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《不動(dòng)腦筋的故事》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《不動(dòng)腦筋的故事》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《不動(dòng)腦筋的故事》讀后感 1
《不動(dòng)腦筋的故事》里的趙大化非常懶惰，什么事都不動(dòng)腦筋，鬧出了很多笑話，把事情弄得一團(tuán)糟，同學(xué)們都不喜歡他。
不動(dòng)腦筋危害很大，越不動(dòng)腦筋，智力就會(huì)越退化。就好象不用雙腳走路，行走能力也會(huì)退化。
多動(dòng)腦筋很有好處，會(huì)越來越聰明。圍棋的死活題開始覺得很難，只要開動(dòng)腦筋多練習(xí)，就能提高自己。
善于動(dòng)腦也很重要，就是要掌握學(xué)習(xí)方法。英語的`自然拼音法就能幫助我們快速地記住單詞。
千萬記住不要?jiǎng)訅哪X筋，比如上學(xué)期有的同學(xué)用墨水、粉筆末和其他東西制成“毒藥”，弄臟同學(xué)的衣服。最近日本右翼分子在動(dòng)島的歪腦筋，這些都不會(huì)有好結(jié)果的。
《不動(dòng)腦筋的故事》讀后感 2
暑假里我讀了一本張?zhí)煲頎敔數(shù)臅小恫粍?dòng)腦筋的故事》。
書中講的是一個(gè)名叫趙大化的小朋友，因?yàn)樗偸遣粣蹌?dòng)腦筋，所以“不動(dòng)腦筋”成了他的外號，不管他是做數(shù)
學(xué)還是寫作文，都不愿動(dòng)腦筋。這么著，越不動(dòng)腦筋，腦筋就不聽使喚了，像生了銹的.機(jī)器一樣。
又一次，他去釣魚，不是把自己的魚竿誤認(rèn)為是別人的魚竿，就是被水桶絆倒，連人帶桶滾到了地上。還走錯(cuò)了家門，鬧了很多笑話。
讀完這個(gè)故事，我明白了不動(dòng) 腦筋的害處。我們小朋友要養(yǎng)成動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
《不動(dòng)腦筋的故事》讀后感 3
在翻閱完《不動(dòng)腦筋的故事》這本書后，我的心中仿佛被一股清泉洗滌過，既感到一絲絲清涼，又夾雜著幾分深思與自省。這本書以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣卻又發(fā)人深省的小故事，巧妙地揭示了“思考”這一人類智慧之光的重要性，讓我深刻體會(huì)到，在生活的每一個(gè)角落，不動(dòng)腦筋的后果往往是令人啼笑皆非，甚至是追悔莫及的`。
故事中的主人公們，或是因?yàn)閼卸瑁蚴且驗(yàn)榱?xí)慣性地依賴他人，亦或是簡單地逃避問題，他們選擇了“不動(dòng)腦筋”的道路。這些故事看似荒誕不經(jīng)，實(shí)則是對現(xiàn)實(shí)生活中種種現(xiàn)象的深刻反映。比如，有的孩子在做作業(yè)時(shí)遇到難題，不是積極思考解決之道，而是直接抄襲答案；有的成年人在工作中遇到挑戰(zhàn)，不是主動(dòng)尋找解決方案，而是選擇逃避或推諉責(zé)任。這些行為，無不透露出“不動(dòng)腦筋”的弊端，讓人不禁為他們的未來捏一把汗。
然而，《不動(dòng)腦筋的故事》并非僅僅停留在揭露問題的層面，它更在于引導(dǎo)我們反思與改變。書中通過對比那些勇于思考、敢于挑戰(zhàn)的角色，展現(xiàn)了他們因動(dòng)腦筋而獲得的成長與成功，從而激勵(lì)我們認(rèn)識到，只有積極動(dòng)腦，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自我超越。正如書中所言：“智慧之光，源自思考之火。”每一次深思熟慮，都是對自我潛能的一次挖掘，都是向更加美好的自己邁進(jìn)的一步。
讀完這本書，我深感自己也需要重新審視自己的思維方式和生活態(tài)度。在未來的日子里，我決心要成為一個(gè)勤于思考、勇于探索的人。面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不再逃避或依賴他人，而是主動(dòng)站出來，用智慧和勇氣去解決問題。同時(shí)，我也希望將這份感悟傳遞給身邊的人，鼓勵(lì)大家共同培養(yǎng)起愛思考、善動(dòng)腦的好習(xí)慣，讓我們的生活因思考而變得更加豐富多彩，因智慧而更加精彩紛呈。
總之，《不動(dòng)腦筋的故事》不僅是一本充滿趣味性的讀物，更是一盞照亮心靈、啟迪智慧的明燈。它讓我深刻認(rèn)識到，思考是通往成功與幸福的必經(jīng)之路，只有不斷動(dòng)腦，才能在人生的旅途中走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
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