感恩活動心得體會精品

　　當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的感恩活動心得體會精品，歡迎閱讀與收藏。

感恩活動心得體會精品1

　　在星期五聽完《感恩創造奇跡》之后，我感受到了人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的、不求回報和付出。

　　曾記得屠洛列夫說過“父母的愛是世界上最偉大、最無私、最真摯的'愛，正是這種愛維系了世界、維系著一個個和睦的家庭”!

　　父母總是先子女之優而優，后子女之樂而樂。但有些被寵溺的孩子卻為這些視而不見，或者把這些看成是理所當然的。他們總是以自我為中心，似乎整個地球是為自己而轉。而對父母的愛，他們做了睜眼瞎子。

　　比如說，有些同學的父母對子女關愛多了，子女就是覺得父母嘮嘮叨叨，喋喋不休。對父母的肯定會厭煩，但是孝順的子女是應該顧及到父母的感受，無論父母多么落后

　　我們每個人在人生路上會遇到坎坷與不幸，這并不可怕，可怕的是我們在奮斗的路上放棄了自己，忘記了自己的承諾、忘記了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社會不能等，從這一刻起，讓我們感恩每一個曾經幫助過我們的人，因為他們的幫助就成了今天的我們也讓我們用愛去感動每一個人，在這世界上沒有一個行業比幫助別人成功更有價值!

感恩活動心得體會精品2

　　幼兒園是孩子在成長過程中的第一站，也是他們最初接觸到集體生活的地方。為了讓孩子們從小培養感恩之心，我們幼兒園特別舉辦了一次感恩活動，邀請家長們參與其中。這次活動不僅讓孩子們學會感恩，也給家長們帶來了很多思考。

　　活動一開始，我們組織孩子們和家長們一起觀看了一部感恩題材的卡通片。通過簡單又有趣的故事情節，孩子們很快明白了感恩的重要性，并且種下了感恩的種子。接著，我們進行了一場感恩派對。孩子們和家長們一起跳舞、歡笑，共同度過了歡樂的時光。孩子們在活動中感受到了家長們對他們的無私付出，也改變了以往接受關愛而無所思考的心態。

　　隨后，我們組織了一次感恩游戲。孩子們分成若干小組，圍成一圈，每個小組選出一名代表，帶領他們用英文表達對父母的感激之情，并用手勢展示出來。這個環節在游戲的同時，培養了孩子們的表達能力和溝通技巧。家長們在看到孩子們用盡力氣表達對自己的感激之情時，都不禁紅了眼眶。他們意識到，為了孩子，他們不求回報，默默奉獻，而孩子們把這份愛銘記在心，學會感恩。

　　接下來的環節是孩子們親手為家長們制作感恩禮物。他們在幼兒園教師的引導下，親自動手剪紙、涂鴉，并用一份愛心和一份感恩，制作了精美的手工禮物。在制作過程中，孩子們不僅培養了動手能力，還感受到了勞動的樂趣。而家長們則收到了一份別樣的禮物——來自孩子們內心深處的感激和愛意，這對于他們來說無疑是最好的.禮物。

　　最后，我們舉辦了一場感恩演講比賽。孩子們通過模仿成人的演講形式，表達了對家長們的真摯感激之情。有的孩子講述了很多日常生活中在父母的悉心呵護下獲得的點滴成長，有的孩子講述了父母為了孩子的努力付出，有的孩子講述了孩子自己的成長歷程和感悟。他們用稚嫩的聲音、純真的眼神，打動了在場的每一個人。家長們看到孩子們在舞臺上敞開心扉，以自己的方式表達感恩，更加堅定了他們為孩子無私付出的信心和動力。

　　通過這次活動，孩子們明白了感恩并非只是口頭上的說說而已，而是需要用行動來證明的。他們學會了感謝他人的關愛和付出，從而培養了一顆感恩的心。而對于家長們來說，這次活動也讓他們重新思考了自己對孩子的付出和父母的角色。他們明白了，為了孩子，他們不求回報，只是希望看到孩子幸福快樂。這次活動不僅拉近了家長與孩子之間的距離，更加讓每一個家長深深感受到了孩子的愛和感激。

　　在感恩活動結束之際，家長們在孩子們親手準備的感恩餐會上共享了一頓豐盛的晚餐。這一刻，家長們深刻感受到了孩子們對爸爸媽媽的真摯感激，也被孩子們的熱情感染。他們從這次活動中獲得了很多，不僅看到了孩子們的成長與進步，還獲得了和孩子之間更加密切的關系。

　　總的來說，這次幼兒園感恩活動給孩子們和家長們帶來了很多意義深遠的收獲。孩子們從小學會了感恩并將之付諸行動，培養了一顆感恩的心；而家長們則更加明白了自己對孩子的責任和重要性，并找到了家庭教育的新動力。這次活動不僅為孩子們和家長們創造了美好的回憶，也為他們的未來奠定了良好的基礎。感恩，讓我們共同成長。

感恩活動心得體會精品3

　　從記事起我就能感受到父母對我的愛。我爺爺從小帶大，父母工作都很忙。他們每周給我帶很多好吃的，帶我出去玩。分手的時候我哭了，爸媽眼里也有淚。此時此刻，我想說：感謝父母給了我生命！

　　年輕的時候，我總是把這當成理所當然的事，因為我不知道父母的.辛苦。現在長大了，我知道我應該以一顆感恩的心去體諒父母，承擔起照顧和孝敬父母的責任。

　　俗話說，“滴水之恩，當報泉。”更何況父母親戚朋友為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋。父母累了你是否給一杯暖茶。體驗他們的疲勞，以及他們是否意識到銀絲和皺紋。感恩需要你用心去體驗，去回報。

　　進入校門，我開始學習新知識。在學習的過程中，我遇到了一些難題。舉個例子，我以為我在我們學校的英語考試可以考得很好，但是因為我的粗心，我只考了xx多分。沮喪地回到家，父母沒有批評我，也沒有安慰我，只是對我說：“沒關系，下次好好考就好了。”但是這句話的語氣很重。于是我下定決心要取得好成績，為父母而奮斗。果然，我第二次考試得了高分。我很想說：感謝爸媽幫我學習！

　　放學回來，寫完作業，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細想想，這一切都不是父母給我的？這是，我媽媽在做飯，我爸爸在洗菜。現在父母做的一切不都是為了我嗎？我很想說：感謝父母給我一個溫暖的家！

　　記得有一首歌唱的是“感謝上帝，感謝土地，感謝命運——”。是的，我的父母是我最大的恩人。沒有他們，我怎么會有一個性格開朗陽光的男生？所以我想說：感謝我的父母！不要只求他們的貢獻，要心存感激，感謝父母的一點一滴。在此，祝天下父母安康！開心！

感恩活動心得體會精品4

　　當我們還是嬰兒的時候，我們很容易死亡；當我們年輕不熟悉這個世界的時候，我們也容易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活著，我們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。

　　感恩就是對自己擁有的一切心存感激，用自己的實際行動回報社會。感恩是道德修養的過程，最終形成一種道德意識。

　　我們在父母的愛中成長，我們是否有一顆感恩的心？對待周圍的同事，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現象？我們都是在父母的溺愛中長大的，有很多人，只有自己的心，沒有別人。

　　通常，當同事們相處融洽時，他們會學會與他人合作，互相支持，互相理解。他們需要付出代價，或者不得不做出一些犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在社會大家庭中，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛學生愛集體。大愛無邊！

　　擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

　　在我們的工作和生活中，我們每個人都可能遇到困難，我們都需要別人的幫助。“人心齊，泰山移”。為什么我們不能伸出援手去幫助別人！

　　生活需要我們去幫助別人，我們需要感激那些幫助我們的人！當你對別人心存感激時，把這種力量運用到其他需要幫助的人身上。用一顆感恩的心來對待我們身邊的人是好事！我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關心我們的人。

　　一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，鄙視他們的陪伴。

　　感恩，自古以來就是中華民族傳統美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結。這些優秀的.道德文化影響和感染了一代又一代。

　　我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠離了蒙昧和野蠻，遠離了茹毛飲血、風餐露宿的時代。我們應該感激我們的祖先。

　　我們不必去釣魚和打獵，但我們可以品嘗美味；我們不必采桑織布，但我們可以享受華麗的衣服。我們應該感激我們的同齡人。

　　更多的感激，更少的貪婪和抱怨；多一份感激，就少一份自大與冷漠；多一份感恩，少一份苛刻和虛榮；多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻。

　　我們應該感激我們所擁有的，同時，我們應該知道我們的責任。

　　感恩心得體會

　　感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。他永遠不會成為一個對社會有貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

　　學會感恩，就是擦亮塵封的心而不致麻木。學會感恩就是永遠記住那些沒有得到回報的小事。例如，我們要感謝為我們的成長奉獻一生的父母和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　同學們，在家里，當你吃到美味的食物時，你會感謝父母的辛勤勞動嗎？當你穿上漂亮溫暖的衣服時，你會感謝父母的關心嗎？也許有些學生會忽視這些來之不易的東西，認為這些是父母的義務。

　　可是你知道嗎？為了給你提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對父母的殷勤教導，有些學生會漠不關心，會感到厭煩，甚至粗暴地與父母頂嘴。

　　同學們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為一個孩子，你應該學會感激你的父母，感謝他們把你帶到這個世界上，感謝他們讓你衣食無憂。要感激他們，唯一的辦法就是做一個有禮貌、聽話、懂事的孩子。

　　在學校里，面對老師的辛勤勞動，你能對老師心存感激嗎？老師們無私的奉獻，不求回報，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，我們都會忘記自己的勞累，為你感到高興，為你的成功慶賀。當我們看到你們在學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提醒或批評的時候，你能否體察老師的關懷之情，對老師感恩呢？

　　也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應當感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好象學習是為老師學的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把所有的精力都花費在你們身上，無非是讓你們能夠xx、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。

　　試想，當你長大了，過著舒適的生活，你能給老師什么樣的獎勵？老師永遠不要要求這些是不可能的。我認為只要是有良知的學生，都應當感謝老師對你們的教導，無論是批評或表揚，表揚是一種激勵，批評更是一種關心和呵護，你們都應當以實際行動來回報老師對你們的教育。

　　記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻。“感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝緣分，鮮花盛開——我會珍惜的。”如果說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華；當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種意識，當我們真誠地感謝他人時，我們的生活會更美好。

　　最后，我希望每個學生都能學會感恩，有一顆感恩的心。我也祝你生活和學習順利。

感恩活動心得體會精品5

　　三月是我校感恩教育主題活動月，根據我校的主題活動實施方案，3月16日前，我們六（2）班全體同學在老師的帶領下完成了“孝順親人，感恩親人”的家庭愛心作業。

　　通過這次活動，我改變了很多錯誤的認識，也體會到了父母的辛苦。在活動中，我可以主動幫媽媽打掃衛生，因為我知道只要我幫媽媽多做，她就會少做。現在我學會了整理書桌，幫父母疊被子，洗盤子等等。

　　他們很高興，說我懂事了。當我在三八婦女節那天，對媽媽說祝福的話語，給她洗腳時，當我給爸爸捶背，講故事時，他們是多么的高興，臉上顯露的都是喜悅之情。雖然他們知道這是學校布置的作業，我必須完成，但他們還是很高興。

　　回想起來，我為父母做的太少了，但他們無私地為我貢獻了一切。頓時，我感到十分的慚愧

　　從今以后我們應該懷著一顆感恩的心來面對父母，順從父母的教誨，不頂撞不違背父母，不讓父母擔憂，盡量地去關心父母：哪怕是一句勸慰的話，一句感激的言語，一個會心的微笑，一個體貼的動作，一個恰當的表情，乃至為父母做力所能及的事，在享受著父母慈愛的`同時，分擔他們的辛勞，分享我的快樂，這就是我心目當中的孝順。

　　“常懷感恩之心，一生快樂無窮；常懷背恩之心，一生痛苦無盡！”愿我們牢記這樣的警句，永遠以感恩之心面前一切的人事物，讓未來充滿陽光，造就我們美好的未來！

感恩活動心得體會精品6

　　古人說：師，傳道，傳道，解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那么，在我們平常繁忙的教學工作中，又怎樣育好人呢?

　　在這里，我想談談如何培養學生的感恩心

　　首先，在平常的教育教學工作中，我們要時常關注學生、關愛學生，要時常與他們交流、溝通，談談心呀，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進、了解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因為“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀!

　　其次，在日常的教育教學工作中，不要忘了給學生一些感恩和情感熏陶的知識。你可以講一些關于感恩的名言和故事。如：

　　諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應該學習的楷模，這在他數十年后的《前出師表》中，有充分的表露：

　　“臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明......

　　次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學生。

　　第三，讓學生理解：什么是感恩，為什么要感恩，感恩的`價值和意義。簡單地講，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現出來并且回饋他人”。

　　“感恩”是因為我們生活在這個世界上，這里的一切都對我們有恩情!

　　感恩不是一種簡單的回報，它是一種美德，更是一種智慧，一種為自己贏得更美好未來的資本。

　　如果我們學會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較;學會了感恩，我們便能以一種更積極的態度去回報我們身邊的人;學會了感恩，我們就會報著一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人;學會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈......

　　最后，讓學生們了解感恩節，并在感恩節做好準備

　　1、 兩件有意義和有價值的東西。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節是美國人設定的一個古老節日。每年11月的最后一個星期四是感恩節。

　　每到感恩節這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝游行的，有戲劇表演或體育比賽的.....行式多樣，活動豐富。尤其是感恩節的晚上，家家戶戶都有一頓豐盛的大餐，而且食物也非常豐富。

　　在節日的餐桌上，上至xx，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現了美國人民回憶先民艱難開拓的經歷。在中國，雖然沒有專門的節日來表達感激之情，但感恩的思想源遠流長。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。

　　可讓學生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學生成為一個懂得感恩的人。

　　當然，我們要以身作則，做學生的好榜樣，做懂得感恩的人民教師。注意從平常的言行做起，從平常的小事做起。如：

　　少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多讀書看報，少指手劃腳;少挑剔別人的弱點，多發現別人的閃光點;多關心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學高”才能“為師”，“身正”才能“為范”;不要忘了：

　　感恩不僅是一種美德，更是一種智慧，更是一種獲得能量和成功的方法！

　　尊敬的各位老師，相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創造更多的輝煌，更多的奇跡!

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