新教育實驗心得體會

　　當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編收集整理的新教育實驗心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新教育實驗心得體會1

　　本學期我們學校進行了育實驗,開展了晨誦、午讀活動。育是理想的教育。育與我校辦學理念完全一致:近年來我校在推進新課程改革中,在全面落實和深化素質教育的過程中,正努力探尋一條新的教育之路。我們學校開展了大語文教育,鼓勵學生積極開展讀書活動;我們組織學生開展寫日記活動,學生的日記水平、觀察能力、寫作能力和意志力等均有了明顯提高。育實驗所提倡的“營造書香校園”和我們所大力提倡的讀書活動是相通的,育實驗倡導的“師生共寫日記”也正是我們想做的,于是我積極加入到這個實驗中來。本學期我是這樣做的:

　　一、建班級圖書角,營造書香班級。

　　本學期,我校為每個班級配備了書柜,書柜內為學生個性閱讀書籍,書由學生自帶,存書量每人均勻三本以上,相互交流閱讀,提高閱讀樂趣。班級掀起了積極讀書的。

　　二、在學生中,大力開展“與經典同行,打造生命奠基”的活動。學生根據學校推薦的書目,選取經典作品,經典書籍等作為晨誦和午讀教材,晨誦通過開展“讀一讀、背一背、賽一賽”等方式進行,從實驗至今,晨誦時間學生讀了15首兒童詩和12首古詩,通過熟讀精背,提高語感。加強午讀,積累文學素養為孩子們的成長打好底色。

　　三、上好每周一節閱讀指導課和語誦課,語誦課上師生共讀了《夏洛的網》《蘋果樹上的外婆》《小豬嚕嚕》《名人勵志故事》,鼓勵學生讀好書,堅持進行讀書交流會。閱讀課上教給學生讀書的方法,讓學生把方法運用到課外閱讀中。

　　四、開展聽故事、讀故事、講故事、朗誦比賽等活動,讓學生積極參與到語文課外實踐活動中,以活動促讀書。

　　五、開展親子共讀活動。通過共讀,父母與孩子共同研究,一同成長;通過共讀,為父母創造與孩子溝通的機會,分享讀書的感動和樂趣;通過共讀,帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。親子共讀的內容豐富多彩,可以是文學方面的.:例如,詩歌、散文、童話故事等;可以是數學方面的;可以是歷史方面的;可以是地理方面的;可以是自然科學方面的為了保證親子共讀的時間,每天我們規定半小時的讀書時間,一星期一次簽條,采取各種形式鼓勵學生。

　　六、師生共寫隨筆

　　育實驗提倡師生共寫隨筆,最終目的不是為了發表與出版。通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式,記錄、反思師生的日常生活,促進教師的專業發展和學生的自主成長。實驗開展以來師生共寫隨筆。用筆記錄自己的教育生涯,成長過程。

新教育實驗心得體會2

　　育實驗,是一個教育行動,它是由XXX教授提出來的。育核心理念:過一種幸福完整的教育生活。以前總認為教育里的角色只有學生和老師,是學生和老師的雙邊活動組成了教育,現在想想那些想法真的是很幼稚的,自己考慮的太浮淺了。當今時代的教育一定關注孩子的全面發展,不僅是在學校的,更要有家庭的和社會的,要符合育的理念。

　　育倡導師生、家校、親子間“共讀共寫共同生活”,學生、老師、家長共同配合,做好家校共育的教學工作,讓孩子的教育生活不要僅僅局限在學校這個小小的場合里,真正的教育應該走出校園,走進家庭,走進社會,從小讓孩子體會教育無處不在,活到老學到老,這樣學生是不易產生厭學心理的。同時育還倡導學生應有“晨讀、午讀、暮省”的生活方式,讓學生體會閱讀的重要性和閱讀的樂趣,在閱讀中記錄自己的所思所想,快樂的成長,體驗人生真諦,同時促進孩子智力的發展。

　　“一個人走進學校并不意味著接受教育,只有當他面對一本書沉浸不已的時候,教育才剛剛開始。”我們要在這條教育之路上走的更遠,在道路上不斷追求我們的理想,全身心的投入到我們的教育生涯里,在與別人合作的同時,演繹最精彩的教育教學,過一種幸福完整的教育生活。教師首先應該是熱愛生活的、關懷生命的,對待生活應該是積極向上、充滿希望的;我們接觸的是最富有朝氣,最具活力的孩子,所以我們教師應具有前瞻的、發展的眼光;我們參與著未來的建設者和接班者的成長過程,所以我們應該增強自己的責任感和完善自己的人格。使我們的學生通過接受教育更好地完善自己的人格,使我們的學生具有刻苦、自信、堅韌、進取、探索等品格,使我們的學生形成良好的思維慣、良好的'認識論和方法論的基礎,使我們的學生具備先進的道德意識和積極的人生觀。理想看著總是美好的,也是遙遠的。然而只要我們心中追求這理想,那么理想就會在追求的過程中接近。教育的理想是我們要對學生的成長埋下些積極的伏筆。教育的成果并不是現在檢驗的,并不是依靠現在的所謂的考評和考試來檢驗的,教育的成果是在發展的延伸的,最好的檢驗是在未來。育實驗的核心理念是:為了一切人,為了人的一切。這里的“人”,不僅僅指學生,也包括教師和家長。記得作家XXX說過一句意味深長的話:人的一生是漫長的,但在關鍵處常常只有幾步,特別是在你年輕的時候。成長是我們生命中永恒的主題。成長是什么？成長需要動力,可以是來自外在的力,更需要內在的動力----一種激勵思考和改變自我的動力。我認為,成長的動力之源就是研究。所以,學生要讀書,教師更要讀書。讓反思成為慣。成長過程反思,在成長過程中體驗到的成功經驗,失敗教訓引發的思考;工作過程反思,一個學生、一個教案、一堂課、處理一件事情、開展一次活動的體驗與思考,帶來哪些認識上的變化,教育理想等等。可以說這次的報告引導我們堅定了這樣的信念:只要行動,就有收獲！真正的行動,本身就是收獲！

【新教育實驗心得體會】相關文章：

新八德教育心得體會11-06

實驗室實驗心得體會06-04

學習新義務教育法心得體會08-07

新修訂《職業教育法》心得體會范文03-31

實驗心得體會11-28

實驗心得體會05-30

幼兒園新的教育方法04-24

幼兒園教育新規范05-09

化學實驗心得體會06-19