安全生產管理網絡下,形成各個崗位相符的責任制度,才能形成安全生產長效機制。
三、確定安全生產目標,加大安全生產工作考核力度。
在制定安全生產目標后,定期召開安全生產會議,研究、討論和解決各類安全問題,分工協作,并為了目標共同努力,根據各崗位的責任,明確考核內容、流程、方法、標準、獎罰辦法。逐級簽訂安全生產目標責任書,同時在對企業所屬各級單位的制度、責任制等其它指標考核外,還要加大考核對企業所屬各級單位領導定期組織的安全檢查和項目部日常安全檢查等現場安全管理內容相結合,并留痕跡,企業將根據開展定期、不定期等安全檢查為契機,對該項工作完成情況進行現場考核,形成上下交叉檢查,以此作為對所屬各級單位安全考核事項之一,明確各項安全生產等考核指標,做到嚴格考核,客觀公正,獎罰分明。
四、加強用工管理形成保障體系。
施工現場作業人員特殊性在于人員的來源和流動,且來源也不一,要保證施工現場的安全操作,對每個分包隊伍及作業隊伍都要配備勞務管理員,并做好以下工作:
1、培訓教育一把抓,進場前工人要進行必要的安全教育、操作管理培訓和體檢,并對現場特有情況進行符合項目特點的三級安全教育和安全技術交底,使得工人具備完成該部分工作能力,也強化了其對工程特點的了解,提高安全意識和安全素質,加大現場安全生產宣傳教育投入,加強宣傳、培訓基礎建設,尤其是要播放與項目特點相符合的典型案例,積極開展安全文化建設,不斷擴大宣傳陣地,普及安全法律法規和安全知識,維護工人的合法權益,強化安全的責任意識。
2、勞動合同促保障,工人在進場前要簽訂完成一定工作量用工合同覆蓋用工時間周期。
3、實名制登記,進入現場施工人員需要實行實名制登記,可以從實名制登記的時間上反映人員的流動性,并與花名冊和施工日記相符。
4、做好施工現場防護用品,為作業人員配備符合行業標準的勞動防護用品。
5、抓好員工工傷保險,為工人現場工作提供保障,維護工人合法權益,同時也降低了企業經營風險,維護社會穩定。
五、突出重大危險源管控,加強隱患治理。
根據企業安全檢查制度,根據定期開展專業性、季節性、節前節后、日常檢查和突擊檢查,發現不安因素,提出治理措施,特別是對重大危源、重點施工部位等,按照平時檢查出來的問題,建立安全管理臺賬,確定重大危險源,確定責任人,同時明確項目部內部要建立危險源定期巡查制度,企業管理部門不定期檢查和項目安全員加強日巡檢,在危險因素辨識的基礎上,分級制定應急預案,組織開展現場應急演練,做到防患于未然。
安全發展是永恒的主題,安全先行,是可持續發展的前提和保障,是促進社會穩定的基礎。在建筑行業新常態下,安全先行,就是需要企業貫徹落實安全各級安全生產責任制,提高思想認識,完善管理機構,健全安全制度,安全考核,規范用工管理,把安全工作落到實處,安全文化就是企業的形象,安全就是施工企業的發展未來。
安全生產個人心得 篇5
在企業的安全生產活動中,人們通常把管理者對員工提出的安全標準要求稱為“要我安全”,而員工的自覺安全行為稱為“我要安全”。這兩種表述不僅表達了不同的語言概念,還表達了不同的安全實現方法和管理效果。“要我安全”是指從對象出發,從外因發出安全生產約束控制信息,以安全生產行為為主題,最終達到安全生產;“我要安全”就是從主體出發,通過內部因素產生安全生產的動力,主觀主動地實現安全生產。從管理的角度看,“要我安全”和“要我安全”是辯證統一的,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內因,也是依據。它們是相互聯系、相互補充的,從不同的方面對安全生產的實現起到促進或決定作用。
如何實現從“我要安全”到“我要安全”的轉變?筆者在電力施工企業工作,立足于生產一線。安全是永恒的主題,安全是生產的保障。只有安全才能帶來效益,他有深刻的理解和體會。
首先,注重人的安全心理,開展安全教育
安全心理是人們在特定的生產勞動環境中的心理活動的反映,也是人們在勞動過程中隨著生產工具、機械設備、工作環境和人際關系而產生的安全需要和安全意識。主要包括:勞動生產中的安全心理學、職業安全心理學、安全管理過程中的'安全群體心理學、安全組織心理學等。通過總結安全生產工作中的心理現象,可以提高安全教育的質量,產生安全教育的心理效果,達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以安全教育要圍繞以下三點:一是利用安全心理的優勢作用,做好新員工進廠后的安全教育工作,為先入為主的新員工打下安全生產的品牌。二是利用安全心理學的新近效應,用本單位典型的安全案例對員工進行安全教育,用活生生的事實影響和激勵員工。第三,利用安全心理的隱性效應,運用隱性和間接的方法,對員工的心理和行為施加潛移默化的影響,進行常規教育。無論采用哪種教育方式,只要與實際緊密聯系,堅持從人的安全心理出發,牢牢把握人的安全心理傾向,把握人在不同時期的安全心理狀態,把握人的不同類型的安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理產生共鳴,增強人的自我安全保護意識,使員工產生強烈的“我要安全”傾向。
其次,把握人的安全行為,落實安全制度
安全行為是人們在勞動生產過程中為保護自己和設備、機器等物質而采取的一切行動。在我國電力建設行業逐步實現科學管理、自動化運行和現代化生產的條件下,安全行為不僅是個體的自我保護行為,也是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的整體行為。為了建立一個整體的安全體系,需要保護個人的自我安全,這需要一個能夠將個人安全與整體安全緊密聯系起來的系統來規范人們的安全行為。這個體系要從安全行為者的角度去編制和操作,安全行為者會從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體而言,由于企業的生產性質不同,存在多工種聯合、多工序交叉、多環節聯合作業的特點,所以要從自身實際出發,牢牢把握員工在生產過程中的安全行為,建立健全個人自我安全保護體系。主要是:員工有權不執行非法生產命令;有權不上交非法生產工藝;有權不操作非法生產設備;有權不在非法生產環境中操作。這從行政法規上確立了員工在勞動過程中的主觀能動性,使其自覺遵守安全規章制度,自覺進行安全防護。員工說得好,預防事故不難,遵守規定很重要;最大的禍根是失職,最大的隱患是違規。只要我們真正把規章制度和操作規程當成生命之友和安全之傘,就能站在安全生產的立場上。
第三,針對人類事務的障礙開展安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“問我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現,一般情況下,員工會采取自我保護措施,滿足自己的安全需求,遵守安全生產規定,但有時候,有些人
可能因為存在某些思想障礙,不僅僅忘記了“我要安全”,并且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產規程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度,而忽視、忘記安全生產規程;對自我的熟練技術過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強好勝,表現為膽大妄為的沖動,明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產規程等。近幾年來,某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業,但他們為了趕生產進度而在不安全環境下操作,違反操作規程,結果發生了嚴重的事故,給個人或家庭帶來極大痛苦,也給企業造成重大的經濟損失。所以,各級領導和工作人員在生產過程中必須要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓,提高員工的安全技術素質;推行標準化作業和安全職責制,強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產,使員工持續旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。透過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變,需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變,實現這兩個轉變,離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內在變化,使安全生產成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產就必須會到達一個新水平。
安全生產個人心得 篇6
進入冬季以來,霧天明顯增多,為人們的出行帶來很多的不便利,在這樣的天氣下,安全問題增多,安全隱患發生的概率也帶來很大的不確定性。特別是近期山東聊城發生的在高速公路上發生的交通事故,因團霧的困擾,造成人民群眾安全出行的生命財產損失。因此,安全還是應當作為一個不可不提的話題,而且它又是我們應當特別重視的一個話題。
安全圍繞著每一個人,圍繞著每一個單位和組織,所以應當做到安全第一。安全是一切的保障,安全重于一切。安全為人人,人人為安全,無數安全事故的事例以及血的教訓,不得不說不重視安全,將會帶來極大的損失。
所以對于安全工作,要增強安全生產意識,時時刻刻樹立安全意識,居安思危,增強對安全生產的緊迫感和自覺性。我作為一名收費班長,更應當做到時刻想著安全工作,警惕不安全因素,對于安全工作不存在任何的僥幸心理,把安全工作貫穿于收費工作之中。增強安全意識,自覺踐行安全是每個人的責任。作為一名收費班長,不僅要帶領班組成員收好費,服好務,更應當把安全生產的理念貫穿于整個過程。引導班組成員自覺行使自己的安全職責,確保“安全防范零隱患運營管理零事故”。我想,對于安全工作,只有責任才是的體現,只有把安全責任牢固植根于心間,才能對安全負責,對工作負責,對自己負責。有句話說的特別好“安全生產人人有責”,確保安全,提高安全責任意識,把每個人的責任感調動起來,共同負責,才能消除安全隱患,把安全工作落到實處。
對于安全工作,更應當注重細節。安全工作無小事,前幾天通過參加安全員的培訓,授課老師講述的因件件小事的疏忽以及案例讓我觸目驚心,細節,哪怕是微小的,足以應當引起我們的重視。“千里之堤,潰于蟻穴”,任何事故都是由小到到,由量變到質變而引起的。一只蝴蝶所引起的效應可能會引起一場龍卷風。所以不要小看一個不起眼的小小的失誤,更應當從細節入手,因為安全責任無小事,把細節做好,保證的萬無一失。
對于安全工作,還應當做到規范管理。任何的行業都有自己的規章制度以及規范管理,我們的收費工作也不例外。所以在工作中要做到嚴格按照規章制度,以嚴格的操作規程,做到以規范保證安全。如今我們的安全規章制度越來越科學化、規范化,作為基層的收費工作者,我們更多的是要做到嚴格執行這些規章制度以及規范的工作流程,只有這樣才能保障安全工作的正常開展,規范化是我們安全生產工作的一大特色,這樣也保證我們的工作健康穩定發展。
總之,安全重于一切,在我們的工作中要做到安全工作常抓不懈。
安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。
1、安全態度教育
安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。思想政治教育,包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育,使員工提高對安全生產意義的認識,深刻理解生產與安全的辯證關系,糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育,使員工認識到自覺遵章守法,是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作,應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上,有針對性地、聯系實際地進行。
2、安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育,包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的,目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育,包括基本的安全技術知識和專業性的`安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。’
3、安全技能培訓
僅有了安全技術知識,并不等于就能夠安全地進行作業操作,還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領,才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望,也學習了公司基本的安全技術知識,但在實際操作時卻出了事故,就是因為缺乏安全技能,力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程,就要借助于安全技能培訓。
安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等),有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能,就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作,使職工形成條件反射。要達到這樣的標準程度,不是通過一兩次集體講授就能做到的。
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。
1、領導人員的教育
領導人員的教育培訓,主要是進行勞動保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。
2、技術干部的教育
對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。工程技術人員一般不直接參加生產,受到生產中傷害的可能性較小,他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系,參加安全教育培訓是十分必要的。
3、專兼職安全干部的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作,應該具有系統全面的安全知識。為此,應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。
4、新員工的教育
新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規、安全生產規章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產狀況、危險場所、設備、,塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓,即結合本崗位的具體情況和特點,學習安全操作規程,訓練安全操作技能,掌握安全防護方法等。
5、特種作業員工的教育
對特種作業的員工必須進行專門培訓,并經過有關部1—]的嚴格考試,取得特種作業安全操作證后,才準其上崗操作。特種作業員工的培訓一般采用短訓班的形式進行,而且持證后須按規定的年限進行年審。
安全生產個人心得 篇7
人生好比一個的旅程。從擁有生命的那一刻起,我們就馱上了一種叫生存的使命。也許父母在給我們生命的時候,并沒有給我們別的什么;生活并不像我們期望的那樣浪漫,其實我們在現實生活不斷遇到挫折和困惑。作為現代人,你有責任對自己。對他人。對家庭。對企業。對社會負責。首先,父母把我們撫養成人,我們要盡贍養老人的責任,我們要對自己的家庭負責,家是我們的避風港,我們有責任維護家的溫馨。家庭和社會把我們培養成具有一技之長的人才,我們就要對家庭,對社會盡一個家庭成員和公民的責任。
安全是義務,現代的大工業生產是龐大的系統工程,每個從事工作的人,都是這個系統的一個環節,任何一個環節的失效,就可能造成系統的崩潰,也就是發生事故。煤炭系統,是國民經濟的動力之源,事故帶來的損害和災難是觸目驚心的企業的規章制度。安全規程和各種操作規程是指令性的,是為員工的安全。身體健康和生產系統的安全穩定而制訂的,甚至可以說是用生命換來的經驗和教訓。漠視安全規章制度,就是漠視生命,就會受到事故和災難的懲罰。在以人為本,構建和諧社會。和諧企業的今天,遵守安全規章制度是我們每個從業者必須盡的義務,遵章守紀就是尊重自己,尊重他人,尊重客觀規律。
安全是生命活著,是生命的`一種形式。一切生產。生活都源于生命的存在,生命對于每個人只有一次,如果失去了生命,其他一切都將無從談起。因此,安全已成為人們最重要和最基本的需求,是人們身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是對生命最有價值的詮釋。珍惜自己,你就要珍惜生命,珍惜自然;珍惜自己,就要擔負起自己的責任,關注安全。關注生命。關注健康。一剎那的失誤,也許就成為一種永遠的懊悔。生命屬于自己,但生命也賦予了我們不可推卸的責任。保證生命安全就必須樹立牢固的安全意識。
安全意識始于我們對生命價值的重視和對生命脆弱的認識,這種安全意識是確保我們每天安全作業的出發點。有了這種安全意識,我們才能做到不傷害自己;不傷害他人;不被他人傷害,才能達到安全作業的目的。
每天的重復工作容易使人產生對危險的麻痹,從而產生忽視安全的心理。要養成良好的工作習慣,就必須時時刻刻遵守安全工作規程,這就是珍惜生命的具體體現。
安全是幸福安全是一種幸福,幸福是一種美好狀態。當人談到幸福時,有誰會聯想到飛機失事。瓦斯爆炸。輪船沉沒。斷肢殘臂。血肉模糊有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證呢
生命的安全是個人和家庭幸福的基礎,你的不安全行為將嚴重破壞你家庭幸福的基礎,喪失你成功發展的機遇,你愿意為此付出如此巨大的代價嗎?
安全生產個人心得 篇8
安全,我不知道大家是怎樣理解這個詞的涵義的,但我知道安全對于一個煤礦工作者來說是多么地重要。
6月是安全生產月,通過參加公司組織的各項安全生產月活動,我們加深了對>的理解,進一步熟練掌握了各項安全生產知識,增強了安全意識,關愛生命。安全發展的主題更是深入我們每個人的心中。
安全是我們企業前進發展的基礎和保障,安全應該從心開始,在開始某項生產作業時,先用心考慮各種安全隱患和危險點,事先做好預防措施,作業中時時處處牢記安全,克服麻痹大意。三心二意。馬馬虎虎的思想,加強對安全的重視,才能實現親人朋友對我們高高興興上班,安安全全回家的渴望,才是對自己生命的負責。
火熱的六月就要過去,安全生產月活動即將告一段落,可是安全生產卻是一個永恒的主題,希望在今后的生產中,我們所有的職工都能以本次安全生產月為契機,更加關注安全,更加關愛生命,用我們的實際行動為關心我們,愛護我們的'親朋好友交一份滿意的答卷,為安全生產的穩定發展貢獻一份力量,為實現環境。職業健康安全目標而努力奮斗。
安全無小事,防范靠自己。思想決定行動。抓好煤礦安全生產,首先要始終擺正搞質量標準化與安全之間的關系。與生產之間的關系。與經濟效益之間的關系,牢固樹立質量為本。安全為天和持之以恒抓質量。扎實有序做工作的思想觀念,牢固樹立起抓質量就等于抓安全。就等于增效益的觀念,牢固樹立沒有質量標準化建設就沒有安全生產的良性循環的思想觀念,在全礦上下形成共識,凝聚合力。要制定科學的管理機制。考核機制。事故問責機制和激勵機制等一系列制度。
制度落實是關鍵。思想提升了,制度完善了,我們就要不折不扣去執行,去落實,去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任,做到事事有人管。件件有著落。只有實施強有力的管理,才能保證安全質量標準化工作扎實穩步地向前推進。才能保證礦井的安全生產。殺不住三違的風,就邁不開安全的路。所有的事故的發生,每一起幾乎都是由于違章指揮和違章作業造成的要想徹底消除三違,就要廣泛動員組織各方面的力量,努力形成黨政領導一條線,工團組織一條線。縱向管理一條線。女工家屬一條線,在全礦形成對三違現象施以重壓的態勢。各區隊,班組要充分利用。班前會。口頭問答。知識測試。獻身說法。案例分析。三違亮相等形式,認識三違危害,普及煤礦三大規程安全知識。對有三違思想的人員下重藥,提高人員的知識水平和技能素質。安檢部門要在加強集中教育培訓的基礎上,通過制度來約束和規范員工的操作行為,對于違章違紀,不論責任者處于什么目的,無論是否造成后果,一律按規定進行處理。這一點主要是我們管理干部要徹底轉變觀念,決不能當好人,作到寧聽罵聲,不聽哭聲,使干部員工對制度。規定形成敬畏感。對于各項制度,要求,必須有相應的追查落實機制,按照逐級負責制。崗位責任制的要求,一追到底,徹底追查不落實的人事。
細節決定成敗。礦井的采煤。掘進。機電。運輸。一通三防等生產環節和相關崗位的安全質量工作,是煤礦的生命線。因此,在礦井雙基建設中,我們不僅需要先進的技術裝備,更需要將精細化管理落實到安全生產。質量標準化建設的全過程。通過實施精細化管理,使安全生產符合國家法律。法規。規章。規程等規定,并達到和保持一定的標準,使煤礦始終處于安全生產的良好狀態,保證生產安全質量標準相關的各項制度得到正常。規范。優化的運行,全過程監控一切影響生產安全質量各環節。細節因素,最大限度地用科學的制度。規范。標準等,持續消除不安全和降損質量的隱患性問題。
科技興企,文化強企。通過形式多樣的形勢教育和文體活動,廣泛宣傳安全文化理念和企業發展前景,進一步改善員工的精神狀態。思想觀念,增強了廣大員工的自豪感。責任感和使命感。用實際行動自覺投身到做強焦煤。造福員工的企業發展目標上來。
安全生產個人心得 篇9
作為新工,作為宜化的一員,我很知足,在這半個月時間里更沒有白白浪費,因為在這里我找到了人生發展目標、找到了新的希望、找到了屬于自己的舞臺。在接下來的時間里,我會好好學習技術,利用xxxx年良好的開端打響最完美的一炮,真正的實現開門紅!宜化的兄弟姐妹們,讓我們一起動起來吧,一起為宜化奮斗,一起為宜化保駕護航!我相信我的選擇沒有錯——宜化!
在實習的過程中,自己學到了許多原先在課本上學不到的東西,而且可以使自己更進一步接近社會,體會到市場跳動的脈搏,如果說在象牙塔是看市場,還是比較感性的話,那么當你身臨企業,直接接觸到企業的生產與銷售的話,就理性得多。因為,在市場的競爭受市場競爭規則的阿、約束,從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系,如何規避風險,如何開拓市場,如何保證企業的生存發展,這一切的一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中,我發現了自己看問題的`角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實踐密不可分,在實踐過程中,我又一次感受充實,感受成長。
在這幾個多月的時間里,下到生產車間后,先了解整個生產的流程,從采購入庫,到領料生產,到最后的成品入罐,對整個車間的生產活動有了基本認識,這對我們熟悉企業,進行實務操作打下良好基礎。
其中,先前我們對脂肪酸的生產幾乎一無所知,但下到車間之后,我們不僅了解了生產流程,還進一步了解了脂肪酸的生產工藝流程和用途,由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產,所以每個月的生產有一定的額度。而且由于季節和溫度等條件的限制,機器開工的時間長度及強度也有相關的規定,另外,對一些流水線的參觀,也激發了我對如何通過新流水線的建設,對降低生產成本的思考,于是,感受頗深的一點,要做一名合格的會計人員,對基本、基礎的作業環節是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實踐。
在熟悉了車間的生產流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向同事請教,在他們的耐心指導下,我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產是不間斷的,所以車間生產必須時刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時一天晚班休兩天)和常白班制度。我們車間有四個人(主任,工藝員,等)上長白班,其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。
雖然我們只是實習,但我們都嚴格遵守車間的生產紀律,遇到不懂不明的地方都積極發問,以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產工藝流程,我們先查看了每個儀器和設備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。當然在化工生產中最重要的是安全。因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。
通過培訓我學到了很多專業知識,也認識到在實踐中不斷探索總結,豐富自己專業技能,把工作做得更出色。
安全生產個人心得 篇10
如果說企業的存在是為了追求效益,那么安全生產就是企業最大的效益,所以安全生產是立業之本。對于廣大企業職工來說,對安全生產的重視是我們的職責和義務,保證自我在正常生產的同時不受到傷害,是對企業負責,更是對自我和家庭負責。從進入企業的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育,企業對員工進行公司、車間、班組三級安全教育,層層把關,可見安全生產對于企業的重要性。
安全生產是每一個企業員工的護身符。誰違反了,就等于飛蛾撲火。安全也是一把雙刃劍,遵守它的規則它就會保護你,違反他的規則他就會讓你付出血的代價。違章導致如此嚴重的后果,不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發生呢我想有一個關鍵的問題長困擾著我們。那就是:我們總是相信自我所謂的經驗,原諒自我的疏忽,甚至放縱自我不遵規守紀的行為,最終,一足失成千古恨!
每個人都明白安全意味著什么,安全也是最容易被人忽視的。當我們注視這設備正常運行的時候,當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時候,安全二字往往會被一時的`松懈剎那間離開了我們的頭腦,而就是這一剎那,安全事故可能就會在這一瞬間發生。其實安全事故往往都是些完全能夠避免的事件,安全事故也往往是發生在那些我們認為本不該發生的地方,事實證明僥幸和疏忽大意是造成安全事故發生的重要因素,所以工作的同時我們必須要把安全二字牢記在心,完成工作任務之前必須要確認安全與否,主觀上引起重視,三思而后行,對任何存在危險的不安全因素都要細心對待,不要麻痹大意,自以為是,做到膽大心細,圓滿安全的完成工作任務。
安全生產是我們工作的基石,更是我們生活的保障。許多時候,不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產預防為主,安全第一以人為本”,但我們需要的并不完全是這些,最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹的行為中,謹于思慎于行。
每一次血的教訓,都給了我們安全的警示,每一次事故的發生,總在于疏忽與大意,每一次事故的背后,總留有許許多多的懊悔與哀傷,但我們要在哀思中反思,在反思中牢記,牢記這用生命換來的教訓。只要人人心中都能牢記“安全第一,預防為主”的思想,對安全工作在思想上加以重視,在行為上提前防范,提高安全意識,增強安全職責心,繃緊“安全這根弦”,我們就會營造出安全和諧的氛-圍,我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
安全生產個人心得 篇11
在企業安全生產活動中,人們通常把管理者對員工提出安全規范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅僅表述了語言概念不一樣,且安全實現方式和管理效果也不一樣。“要我安全”,是從客體出發,由外因發出安全生產約束控制,作用于安全生產行為的主題,最終到達生產安全;“我要安全”則是從主體出發,由內因產生安全生產的動機,主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說,“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關系,“要我安全”是外因,是動力;“我要安全”是內因,是根據。兩者相互關聯,相輔相成,從不一樣方應對實現安全生產起到推動或決定作用。
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?筆者工作在電力建設企業,立足于生產第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。
首先、著眼人的安全心理進行安全
安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。透過對安全生產工作中心理現象的總結,能夠提高安全教育的質量,產生安全教育的心理效應,到達抓住人心、震撼人心、深入人心的'效果。所以,安全教育應抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優先效應,抓好對新員工進廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應,以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育,用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應,運用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產生潛移默化的影響,進行常規教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯系實際,堅持從人的安全心理出發,牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不一樣時期人的安全心理狀態,抓住不一樣類型人的安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理構成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產生“我要安全”的強烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全
安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下,安全行為不僅僅是個體自我保護行為,并且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統,離不開個人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說,因為企業生產性質不一樣,存在著多工種聯合、多工序交叉、多環節銜接作業的特點,所以就就應從各自的實際出發,緊緊把握員工生產過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護制度。主要是:員工有權對違章的生產指揮不執行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環境中作業。這就從行政法規上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規章制度,自覺地進行安全保護。員工們說得好,事故不難防,重在守規章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產的地位上。
第三、針對人的事項障礙展開安全活動
安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現,一般狀況下,員工都會為滿足自我的安全需要而采取自我保護措施,遵守安全生產規程,但有的時候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅僅忘記了“我要安全”,并且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產規程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度,而忽視、忘記安全生產規程;對自我的熟練技術過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強好勝,表現為膽大妄為的沖動,明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產規程等。近幾年來,某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業,但他們為了趕生產進度而在不安全環境下操作,違反操作規程,結果發生了嚴重的事故,給個人或家庭帶來極大痛苦,也給企業造成重大的經濟損失。所以,各級領導和工作人員在生產過程中必須要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓,提高員工的安全技術素質;推行標準化作業和安全職責制,強化員工的安全保護;用心搞好均衡生產,使員工持續旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。透過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強“我要安全”的自覺性。
總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變,需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變,實現這兩個轉變,離不開超多的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力,促進“我要安全”的內在變化,使安全生產成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產就必須會到達一個新水平。
安全生產個人心得 篇12
不管是作為一名領導干部,還是安全生產管理人員、監督人員,我認為必須做到“勤、廉、嚴、實”。
一是“勤”。第一層意思是要勤奮。所謂“打鐵還需自身硬”,領導干部、安全生產管理人員、監督人員要去管人家,要督促各生產單位、勞務隊伍落實安全生產措施。只有自身勤奮學習,熟練掌握安全生產法律法規及技術標準,自己心里才有底氣,才能不說外行話,才能理直氣壯地去管別人,才能樹立工作。第二層意思是要勤快。法律法規賦予了我們的工作職責,每個人都有自己的一畝三分地,我們一定要深入現場,勤檢查、勤分析、勤調研,掌握底數,查找漏洞,分析存在問題,提出解決辦法,千萬不能“打電話、聽匯報”,對現場一問三不知,等事情來了,就跑不掉了,害了自己。
二是“廉”。“吃人家的嘴軟,拿人家的'手短”。作為一名領導干部,要落實“一崗雙責”,繃緊隊伍管理這根弦,對干部既要愛護、鍛煉、培養,又要言傳、身教、嚴管,領好班子、帶好隊伍,確保清正廉潔。作為一名安全生產管理人員、監督人員,要嚴格遵守中央八項規定,好好算一下經濟賬。
三是“嚴”。要求我們不能做老好人。安全檢查、安全執法不能搞變通,要“零容忍”,嚴格執行法律法規及強制性標準,把握底線,不睬紅線,必須要敢管事、能管事、管好事,不能當老好人,害人害己;一定要嚴格,這才是真正地對事業、對同事、對朋友負責。
四是“實”。工作一定要實實在在,程序一定要到位。開展工作要有方案、有檢查、有記錄、有總結,實行閉環管理;檢查時要填寫記錄,發現問題要發出整改通知書,發現違章行為要及時制止,相關工作記錄要建立臺賬、存檔備查,發了整改通知書就要督促責任單位抓落實,每一個環節都要做好。
安全生產個人心得 篇13
為期一天的安全培訓就在昨天落下了帷幕,這次安全培訓讓我們公司的大家都感到受益匪淺。當然我也不例外,這三天是非常有意義的時間花費,畢竟不管是公司還是個人,安全總是排在第一位的,而這次培訓就是加強了我們這方面的學習,讓我們對于安全方面有了更加深刻而充分的認知理解。
當我們看著視頻里那些觸目驚心的火災場景,災后焦黑的房屋,一張張悲痛欲絕的面孔,內心也跟著視頻的節奏而起伏,為逝者而難過,為生者而擔心。人生的大好年華就在不經意間被災難吞沒,徒留下家屬在世上痛苦的活著,安全二字卻是牽動著所有人的心!
讓我們對于工廠里那些往日里沒有太過在意的安全條例有了新的認知。安全是一種對家人、對朋友、對大家負責的行為,而既安全又好的進行工作是大家都想做到的目標,是一切工作開展的主要前提。
培訓上,老師不僅僅是給我們放了這些災難的紀錄片,更多的`是根據自己的經驗對我們傳授,讓我在培訓里樹立了預防危險發生的安全思想。特別是我們工廠里的一些工作環節,除了要防火以外也要注意個人操作失誤引起的意外傷害。老師鼓勵我們認真的做好可能發生的事故隱患的排查工作,積極地對可疑的危險區域進行排查,并且通過更專業、更規范的工作制度來保證日常工作生產中出現危險的幾率,將安全隱患扼殺在搖籃之中。
除開危險的預防工作外,關于危險的處理也是我們學習的重點。老師帶著我們查看和了解廠內的各種安全和急救措施,詳細的向我們傳授消防器材的使用方式,遇到危險應該避開哪些地方,如何快速而又有序的撤退等等知識,讓我們對于廠內又多了一份認識,心里也將這些知識牢牢地記在心里。
最后,老師帶著我們進行了一次消防安全的演練,各位組長和領導都有參加。大家在統一的安排下有序的從樓中進行撤退,優秀的表現讓我們受到了老師的贊揚。在演練結束后我們還進行了消防滅火器使用的練習,兩位幸運的同事和廠長被選中參加,按照老師的指導迅速而專業的將火苗撲滅,也算是為這次培訓畫下了一個圓滿的句號。
在這次培訓中,我的感受很深,正所謂安全重于泰山,任何企業和個人想要在未來更好地走下去都要時刻注意危險的來臨。我們能做的,就是在危險到來之前進行預防規避,以長遠的預防和警惕,才能保證安全生產這一良好局面長期的穩定。
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