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寓言故事心得體會(huì)
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的寓言故事心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寓言故事心得體會(huì)1
在《北風(fēng)和小魚》第一課時(shí)教學(xué)中，我采用品詞、品句、品讀課文、聯(lián)系上下文，結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，有所側(cè)重地理解一些重點(diǎn)詞句。讓學(xué)生通過“呼呼地吹”感悟北風(fēng)的大和寒冷；通過“得意”感悟北風(fēng)的盛氣凌人；隨著學(xué)生對(duì)一些重點(diǎn)詞句理解的加深，再通過反復(fù)朗讀體會(huì)，課文所描繪的圖象，在他們腦海里就逐漸清晰起來，這時(shí)朗讀便水到渠成，而有感情地朗讀課文反過來又促使學(xué)生感悟，獲得思想啟迪。
如解釋"得意"一詞的意思時(shí)，我沒有把上的意思告訴學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生用自己的方法來理解，我先引導(dǎo)學(xué)生讀“北風(fēng)得意地說：哈哈，大家都怕我！”的句子，再讓學(xué)生聯(lián)系生活中自己得意的時(shí)候會(huì)怎么做，加上動(dòng)作表示自己的心情。然后再用這樣的動(dòng)作加上讀讀北風(fēng)說的'話，這時(shí)學(xué)生自己邊讀邊用動(dòng)作、表情來表現(xiàn)“得意”，通過這樣的方法引導(dǎo)全班學(xué)生理解“得意”，學(xué)生的知識(shí)習(xí)得過程得到了最佳實(shí)現(xiàn)。
寓言故事心得體會(huì)2
星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：掩耳盜鈴、南轅北轍、拔苗助長……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
從前，有一個(gè)宋國的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個(gè)農(nóng)夫正在田里干活的時(shí)候，忽然看見一只兔子飛快地奔跑過來，那兔子慌不擇路，竟然“砰”的.一聲撞在樹樁上，折斷了脖子，當(dāng)場死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的兔肉。農(nóng)夫心里想：要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種田了。于是他就天天坐在樹旁等著撿兔子，日子一天天過去了，他一只兔子也沒有撿到，因?yàn)樗芫脹]種田了，地里已經(jīng)長滿了荒草。
讀了這則寓言故事，我覺得我們小朋友可不能象這農(nóng)夫一樣，天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地去做，不能抱著僥幸心理。
寓言故事心得體會(huì)3
“書是人類提高的階梯。”“書是學(xué)問的源泉。”書伴隨著我成長，是我每一天必補(bǔ)的養(yǎng)分品。書的格言像一首歌，時(shí)時(shí)在我的`耳畔回響，在我的心海蕩漾。
在今年暑假，我興趣盎然地閱讀了《寓言故事》這本書。這本書里的故事我非常喜愛，深深地吸引了我。如《得與失》、《神童方仲永》、《龜兔賽跑》、《改錯(cuò)恒久不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》這本書深深地啟發(fā)了我，教育了我。是它，告知我“虛心使人提高，傲慢使人落后”和“失敗是勝利之母”這些道理。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，我是多么須要這些道理啊!
記得那是一次，黃老師發(fā)下了一張?jiān)嚲怼０。业昧说谝幻?我心想:啊，原先我這么機(jī)靈，拿了第一名，以后考試必需難不倒我了。從今以后，我學(xué)習(xí)不謹(jǐn)慎了。我上課總是跟同學(xué)吵鬧;回家后隨隨意便寫一下作業(yè)就出去玩了。
幾天后，我們進(jìn)展了一次測驗(yàn)。幾天后，黃老師發(fā)下了這張測驗(yàn)試卷。沒想到，我只考了八十幾分，下降了十幾分。我哀思極了，淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終最終流了下來。可是我不想被同學(xué)望見，就連忙擦去淚水。最終，一節(jié)課過去了。
下課后，黃老師找到我，語重心長地對(duì)我說:“施嘉莉，你這次考不好的緣由就是因?yàn)榘谅Ｌ撔氖谷颂岣撸谅谷寺浜蟆Ｄ悴辉撘驗(yàn)樽晕夷昧说谝幻谅Ｊ∧藙倮浮Ｄ愦丝炭刹荒馨谅耍W(xué)習(xí)把成果趕上去。明白了嗎”“明白了。”我含淚答道。黃老師的話使我感到非常慚愧。于是，我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，提高了自我的成果。
《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了學(xué)問的大門;幫我開啟了心靈的大門;幫我開啟了光明的大門;使我品嘗到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》這本書像一把鑰匙，幫我開啟了學(xué)問的大門;幫我開啟了寓言故事》對(duì)我的幫助真大啊!
寓言故事心得體會(huì)4
我讀了《寓言故事》，里面我們道理。，給我印象最深三頭牛和獅子。
草原上住著一頭獅子，稱霸著草原。后來，來了幾頭牛，分別叫紅牛、黑牛、黃牛。見這里的草鮮嫩，決定在草原住下。霸主獅子見這幾頭牛肥嫩，饞得口水直流三千尺，沖上去便吃。三頭牛見了躲避，獅子撲了個(gè)空，但它又去追。三頭牛無可奈何，開始反擊。把獅子圍了，再用角去頂獅子，獅子的背被頂傷了，它見勢不妙，趕快一溜煙地逃跑了。
獅子的`傷終于好了，它決定如何都要吃掉三頭牛，三頭牛團(tuán)結(jié)威力，團(tuán)結(jié)……團(tuán)結(jié)的反義詞分散嗎？那我就把分散開來，再逐個(gè)擊破。
，獅子了黃牛說：“黃牛大哥，黑牛說上次是它打敗了我，要它，你們?cè)缇捅怀粤恕！秉S牛聽了火冒三丈，決定要打敗黑牛。獅子又跑到黑牛那說：“聽說紅牛很驕傲，還說上次要它，你們?cè)缇捅晃页粤恕！焙谂Ｂ犃死做蟀l(fā)，決定要打敗紅牛。獅子又跑到紅牛那里說：“上次我聽黃牛說，要它，你們?cè)缇捅怀粤恕！奔t牛聽了惱火，正好三頭牛碰一起，便打了，最后打得連站的力氣都沒了。獅子趁時(shí)候，把三頭牛咬死了，美美地吃了一頓。
故事與“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事差不多，我們遇到事都要團(tuán)結(jié)在一起。
寓言故事心得體會(huì)5
很早以前，在精奇里江畔附近，有一個(gè)精奇里部落。部落里有一位聰明智慧的老人，名叫達(dá)蘭弟。一天，雅克薩“仁慈救世主”修道院的神甫羅斯諾夫要同達(dá)蘭弟斗智，他問達(dá)蘭弟說：“世界上什么最高？什么最低？什么最甜？什么最苦？”
達(dá)蘭弟想：大山最高，洼地最低，蜂蜜最甜，黃連最苦，就是達(dá)斡爾族的小孩都答得上來的，太一般了，我要說有意義的。他說：“世界上勞苦人的美德為最高；世界上吃人生番的人格最低；受苦人過美好的生活最甜；遭受羅剎的慘殺和壓迫最痛苦！”
羅斯諾夫神甫沒想到達(dá)蘭弟的回答，這么聰明有智慧。就又說：“我還得問問你：世界上什么最快？什么最慢？什么最堅(jiān)？什么最軟？”
人們?cè)谝慌月犕晟窀Φ目紗枺詾檫_(dá)蘭弟一定回答：馬車最快、牛車最慢、鐵石最堅(jiān)、兔毛最軟。但達(dá)蘭弟卻說：“世界上聰明人的思想像閃電，最快；世界上最愚蠢的人辦事像蝸牛爬行，最慢；達(dá)斡爾人保衛(wèi)家園驅(qū)除羅剎的`意志最堅(jiān)；受欺壓的人不敢起來反抗的最軟！”
羅斯諾夫神甫心里想：沒難往他，答得挺圓滿，這回要再難不住達(dá)蘭弟，可就要丟丑了。他絞盡腦汁想出了難題：“一‘普特’稷子米能有多少粒？一匹老山羊身上有多少根毛？一座山上能長多少根草？一條大江能舀多少勺水？”
達(dá)蘭弟對(duì)答如流：“一“普特’稷子米有99999粒；一匹老山羊身上有99999根毛；一座山上能長99999棵草；一條大江能舀99999勺水。”
神甫說：“這個(gè)數(shù)不對(duì)！”
達(dá)蘭弟說：“神甫大人！上帝賜給了你智慧，你是最聰明最有學(xué)問的人，你認(rèn)為我說得不對(duì)，那請(qǐng)你親自去數(shù)一數(shù)！”
羅斯諾夫神甫這回啞口無言了。在眾人面前只好認(rèn)輸，承認(rèn)達(dá)蘭弟最聰明最有智慧。
寓言故事心得體會(huì)6
《漁夫的故事》是一篇獨(dú)立閱讀課文。故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚，意外地?fù)粕狭怂_門封鎖魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來，想要?dú)⑺浪O夫用自己的智慧戰(zhàn)勝魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，故事告訴人們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的、不可戰(zhàn)勝的。
在教學(xué)本課時(shí)，我用了一課時(shí)抓住以下環(huán)節(jié)展開教學(xué)。布置學(xué)生課前預(yù)習(xí)→出示字詞檢查學(xué)生字詞掌握情況→抓重點(diǎn)詞句體會(huì)漁夫和魔鬼的性格特點(diǎn)→學(xué)生有感情朗讀課文→復(fù)述課文。
由于學(xué)生喜歡神話故事，學(xué)生學(xué)起來興趣盎然，特別是學(xué)生抓住重點(diǎn)句子談漁夫和魔鬼的性格特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生的發(fā)言可謂是精彩紛呈，同學(xué)們都能從文中找出相應(yīng)的句子感受到魔鬼的'兇惡、狡猾、愚蠢的特點(diǎn)。也能從句子中體會(huì)到漁夫的善良、冷靜和聰明的特點(diǎn)。
寓言故事心得體會(huì)7
《維生素c的故事》是蘇教版小學(xué)語文四上的一篇課文，文章記敘了維生素c的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過。文中寫哥倫布帶領(lǐng)船隊(duì)在大西洋探險(xiǎn)中遇到了“海上兇神”的怪病，部分被留在荒島上的病重船員靠吃野果子存活了下來，由野果子人們發(fā)現(xiàn)了人體不可缺少的維生素c。這篇課文告訴我們：許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的。
讀罷全文，我覺得課文的語言平實(shí)、淺顯、流暢，全文敘述有條有理，層次清晰。在教學(xué)過程中我著重抓住了兩條線，較好的把握了文章的重點(diǎn)，同時(shí)也巧妙地化解了文章的.難點(diǎn)：
一、抓“海上兇神”關(guān)鍵詞，體會(huì)航海之苦，探究船員病因。
通過讀文，學(xué)生很快能從文章的最后一個(gè)自然段讀懂，所謂的“海上兇神”實(shí)際上就是“壞血病”，它是由于人體長期缺乏維生素c引起的。可是，在當(dāng)時(shí)，哥倫布及他的船員知道這是一種什么病嗎？（不知道）得了這病有怎樣的癥狀？（病人先是感到渾身無力，走不動(dòng)路，接著就會(huì)全身出血，然后慢慢地死去。）指導(dǎo)學(xué)生讀好這句話，讀出“海上兇神“的可怕。
“那時(shí)，航海生活不光非常艱苦，而且充滿危險(xiǎn)。”這是課文第二自然段的中心句。這句話不僅點(diǎn)明了航海的艱險(xiǎn)，更暗含了船員們得病的原因：因?yàn)樵诼L的航海生活中，船員們所能吃到的只有黑面包和咸魚。
二、抓哥倫布情感線索，感受人物心理，探究發(fā)現(xiàn)過程。
哥倫布的情感變化是串聯(lián)整個(gè)故事的一條比較明顯的線索，教學(xué)中緊扣這條線索，不僅能突出重點(diǎn)，而且有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)生的探究意識(shí)使學(xué)生更好地把握課文主旨。
教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生著重體會(huì)，哥倫布在航海不到一半路程看到已經(jīng)有十幾個(gè)船員相繼病倒時(shí)“心情十分沉重”。那些病重的船員為了不拖累大家，主動(dòng)要求留在荒島，哥倫布“噙著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭……”的矛盾心情。當(dāng)哥倫布的船隊(duì)勝利返航接近荒島時(shí)哥倫布心情“越來越沉重”。到最后看到他的那些船員劫后余生時(shí)的“又驚又喜”。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生以“重逢”為題，想象說話。把那些在荒島上的船員是如何活下來的，說出來。通過他們前后所吃食物的不同探究治愈“海上兇神”這種怪病的良方，從而揭開它神秘的面紗。
哥倫布得知那些留在荒島上的船員活下來的原因后，并沒有停止探究，而是急切地把他的疑問告訴了醫(yī)生，最后才發(fā)現(xiàn)了維生素c。這樣文章主旨的揭示就水到渠成了：“許多科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)都是在生活實(shí)踐中經(jīng)過細(xì)心觀察、反復(fù)研究才獲得的。”
寓言故事心得體會(huì)8
《刻舟求劍》這則故事講了楚國有人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號(hào)，說：“這是我把劍掉下的地方。”當(dāng)舟停駛時(shí)，他才沿著記號(hào)跳入河中找劍，結(jié)果撈了半天也沒有找到。讀完這個(gè)故事大家都會(huì)覺得故事中的這個(gè)人十分的愚蠢。那這則故事到底向我們講述了什么道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執(zhí)，不知變化發(fā)展的.人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對(duì)于不同的人來說，這則故事又有不同的理解。
對(duì)于國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對(duì)于我們學(xué)生來說，就相當(dāng)于死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。
這個(gè)故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會(huì)失敗。
告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，想好了再去做。
寓言故事心得體會(huì)9
我看過這樣一本書伊索寓言。雖然它只是像童話故事一樣的一本書，但讀起來，你就會(huì)發(fā)覺，它會(huì)讓你覺得它比童話故事更好聽、讓你感悟更深。
其中，我最喜愛驢和買主、小丑和農(nóng)夫、天鵝和鵝、射手和獅子......我喜愛驢和狼里機(jī)靈英勇的驢，喜愛烏鴉喝水里機(jī)靈的烏鴉，喜愛牧羊人和狗里細(xì)心視察的狗等等。
有一次，我在書上看到一個(gè)故事驢、狐貍和獅子。講的是有一頭驢、一只狐貍、一只獅子，還有三個(gè)雞腿。驢對(duì)獅子說：“三個(gè)雞腿，剛好一人一個(gè)。”獅子聽了，很不開心三下兩下就把驢給殺了。獅子轉(zhuǎn)過頭來，問狐貍：“你覺得呢”這時(shí)，狐貍已經(jīng)嚇得尿都出來了，趕忙說：“獅......獅......獅子......大......大王......三......三個(gè)......雞......雞腿都......是......您......您的。”“好，很好。”獅子滿足開心地說，“跟誰學(xué)的”“是可憐的驢!”狐貍說。讀了這個(gè)故事，我暗暗為狐貍開心，又暗暗為驢哀思。
媽媽說這種書要多看，看了這種書，會(huì)讓我懂得更多道理，我看著看著，便發(fā)覺跟媽媽說得一樣。
還有一次，我看到一個(gè)故事三個(gè)金人，讀了這個(gè)故事，我明白了：慎言是一種美德，擅長傾聽卻又能保守隱私，這不行是做人的準(zhǔn)則，還是被人信任的'重要法寶。
在全部故事中，我認(rèn)為最有勸服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。它講的是：不要過于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不要像鶇鳥一樣目光短淺。
應(yīng)對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它能夠造就我的閱讀本領(lǐng)，理解本領(lǐng)，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)會(huì)到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)歷，對(duì)生活看得更透徹了。
讀這本書使我獲得深刻的人生才智，使我受益匪淺。
寓言故事心得體會(huì)10
我暑假中精讀了《中國古代寓言故事》這本書，里面的每一個(gè)故事我都會(huì)深化思索，漸漸體會(huì)故事所要講的道理。
其中《不龜之藥》這個(gè)小故事道理令我牢記在心，使我難忘。
故事的資料大致是這樣的:宋朝時(shí)期有一個(gè)家族，世世代代以漂洗衣物為生，可是他們家族卻會(huì)調(diào)制一種防止手受凍而使皮膚干裂的藥方，據(jù)說效果很好。這件事不知被誰傳了出去，你傳我，我傳他，他傳她，傳著傳著就傳到一個(gè)有錢人的耳朵里。這個(gè)有錢人想:這種藥膏假如拿到街上去賣必需能賣一個(gè)好價(jià)錢，或許皇帝要用，我給了他，假如效果好，還能做個(gè)官呢!
其次天早上那位有錢人來到那家洗衣店，他豪邁地對(duì)一個(gè)款待顧客的人說:“你們這不是有一種防止手龜?shù)乃幐鄦岣銈冋乒裾f我情愿用一百零一兩黃金買下你們的藥膏，我明天來問結(jié)果”回家之后，那個(gè)款待員把事情原原本本地告知了家族中的每一個(gè)人。隨后他們連夜召開了家族會(huì)議。有人說:“賣吧，我們洗一件衣服才十來個(gè)銅板，一百零一兩黃金夠我們家族用好幾輩子了!”
又有人說:“這藥方肯定不能賣!這是咱們祖?zhèn)鞯臇|西，咱們老爺說過不管別人出的錢再多，也不能賣!”最終經(jīng)過一翻劇烈爭辯還是小數(shù)聽從多數(shù)，把藥方賣給了那個(gè)有錢人。
那個(gè)有錢人得到藥方以后，剛打算上街售賣時(shí)，便聽說了吳王要攻打越國的消息他想:咦還真有這樣的好事!他馬上動(dòng)身到吳王那兒去毛遂自薦，吳王想:這小子的藥真行可是此刻是冬天，這次還是打水戰(zhàn)，就試試吧。于是吳王就讓每位士兵都涂上了藥膏。
在攻打越國的.時(shí)候，因?yàn)閼?zhàn)士們的皮膚沒有干裂而戰(zhàn)勝了越軍。那個(gè)有錢人雖然花了一百零一兩黃金買了不龜之藥，可是幫助了吳王戰(zhàn)勝了越軍，于是吳王就把他封為諸侯，更獎(jiǎng)了五百兩黃金，還分得一塊土地!
而此時(shí)此刻，那個(gè)家族還在拼死地洗衣服，為每一天的日常生活而奔波。
我想導(dǎo)致這個(gè)緣由的根本是洗衣服的家族的藥雖然許多特長和優(yōu)點(diǎn)，可是沒有把效果最大程度發(fā)揮出來，而那個(gè)有錢人把藥膏供應(yīng)給了確定了兩國交戰(zhàn)的軍隊(duì)，發(fā)揮出了最大作用。我覺得我們也一樣，要發(fā)覺自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們要改正缺點(diǎn)，盡最大的努力把自我優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮起來，做對(duì)社會(huì)和別人有益的事情。
假如說這個(gè)故事是一根充溢學(xué)問的竹枝，那么這本書就是用有學(xué)問的竹枝編織起的滿載著學(xué)問的搖籃!
寓言故事心得體會(huì)11
我在寒假中讀過不少好書，只有覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì)有一段深刻的道理，使我受益匪淺!
伊索寓言經(jīng)過簡短的小寓言故事來表達(dá)日常生活中，那些不為我們發(fā)覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的.一塊珍寶，數(shù)千年以來以其獨(dú)特的才智和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是:狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。《龜兔賽跑》這那么寓言，結(jié)果大家都明白，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了成功。而兔子卻傲岸、自大。低估了別人，總認(rèn)為自我最厲害，其實(shí)有自信念是好的，但不能太過于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕耍邪谅Ｋ裕覀儽匦枰涀∫痪湓?“虛心使人提高，傲慢使人落后!”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟識(shí)的故事:北風(fēng)和太陽要競賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服
反倒把衣服裹緊。而太陽那么散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告知我們，“勸告賽過強(qiáng)迫”。
這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我堅(jiān)信，這其中的故事，就算很久以后我仍舊會(huì)記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一呈現(xiàn)了，假如世界上沒有壞人，那也就不會(huì)有好人。
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