關于青春的讀后感
讀完某一作品后，你有什么總結呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的關于青春的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于青春的讀后感1
如果說回憶是風干了的果實，那么青春就是當年歷經風雨后最燦爛的果實 ——題記
李大釗說：“一生最好是少年，一年最好是青春。”青春是什么呢？也許很多人聽完后會一愣，然后微笑著搖搖頭。對于我來說，青春就像生命中的一匹快馬，斗志昂揚，洶涌澎湃。
那樣的青春，不用耀眼，就像這本書里說的一樣。它記敘了幾個學生的大學生活，她們同樣的平凡，然而她們都有著自己小小的不平凡世界。在她們幾個人的情感故事里，我讀懂了青春。
那樣的青春，也許有些叛逆。也許我們在青春期都曾叛逆過，但它仍是最好的。我就做過一些幼稚的事情。有次爸爸腰痛，在家休息。我回來后，按了好幾次門鈴，叫了好幾次，都沒有回應，最后還是通過鄰居撥通了家里的電話才進的門。當時我就賭著氣，吃飯也不一個桌子，在沙發上呆呆地看著電視，卻不知道爸爸當時正忍受著難言的疼痛。青春時期做的事情是沖動可愛的，也許它曾經帶來一些不愉快，但正是這樣的青春教會了我們怎樣去生活，怎樣去愛。
那樣的青春，好比一把槍，如果把握好時機，就能讓敵人屈服于膝下；但如果在重要的時候失手，那最后就會狠狠地傷到自己。所以，我們都想獲得成功的喜悅感，那就得好好利用青春這把有沖擊力的槍，好好地搏一搏。我們還有幾年的青春呢？想想其實也很快，當時進校還是小個子的我們，轉眼間就初三了，時間流逝得這樣快，幾年里的.單純青澀走到了沉穩大方，我們終將面臨青春對我們的考驗。
那樣的青春，是用來揮灑汗水的，不是用來偷偷哭泣的；是用來努力拼搏的，不是用來消遣蹉跎的；是用來體驗生活的，不是用來浪費時間的。讓我們乘風破浪，踏著涌動的波濤，揚起對青春理想的風帆，大膽駛向邊際。
那樣的青春，終歸有那么一個盡頭。它會帶來很多值得體會的回憶，它也會帶走一些無知的煩惱。這就是流逝的時間帶給我們的，這就是美好的青春。
關于青春的讀后感2
古往今來，中華民族歷來就是一個勇敢追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢想，不斷奮斗。無論是近代以來，1840年的炮火驚醒沉睡國人，還是此后的一百多年的民族解放全國運動，乃至今天為祖國建設出力的棟梁之才……無數炎黃子孫，為了實現中華民族復興的偉大夢想，前仆后繼，奮斗不息。
夢是什么？
對于賣火柴的小女孩來說，夢可能就是那一只飄香的烤鵝；對于萊特兄弟來說，夢可能就是能在天空翱翔；對于拿破侖來說，夢可能就是要坐上法國國王的寶座
“適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。”中國自己有自己的目標，因為每個人的夢想有高低，但沒有貴賤。如果，中國夢要渲染一種色彩，它必然不是單調無奇的'。所謂“萬類霜天竟自由�！彼厝皇且慌伞霸其N雨霽，彩徹區明。落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的景色。
如果，我們體內移植了葉綠體，我們站在雨水中就可以得以生長，鉆出草叢就可以自由光合作用，行尸走肉的茍延殘喘般的日子，我們能接受嗎？雨水打濕了我的衣襟，那是一個裹住沒有血肉的靈魂，別里科夫偌大的眼鏡阻擋了思想的蔓延，在規矩中死去，這是我們想要的嗎？
現在的人真是無所不能，山可以炸平，湖可以填平，可以征服大自然，可以飛到地球外邊去�？墒牵袥]有人想過，這一切都是會付出代價的。山峰沒有從前那么壯麗了，湖水沒有從前那么碧綠了，大海沒有從前那么湛藍了。只是，生病的人口變多了，沙漠比以前更廣闊了，
關于青春的讀后感3
這是一個世上少有的凄美卻又讓人激奮的人生故事，但是，如何把這種凄美和激奮傳遞給全社會，進而感動中國呢？這就需要尋找一條最佳通途，那只有借助特殊的藝術魅力了。在創作過程中，作家一反過去善于工業題材創作的豪放派風格，調勸和運用了多元的藝術因子，在藝術表現的可能性上實現了一次大跨越。作家顯然深諳小說創作的要旨，在敘述方式上大膽和大量地借鑒了小說創作的手法，使整個故事跌宕起伏，引人入勝，讀來讓人潸然淚下。在語言運用上，作家充分顯示了其散文作家本身特有的'風格，文筆舒緩、曼妙、溫婉、一唱三嘆。在文中，我們可以看到那些極其美妙而又充滿哲理的閃光的語言，使人如游覽美景，別有洞天，又似進入了一座瑰麗輝煌的珠寶商場，五彩斑斕，美輪美奐。為了最大限度地便于讀者閱讀，作家又化用了新聞寫作的形式，把一段段精彩的內容凝含成一節節精致的短篇，并用最精煉的語錄式的語言把本節的內容提煉出來，形成一個個思想精微、內容生動的警句格言般的小標題，經過這樣的處理之后，使得整本書由長篇變成了一個個糖葫蘆般的精美短篇，處處是吸引人眼球的閱讀點和興趣點，最大限度地消釋了讀者的閱讀點和興趣點，同時又最大限度地消釋了讀者的閱讀疲勞，讓人們能夠在愉悅和享受中一口氣讀完。
讀完這本書，在激昂、酣暢的同時又有一種格外的輕松和愉悅，如飲美酒，如啜香茗，也許這就是文學魅力的氤氳和洇潤。所以，這本書不僅是對廣大青少年兒童進行勵志教育的難得教材，而且也是一個欣賞文學、感悟文學的良好讀本，是滋潤少男少女心靈的一壺甘美的文學瓊漿。
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