中小學美術名師示范課學習心得

　　當我們備受啟迪時，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的中小學美術名師示范課學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“名師是大樹，能改善一方環境，且在枝葉間閃動精彩。”，名師身上隱含的無窮魅力深深地影響著我，作為青年教師的我十分需要這種思想積淀、精神引領，并且很渴望能有機會一睹名師的教學風采。終于希冀已久的課堂如期開講，20xx年10月xx日，在這個碩果累累的秋季，我有幸參加了在xx市xx分校舉行的“xx區中小學美術名師示范課”，觀摩并聆聽了兩位名師的課堂和說課。名師課堂教學可謂精彩紛呈，饕餮盛宴，讓我大開眼界，學到了許多教學方法和經驗，直面中小學美術教學的專家，使我深刻地感受到與名師間的差距。

　　x老師的課堂深入淺出，整節課程深刻但是又簡單，這是x老師一直追逐的教學境界。所謂深度課堂，不應是難度的課堂，應該是有思維延展度的課堂，既要教給學生看得見的知識，又要教給學生看不見的知識，只有看不見的知識才是學生能帶走的知識，這些觀點讓我重新審視自己的課堂，我該給予學生們什么，什么東西又是對他們終身受益的，該如何讓學生們學會學習，學會思考并自己探索。

　　站在講臺上很容易，站穩講臺就難了。通過兩位名師的經驗分享得知，用教材教，不是教教材，考慮教材的時代，應用教材時考慮到色調以及加上了色調中的和諧統一的美。x老師說，選擇課程教材要貼切學生的生活，更能激發學生的興趣。整節課的教學設計從教學目標的設定開始，從三個維度細分化。x老師依托課程標準，深度理解教材。教哪年級先看下新課標的標準，制定課前研學單，讓學生們初步明白下節課的內容，老師們也可以通過研學單對學生的大致情況有個初步了解。x老師的教學教研的態度非常值得青年教師的學習，在設計《點、線、面》之前，x老師把《康定斯基論點線面》這本書先讀完，對于知識的嚴謹性很是值得學習。

　　觀摩完名師的課堂感覺收獲頗豐，同時也覺得與名師差距很大，自己離這種大愛至真的境界還彌之甚遠，當下，能做到的只有認認真真備好每一堂課，踏踏實實上好每一堂課，兢兢業業教書，勤勤懇懇做人。桃李不言，下自成蹊，定會在小學美術這條道路上不忘初心，砥礪前行!

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