育子心得體會范文
當我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的育子心得體會范文，歡迎大家分享。
育子心得體會范文1
轉眼間又在忙忙碌碌間過去了許久。作為一名幼兒園下班的教師。自從業以來，我一直都在努力的為女孩，為了自己的理想這份搞好這份職業。
是的，作為一名成人的教師，是我過去一直以來所期盼的事情。但是在歷經了學習終于來到這里后，我也進一步的見到，成為一名老師幾名并不代表著結束，恰恰相反，這正是一場全新的多災多難嶄新和學習。
作為小班的老師，我在工作中對孩子們的第一印象就是：可愛、生活需要幫助、已經管理困難。這幾點，在真正的工作中更是深有體會。我們班的孩子每個都非常可愛討喜，這讓我在工作中不由的多付出，多關注。但是因為是小班的女孩，不少的幼兒對于危險物品的認識都齊全，所以無論是在生活上面還是常識教育，都需要我們去下功夫。從外，最難也是最簡單的一點在于孩子的管理上面。小班的孩子才剛剛接觸幼兒園式的教學，在管理上，不聽指揮是常態。但急于孩子們聽話，其實也并不麻煩，只要能融入他們，讓他們認可你，那么自然而然的他們也就會你的.話了。但這也是個漫長的過程，必須小心翼翼的去接觸孩子，不能引起孩子的反感，要一點點的去所有了解好每個孩子，這樣才能管理好班級。
在幼兒園的工作方面，我們一天的工作從檢查開始。對于幼兒園的衛生、安全以及孩子們做好第二階段的檢查，尤其是在在近期的健康檢查上，必須嚴格的做好運營管理，杜絕讓流行病傳染。而且對于喂藥的孩子，我們也要側重照看。細心的陪在身邊。
而在課堂上，我著重寓教于樂，每節課都會通過不同的游戲和活動來帶領幼兒們認識世界，感受世界的知識。并在在教學中我鼓勵孩子們多動手，將學會的東西用畫筆巨型或是積木做出來，以此加劇孩子們的記憶。還將每天的好習慣融入到生活當中，讓幼兒們在生活中慢慢的養成良好的習慣。
當然，除了孩子們，我們與家長的也建立了非常全面的聯系。平時除了在微信群眾發布孩子們在平時的課堂視頻之外，我們還經常召開本校，讓家長能更了解孩子的情況，方便幼兒們能在家中同樣得到良好的關注和培育。
如今在組織工作了這么久之后，我才認識到自己還有這么多的不足。為了彌補自己的問題，我一定要好好的強化自己。今后的工作中，我會更加的努力！
育子心得體會范文2
二天半的時間，我們分別聽取了xx學院魏院長、袁教授、李博士有關教師師德、做新型教師、教師倦怠與心理調適幾個方面的內容。他們通過一些典型事例分析了當前課改下我們應該怎么做一個新型的教師。他們的話字字如針，鉆進我的耳里，又句句似錘，使我的心靈受到了震撼。下面就此談談自己學習的心得體會：
感悟一：要努力成為一名師德優良、業務精湛的教師。
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。”通過這次師德修養的培訓，我對教師這個職業，又有了新的理解。聽了魏院長精彩的講座和諄諄的教誨，我銘記了作為人民教師所需要的九個“心”：真心、小心、專心、用心、傾心、誠心、靜心、安心和愛心。我也想了很多，高尚師德的養成靠日常教育教學活動的磨練。教師要善于從師德修養的角度發現問題和分析問題；善于從自我教學行為的變化改善師德修養。也只有在變化中發展自己，才能始終“與時俱進”，跟上時代潮流，做出不平凡的工作業績。因此，今后我會從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，努力使自己成為一個師德優良、業務精湛、學生、家長歡迎的人民教師。
感悟二：要努力成為一名新時期的教師。
回想起這幾年報刊電視上對教師的一些負面報道，往往探討的不是一個教師的教學水平如何，而是關注一個教師的言行帶給學生的不良影響。或許，我們的一些教育工作者在對如何為人師表的問題的認識上還一直存在著偏差，這也就是袁教授向我們提出的“新時期，如何做一名老師”、“今日，應當如何做教師”。這個看似普通實則不一般的問題。“今天怎么做教師”，值得我們每個人去關注，去思考。通過袁教授的講座，我認為在新時期，作為一名教師首先應以愛心為教育前提，熱愛學生，樹立以學生為本的思想；其次以廣博的知識增強教育的力量，教師要有精湛的業務水平，主動學習新知識，提高自己的業務水平，第三，以獨立的現代人格影響學生素質，師德高尚，為人師表。第四，以創新意識開拓教育新境界，教師要更新教育觀念，鼓勵創新，在教學中要以新理念組織教學。第五、以崇高的教育理想為畢生追求，一個好教師，應該把他的全部身心獻給教育事業。在今后我們應該有更高的覺悟，要將自己的工作定位到較高的格調上，要做一個教育工程師，而不是簡單養家糊口的教書匠，要努力做個健康、全面、新時期師德高尚的人民教師。
感悟三：要努力成為一名心理健康的教師。
通過學習李博士《教師倦怠與心理調適》方面的講座。如果我們教師無法對來自社會、家長、學校的壓力有效應對，在外界壓力和自身心理素質的內外因素共同作用下就容易產生心理行為問題，從而導致心理不健康現象的發生。由此我更加明確自己要成為一個優秀的人民教師首先應該是一個心理健康的教師。因此我會在今后的工作中，不斷的學習有關心理健康知識，不斷地去探索研究心理健康知識，加深自身的素質和水平，及時調整自己心態，學會自我心理保健和提高。我相信經過學院老師的輔導與培訓，我定能成為一名優秀的心理健康教師。
教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間，在與實際相結合不斷的實踐，取得了非常大的進步。現將一些學習體會做個小結。
一、通過學習，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。
二、教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。
三、就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的`話語，可以使學生深深感到教師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。我們需要一份持久的熱情，一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求！
有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。為了達到這一目標，我始終在做著一個“好學生”。多年來，在教學工作的同時，我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后，我更感覺到如魚得水，反復翻閱新課標，領會其中的真諦，在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動，我都積極參加。“教師應有一種苦讀，苦學的精神。”苦讀、苦學應該是教師的“天性”。學習研究新課標新課程，讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我師焉”的道理。我在不斷的學習，也在不斷的研究、不斷的探索，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，準確把握教學的尺度。研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧！如此種種，我在做“好學生”的基礎上，也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程；而做一名好教師是我的終極目標。總之，繼續教育學習的收獲是非常豐富，它引發我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。
育子心得體會范文3
在教育孩子上，每位家長或多或少都有些困惑，每個孩子你優點和缺點都不一樣看的是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經驗。
1、足夠的是孩子生長發育和健康成長的基本條件。所以我每一天規定孩子七點晚九點之前必須睡覺。更早六點半必須起床。戊日和讓孩子有個較佳的作息時間。
2、每一天放學回家自我安排寫作業的時間。在孩子上寫作業的時候，家長不要看電視，以免分散孩子的注意力，自我也看看書，營造給孩子營造一個良好的學習環境。每一天做完作業必須要復習當天所學的統計數據加以鞏固。
3、學會跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事。經過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4、經常帶孩子去書店買書，讓他明白知識的敏感性，孩子有時候問的問題大人也爸爸媽媽無法回答，比如：星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心。這樣就培養人才他從小愛學愛問的習慣。
5、對于孩子提出的無理要求，家長必須要堅決地說：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會察言觀色，你退一步，他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子，不要強求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當著他人的'面去批評指責孩子。
7、父母在家庭教育上要堅持意見一致。
經過不斷的努力和學習，兒子長大了，做事很認真，時間觀念很強。看來沒有教不好的爸爸媽媽，僅有不會教的同學，只要方法得當，任何孩子都是優秀的，只要用心總能找到適宜的教育方法。
育子心得體會范文4
xx今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的中均那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且幫助她消化想像害怕、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩童，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天復合型跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸乙方好，每天都要跟好好說五次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的`路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她奶奶說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了爸爸媽媽讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該假如要常常虛實融合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有生菜沙拉的習慣，而且吃張口飯要時間延遲非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我朱娥每次喂飯都點破她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有贊美她了，她吃進一口我就表揚一下。可是如今到現在已經夸成了約定俗成，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用贊許，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具、走路之類）都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴幾乎我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好看”就聽了這句話，她會很快的畫好。嗯現在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫雕刻的圖案剪出來。
育子心得體會范文5
還記得初參加工作時，內心沒有多大熱情，現在不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護理一片空白，現在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的.失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽！
在護理工作中我們應該是“做”和“說”同時進行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據著很大的因素，我們科的責任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術性，避免套用生硬的醫學術語，善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細心，獲取患者的舒心！
育子心得體會范文6
實習期間我經過人力資源助理作業的完結堆集了許多實踐履歷，不管是專業的對口仍是我在作業中的盡力都是逐步堆集的優勢，將其轉化為對助理作業的動力往后天然便可以在作業中取得領導的認可，盡管閑暇時刻沒有以往那么多卻也由于作業的完結感到比較充實，為了消化實習期間堆集的人力資源助理作業履歷便做好了相應的實習報告。
由于是采納校園招聘的辦法進行實習的原因導致我對公司的待遇比較定心，終究相關于能否取得豐盛的酬勞而言我愈加看重的是校園招聘的安全性，再加上我也有定時與教導教師進行聯絡的原因天然可以在作業中有所生長。從初次進入公司到參加崗前培訓在我看來也是對曩昔所學人力資源處理專業常識的穩固，除此之外也有不少進階性的常識讓我發現自己需求加強的當地還有許多。盡管助理的作業更多是幫忙部分領導做好人事部分的作業，可是得益于部分領導的幫忙讓我在實習初期多了不少學習與實踐的時機。
或許是部分搭檔都比較年青的原因導致我在人事作業中少了許多顧慮，除了招聘面試之類的作業以外還擔任了職工材料的收拾，終究在實習初期短少履歷的狀況下我仍是比較憂慮自己能否做好人事作業，若是在初次實習便功敗垂成的話天然很難在往后的作業中有所成果，正是由于時常在人事作業中這般勉勵自己才讓我緩解了不少壓力，在完結助理作業的一同我也有樹立作業日志并經過反思改正自身的'不足之處，別的我也有參加到職工考勤的作業之中并對這方面的數據進行了匯總。
實習期盡管時刻短卻不行否認這段時刻在人事作業中的履歷是很重要的，只需履歷過人力資源助理作業的許多不易才理解作業沒有想象中那般簡略，不管是領導的吩咐仍是招聘的辦法都是我在作業中需求考慮的要素，若是招聘的職工不契合崗位需求或許離任率比較高的話則是對人事作業的不擔任，因而我也會查閱人事作業的材料并加強這方面的學習力度，作為助理最少應該要了解人事部分的分工以及各職位的詳細職責，這樣的話當部分領導安置使命的時分我也能在一旁進行幫忙然后更好地完結人事作業。
這次實習作業可以得以完結還多虧了部分領導和教導教師可以在實習期幫忙自己，而我也沒有辜負他們的等待并盡力完結著領導安置的人事作業，盡管現在的自己比較悵惘卻早已規劃好畢業之后的作業開展方向。
育子心得體會范文7
溺水是中小學生意外死亡的頭號殺手。我相信很多人都知道，今天我想談談我的感受。
昨晚，在學校領導給我們看了“溺水預防教育”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說一個人掉進了水里，七個人手拉著溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當前面的人拉著溺水的人時，他自己也掉進了水里，他后面的人都被一個接一個地帶進了水里，結果八個人都悲慘地死去了。其他人坐在夜間行駛的船上時不小心掉進了海里，因為沒有人及時營救他們，導致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，因為地面太滑，滑入池塘，因為沒有人發現和營救他們，導致溺水死亡。
還有一些人不戴游泳工具就潛入海里，導致缺氧和死亡……溺水事故不計其數。由于許多人死于溺水，我國提出了許多預防溺水的方法。最重要的預防措施是永遠記住預防溺水的`“六個不同時刻”，即未經允許不得游泳。未經許可，不得與他人游泳；沒有父母或老師不要游泳；沒有安全設施或者救援人員不得在水域游泳；不熟悉水的學生不會擅自下水營救他們。在陌生的水域游泳；溺水后學會自救。這些人必須記住，因為我們都是小學生，溺水是造成小學生意外死亡的第一殺手。
我也希望父母必須監督他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來越熱，溺水已經進入高發季節，每個人都必須遠離水深！我希望將來不會再有溺水事故。愿所有的學生平安、健康、幸福！
育子心得體會范文8
經過網絡教研，讓我收獲頗多。體會如下：
網絡教研讓我認識了很多同行朋友。這里面既有片區的專家、學校領導、教研員、教學里面的精英骨干，還有很多和我一樣雖然普普通通卻懷揣夢想不斷追求上進的普通教師。因為共同的愛好、志趣讓我們走到了一起。
參加網絡教研還大大的拓寬了我的知識面。從網絡上我學到了許多工作上所需要的專業知識，生活中的做人道理，凈化了自己的思想、洗滌了自己的靈魂。我和各校的老師們互相交流學習，互通有無，獲得了許多自己沒有的寶貴經驗積累，這是在平時的學習和教學中所接觸不到的。我不在拘泥于那些是是非非，用我的熱情無怨的干著我所喜歡的事情。
網絡，使大家有了一個自我展示、自我實現的舞臺，同時也形成了一種相互激勵，共同進步的濃厚氛圍。在網絡中，我們可以自由的暢談自己的見解，發表自己的看法，不必拘泥于現實的無奈；可以體驗別人的實踐、感受別人的內心思考，這在平時的研究與交流中是不能實現的，改變了教師“獨學而無友”的狀態，變革了生活和工作的方式，一個人的力量是微不足道的，集體的`智慧可以使我們做的更好！思路開闊了，信心增添了，重要的是，我們相識了，可以結伴同行了。
網絡教研使教學資源得到了整合。網絡把現實的校本教研與網絡教研有機的結合起來，有助于切實解決廣大一線教師各種現實問題的優秀課程資源。網絡跨時空交流的特性，突破了專家、教研員與教師只能小范圍、短時間互動的局限，大大放大了專家、教研員和骨干教師的作用，改變了教研活動活動面小的狀況，使教研的全員參與、大范圍經常性jiao流變成了現實。利用網絡，一線教師在更廣闊的范圍獲得了專家的專業支持、經驗的廣泛傳播、問題的多點求解、難題的集中攻關。有助于切實解決廣大一線教師各種現實問題的優秀課程資源。
如今，在網絡教研這塊圣地，我感悟到了“付出真誠，必有收獲”的真諦，網絡教研——我們教師專業化成長的搖籃。我將懷著希望上路，不斷前行，在網絡教研這片圣土上幸福地成長！相信在廣大教師的支持與參與下，網絡教研的明天會更好，相信我們每一位參與網絡教研的教師都會在其中有所收獲、有所進步！
育子心得體會范文9
時間過的真快，孩子不知不覺就開始久而久之就讀大班了，我家這孩子經常被老師們說道懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是非常簡單的，我只是做到了自己身為家長應該當家做的，反感我從來不會過多的去關注他，陪伴他，要知道過多的寵愛，是會把孩子推向歧途的。
一、多注意細節，互相成長
現在孩子盡管是大班了，作為他的媽媽，我會經常去注意他的變化，然后清楚自己該做成什么，不該做什么。要想讓自己熟識你，你首先得讓他覺得他在你的心目中也許是最重要的，否則就算你是他的爸爸媽媽，他也不太可能跟您敞開心扉，教育在教育孩子那塊第一次當父母，都是在互相學習的，不要也許自己千萬別做的一定就是對的，這點很重要。
二、寧愿說建議，不說批評
這個年紀的孩子，的確特別哭的喜歡聽表揚的話，但是不代表他們也能接受批評他們的話，真的會對他們的打擊很大。比如有一次，兒子在幼兒園跟人則打架了，把別人額頭都砸出血了，孩子回來他爸趕回來就是在批評他，不問緣由，孩子就在那一直哭。后來我就先介紹情況，才知道，是那個男孩子一直在煩他，我兒子也是再三警告，說不要在吵他了，對方就是不聽，反而變本加厲的動手動腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學和睦相處，不要吵架打架一事直接拋諸腦后動手的，因為我好像并沒有教過他，事主如果對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦，最后他也無須遵從自己的.本能，去讓對方閉嘴了，要說錯，其實我也有錯。這件事之后，他或者不肯要爸爸抱他，因為在他心里，自己沒錯，而卻迎來了你的批評。對于孩子的第五次犯錯，就算寧愿去了解情況，建議他在此之后怎么做，也不要直接批評，真的對他們的打擊能很大。
父母是在孩子的成長中扮演這極為重要的角色的，希望孩子各位做繼父的的不要讓自己失去孩子的信任，他們要成長，我們同樣也要轉型期。
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