專業認識心得體會優秀

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的專業認識心得體會優秀，歡迎大家分享。

專業認識心得體會優秀1

　　你只能看到自己想要看到的。因此，讀書的第一個步驟就是設定自己的目的，否則將會效率很低。

　　這本書的精髓并不在于傳說中的攝像焦點，而在于利用潛意識來幫助自己了解一本書的邏輯結構組成，信息分布。這個目標也可以用意識來實現---請看《如何閱讀一本書》---但是效率恐怕沒有潛意識這么高。

　　一般人的誤區在于不肯放棄，總以為看完一本書后記住它的大多數內容才算合算----雖然對于極少數的書是如此。

　　剛才看了一些評論，發現有些人學PR的目的就是經過影像閱讀的步驟之后就能夠理解一本書。我認為這樣的目標有一點好高騖遠，雖然這本書里宣稱一部分人在某些情形下能夠有這樣的體驗。即使這樣，這種境界也是可遇不可求，我所了解到的學PR的人這樣的經歷也很少，我本人貌似沒有過任何這種經歷。

　　那么，我們學影像閱讀的'目的何在呢?并非是為了取代學的努力過程，而是為了幫助更有效的學。就我個人的觀點而言，如果沒有獲取知識的欲望，讀書的效率就不會高。

　　以前我也有這樣的想法，就是自己不用努力就可以獲得知識。現在我考慮的更多的是，通過怎樣的思維方式和看世界的角度能夠加強對事物的理解。即使有看一遍就記住的方法，也不能實現我這樣的目的。而如果有人聲稱他能把他高深的理解灌入我的大腦，我也不會接受，因為這樣我就變成了另一個人。

專業認識心得體會優秀2

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。教育實習不僅是運用和檢驗教學成果的一個重要方式，在曲靖市民族中學實習的這段時間，我的思想境界得到了提升，教師職業能力得到了鍛煉。

　　在民中實習期間，陽兆衛老師指導我開展地理學科教育實習，我擔任高二年級的高250班、258班和259班的地理實習教師以及高259班的實習班主任。實習伊始，陽老師便傳授實習的入門技巧給我，教授我如何聽課評課，編寫教案時分析教材和課程標準，這些實習技巧使得我在實習初期便快速進入實習狀態，轉換角色投入新生活。陽老師憑借多年的地理教學經驗和高超的教學技巧，注重培養我教學設計的.銜接和過渡，注重在地理教學過程中激發學生對于地理學科的熱情和培養地理學科素養的形成，使我受益良多。陽老師還注重我班主任工作技能的培養，在日常班主任工作中經常告訴我一個道理：絲絲春雨能滋潤萬物，換來萬紫千紅的春天。在班主任工作中一些細節上下功夫，決定著教育的質量。教育無小事，簡單不等于容易，只有花大力氣做好小事情，我們的工作才能收到事半功倍的效果。只有想方設法把小事做細，我們的班主任工作才能變得生動起來、美麗起來!

　　光陰流轉，授業之恩難忘;尺素寸心，師生情誼彌深。感謝此次地理教育實習，感恩指導教師陽兆衛老師的悉心指導和無私教誨，我相信這次實習是照耀我今后走上教師道路上的明燈，也相信我能不負眾望，成長為一名優秀的地理教師。

專業認識心得體會優秀3

　　10倍速影響閱讀法，感覺這里邊還是有很多比較虛的東西，不過有一些方法還是值得推薦使用的，畢竟是可以讓我們去嘗試另外一種的讀書方法。

　　現在市面的圖書真的是越來越多了，就僅僅是想要閱讀自己感興趣的圖書就已經力不從心了，看來速讀真的是有必要學一下了。

　　以前一直以為書就是要仔細認真的一個字一個字的讀，要去掌握全部的內容，那怕是一個字都不想放過，現在看來，很多人都觀點是錯的了。知識爆炸，人的能力和時間確實是越來越有限了。

　　還是找出比較有用的東西，并且可以結合自己的實際可以運用的吧:

　　1、提出目的，找到自己想要學到的東西--拿到一本書呢，首先就是要找到對自己有用的東西，然后要帶著目的去閱讀。

　　2、略讀，主要是目錄，掌握書的結構--要對書的結構有了解，從整體上去把握書的內容。

　　3、挑讀，做相應的標識--要根據自己的目的去閱讀書中相關的內容，并做好標識，為以后的`總結，做筆記做好準備。

　　4、找出重點，制作心圖，做筆記--要以總結的方式找出重點并做相應的筆記，使其成為自己的知識。可以用思維導圖，圖文并茂，便于日后的理解和復。

　　5、復習針對筆記和思維導圖，在日后的幾天內要復，徹底的變成自己的知識。

　　6、歸檔對筆記等進行歸檔分類，便于日后的查找。這個就因人而異了。

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