小學生讀后心得

　　當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的小學生讀后心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生讀后心得1

　　《西游記》的作者是明代的大文學家吳承恩。全書講述了畏艱難、斬妖除魔的孫悟空，自帶喜感的豬八戒，老實憨厚的沙悟凈，護送一心向佛，想要普度眾生的師傅唐僧去西天取經的神話故事。

　　書中描寫了取經的路上，師徒四人遇到的重重困難和各種妖魔鬼怪。當中最令我印象深刻的是孫悟空向鐵扇公主“三借芭蕉扇”的.故事。通過吳承恩先生精湛的寫作技巧和超凡的想象力，把這些迂回曲折的情節和精彩無比的打斗場景活靈活現的展現了出來，讓我有一種身臨其境之感。

　　《西游記》作為中國四大古典名著之一，它的經典毋庸置疑，無論什么年紀的人去看西游記，都能有自己的領悟。取經路上的九九八十一難，只是單純的降妖伏魔么？并不是。師徒四人歷經的艱險，不就是我們生活中遇到的種種困難、矛盾、誘惑么？怎么去面對，怎么去化解，怎么去領悟，書中也給了我們很多啟示。雖是神話，并非戲說，我從書中學到了一些道理，比如孫悟空對師傅的忠誠，無論師傅怎么誤解他，他始終保持一顆初心，對師傅不離不棄。比如他鍥而不舍的精神，當唐僧遇到危險時，一時孫悟空也無法救出師傅，他不是放棄，而是去想各種方法，尋遍各路神仙，直到救出師傅。最終，孫悟空憑著他的毅力和精湛的本領，帶領師弟們一起戰勝了無數的困難，最終護送師傅取得真經，同時也完成了孫悟空自身的蛻變，他從一只天不怕地不怕的石猴，成長為真正的齊天大圣。

　　看著孫悟空的蛻變，再想到自己，我不就是只小潑猴么，而我的父母和師長不就是師傅嗎？我不就正在走我的“取經之路”么，從牙牙學語，蹣跚學步，似懂非懂到如今便是一個慢慢經歷，逐漸成長的過程！父母和師長總是會給我建議，讓我試錯，在我受挫的時候鼓勵我，信任我，無條件地支持我，這份無私的愛讓我擁有了開朗活潑，樂觀向上的品質，也讓我懂得了——人生不要怕困難，不要怕失敗，每一次經歷都成長的禮物，最終它們會讓我變成最好的自己。

　　再一次閱讀《西游記》，讓我又有了新的認識，它不愧是中華文學史上最寶貴的財富之一，真是一本值得多讀，多思，多品的書。

小學生讀后心得2

　　暑假期間我拜讀了我國古代的四大名著之一《西游記》，讓我受益匪淺。《西游記》的內容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生、頗有神韻。

　　書中曲折的情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個徒弟一路上經歷各種各樣的艱難、險阻，降妖除魔，終于經歷九九八十一難取得了真經，正是這離奇的故事情節贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時該書列為我國古代四大名著之一。

　　《西游記》中塑造了四個鮮明的'人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財好色，但不缺乏善心。第四個是沙和尚，他敦厚老實，安于天命。四個人形象各有特點，性格各不相同，形成了鮮明的對比，這是作者筆下刻畫最多、最生動的人物形象，從中我體會到了許多描寫人物的感受。

　　也許是作者善于刻畫人物形象的緣故、我對書中的孫悟空最是喜歡，因為他神通廣大，技藝高超，一路上保護唐僧成功取經，他就成了我心目中無所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強勢力作斗爭的勇敢精神讓我十分佩服。

　　書中唐僧師徒經歷了八十一個磨難，最終達到目的，我聯想到他們的執著、不畏艱險，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學習的關鍵時刻，我們應該用《西游記》中唐僧師徒四人的執著、不畏艱險，鍥而不舍的精神和面對困難不退縮，勇往直前的精神來對待我們的學習，我們也會取得成就的。

　　《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著，從另外的角度來看還是一本能激勵、告誡我們不怕困難努力向上的好書，在此我告誡各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉于書中的故事，要把書讀活、理解。

小學生讀后心得3

　　《窗邊的小豆豆》讀后感

　　今日，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學了，之后小豆豆來到了巴學園。她十分喜歡和藹可親的小林校長。小林校長也十分喜歡可愛的小豆豆。她在小林校長的.指導下，“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能理解并喜歡的小女孩。

　　我喜歡小豆豆的性格，也喜歡小豆豆的天真可愛，她從來都不嘲笑別人，我從她身上仿佛看到了一個天真活潑又聰明的小女孩，我真期望她是我的好朋友。

小學生讀后心得4

　　科學家也能創作出文學作品嗎？當然可以，法布爾的著作《昆蟲記》就是的例子。

　　有很長一段時間，我認為科學家只會擺弄著顯微鏡，注視著下面的世界，文學家只能整天揮舞著筆桿子。直到我接觸到了一個詞：“邊緣性人才”后，我才明白，有些人不光是杰出的理科生，也是出類拔萃的文科生。比如愛因斯坦，他不但是物理學家，也拉得一手漂亮的小提琴。而法布爾的這部《昆蟲記》，大概也是一本“邊緣性書籍”吧！

　　昆蟲記有個的特點，就是語言細膩文筆流暢，真是讓人感覺到是一部散文。雖然是散文，但昆蟲記處處都流露出科學的知識，把人以前錯誤一掃而光，使你不禁感嘆：“哦，原來如此！”

　　法布爾有時真是一個“老頑童”。看，他把圣甲蟲描述的多有趣：“咦？這只唯恐來的太晚，碎步向糞堆趕來的是什么蟲呢？它那長腿像是由裝在肚子里的.一個機械所推動，生硬而笨拙的向前移動；紅棕色的觸角像扇子似的張開，表明它擔心強烈的貪欲不能滿足而惴惴不安。它來了，它擠倒一些捷足先登者，來到了大餐桌前。這渾身黝黑、粗大異常的家伙，便是大名鼎鼎的圣甲蟲，現在它跟它的同胞們入席排排坐了。它用巨大的前足，一抱一抱地對糞球做最后的加工，或者給糞球再加上一層糞，然后走到一旁，平靜的享受勞動成果”。好像昆蟲也有各種各樣的情緒，真像個活生生的小人兒。

　　圣甲早和法布爾似乎是有緣。當“美味蛋糕”從山坡上滾下的時候，圣甲蟲毫不氣餒，一次又一次的向上爬，不管斜度有多大。而法布爾為得到一片地，奮斗了四十年，盡管自己多么窮困潦倒。看，多么相似呀！昆蟲記差不多就是法布爾的自傳，他就是那些昆蟲，和大自然在做勇敢的斗爭。

　　《昆蟲記》是一本科學著作和文學經典，看過了之后，你一定會感慨：“這個世界真奇妙！”

小學生讀后心得5

　　當我讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。《魯濱遜漂流記》是被譽為英國小說之父丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼、蓋房子，生存下來。終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。

　　了解到魯濱遜的經歷，我不禁體會到堅持，樂觀和毅力的重要性。

　　如果我是他，我不會有勇氣去野人那里救人，而是害怕得躲起來；如果我是他，我不會在困境中樂觀，而是嚇得哭了起來；如果我是他，我不會在那兒建房子，而是隨便找棵樹睡覺；如果我是他，我不會養羊喝羊奶，而是餓著個肚子；如果我是他，我不會做好萬事的準備，而是呆若木雞的蹲著，自生自滅；如果我是他，我不會去冒險，而是在這個世界上平靜的過完一生。

　　小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險，追求他想要的生活，即使在荒無人煙的'地方也不氣餒和臨危不亂，讓自己保持理智，也沒抱怨自己如何如何地倒霉，然后再自暴自棄。

　　一個人深陷絕境，還能對生活充滿信心，勇敢地面對生活、創造生活，實在是難得可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態。只有這樣，我們才能像魯賓遜那樣，成為生活的強者。

　　四年級:單色綵虹

小學生讀后心得6

　　是他，讓我回憶童年；是他，讓我精神煥發；是他，讓我留戀難忘。他，就是我國有名的文學家、思想家與革命家——魯迅。

　　他的作品數不勝數，有《彷徨》、《吶喊》、《朝花夕拾》……他的文章抑揚頓挫，他的文章留連忘返，他的文章針針見血。最令我感興趣的，非《朝花夕拾》莫屬。

　　《朝花夕拾》是魯迅一九二七年七月十一日，寫完于廣州。這本書中的作品都是回憶性文章，但它們不是對往事的單調記錄，而是用嫻熟的文學手法寫成的優美的散文珍品。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的'情節和細節描畫人物的性格，使作品充滿濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動，給人以深刻的印象。本書共有十篇文章，這十篇文章的語言都是清新、樸實，親切感人。

　　本書原名叫《舊事重提》，但魯迅覺得不太優美，于是將它改為《朝花夕拾》。這個題目帶露折花，色香好了很多。這本書都是魯迅回憶童年美好時光而寫下。其中最吸引我的還是《從百草園到三味書屋》了。

　　這篇文章是魯迅回憶自己在童年時，在百草園的美好時光。這篇文章多次用了景色描寫，如：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。”這一句話就用了景色描寫，生動形象地寫出了百草園的景色優美與神奇，表現出作者對百草園的回憶。這篇文章還加入了《美女蛇》的故事，給百草園增添了一份神奇的面紗。幼時的魯迅受此影響，天天等待著美女蛇的出現，等待著老和尚給他一個神奇的盒子，但是終究沒有出現。這實在是太天真了。

　　這本書還有其他一系列的童年回憶，如《狗·貓·鼠》、《阿長與<山海經>》、《五猖會》等等，都能體現出魯迅幼時的天真可愛，和他對幼時美好時光的懷念之情。

　　這本書中，魯迅寫過一句話：“這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內容或有些不同，然而我現在只記得是這樣。”它的出現，讓我眼前一亮，心想：我也從記憶中“抄”出一篇文章來吧！于是我便絞盡腦汁，想把過去的記憶全部掏出來，看看有沒有童年趣事，但沒有。他的技藝真高！

　　讓我們去探索魯迅的童年美好時光吧！

小學生讀后心得7

　　最近，我看了一本名叫《駱駝祥子》的名著，這是一本出于名家老舍筆下的經典書籍，此書反映了民國時期人性的險惡，把鄉下人變成險惡的人；但也突出一些人的善良。

　　這本書的主要內容是：祥子是一位從鄉下為謀生來到城里的人，他的工作是拉車，他三年后終于買到了屬于自己的車，但不久后被軍閥拉走。之后，他又受到虎妞的誘惑，對祥子的身心給來磨難，虎妞給祥子買了輛車，但不久后賣掉給虎妞辦喪事。祥子暗戀小福子，小福子之后卻輕生。從此，祥子變得墮落，做盡了壞事。

　　一位淳樸的鄉下人，在城里受盡折磨后，終于變成一個墮落的人，人性變得險惡。這反映民國時代城里有些人的險惡敗壞，把一個個善良的人失去自我。

　　其實，生活中也有不少像祥子的事情：在民國時期，也有這樣的人，他原本是個農民，他把自己種的農作物拿去賣。不料，搬運過程中被偽善的城里人給下了瀉藥，被一個蠻橫人家給刁難，于是心存怨恨去報復其他人。

　　民國時期，是中國最混亂，人性最險惡的時期，部分人為強行滿足愿望，進而欺負其他人，人性變得扭曲，許多無知的.鄉下人正是被他們所欺騙，所欺負。使他們從一個本性善良的人，成了一個道德敗壞的墮落人士，祥子受陷其中，受到人性的沖擊，他的事跡實在讓人唏噓，讓人仔細思考。我們應該要好好治理社會的風氣，不要重視這樣的敗壞社會。

　　祥子的事跡讓人唏噓，他周圍的敗壞風氣令人厭惡，民國時期的社會是最失敗的社會，這樣的社會誰不厭惡呢？讓我們一起樹立良好的社會風氣吧！

小學生讀后心得8

　　讀《狐貍列那》有感

　　這是一個法國民間童話故事，故事講了狐貍列那是動物王國中有著自由思想的貴族，它看不起權貴，但也會欺凌弱小。它使用了許多計謀反抗權臣的施孽、維護自身的利益，一次又一次地耍弄、懲治了權貴甚至獅王，最終爭得了向往已久的自由。

　　我想：狐貍列那可真聰明啊!它愛動腦筋，能想出許多好辦法來逃生和戰勝敵人。我要學習狐貍列那愛動腦筋的好習慣，但千萬不能學習欺凌弱小的'壞毛病。

　　今后，我要多動腦筋，多讀書，從書中學到的知識來克服各種困難，充實自我，多長本領，長大后用所學的知識為社會多作貢獻。

小學生讀后心得9

　　沈從文是一位具有獨特風格的卓有成就的中國現代作家，她出生在湘西的鳳凰，他的童年是在鄉下度過的，一個鄉下孩子的生活，是多么暢俠自由啊！

　　這本書中的“頑童自傳”使我印象極為深刻，它讓我和小從文一起去經歷，去體驗一個“神奇的世界”，過一種“探險式”的生活。那種野性和純真在今天，即使我是農村的孩子也早已被稀釋了。

　　沈從文小時候雖然科技不發達，生活也不富裕，但他能和小伙伴一起捉蟋蟀，劃船……他們的童年是多么自由、暢快啊！而我也是一樣，假期可以和父母出去旅游，周末可以和小伙伴一起玩……，有無窮的快樂！

　　這些都是快樂的，但我的童年遠不止這些。

　　我的童年同時也充滿了競爭，馬上要小升初了，同伴們心中幾乎已有了各自理想的中學，為了實現目標，我們要和同班同學比，要與學校里所有同學比，還要和別的`學校比。我知道，我們現在的生活比以前好了很多很多，但有一點比不過去，那就是童年時期的自由，現在無論哪個家庭，都希望自己的孩子得第一，得獎項。而以前，讀書可沒想現在那么緊張，現在還會是自由的童年嗎？

　　我試著想過一過以前自由自在的童年，我希望我們每個人都能過兩次童年，以前的和現在的，大家都親身經歷，對比之后，就可以感受到不同的樂趣！

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