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做班干部的心得體會
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,可以將其記錄在心得體會中,這樣我們可以養成良好的總結方法。應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的做班干部的心得體會,希望對大家有所幫助。
做班干部的心得體會1
激動人心的時刻到來了,馬楚天……48票!我高興的差點暈過去,竟選完了后,我驚奇的發現我的票數是全班第二。突然,老師把我和雷震雨叫了去,我以為老師會大大表揚我一次呢,結果老師卻說:“你們倆都是頭一次當干部,還沒經驗,就做個小隊長好了。”我倆同時“哦”了一聲,但我知道一定都是故做輕松罷了,回到我的`位子上,同學對我投來祝賀的目光,我雖然克制住自己沒有痛哭一場,但也真是“傷心太平洋”了,也就是那天我終于明白什么是心酸了。
我剛上任幾天,天天盼著寫課堂練習,因為這樣就可以“上班”了,我第一次“上班”,發完本子,面帶微笑,走回座位。“開始寫”老師一聲令下,我抄起筆就寫了起來,全身跟喝了“紅牛”一樣,好象非要奪第一才滿意。這就是酸甜苦辣的甜。
有一次,我收好本子,因為有個同學寫的太慢了,我就催了一下,他卻罵了我一句,我剛想開口,卻又想起自己是干部,便忍氣吞聲回到座位上,哭了起來,不用說,這就是苦了。
我不止當過小隊長,還當過班級管理員,主要任務是早上帶領同學們讀課文,中午檢查做操,下午監督衛生。如此而已。記得有一次,我在管理衛生時,有個同學被留下寫練習影響我們搞衛生,我讓他讓個位子,他卻朝我破口大罵,我剛想開口,卻怕老師批評我,就沒說話,沒想到他卻狂妄起來一直罵我我忍無可忍無需再忍。也對他破口大罵他卻馬上告訴老師,真把我氣“瘋”了!
當小隊長雖然是有一些苦頭,但提高了我的管理能力,和“忍者風度”。
做班干部的心得體會2
上學以來我一直是班干部,不是學習委員就是班長。
在上小學六年級時,我不僅是班長,而且是少先隊中隊長,學習委員。僅僅十名同學一天有點事,就能把我氣成足球。
就說安排工作吧。把重活攬給自己,有人說我愛出風頭;把重活留給別人吧,又說我偷懶。真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。比如:在一天課間十分鐘里,我剛把大家的作業本交上去,當我回到教室,還沒有喘口氣;有位同學理直氣壯地說:“學習委員,給你,這是我的作業本,剛寫完,你給交上去吧。”為了搞好和同學們的關系,我仍舊心平氣和的問:“你為什么剛剛寫完啊!我已經把別人的都交上去了,還是你自己去吧。”他氣沖沖地說:“你才是學習委員,我又不是,哼!”說完,他便走了。我只好上老師辦公室替他交作業。于是我從三樓教室跑到對面三樓的辦公室里,又從辦公室回到教室。剛回到教室時,上課鈴就響了。要光是這些事還好辦,更讓人無法忍受的是有的同學因為他不是班干部就嫉妒我,整天給我找碴,還用些諷刺的話來嘲笑我。有的同學說:“鄧國智啊鄧國智,你連幾個人都管不了,還當什么班長呀。”有的甚至模仿我管不了他們而趴在桌子上嘆氣的情形……
有的時候我恨不得把班干部從身上脫下來,做一個平凡的學生。可是我這些職位都是同學們選出來的',同學們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說:“當班干部可不那么容易,要為班級和同學們著想,不要和同學們吵架,還要讓同學們都聽你的話,而且還不討厭你。這樣才能做個好干部。”沃也想按舅舅說的去做,可是同學們都不理解我的心啊,唉!
現在雖然升入中學,可是這些事一直歷歷在目,記憶猶新。
唉!當班干部可真難呀!
做班干部的心得體會3
最近幾天,我們班開展了班干部改選活動。過去,我一直認為當班長非常令人敬畏。管理其他人和報告小報告是非常舒服的。我媽媽回家后仍然可以叫我班長。帶著這些幻想,我競選班長。由于我的能力,我的夢想實現了,我立即“跳槽”,成為了班長。當然,這一次也有相當多的“平民”曾經是各種規模的“官員”。作為一名班干部,我們“官員”會很高興的!
以前,它總是由別人“管理”,但現在它終于可以領先了。我為自己在教室里感到驕傲。我想和我的同學們愉快地下一盤棋,但是收音機宣布班長們請去二樓的會議室開會。雖然很不情愿,但畢竟是作為班組長,不得不放棄休息時間,硬著頭皮去開會老師在會上說了很多話,甚至他的手也受傷了。當我寫的時候,我想:這位前班長是怎么熬過來的?好不容易開完會,帶著一身怒氣回到教室甚至在椅子被碰之前,老師讓她討論一件事,她整個下午都很忙。在我回到椅子上之前,去上課并不容易......
放學后,你必須再次值日。經過一整天的'輾轉反側,我想休息一下,但是幾個同學“監督”了我:“班長在哪里?不要盡義務!”沒辦法,只好拖著疲憊的身體去執勤還不止這些。平時,當和同學有分歧和誤解時,他們總是有一個很好的理由:你還是班長嗎?班長應該關心他的同學,但是你呢?我立刻顯得很無助不僅是我,班上的一些干部也過得很艱難:學習委員會每天都要登記作業和考試,還要計算每個人今天的道德分數。盡管對體育委員會成員來說這相對容易,但他們必須咬緊牙關,在每一堂體育課中帶頭前進。衛生委員會成員每天都要值班幫忙,中午還要檢查衛生。
這些“官員”也很辛苦,每天都向我抱怨。有時候甚至說,早知道我也是輪班主管,那么容易上帝啊。你真的不適合你,我不知道它有多苦!我努力工作,最后還是聽到了這句話。當班上的“官員”很容易口頭上說出來,但誰會想到當一個“官員”會這么難呢?
做班干部的心得體會4
時間飛快,這是我上大學以來最深刻的體會之一,當我還沒有回過神的時候,大一的第一學期就這樣匆匆過去了。剛入學時的情景還歷歷在目,轉眼間,大學生活已經度過一個學期。
大一下學期剛剛開學沒有多久,班級就開始了班干部的輪換工作,我被任命為班級的組宣委員。由于對大學的憧憬沒有退怯,對理想的追求的狂熱,以及為了鍛煉自己,我就接受了這個職位。班干部是一個班級的核心,也是班級中同學和老師之間的紐帶。
雖然這一個學期非常的短暫,但我的收獲還是很多的。有些事情,自己不親身經歷是無法體會到的……
班干部是一個班級的核心,應在各方面起到班級的帶頭作用,無論是在活動中還是在學習上。學生的首要任務是學習,大家意識到作為班干,學習成績可以不是頂尖,但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子,是一個時時保持追求上進的勁頭,刻苦鉆研的學生。
課堂上,班團委自覺為其他同學樹立良好榜樣,遵守課堂紀律。在學習委員的帶動下,大家認真學習,形成了良好的學風。良好的學習氛圍不僅讓其他班的同學都十分羨慕,就連任課老師也都喜歡上我們班的課,我想這與大家的努力付出是分不開的'。
我們將青春揮灑在校園,我們將汗水揮灑在校園,我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉,得到的是一雙雙滿足的眼睛,捕捉的是一顆顆躍動的心。
班級是培養學生的一個基本單位,是培養學生全面發展的一個搖藍。一個優良的班集體必須有一支團結合作、熱心集體工作并有較強工作能力,在集體中有威望和影響力的骨干隊伍,即培養一批精干的班干隊伍至關重要。眾所周知,班干部是班級內部的骨干,?是班集體的核心,是班主任做好工作的得力助手,對班集體的形成與鞏固有著十分密切的關系。
通過這一學期的鍛煉,讓我深深的明白了,班干部不是一個擺設,是為了班級著想,起帶頭作用的班級核心人物。
這一學期的班干部生活我也收獲了許多,鍛煉到了許多。我也相信:只要我們共同努力,我們的班級就會更上一層樓!
做班干部的心得體會5
很無奈地當上了英語課代表,說句實話,小學學了三年英語,但除了26個英文字母外,其他的俺啥都不會啊……待會就有英語課哩,危險,萬一待會課堂上沒人發言,老師拉我當壯丁咋辦?還是先翻翻英語書吧……
靠,這種“天書”我怎么看得懂啊,待會會不會死的很慘……
上課鈴響后,一名四十多歲的女老師走進了我們班的教室,看來她就是我們未來三年的英語老師了。老師扎著個馬尾,“上課!”“起立!”“老師好!”“同學們好!“等一系列話完了以后,老師開始了長篇大論:”同學們小學多多少少都學過一點英語吧,雖然小學英語老師是屬于客串的,但是初中,英語也是一門主課,必須得學好。其實英語并不難……有的.同學說背英語單詞難,我跟你們說……“
總之,她就是給我們做了一節課的思想工作,我當然知道要好好學這門課,不是因為老師的這番話,而是因為我想三年之后,我能”完整無缺“的走出這個學校。
接下來是語文課,這是我們的第二節語文課。
這節課沒有講課,因為語文老師看看我們的作文水平怎么樣,特地讓我們——寫作文。
老師先是給我講了作文的“精髓”,隨后俺們班的班長給了兩個字“精辟”,接下來,我聽見我身后的某位“童鞋”也說了兩個字,“屁精。”
哈哈!當然,我不可能真的笑出來,而是在心里偷笑。
動筆了動筆了!寫作文我一向在行,特別是敘事的,更是我的拿手好戲,很快便搞定了,但是字有點胡,管他呢!
我抬起頭看向黑板,碰巧看見的課程表。納尼!下節課咋還是語文課,我記得不是音樂課嗎?換課了?怎么都不通知我的。
算了,上什么課都是上,管那么多干嘛!
下課鈴響了一次,上課鈴又響了一次。
語文老師抱著剛才收上去的那疊作文本,說:“為了鍛煉同學們的能力,這節課我們把剛寫的作文相互批改一下。現在每個人先拿到自己的作文本,我每報兩個人的名字,那兩個人就把作文互換一下。韓筱煦和林晗然對換,葉亦心和方梓萱對換……左雅婷和沐曦兒對換……”
左雅婷,這名字怎么好像在哪里聽過。想起來了,她好像和我同桌,那個叫余博超的是搭檔,兩人是數學課代表吧!關我毛事,快換吧!
換好作文,我開始看了,其實這次作文就是寫新學期給你影響深刻的新同學或是謝謝和家里人發生的一些事,我當然是選擇后者的,但這個左雅婷寫的居然是他的搭檔余博超,也就是我的同桌。
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