《感動中國人物》的觀后感
當品味完一部影視作品后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編精心整理的《感動中國人物》的觀后感，歡迎大家分享。
《感動中國人物》的觀后感 篇1
一年一期的《感動中國》如約而來，在每年春天開始的時候，一批各行各業感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量，積淀了一年的淚水為他們而流，這淚水正是他們人生的閃光點。他們一個個十三億分之一，用自己一生的執著堅持，用為事業的默默付出，用危急時刻冒死拼搏，在十三億國人面前做出了表率。
兩個小時的直播，一個個精彩的而又有意思的節目讓活動一次次推上萬人矚目的高潮。我一定要像那些道德模范學習，廖俊波出身普通家庭，始終牽掛群眾，惦記著群眾的冷暖安危，用心用情為群眾辦實事、解難事，用自己的“辛勤指數”換來群眾的“幸福指數”。廖俊波經歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力。但他始終把工作當事業干，樂在其中。盧永根教授將十多個存折的.存款轉入華南農業大學的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學校用這筆款設立了教育基金，用于獎勵貧困學生與優秀青年教師。他說：“黨培養了我，將個人財產還給國家，是作最后的貢獻。生活中我們在學校中撿起廢紙或垃圾，這些垃圾看是很小，但它危害著學校的空氣環境，也污染這大地。我們學習道德模范要從小事做起，比如說主動撿拾垃圾，扶年邁的老奶奶過馬路，在公交車上為老弱病殘讓座。為上班勞累一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，幫他們按按肩膀。
這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量！
《感動中國人物》的觀后感 篇2
成長是首歌也許每個人都不想長大，每個人都不想成長，但無論是誰都無法逃避的東西就是——成長。她帶著我來到學校的后山，在那里可以看到學校的全景。成熟、穩重、淵博?摘下那深紅的果，稻田里金色的喜悅，為你檫干額頭的汗，凝望你深情的笑。"瑞瑞小心啊。
“人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質繁盛的時代里，他們仍然讓世界相信：精神無敵。”
沒錯，這就是于丹老師對兩位“菩薩老師”胡忠、謝曉君的高度評價，他們為了幫助西藏的孩子們而不惜千里迢迢，即使是產生了高原反應也不惜一切代價，說是老師，到不如說是母親，家長甚至保姆，他們是多么偉大、慈愛，正如杜玉波老師所評價：“他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是心中澎湃的熱血在臉上的體現...”高原紅體現了他們的堅持不懈，所做的舉動更體現了他們心靈的.美麗。
他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情;不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。這就是他們的博愛，這就是他們的高尚情懷，他們的種種事跡令我的心靈有了很大的震撼，令人為之動容、深受感觸。感動就像一片悄然凋零的花瓣，這花瓣就猶如兩位無私奉獻的老師，只有平凡中的不平凡才更加令人感動，往往只有這種不平凡才更加感動中國。
有一種溫暖叫感動，兩位老師的所作所為令我刻骨銘心，他們將會是我人生中最明亮的一盞指路“心”燈......
感動中國，感動你我，是你們的感動讓我們看到了世界的溫暖。
《感動中國人物》的觀后感 篇3
何玥，一個十二歲的小女孩，她生活在廣西桂林，是一個小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，20xx年11月腦死亡。當她聽說自己的生命只剩三個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。父母聽到她這個決定時，驚訝不已，甚至還責罵她。但是在她死后，家人還是決定完成何玥的遺愿。她的兩個腎，被送到解放軍第181醫院，捐給了兩名尿毒癥患者；她的肝也救助了需要的患者。在旁人眼里，何玥一直是一個品學兼優、有愛心的好孩子，還把自己的獎學金，捐給需要幫助的人。
為了給何玥治病，父母已欠下了十幾萬元的債務的，但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼。他們想以最美的方式，實現女兒的最美愿望。
《感動中國》組委會是這樣評價她的：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷的.，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃亮把人間照亮。
看完這個感人的故事，我反復思考：一個十二歲的花季女孩，能有如此的堅強、勇敢和心胸，面對如此殘酷的人生，還能做出這樣的壯舉，為他人著想，實在讓我感動，讓我佩服。我反復問自己，我與她同齡，卻經常為一些小事斤斤計較，而沒有她那樣的寬容和大度；我反復問自己，我與她同為獨生子，卻只想著父母和別人能為我做什么，而沒有像她那樣處處為別人著想；我反復問自己，我與她同為中國人，為何我如此渺小，她卻如此偉大。因為她有一顆善良、無私、偉大的心。我們應該向她學習、向她致敬！
《感動中國人物》的觀后感 篇4
“我只是一名普通的快遞員，做了應該做的一點小事，感謝全國人民給我的褒獎。”對于自己入選“感動中國2020年度人物”，快遞小哥小汪如是說。
疫情來襲，快遞員小汪搭建起了一條醫護人員的后勤保障線：一個人做志愿者，主動接送醫護人員上下班;成立30人的志愿者車隊，解決醫護人員出行難題;辦“志愿者餐廳”，解決醫護人員吃飯問題;為醫護人員購買各種生活物資，解決醫護人員各種需求……疫情期間，小汪用行動帶動起了越來越多的人，成了醫護人員的“后勤大管家”。
“始終設身處地的為醫護人員著想，如果我是他們，我會需要什么，我可能需要什么。”小汪說，疫情期間，他和團隊就是這樣圍繞醫護人員的需求不停地思考，不停地搜集物資。
“那是我第一次做志愿者，得到了很多人的`幫助、認可和支持，并不是一個人在戰斗。”小汪說，大災大難面前，我們都是平凡人，但危險面前，總要有人站出來，勇敢擔起責任，做一個“平凡英雄”。
小汪的義舉感動眾人，被譽為“生命擺渡人”。國家郵政局授予他“最美快遞員”稱號，順豐公司破例為他“連升三級”，他還入選了2020年“誠信之星”……
疫情結束后，小汪繼續聚合公益人士和公益資源，傳遞著更多愛心。“能幫助別人是一件特別快樂的事情。”小汪說，未來，他會在做好本職工作的情況下，將更多精力投向公益事業，幫助更多的人。
展望新的一年，小汪說，繼續踏實工作，也希望能多陪陪家人，大家都能健康、平安。
《感動中國人物》的觀后感 篇5
看了這片《感動中國十大人物》真的很感動，觸動心靈最深的是這樣一句話：“蜀道難，蜀道難，臺灣娘子上涼山。跨越海峽，跨越偏見，她抱起麻風村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。她起來無比堅強，其實她的內心比誰都柔軟。”不錯，她就是張平宜老師。有人說當老師就是每天講紀律，不怎么快樂，是不是這句話就是老師們的心聲呢？不是的，快樂，是發自內心的感覺，同樣，做一名老師應該用心去體會教孩子們的快樂，聽到孩子們整整齊齊的說句：“老師，這堂課我學會了！”這便是老師的快樂。張平宜老師竟然在生活艱難的麻風村里教沒有書讀的'孩子們，“無助的眼神”“世界的希望”這不就是張平宜老師所期待的嗎？
有人還說“好人難做。”我倒覺得不是。當一位好人，其實就是隨手撿撿垃圾，給素不識路的老奶奶指路，這，便是好人。就如那位阿姨，為了救一個素不相識的孩子，居然受傷了一只胳膊，值得我學習。
讓我學會堅持的是擁有“隱形的翅膀”的大哥哥，因為小時候的意外，兩只胳膊離他而去，他哭過，怨過，罵過，后來他覺得人生活著就應該創造價值，于是他去參加艱難的游泳訓練，正在他克服了種種困難，準備參加奧運會時，一場突如其來的病情，讓他不得不放下游泳這個夢想。
看到這里，我干脆索性捂住雙眼。原以為他會放棄，會自暴自棄，竟沒想到他沒哭、沒放棄、堅持自己的價值、夢想，他開始學音樂、堅持適應用腳去彈鋼琴，最后，可想而知，他，成功了！
這讓我想起一句話：“你做了一件事，可能會失敗。但你不去做，一定會失敗。”人生活著就是為國家創作價值。這，便是理智的選擇。
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